小升初語文知識專項訓(xùn)練基礎(chǔ)知識一 13成語和熟語

1、小升初語文專項訓(xùn)練 成語和熟語 基礎(chǔ)題 第I卷 一、選擇題 1選擇恰當(dāng)詞語的序填在句子中的括里。 獨具匠心 妙筆生花 張冠李戴 囫圇吞棗 很多文學(xué)作品的構(gòu)思都( )，我們閱讀的時候不應(yīng)該( )。 2加橫線字解釋不正確的一項是（ ）。 （1）因人而異（不相同） （2）景色奇異（特別） （3）顧名思義（情誼） （4）至仁至義（正義，合乎情理） 3下列句子中，加橫線的成語使用不正確的一項是（ ）。 A.更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。 B.臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 C.那是個停電的晚上，沙塵暴蜂擁而至地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎 耳聽著。

2、D.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?4下列句子加橫線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.他望著八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首沂蒙頌一氣呵成。來源: B.對于各種絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。 C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得 益彰啊。 D.教語女尚主去師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。 5下列句子中加橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.這間臥室布置得大方得體，每件物品都放得恰到好處，令人賞心悅目。 B.在新的形勢下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。 C.事情還沒有到山重水復(fù)的

3、地步，只要我們不放棄，就一定會有轉(zhuǎn)機。 D.剛一開局，他就帶著一個“炮”殺一儆百地闖過來。 ） 下列各組詞語中，加橫線字的讀音全部正確的一項是（6 ）風(fēng)靡全球（ 奄奄一息(yn) m(huA.陰晦） 押解(ji） ）(zh) 翹首遠(yuǎn)望（qio B.艄公（sho) 蜷伏(qun) 鱗次櫛比 碩果累累(li) 舐犢之情（sh）攫取C.(ju) 劊子手(kui) i）唯唯連聲（w) 詰難(ji) 氣吞斗牛(du) (kD.軀殼 小學(xué)最后一個新年該怎么過？針對這個問題同學(xué)們展開了激烈的討論，紛紛發(fā)表自7 ）個。己的看法。如果用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容這個場面，應(yīng)該選用第（ 滔滔不絕 各抒己見 歡呼雀躍 口若懸

4、河“張老師退休后一直義務(wù)打掃小區(qū)衛(wèi)生，別人都不以為然，可張老師卻很喜歡做這件8 ”替換畫線句子最恰當(dāng)?shù)脑~是第（）個。 事而不知疲倦。 情有獨鐘 躍躍欲試 孜孜不倦 樂此不疲 9我會選詞填空 與眾不同囫圇吞棗 牽腸掛肚 如饑似渴 悲歡離合 別出心裁不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些，差不多都被我翻過了。剛，大有“不求甚解”的味道，慢慢地，故事中人物的命運）開始，我讀的很快，（ ）地閱讀，不知不覺 ）常常使我（ ）。我開始（遭遇吸引了我，他們（ 。（ ）從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也中，得到了豐厚的報償。 下列詞語書寫全對的一項是（10 ） 撤消 銷聲匿跡A.聒噪

5、 急噪 應(yīng)接不暇專心B.專研 閑暇 險像環(huán)生慷慨 氣概 重疊C. 烏云蔽日停泊 弊端 船舶D. 。下列加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）11 民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。A. B.這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。 C.實現(xiàn)四化，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。 D.他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。 12詞語中，寫法全部正確的一組是（） 銀裝素裹 B.粉妝玉砌 余音繞梁A.唱念坐打 穿流不息 C.匪疑所思莫衷一是 D.白駒過隙 ）組。13根據(jù)句子的意思依次選詞填空，正確的是第（ 我地讀著一本小說。） ）地向我推薦他剛剛看過的一本書，而此時我

6、正（ 爸爸（。爸爸贊）繪聲繪色地給他講了作者如何安排跌宕起伏的情節(jié)，如何把人物刻畫得（ ）?！辟p地對我說：“是呀，讀書一定要伴隨著思考，切不可（ 囫圇吞棗栩栩如生 津津有味 興致勃勃 栩栩如生興致勃勃 囫圇吞棗 津津有味興致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫圇吞棗 14下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）。 A.草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏 B.怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒 D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼 15下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是（ ）。 A.他是一個計算機專家，我們初學(xué)計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。 B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸

7、，十分熱鬧。 C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。 D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。 16下列沒有錯別字的一組是（ ）。 A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負(fù)荊請罪 B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉 C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡 17加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。 (1)開學(xué)第一天，我們鼓隊員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹敲鼓。 (2)利用暑假的時間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動計劃。 (3)我認(rèn)為這條建議很有價值，便隨聲附和，表示贊成。 (4)得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。 二、填空題 18你能填出下列與

