小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行學(xué)習(xí)教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行學(xué)習(xí)教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行學(xué)習(xí)教案_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行學(xué)習(xí)教案_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行學(xué)習(xí)教案_第5頁
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文檔簡介

1、會計學(xué)1第一頁,共45頁。第1頁/共45頁第二頁,共45頁。第2頁/共45頁第三頁,共45頁。我們把這張紙當(dāng)成一個無限大的平面,想象(xingxing)在這個面上有兩條直線,它們會有怎樣的位置關(guān)系呢?自己(zj)動手?jǐn)[一擺,畫一畫吧!第3頁/共45頁第四頁,共45頁。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)第4頁/共45頁第五頁,共45頁。(1)(3)(4)(5)(6)(7)(8) (9)(2)第5頁/共45頁第六頁,共45頁。(1)(3)(5) (6)(7)(8)(9)相 交不相交(xingjio)(2)(4)同一(tngy)平面內(nèi)第6頁/共45頁第七頁,共45頁。 在同一個平

2、面內(nèi)不相交(xingjio)的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。 直線A是直線B的平行線, 直線B是直線A的平行線。也可以說:直線A和直線B互相平行。不相交(xingjio)AB第7頁/共45頁第八頁,共45頁。 第8頁/共45頁第九頁,共45頁。 第9頁/共45頁第十頁,共45頁。不同(b tn)平面:第10頁/共45頁第十一頁,共45頁。 A B直線(zhxin)A是直線(zhxin)B的平行線直線(zhxin)B是直線(zhxin)A的平行線直線(zhxin)A和直線(zhxin)B互相平行第11頁/共45頁第十二頁,共45頁。第12頁/共45頁第十三頁,共45頁。(1)(

3、2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) (9)第13頁/共45頁第十四頁,共45頁。AB直線A是直線B的垂線,直線B是直線A的垂線。直線A和直線B互相(h xing)垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。在同一(tngy)平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直。其中(qzhng)一條直線叫做另一條直線的垂線。垂足兩條垂線垂線直線相交成直角第14頁/共45頁第十五頁,共45頁。第15頁/共45頁第十六頁,共45頁。 1、把一張長方形紙折兩次,使三條折痕互相(h xing)平行,用筆描畫出折痕。第16頁/共45頁第十七頁,共45頁。2、把一張正方形紙折兩次,使兩條折痕互相(h xing

4、)垂直,用筆描畫出折痕。第17頁/共45頁第十八頁,共45頁。同桌交流:用折好的紙指 一指,說 一說,誰是誰的垂線(chu xin),或者誰是誰的平行線。第18頁/共45頁第十九頁,共45頁。第19頁/共45頁第二十頁,共45頁。第20頁/共45頁第二十一頁,共45頁。第21頁/共45頁第二十二頁,共45頁。第22頁/共45頁第二十三頁,共45頁。第23頁/共45頁第二十四頁,共45頁。第24頁/共45頁第二十五頁,共45頁。第25頁/共45頁第二十六頁,共45頁。第26頁/共45頁第二十七頁,共45頁。第27頁/共45頁第二十八頁,共45頁。第28頁/共45頁第二十九頁,共45頁。第29頁/

5、共45頁第三十頁,共45頁。第30頁/共45頁第三十一頁,共45頁。下面各組直線(zhxin),互相平行的是( )互相垂直的是()BC第31頁/共45頁第三十二頁,共45頁。判一判不相交(xingjio)的兩條直線互相平行。第32頁/共45頁第三十三頁,共45頁。 判 斷如果直線A和直線B相交成直角(zhjio),那么直線A叫做垂線,直線B叫做垂線。 AB第33頁/共45頁第三十四頁,共45頁。 判 斷第34頁/共45頁第三十五頁,共45頁。判 斷兩條直線相交成直角(zhjio),那么這兩條直線互相垂直。第35頁/共45頁第三十六頁,共45頁。圖一圖二請找出圖一和圖二中有幾組平 行線?有幾組 線段(xindun)互相垂直?第36頁/共45頁第三十七頁,共45頁。第37頁/共45頁第三十八頁,共45頁。 結(jié)束(jish)第38頁/共45頁第三十九頁,共45頁。第39頁/共45頁第四十頁,共45頁。第40頁/共45頁第四十一頁,共45頁。第41頁/共45頁第四十二頁,共45頁。1、先擺一根(y n)紅棒,再擺一根(y n)白棒和紅棒平行, 最后擺一根(y n)綠棒和紅棒平行。觀察三根小棒, 你發(fā)現(xiàn)了什么?2、先擺一根紅棒,再擺一根白棒和紅棒垂直(chuzh), 最后擺一根綠棒和紅棒垂直(c

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