九年級歷史期末測試題

1、九年級歷史期末測試題一、單項選擇題（本大題共15分，每小題1分，共15分。下列選項中只有一個符合題意）1俄國十月革命發(fā)生在（ ）A1917年10月 B1917年11月C1918年10月 D1918年11月2、謝老師出示了以下三個提示，要求同學(xué)們說出是符合的現(xiàn)象。該現(xiàn)象是（ ）A.世界經(jīng)濟的全球化趨勢 B.兩極對峙的格局C.一超多強的局面 D.世界政治格局的多極化趨勢3、有人用“巨人林立”來概括當(dāng)今世界局勢，說美國是霸氣仍存的巨人，日本是獨腳的巨人，俄羅斯是大病初愈的巨人，歐洲是凝聚力正在加強的巨人，中國是迅速崛起的巨人。這是對世界哪一發(fā)展趨勢的形象解讀（ ）A世界經(jīng)濟全球化 B世界政治民主化C

2、世界格局多極化 D世界文化多元化4、與世界上第一個社會主義國家的建立有直接關(guān)系的事件是（ ）A.巴黎公社 B.十月革命 C.科索沃戰(zhàn)爭 D.斯大林模式5、推翻沙皇專制在俄國統(tǒng)治的革命是（ ）A、二月革命 B、六月起義 C、十月革命 D、 七月革命6、下列新聞時事中，與第三次科技革命有關(guān)的是（ ）用QQ軟件視頻聊天 克隆羊多莉誕生網(wǎng)絡(luò)購物，網(wǎng)絡(luò)就醫(yī) 瓦特改良蒸汽機 A B C D7、第三次科技革命的重大發(fā)明不包括（ ）A、原子能技術(shù) B、電力技術(shù) C、計算機技術(shù) D、生物工程技術(shù)8、下圖是1942年美國印制的一份海報。從圖上“united”（團結(jié)）、“win”（獲勝）等宣傳語和美、英、蘇等國國旗

3、，可以判斷海報與下列哪一文獻密切相關(guān)？A聯(lián)合國家宣言 B獨立宣言C人權(quán)宣言 D權(quán)利法案 9、小張?zhí)骄俊岸?zhàn)后世界格局的演變”時，取材不符合這一主題的是（ ）A、美蘇冷戰(zhàn) B、 世界多極化發(fā)展趨勢報告 C、 一超多強局面的成因 D、 薩拉熱窩事件10、每年的10月24日是聯(lián)合國日。下列與聯(lián)合國的建立相關(guān)的會議是（ ）A華盛頓會議 B慕尼黑會議C雅爾塔會議 D開羅會議11、“一超多強”局面中，出于“一超”地位的是（ ）A、歐盟 B、美國 C、日本 D、俄羅斯12、“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生后，有人稱之為美國自建國以來本土所遭到的第二次大規(guī)模襲擊，第一次是指（ ）A來克星頓槍聲 B美國內(nèi)

4、戰(zhàn) C珍珠港事件 D中途島戰(zhàn)13、世界反法西斯的勝利，給人類留下了哪些歷史啟迪（ ）只有加強國際合作，才能求得共同發(fā)展 意識形態(tài)不同的國家始終難以合作 所有國家都應(yīng)互不侵犯，和平共處 和平來之不易，世界大戰(zhàn)悲劇不能重演A B C D14、某班同學(xué)開展主題探究活動，請二位歷史教師分別作了冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸、“一超多強”的形成的專題報告。你認為該班探究活動的主題應(yīng)是（ ）A“二戰(zhàn)”后西方主要國家的發(fā)展變化 B社會主義國家的改革與演變C亞非拉國家的獨立與振興 D“二戰(zhàn)”后世界格局的演變15、標志第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的是（ ）A、意大利 B、 阿拉曼投降C、德國簽署投降 D、日本簽署投降書二、非

5、選擇題（共35分）16、請根據(jù)提示寫出相應(yīng)內(nèi)容（5分）（1）標志著世界現(xiàn)代史開端的歷史事件 .（2）1942-1943年，世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。請列舉成為下列戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)役名稱。太平洋戰(zhàn)場 . 蘇德戰(zhàn)場 .北非戰(zhàn)場 .（3）當(dāng)今世界的兩大主題是 .17、閱讀下列圖片，回答問題。（10分）圖一 圖二 圖三（1） 上面的圖片分別反映了三次科技革命的成就。請你分別說出圖一和圖二的發(fā)明者及使用的動力機械。（4分）（2） 圖三反映了第三次科技革命中的哪一領(lǐng)域的成就。（1分）（3） 和前兩次科技革命相比，第三次科技革命有什么特點？（3分）（4） 第三次科技革命使人類進入了什么社會？（1分）（

6、5） 這三次“革命”給你帶來了哪次啟示？（1分）18、閱讀材料，回答問題（8分） 1947年，美國總統(tǒng)在國會咨文中聲稱：“美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來壓力的征服企圖。”（1） 宣讀這篇咨文的美國總統(tǒng)是誰？他提出了美國負有怎樣的責(zé)任？這一政策被人稱為什么？這一政策的出臺標志著什么？（4分）（2） 美國出臺這一政策主要針對哪些國家或地區(qū)？（1分）（3） 美國為推行次政策實行了哪些具體措施？（3分）19、20世紀，人類歷史上經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶了沉重的災(zāi)難。重溫歷史，銘記歷史。閱讀材料，回答問題。(12分)材料一、一位戰(zhàn)地記者是這樣描述凡爾登戰(zhàn)役的“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體，幾個月都是如此?！辈牧隙涸庠訌椧u擊后的廣島（1）材料一描述的是哪次世界大戰(zhàn)的情景？這次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（2分）（2）材料二反映的是哪次世界大戰(zhàn)的情景？這次大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（2分）（3）材料二戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標志是什么？哪些戰(zhàn)