8、“鳥”有關(guān)的成語嗎？試試看吧！ 笨（ ）先飛 （ ）語花香 一石二（ ） 松（ ）延年 沉魚落（ ） （ ）程萬里 ?。?）依人 （ ）盡弓藏 19根據(jù)謎面猜成語。 （1） 1、 2、 4、 6、 7、 8、 9、 10 （ ） ）（2 1=365（ ） （19、17、15、13、11、9、7、5、3、 1）3（4） 1、2、5、6、7、8、9 （ ） （5） 333555（ ） 20照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應(yīng)組成我國省、市的名稱 例：重于泰（山 ）（東 ）山再起 同舟共（ ）（ ）征北戰(zhàn) 榮華富（ ）（ ）春白雪 人山人（ ）（ ）轅北轍 五湖四（ ）（ ）是心非 躍然紙（ ）（

9、 ）闊天空 人定勝（ ）（ ）津樂道 21趣填成語 （1）泵（ ） （2）2.43（ ） （3）八分之七（ ） （4）-718（ ） （5）加起來十一種顏色（ ） （6）1111111（ ） : 個22寫出表示心情緊張的成語6_ _ 補充含動物名稱的成語。23 ）彈琴對（ 聞（ ）起舞 ）葉公好（ 守株待（ ） ）點睛畫（ 與（ ）謀皮 ）為（指（ ） 亡（ ）補牢 24在括里填上恰當(dāng)?shù)淖?，組成成語。( ) ( ) 自( ) ( )明媚 自 ( )舞( )跳 ( )雞 ( )蹦 把下列成語補充完整，再按要求寫成語。（不重復(fù)）25 ） ）腔（ ）如柴） 骨（ 字（ 大名（）（ ）關(guān)生死（ 負(fù)（）

10、頑（ ） （ ）（ ）登場 ） （） （1）另外寫兩個ABCC式的成語： ） ） （2（）另外寫兩個帶比喻的成語： （ ）（ ）（3）另外寫兩個形容舞臺表演的成語：（ 成語現(xiàn)形。26 ）（1）形容說話沒完沒了。（ ） （ （2）形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 ） （3）不止一次的稱贊一個人或一件事。（ 改正成語中的錯別字。27( ) 奮不顧生( ) 換然一新( ) 永往直前不記其數(shù)( ) 走頭無路( ) 迫不急待( ) 擠擠一堂( ) 鬼計多端( ) 輕歌慢( )舞 28將下列句子中畫線的部分換成合適的詞語。 (1)夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了快而短促的警報聲。( ) (2)它非

11、常堅硬，受到猛擊仍很安全，沒有受到損傷。( ) (3)即使被打碎了，碎片仍然表面上已斷了關(guān)系，實際上仍有聯(lián)系，不會傷人。( ) 29把下列成語補充完整，再選擇合適的成語填空。 溫文爾（ ） 著作等（ ） 遠(yuǎn)（ ）重洋 （ ）瓜爛熟 勤能補（ ） 若有所（ ） （ ）起直追 滿腹經(jīng) （ ） （1）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（ ）不可。 （2）巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是（ ）。 （3）生物學(xué)家童第周的事讓我（ ），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（ ）， 我一定竭盡全力去努力拼搏。 30詞語模仿秀。 ） 無（ ）無（）無（ 無（ ） 無（ ）無（ 1.無邊無際） ）千（ ） 萬（ ）千

12、（ ） 萬（ 2.萬戶千家萬（ ）千（ 。31正確使用“二”與“兩” ）下子。1王小明同學(xué)既會彈鋼琴，又會畫畫，真有（ ）室開中隊委員會。2明天下午（ ）點在三（ 3縣里乒乓球比賽，我們第（ ）小學(xué)得了第（ ）名。 4請說得具體些，不要三言（ ）語的，使人難理解。 同學(xué)們?nèi)?）地在議論昨天發(fā)生的那件事。）（5 ）全其美。）得， （ 6這樣做很好，可以說是一舉（ 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。32 （ ）（1）使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。 ）（2）稱心如意，感到非常滿意。 （ ）（3）安定地生活，愉快地勞動。 （ （4）雖然很好，很有缺陷。 （ ） 33先將下面的詞語補充完整，再選擇合適的

13、詞語填空。 ）李（）吞棗 （）（ 張（ ） （ ）經(jīng)風(fēng)（）然大（ 。） 非常容易（,形近字太多了,同音字,字形復(fù)雜,）漢字的筆畫繁多1（2）老師告訴我們讀書要讀精讀透，不要（ ）。 （3）爺爺一生經(jīng)歷了太多的苦難，真是（ ）。 （4）爸爸的一番話讓我不禁（ ）。 34詞語大本營。 1.將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括里。 驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫 再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ） 句子：經(jīng)過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（ ）。 2.請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括里。 不是而是 雖然但是 即使也 A.從

