七年級道德與法治上冊 第三單元 在學習中成長 3.2 好方法好習慣 第1框 探索學習好方法課件 粵教版

1、新聞播報新聞播報 清華學神清華學神 他的名字叫他的名字叫韓衍雋韓衍雋。除了學。除了學業(yè)優(yōu)秀外，其他方面的能力也業(yè)優(yōu)秀外，其他方面的能力也非常地強。不僅在全國數(shù)學競非常地強。不僅在全國數(shù)學競賽、美國大學生學科建模大賽賽、美國大學生學科建模大賽等比賽中得過特等獎、一等獎，等比賽中得過特等獎、一等獎，還在斯坦福大學暑期實習期間還在斯坦福大學暑期實習期間取得了兩項科研專利。取得了兩項科研專利。而更讓人意想不到的是，他還是清華大而更讓人意想不到的是，他還是清華大學腰鼓隊的副隊長，很會打腰鼓。學腰鼓隊的副隊長，很會打腰鼓。追蹤報道：追蹤報道：“學神學神”是怎樣煉成的呢？是怎樣煉成的呢？第一步：從小養(yǎng)成良好

2、的學習習慣、生活習慣。第一步：從小養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。第二步：自我管理能力強，對未來有非常清晰的規(guī)劃。第二步：自我管理能力強，對未來有非常清晰的規(guī)劃。第三步：廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍。第三步：廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍。第四步：加強社會實踐，提高綜合素質。第四步：加強社會實踐，提高綜合素質。第五步：最關鍵的一步第五步：最關鍵的一步掌握科學的學習方法。掌握科學的學習方法。 “學神學神”是這樣煉成的是這樣煉成的新聞評論新聞評論1.1.我們應該學習我們應該學習“學神學神”韓衍雋身韓衍雋身上好的學習方法和學習習慣。科上好的學習方法和學習習慣。科學地管理自己、規(guī)劃目標。專注學地管理自己、

3、規(guī)劃目標。專注學習，勤奮努力。學習，勤奮努力。2.2.每個人都有自己的學習方法和成每個人都有自己的學習方法和成長之道。最重要的是選擇適合自長之道。最重要的是選擇適合自己的方法，并且努力堅持下去，己的方法，并且努力堅持下去，終會收獲成功。終會收獲成功。復習提問復習提問問題：學習方法的重要性有哪些？問題：學習方法的重要性有哪些？1.1.掌握學習方法，可以節(jié)省學習時間和提掌握學習方法，可以節(jié)省學習時間和提高工作效率。高工作效率。2.2.掌握學習方法，可以提升自信心。掌握學習方法，可以提升自信心。 3. 3.學習方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很學習方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。重要。掌握科學學習方

4、法掌握科學學習方法思想品德7.4.2 閱讀教材閱讀教材80-8180-81頁頁“正確的學習方法正確的學習方法”和和“探索自己的學習方法探索自己的學習方法”，獨立思考以，獨立思考以下問題，并做好筆記，完成后舉手回答問下問題，并做好筆記，完成后舉手回答問題。題。 1. 1. 書中介紹了哪些最基本的學習方法？書中介紹了哪些最基本的學習方法？ 2.2.集中注意力有哪幾點基本要求？集中注意力有哪幾點基本要求？ 3. 3.培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？ 4. 4. 怎樣探索適合自己的學習方法？怎樣探索適合自己的學習方法？自主探究學 探究探究問題問題：1. 1. 書中介紹了

5、哪些最基本的學習方法？書中介紹了哪些最基本的學習方法？2. 2. 集中注意力有哪幾點基本要求？集中注意力有哪幾點基本要求？3.3.培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？學習時不分心，不想別的事；學習時不分心，不想別的事；排除與學習無關的干擾；排除與學習無關的干擾；自我暗示保持較久的注意。自我暗示保持較久的注意。加強過度學習加強過度學習；歸納整理學習材料；歸納整理學習材料；練習自我追憶，以強化記憶練習自我追憶，以強化記憶。 我們不能照搬別人的方法，而應根據(jù)自我們不能照搬別人的方法，而應根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學習

6、方法。學習方法。 我們要不斷探索、不斷思考，認真總結我們要不斷探索、不斷思考，認真總結自己學習方法上存在的問題，反思改進。自己學習方法上存在的問題，反思改進。4.4.怎樣探索適合自己的學習方法？怎樣探索適合自己的學習方法？課間小調查討論內容討論內容： 分享你最有效的一次分享你最有效的一次記憶經(jīng)歷記憶經(jīng)歷。討論方案：討論方案： 3 3分鐘討論時間，各組分鐘討論時間，各組推選一位同推選一位同學負責收集、整理每位組員的學負責收集、整理每位組員的記憶案例記憶案例，并且，并且記記錄錄在學案上，積極舉手發(fā)言，與全班分享。在學案上，積極舉手發(fā)言，與全班分享。集思廣益議挑戰(zhàn)規(guī)則姿勢端正，雙手背好；不能討論，安