14、他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。 B.（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務(wù)。 C.（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。 35填空。 (l)國慶節(jié)的時候，天安門廣場上聚滿了人，你可以用_、_等成語來形容人多。 (2)如果你班上有同學(xué)很貪玩，不珍惜時間，你會用哪句名言或詩句來勸說他？請寫在下面。 36活學(xué)活用。 1.漫步在熟悉的校園，回想六年的小學(xué)生活，心里久久不能平靜，校園的景 色真美啊！請寫出兩個描寫優(yōu)美環(huán)境的成語：、。 2.教室里，我們曾經(jīng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。請寫出兩個描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語：、。 3.操場上，我們曾經(jīng)一起打球、游戲、賽跑。請寫出兩個描寫場面熱鬧的成語：、。 37語言

15、積累。 1.中國的成語有很多種，其中一類成語是通過一個小故事說明一個道理，比如 “畫蛇添足”，請你再寫出兩個這樣的成語。 2.把下面句子中帶“”的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z。 (1)( ) 老師言辭誠懇，情誼深長地和我談話。 ( ) 他一直這樣，大家看慣了就不覺得奇怪了。(2) 按課文內(nèi)容填空。3.）里，我的日 ；像（ ）上一滴水滴在（ ）里算著，（ ）日子已經(jīng)從我手中（ ）在（ 。，也沒有（ ）子滴在( ）里，沒有（ ） 4.默寫一首王安石的詩。 38補寫成語。 曲高和（ ）一格 懸崖（ ）壁 ( )揚頓挫 不（ ） 張冠李（ ）人口 長途（ ）涉( )然大悟 膾（ 。 小學(xué)階段我們學(xué)習(xí)了成語故事

16、和 按要求寫詞語。39 在括里填上意思相反的字。1. ）誰（） 誰（ ）躲（ ）藏 頂（ ）立（ （ 在括了填上人體部位的詞。 2. 呆圓( ) ( ) 瞪( ) （ ）清（ ）秀 大( ) 喪氣( ) 垂( )畫龍點( ) 聞風(fēng)喪 把下列成語補充完整并填空。40 集思廣（ ）群力 獨出心（ ） ）司空見（ 群（ ）其妙百折不（ ） 莫（）標(biāo)新立（ 迎（ ）而上 1.從上面的詞語中找出兩組近義詞。( ) ( ) ）( ) ( :Z&xx&k.選擇合適的詞語填空。來源2.( )（ ）每個人都會遇到這樣那樣的困難，在學(xué)習(xí)和工作中，只有那些敢于 的人，才有可能到達(dá)勝利的頂峰。 41根據(jù)意思寫出成語。

17、 ）(1)比喻用空想安慰自己或他人。（ ）(2)比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美。（ 改正下列詞語中的錯別字。42( ) 再接再勵）耳儒目染（ 溫文而雅（ ）自立更生（ 按要求完成各題。43 從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，夾竹桃無不奉陪。1. (用加橫線的詞語造句） 2.秋姑娘邁著悠閑的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。 （仿照例句的樣式接著往下寫） 冬姑娘 3.她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦亮燃了，來曖和暖和自己的小手嗎？ （改為否定句） 4.“快來吧，親愛的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。”凡卡接著寫道。（改為提示語在中間的句子） 5.描寫春

18、天的成語: （ ）（ ）；描寫夏天的成語:（ ）（ ） 6.復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)非常重要，可有些同學(xué)根本不重視復(fù)習(xí)，我想用孔子的一句名言來對他們說：“，?！?7.“，謙受益”告訴我們?nèi)艘t虛；“，”告訴我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點、過錯。 44根據(jù)課文原意，選詞填空。 濫竽充數(shù) 守株待兔 掩耳盜鈴 邯鄲學(xué)步 螳臂當(dāng)車 一無所獲 一事無成 一味等待的人將）， 如何才能在激烈的競爭中立于不敗之地并有所成就呢？（） （ ）；不懂裝懂、 ）的人，必定（ ）；如果只是（而不去獨立思考，最終也會陷入無所適從的境地。臺灣回到祖國的懷抱是大勢所趨，李、自取滅亡。他們種種所謂的民主表決登輝、陳水扁之流的臺獨行為完全是（ ）

19、 無非是（），其美麗的外表下隱藏著險惡用心分裂祖國。 把下列詞語補充完整并按要求答題。45 ）一發(fā)）達(dá)樂觀（ 千（ 不知所（）驚心動（ ） ）海角 （ ）不經(jīng)心 天（）直氣壯 ）而不舍 （ 依次寫出第一行詞語的近義詞： 依次寫出第二行詞語的反義詞： 46我會按要求寫成語 1.成語中含有一組反義詞，如：南轅北轍（ ） 2.成語中含有兩個數(shù)詞，如：千山萬水（ ） 3.成語中含有重疊詞，如：津津有味（ ） 4.我會按解釋填成語。 （1）（ ）言（ ）語：簡短的話。 ）語：很多的話。 ）言（ （）2（3）（ ）言（ ）語：豪邁雄壯的話。 （4）（ ）言（ ）語：虛偽而動聽的話。 47按要求變換句子。

20、1.（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用（ ）、（ ）等詞語來形容人多。 （2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有（ ） 、（ ） 、（ ）。 （3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“（ ）”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 2仿寫句子。 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。 如果我是（ ），就( )。 如果我是（ ），就( )。 48填成語。 我的叔叔是一個_(有學(xué)問的人)，他_(讀的書特別多)，常常是_(速度特別快)。為了讀書，有時他 _(忘記了吃飯和休息)。 49看圖猜三個成語 50寫出含有十二生肖用來比喻人的詞語。 1.比喻人人

21、討厭、受人譴責(zé)的人。 （ ） 2.比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。 （ ） 3.比喻外貌善良，實際心狠手辣的人。 （ ） 4.比喻溫順善良，非?？蓯鄣娜恕?（ ） 5.比喻善于變化和偽裝的人。 （ ） 51當(dāng)情況十分危急或緊急時，你想到的成語有 52當(dāng)看到夜空中的月亮和星云時，你想到的成語有 53當(dāng)你看到春天美的景色時，你想到的成語有: 54填字成詞。 心地（ ）良 秋高氣（ ） 萬里（ ）云 ）然 一目（ ）忘 念念（ ） 連綿不（開門見（ ） 風(fēng)雪交（ ） 排山（ ）海 波（ ）壯闊風(fēng)平（ ）靜 目（ ）口呆 無（ ）輕重 身（ ）其境 昂（ ）闊步 舉不（ ）舉 喜出（ ）外 ( ）（ ）一

22、息 完（ ）歸趙 負(fù)（ ）請罪 三（ ）兩（ ） 理（ ）氣（ ） 攻無不（ ） 同心（ ）力 （ ）山（ ）嶺 沒（ ）打（ ） 五（ ）四( ） （ ）兵 ( ）政 死得其（ ） （ ）強不屈 （ ）之不理 自（ ）自（ ） 三（ ）五（ ） 大雨（ ）盆 千里（ ）（ ） 詩（ ）畫（ ） 馬不停（ ） 洶涌（ ）（ ） 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）不安 柳（ ）花（ ） 水（ ）石（ ） 來源: 慷（ ）激昂 理所（ ）（ ） 有血有（ ） 鬼哭（ ）（ ） 天（ ）地（ ） 驚濤（ ）（ ） 興（ ）安（ ） 前（ ）后（ ） 瓊樓（ ）（ ） 有（ ）不（ ） （ ）（ ）無聲

23、（ ）大無比 （ ）不應(yīng)（ ） 一唱一（ ） 興風(fēng)（ ）（ ） 寧缺（ ）（ ） 坐井（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ） 55填同義字組成成語。 捕_捉_ 奇_怪_ 手_足_ 旁_側(cè)_ 甜_蜜_ 家_戶_ 謹(jǐn) _慎_ 能_會_ _ 齊并_ 出_拔_ 改_換_ 隨_逐 56根據(jù)例子，糾正廣告語，恢復(fù)成語原貌。 天嘗地酒天長地久例：（酒業(yè)公司廣告語） ） 舞與倫比（ （舞蹈大賽廣告語） 房不勝房（ ） （房地產(chǎn)廣告語） 默默無蚊（ ）（滅蚊劑廣告語） ）（胃藥廣告語） 無胃不至（ 在括里填上合適的字，前后不要重復(fù)。57 ）然淚下 ）然大物（ ）然大悟 （ ）然無存（ ）然起敬 （ ）然若失 （ 填成語

24、。58我的叔叔是一個_(有學(xué)問的人)，他_(讀的書特別多)，常常是_(速度特別快)。為了讀書，有時他 _(忘記了吃飯和休息)。 59關(guān)于萬里長城的諺語、俗語、歇后語、傳說很多，你能舉一個例子嗎？ 60寫一句名言、警句、諺語或俗語。如關(guān)于珍惜、時間、保護(hù)環(huán)境、天氣與生活等。 61而對飛逝的時光，我常用“ _ ”這句話來勉勵自己；一提及這幾年來的生活，奶奶就深有感觸說：“如今的生活真是_ （歇后語）?！?62請補全下面兩句諺語。 千里之行，_。 熟讀唐詩三百首，_。 63按課文內(nèi)容填空。 1.小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。 2.每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成