7、靜坐好；禁止用筆，只用大腦。挑戰(zhàn)一：視覺考驗挑戰(zhàn)一：視覺考驗挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)二二：聽覺考驗：聽覺考驗請四位同學上來，抽取紙條，然后請四位同學上來，抽取紙條，然后同時大聲念出紙條上的內容。同時大聲念出紙條上的內容。請問，左起第請問，左起第2 2位同學念的內容是什么？位同學念的內容是什么？挑戰(zhàn)三：數(shù)字記憶挑戰(zhàn)三：數(shù)字記憶比一比，比一比，看誰能在看誰能在5 5秒內記住下面這列數(shù)字？秒內記住下面這列數(shù)字？2014121120170952500101199002212646. .探索適合自己的學習方探索適合自己的學習方法法“ “學習有法，學無定法，貴在得法！學習有法，學無定法，貴在得法！” ”采訪6小組在本次新

8、聞播報的準備過程中，你們自己運用了哪些學習方法？追蹤采訪 1老師在介紹學習方法時說：當你感到學習效率老師在介紹學習方法時說：當你感到學習效率不高時，你應當把學習暫時停下來，調整自己，不高時，你應當把學習暫時停下來，調整自己，檢查自己的學習時間和科目安排是否合理檢查自己的學習時間和科目安排是否合理 這這種看法種看法( ) A 正確，要把握好學習的節(jié)奏，及時地做好自我正確，要把握好學習的節(jié)奏，及時地做好自我調節(jié)調節(jié)B 錯誤，學習不應具有隨意性，想學就學，想停錯誤，學習不應具有隨意性，想學就學，想停就停，這樣是學不好的就停，這樣是學不好的C 正確，學習就應該學學停停，不要太專心正確，學習就應該學學停

9、停，不要太專心D 錯誤，學習就要堅持到底，持之以恒錯誤，學習就要堅持到底，持之以恒A課堂體驗（單項選擇題）練2 . “學而時習之，不亦樂乎。學而時習之，不亦樂乎。”兩千多年兩千多年前孔子的這句名言至今仍閃耀著真理的前孔子的這句名言至今仍閃耀著真理的光輝。這句話說明光輝。這句話說明( )A 制訂學習計劃的重要性制訂學習計劃的重要性B 學習應該集中注意力學習應該集中注意力C課后應該經(jīng)常進行復習課后應該經(jīng)常進行復習D 要經(jīng)常參加社會實踐要經(jīng)常參加社會實踐C3有位同學說道：有位同學說道：“我是新聞聯(lián)播我是新聞聯(lián)播 的忠實觀眾，每的忠實觀眾，每天晚上天晚上7 點鐘我一定準時收看，因為它讓我了解了很多點鐘

10、我一定準時收看，因為它讓我了解了很多有關國內外的重要時事。每次我都會記錄一些重要的有關國內外的重要時事。每次我都會記錄一些重要的時事，并整理、記憶這些時事。到考試時，時事部分時事，并整理、記憶這些時事。到考試時，時事部分我得滿分。我得滿分。”這啟示我們這啟示我們( ) A要死記硬背新聞聯(lián)播要死記硬背新聞聯(lián)播 欄目的所有內容欄目的所有內容B要自己提高收集、整理、運用信息的能力要自己提高收集、整理、運用信息的能力C只要收看新聞聯(lián)播只要收看新聞聯(lián)播 ，考時事就能得滿分，考時事就能得滿分D只要掌握了課本上的知識，就可以在考試中得高分只要掌握了課本上的知識，就可以在考試中得高分B 清華清華“學神學神”韓

11、衍雋向學弟學妹們傳授了他韓衍雋向學弟學妹們傳授了他 的學習秘訣：的學習秘訣：一、目標明確一、目標明確；二、心無旁騖二、心無旁騖；三、記憶有法。三、記憶有法。他認為，每個人的學習情況不同他認為，每個人的學習情況不同，希望同學們也能找到適合自己的學習方法，提，希望同學們也能找到適合自己的學習方法，提高學習效率，最終收獲成功。高學習效率，最終收獲成功。 “ “學神學神”韓衍雋的學習秘訣用到了書中的哪韓衍雋的學習秘訣用到了書中的哪幾種學習方法？他的故事對你有什么啟示？幾種學習方法？他的故事對你有什么啟示？（簡答題）（簡答題）“學神學神”學習方法大揭秘學習方法大揭秘 學習了本節(jié)課學習了本節(jié)課掌握科學學習方掌握科學學習方法，談談你的法，談談你的學習收獲學習收獲。我的收獲悟集中注意集中注意力力培養(yǎng)記憶力培養(yǎng)記憶力學習有計劃學習有計劃歸納、整理、歸納、整理、運用知識運用知識正確的學習方法利用互聯(lián)網(wǎng)利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習進行學習 請各小組結合今天所學的學習方法，將本堂課的請各小組結合今天所學的學習方法，將本堂課的知知識整理成一份知識結構圖。識整理成一份知識結構圖。 要求：小組要求：小組4 4人齊參與，人齊參與，1 1人負責繪制，共同完成。人負責繪制，共同完成。（可參考（可參考7878頁中的悅納自己知識結構圖）頁中的悅