25、了_，_。 3.楊柳_，春風(fēng)_ 。 4.花要葉扶，_。 5.贈人玫瑰，_。 6.離離原上草，_ ，_，_。 _ 。7.兒童急走追黃蝶， 64補全下列詩句、俗語或諺語。 。 （1）粉骨碎身全不怕， ，朽木不折；鍥而不舍，）（2 。 3。 （）少壯不努力， 。 （ 4 ）遙知兄弟登高處， ）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩： （5 （ 6 ）寫一句借月抒懷的詩： ）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷7（ 。（格言警句） 于各種游樂中的時候，你真想對他說： ）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。（8 三、信息匹配) 提示要成功走出迷宮的路線是含

26、有”面”字的成語(成語大觀園。65 _ 有比喻義的成語是：_ 來自于詩句的成語是：_ 是“千篇一律”的近義詞的是： 四、判斷題 將下列成語正確的打“”，錯誤的用橫線畫出錯別字，在括中改正過來。66 ）巷子悠深（ ）支繁葉茂（ ）越過從林（明亮眸子（ ） ）安逸舒適（ 情義深長（ ）格外細(xì)膩（ 閉上眼瞼（ 五、書寫 在歷史上享有盛名。請結(jié)合有關(guān)課文或課外閱讀，67諸葛亮忠于蜀漢政權(quán)，足智多謀， 個成語或故事名稱。寫出與他有關(guān)的4 六、語言表達(dá) 清晨，我漫步公園，看到這么美的景色，我不禁想起了四個描寫景色優(yōu)美的詞語。68 提升卷 第II卷 一、填空題 69智慧樂園。 把下面的三字俗語填在相應(yīng)的括里

27、。 紅眼病 老掉牙 開綠燈 保護(hù)傘 白日夢 閉門羹 （1）比喻根本不能實現(xiàn)的幻想。 （ ） （2）比喻可以起保護(hù)作用的有威懾性的力量或有權(quán)勢的人。 （ ） （3）被主人拒之于門外或主人不在。 （ ） （4）羨慕別人有名或有利面而心懷嫉妒的毛病。（ ） （5）形容事物言論等陳舊過時。 （ ） （6）比喻準(zhǔn)許做某事。 （ ） 70填空。 (l)國慶節(jié)的時候，天安門廣場上聚滿了人，你可以用_、_等成語來形容人多。 (2)如果你班上有同學(xué)很貪玩，不珍惜時間，你會用哪句名言或詩句來勸說他？請寫 在下面。 用一用。根據(jù)語境，運用所學(xué)的格言、名言或歇后語填空。71”這句話快要畢業(yè)了，我就要離開朝夕相處的老師

28、同學(xué)了，我想用“_ 句話作”這作為感言送給我的老師，用“_ 為贈言送給我的好友。 72給橫線處填上合適的古詩詞名句或諺語、歇后語、俗語等。我打開文具盒一看，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。這枚?；兆屛艺业煤每?， 沒想到?；站驮谶@里！真是“”。有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經(jīng)，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一73 個“一”字開頭的成語，請你寫寫看。( 光都本) (3)利( (2)( (1)勸告你不聽 ) 什么都不懂丟 ) ) (4) 美夢全落空( 你能把下列句子補充完整嗎？74（1）耳聽為虛，。 （2）千里之行，。 （3）百尺竿頭，。 （4）金無足赤，。 75給橫線處填上合適的古詩詞

29、名句或諺語、歇后語、俗語等。 這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是“”。 76按文字提示填寫內(nèi)容。 有句話說“失敗是成功之母”，所以我們不能被失敗打敗，正如海明威在老人與海中所說的一句話你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 很多人為了爭權(quán)奪利，不惜用盡一切手段。正如曹植的遭遇一樣，受到了哥哥的迫害寫出了“，”的句子。后來就用“”這個詞語來比喻手足相殘。 杜甫“生平第一首快詩”指的是 ，其中“，”將他的喜悅描繪得活靈活現(xiàn)。 人固有一死，或，或。 ，種德者必養(yǎng)其心。 二、其他 77 1.從下列語句中選擇一句用在以“保護(hù)環(huán)境”為主題的墻報

30、上。 A.生命在于運動。 B珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。 C珍惜自然資源，共迎生命綠色。 D司機一滴酒，親人兩行淚。 寫出一句名言、警句、諺語或俗語，激勵自己熱愛讀書或珍惜時間。2. 參考答案 1【答案】 【解析】 具有獨特的巧妙心思。試題分析：獨具匠心：巧妙的心思。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。張冠李戴：張冠李戴。冠：帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯了事實或?qū)ο蟆｀駠魍虠棧褐袊糯⒀怨适?，出自，后引用為成語。比喻籠統(tǒng)地接受，不加分析、甄別，不求宋圓悟禪師碧巖錄卷三 甚解。 2【答案】(3) 【解析】：試題分析：（1）項“因人而異”的意思是因為人不同

31、而采取不同的態(tài)度或方式對待?！爱悺保╉椫小爸寥剩?不同。（2）項“景色奇異”的意思是景色很特別，“異”的意思是特別的；）（1至立”的意思是人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度，竭盡仁義之道?！傲x”即正義。）3只有（情誼）。義的意思是“意義”。解釋都是正確的，（2）（4）只有（3）項中顧名思義項中成語解釋錯誤，故選（3）。 3【答案】C 【解析】 試題分析：C項中“蜂擁而至”的意思是“像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝 一個地方聚攏?！边@個詞不能形象地形容沙塵暴來勢洶洶的樣子和氣勢。用“鋪天蓋地”來形容才準(zhǔn)確。其余的各項都正確，只有C項中成語使用不恰當(dāng)，故選C。 4【答案】C 【解析】 試題

32、分析：A項中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富”，符合當(dāng)時的語言環(huán)境；B項中的“樂此不疲”指因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中，這正好符合句子中形容年輕人沉迷絡(luò)游戲的癡狂；D項中“忍俊不禁” 指的是無法控制自己，指忍不住要發(fā)笑。與句子中老師講課幽默相呼應(yīng)，孩子們常常忍不住笑，是正確的；只有C項中的意思是“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，而句子中著重要表達(dá)的是她一個人的表現(xiàn)好，所以用這個詞不合適。 ”C。由此判斷答案為“A 5【答案】 【解析】 試題分析：B選項中見異思遷指意志不堅定，喜愛不專一。遷：變動?？匆娏硪粋€

33、事物就想改變原來的主意。是貶義詞，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將見異思遷改為見賢思齊，意指見到有才德的人就想著與他齊平，向他人學(xué)習(xí)。C選項中山重水復(fù)指山巒重疊，水流盤曲，用于描寫風(fēng)景，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將山重水復(fù)改為山窮水盡，指山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境，沒有轉(zhuǎn)機。D選項殺一儆百指處死一個人，借以警戒許多人，與句子所表達(dá)的含義不符，本句應(yīng)將殺一儆百改為大刀闊斧。 6【答案】B 【解析】 試題分析：A項中“奄奄一息”讀音有誤，“奄”只有一個讀音：yn，“奄奄”形容氣息微弱。C項中“劊子手”讀音有誤，“?！弊种挥幸粋€讀音gu，“劊子手”是執(zhí)行死刑的人，后來也泛指鎮(zhèn)壓人民、

34、屠殺人民的專制統(tǒng)治者的爪牙。D項“軀殼”中的“殼”讀音有誤，應(yīng)為qio，指相對于精神而言的身體。運用排除法，A、C、D三項均有錯誤，故選擇B選項。 7【答案】 【解析】 試題分析：“歡呼雀躍”，指高興得象麻雀一樣跳躍，形容非常歡樂，不能概括題干中的“討論”；“口若懸河”，講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，“滔滔不絕”，像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。這兩個詞語詞語均不能體現(xiàn)每個同學(xué)發(fā)表自己的看法這一語境?！案魇慵阂姟敝父魅顺浞职l(fā)表自己的意見，可以用來形容同學(xué)們激烈的討論。 8【答案】 【解析】 試題分析：“孜孜不倦”，意為勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，沒有體現(xiàn)題干中“喜

35、歡”的意思；“躍躍欲試”，形容急切地想試試；“情有獨鐘”，是指對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。“躍躍欲試”和“情有獨鐘”都不含“疲倦”的意思?！皹反瞬黄！币馑际且蚩釔鄹赡呈露桓杏X厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中，能替換畫線句子。 9【答案】囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生對拼音和字音字形的掌握，通過相近字形之間的對比， 通過比較相近意思的幾組詞語來理解各自的含義。 D 【答案】10 【解析】這就需同時提示我們易錯的地方。試題分析：這道題主要是檢驗我們是否能正確填寫詞語，選項中“急噪”應(yīng)為“急躁

36、”意思是指性急；A要我們逐個檢查詞語，先找出錯誤的選項?！俺废睉?yīng)為“撤銷”“躁”的意思是性急，不冷靜；碰到不稱心的事情易于激動，沒耐心。指取消；B選項中，“專研”應(yīng)為“鉆研”；C選項中“險像環(huán)生”應(yīng)為“險象環(huán)生”意思是 危險的局面不斷產(chǎn)生。只有D選項全部正確。 11【答案】D 【解析】 試題分析：要想正確的運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。D項從容不迫的意思是不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。是褒義詞，不能用來形容被審訊的人。 12【答案】B 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意

37、字形的識記和積累，特別是形近字。A應(yīng)為唱念做打?！俺?指的是唱功，“做”指的是做功,也就是表演，“念”指的是念白。而“打”則指的是武功。C應(yīng)為“匪夷所思“。匪：通“非”，不是；夷：平，平坦，平安，如：化險為，表示“一般的，平常的”。匪夷所思指言談行動離奇古怪，超出常情，不是一般人根據(jù)常理所能想象的。D應(yīng)為川流不息。川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。 13【答案】 【解析】 試題分析：選詞填空首先要明確成語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。作答時首先大致了解句子含義，明確待選項一項成語含義，結(jié)合具體選項，兩者對照答題即可?！芭d致勃勃”形容興頭很足，可用來形容爸爸向我推薦

38、書時興奮的神態(tài)；“津津有味” 指吃得很有味道或談得很有興趣，此句中我讀書入迷的情態(tài)可用這個成語來概括?！拌蜩蛉缟毙稳萆鷦颖普?、像活的一樣，本句中指人物刻畫非常形象；“囫圇吞棗”原指“把棗整個兒吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，籠統(tǒng)含混，本句中指爸爸對我讀書方法的告誡。 14【答案】B 【解析】本題考查學(xué)再根據(jù)題目的要求進(jìn)行選擇即可。試題分析：仔細(xì)分析每一個詞語的修辭手法，項分別運用了比喻、項三個詞語都是運用了夸張修辭手法。生對修辭手法的辨析能力。BA項分別運用了比喻、夸張、比喻反問、對比的修辭；C項分別運用了對比、夸張的修辭；D 的修辭手法。A 15【答案】 【解析】完成這道題

39、注意對句中每一個詞語意思的試題分析：本題考查學(xué)生成語的理解與辨析能力。理解，再聯(lián)系語境分析是否合適。要想正確的運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義?？蓮囊皂棥安粣u下問”意思是“不下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A 以向不如自己的人請教為恥”，用在句中不合適。C 16【答案】 【解析】“碧”，其中項沒有錯別字。A項“金壁輝煌”應(yīng)寫作“金碧輝煌”試題分析：第（1）小題中C項“走頭無路”B是“翠綠色”的意思，成語的意思是“形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目”；，其中“投”是“投奔”的意思，成語的意思是“無路可走，已到絕境。應(yīng)寫作“走投無路” 。比喻處境極困難，找不到出路”(4) 【答案】

40、17 【解析】理解成語或詞語的意思這道題是對成語或詞語在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用的考查，試題分析：做題就容易。解答這類題可以逐一分析選項也可以用排除法。(1)項中“神氣活現(xiàn)”的意思是“自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子”，是貶義詞，用在“我們鼓隊員”身上，顯然不當(dāng)。（2）項中的“蓄謀已久”是貶義詞，指“蓄，謀劃。謀，計劃。指為了某件事 情謀劃了很久”，用在句子中不合適。（3）項中“隨聲附和”的意思是自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。多用于貶義，顯然不符合本句語境。只有（4）項中詞語使用恰當(dāng)，故選（4）。 18【答案】笨鳥先飛 鳥語花香 一石二鳥 沉魚落雁 松鶴延年 鵬程萬里 小鳥依人

41、鳥盡弓藏 【解析】本題考查學(xué)生成語的積累情況。在解答中，值得注意的是松鶴延年，沉魚落雁，鵬程萬里這幾個成語。其他的都是以鳥為主體的成語?！八桑?）延年“，延年指的是長壽， 閉月羞花”這是固定的八字成 那么，在中國文化中只有“鶴”是與長壽有關(guān)的?！俺留~落雁 ，能飛萬里的是大鵬鳥，所以填的是鵬。 ）程萬里”語，主要看學(xué)生平時積累了。“（ 三五成群丟三落四、 度日如年、 天下無雙、 19【答案】隔三差五、【解析】填字組成成語，首先要抓住題眼，這是一個猜謎語得成語。其次就是考查學(xué)生對成 語的積累了。成語的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著重要的作用。 【答案】20 榮華富（貴）（陽）春

42、白雪同舟共（濟）（南）征北戰(zhàn) 五湖四（海）（口）是心非人山人（海）（南）轅北轍 人定勝（天）（津）津樂道躍然紙（上）（海）闊天空 【解析】填字組成語，首先要抓住題眼，所填的字可以組成我國，省、市的名稱。其次就是培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著考查學(xué)生對成語的積累了。成語的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)， 重要的作用。 ）3（顛三倒四 2）泵（水落石出） （）2.421【答案】（1 ）（橫七豎八 -718）八分之七（七上八下） （4）（3 （獨一無二）11111115）加起來十一種顏色（五顏六色） （6（【解析】數(shù)字猜成語，首先要抓住題眼，根據(jù)題面猜成語。其次就是考查學(xué)生對成語的積累 了。成語的積累和運用對于

43、提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著重要的作用。 【答案】22 心急如焚、焦急萬分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙【解析】根據(jù)要求成語，考查對于成語意思的理解。成語的世界豐富多彩，按照描寫內(nèi)容的不同，可以分為很多種，了解了成語的意思，不難寫出答案。平時注意多積累，才能運用自 如。 與虎謀皮 亡羊補牢 聞雞起舞 對牛彈琴 指鹿為馬守株待兔23【答案】葉公好龍 畫龍點睛【解析】考查學(xué)生對四字成語的積累及運用。都是關(guān)于動物的四字成語，貼近生活，大多數(shù) 都比較常用，認(rèn)真答題，注意書寫。 聞雞起舞 自言自語 歡蹦亂跳 24【答案】陽光明媚對各種形平時的學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成日積月累的習(xí)慣，【解析】本題考查

44、學(xué)生對詞語的積累情況。 式的詞語分類整理，就可以輕松應(yīng)答此題。25【答案】大名鼎鼎 骨瘦如柴 字正腔圓 粉墨登場 負(fù)偶頑抗 生死攸關(guān) ）人才濟濟 小心翼翼（1 如箭在弦2）如數(shù)家珍 （3）翩翩起舞 手舞足蹈 【解析】詞語的考查，答案不唯一。 26【答案】 （1）喋喋不休 （2）驚天動地 （3）屢屢稱道 【解析】詞語、成語的考查。 27【答案】 永往直前(勇) 換然一新(煥) 奮不顧生(身) 不記其數(shù)(計) 走頭無路(投) 迫不急待(及) 擠擠一堂(濟) 鬼計多端(詭) 輕歌慢(曼)舞 【解析】對成語積累運用并正確書寫能力的考查。正確理解成語的意思，是正確書寫成語的前提。 28【答案】(1)急促

45、 (2)安然無恙 (3)藕斷絲連 【解析】考查詞語的意思，盡量寫意思最近的詞語，掌握課內(nèi)要求的詞語。 29【答案】雅；身；渡；滾；拙；思；奮；富；綸 （1）滾瓜爛熟（2）著作等身（3）若有所思 勤能補拙 【解析】課內(nèi)成語字形及理解的考查。 30【答案】 1.無法無天 無依無靠 無窮無盡 2.萬紫千紅 萬語千言 萬水千山 【解析】 試題分析：略 31【答案】1.兩 2.兩二 3二二 4.兩 5.兩兩 6.兩兩 【解析】 二與兩的區(qū)別 （1）“十、百”前一般從“二”，“千、萬、億”前常用“兩”； （2）度量詞前常用“二”， 但“米、噸、公里”等新興的度量詞前大都用“兩”； （3）作單個數(shù)在一般量詞

46、前用“兩”（除度量詞外），但作多位數(shù)中的個位數(shù)，一律用“二”。 （4）序數(shù)只能用“二”。 （5） 。相當(dāng)于“幾”也可以表示不定的數(shù)目，分?jǐn)?shù)等都用“二”。 “兩”當(dāng)作數(shù)字讀，包括個數(shù)、 ）辱 （ 侮 32【答案】（1）使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。 （心滿意足）稱心如意，感到非常滿意。 （2 （安居樂業(yè)）安定地生活，愉快地勞動。 （3 （美中不足）（4）雖然很好，很有缺陷。 【解析】課內(nèi)詞語的考查，課內(nèi)要求的詞語一定要掌握。 4）恍然大悟）飽經(jīng)風(fēng)霜 （2）張冠李戴 （）囫圇吞棗 （333【答案】（1 【解析】課內(nèi)詞語的理解和掌握。再 夜以繼日 不容爭辯（夜以繼日力挽狂瀾 毫不猶豫 再接再厲 1.34【答案】驚心動魄 、雖然但是、即使也 C略接再厲）2.3.A、不是而是 B 【解析】