四年級班主任工作計劃_1

1、四年級班主任工作計劃四年級班主任工作計劃導(dǎo)讀：范文四年級班主任工作計劃【范文一：四年級班主任工作計劃】作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的， 我在帶領(lǐng)學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化， 一點點的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利， 我相信我會繼續(xù)帶領(lǐng)學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期 中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段， 將本學期的工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合 學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的

2、各種教育活動， 培養(yǎng)學生 良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我 管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有 道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和 接班人。二、班級目標：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚 力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣， 使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。三、具體工作做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談， 課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生 的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師

3、生感情消除學生與教師 之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時， 還要注意對學生進行 個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差, 或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教 育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。班風建設(shè)良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有 好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā) 揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班 干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的 不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到 鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學

4、生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風， 正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本 學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。 而培養(yǎng)班風要以正 確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就 會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書 面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當 學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退 步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學 生的學習積極性，使班級

5、形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開 展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力， 重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期 不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳 績！班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來， 這些都是正常 的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好 的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。 學生們的成長需要慢慢 的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得最 好的學習成績和思想成長！【范文

6、二：四年級班主任工作計劃】新的一學期又開始了，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生 能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，這就要班主 任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有 針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導(dǎo)思想本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)， 加強自身的思 想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)， 努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。二、本班學生基本情況、成績。全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會 2人，優(yōu)秀生12人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科平均分后進 生比稍多，學生學

7、習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子， 家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工 子女較多，多數(shù)家長不能輔導(dǎo)，只有靠在校時間老師進行輔導(dǎo)和個別 指導(dǎo)。經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高， 在期末統(tǒng)考中，語文科進步很大。三、基本措施和做法。1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 我剛接手該班班主任, 由于我?guī)П景鄶?shù)學，對學生的情況可以說有一定的了解。 但學生的內(nèi) 心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解，對本班的情況有 了了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談

8、，通過召開 中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習小 學生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“讀 好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書 面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓 勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn) 局勢。最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在 家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和兩操。組織學生參加每一周的

9、升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主 義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主義 祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、 命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢 正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大， 在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值

10、日工作，對 他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經(jīng)過半天或全 天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家 的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主 任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教教 室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的

11、目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學 生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施， 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使 班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正 確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任 必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上有了正 確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風 就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子， 物色班干 部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷 指

12、出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干 部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既 能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好 助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后

13、進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心， 做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他 來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班 風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做 一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況，制定獎 懲分明的班級公約；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學 風格；面對全

14、體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進 生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學 生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定 以上班級工作計劃?！痉段娜核哪昙壈嘀魅喂ぷ饔媱潯恳?、班級情況：四年級現(xiàn)在有學生50人，其中男生27人，女生23人。少數(shù)民 族50人。我班學生活潑、熱情，學習踏實，上進心強，團結(jié)守紀， 上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參 加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中

15、成績好。 已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi) 有個別同學由于種種原因?qū)W習、 紀律方面還需要嚴格管理，在今后的 工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績， 發(fā)揚優(yōu)點，改正缺 點。二、班級管理目標:1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一 反三爭取更大進步，3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收 作業(yè)本。課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。兩操：”快、靜、齊”，4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，積極認真參 加小組值日勞

16、動，掌握基本勞動技能三、采取的具體措施：A、思想方面：1、充分利用時間進行各種思想教育。2、每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導(dǎo)積極參與班級管理工作。5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。B、學習方面：1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律, 衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得一定的獎勵4、大力提倡自主學習。5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。C紀律方面：1、四人小組評比，每天做好記錄。2、每周進

17、行大組評選優(yōu)勝組活動3、設(shè)立班委會，試行班長輪流值日，設(shè)立評比臺，及時進行星 級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。D勞動方面：1、由值日組長負責給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選 優(yōu)秀值日生。2、實行值日生崗位負責制。E、活動方面：1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。2、老師和班干部共同制定活動計劃。法制方面:向?qū)W生滲透中華人民共和國森林法實施條例、防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況、中華人民共和國統(tǒng)計法、中華 人民共和國體育法、中華人民共和國人口與計劃生育法等?！痉段乃模核哪昙壈嘀魅喂ぷ饔媱潯侩S著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級

18、的 孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段， 因此我打算在本學 期的班主任工作中強化以下兩個重點： 培養(yǎng)得力的班干部，并進一步 規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色： 養(yǎng)成 教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期 的工作安排如下：一、紀律方面：進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這 個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分 子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工 作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪 換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)， 又能

19、被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集 體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大 的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的 首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事 在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固 的目的。二、學習方面:在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。 通過平時的觀察與 檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課 教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚； 當學生的成績 出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的 調(diào)動每一位學生的學習積極

20、性，使班級形成良好的“你追我趕”的學 習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。三、生活方面：在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會 議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。 而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育 工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心

21、要好好干這一學期的班主任 工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你 是最棒的！【范文五：四年級班主任工作計劃】一、班級基本情況：本班共有51名學生，其中有男生23人，女生28人。班中差生 有七八個，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個因為先天原因，實 在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥，都是可以轉(zhuǎn)化的。二、工作目標1、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量。2、做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步3、加強班干部隊伍的建設(shè)，發(fā)展學生的個性特長。三、工作要點：1、利用清晨的時間學習隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時 間如果沒人管理，就會被學生浪費，非常可惜。我

22、家離學校很近，我 早上盡量早到，管理班級，但并不能保證每天都如此。因此，每天在 早自修還未開始的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級。這樣就 能有效的利用清晨的寶貴時間，對學習起到很好的作用。2、平時多與學生交流在學校里，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流，就 會成為他們朋友，只要學生把你當成最知心的朋友， 他就會說出許多 平時不容易觀察到的事情，這對于了解學生是大有好處的，也會極大 的提高教學效果。我打算利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊課， 學?；虬嗉壍募w活動等機會，進一步和他們交流，讓彼此都建立“朋 友”的關(guān)系，最終為提高學生的成績服務(wù)。3、尖子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步在排座

23、位時，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。首先，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來， 讓我和學生們都心里有 數(shù)。一周后，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有 進步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚。我覺得這種方法既可以 提高學生的成績，也讓老師省了不少心。4、定期召開班會，進一步建設(shè)班干部隊伍。每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊 委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié)，并根據(jù)學校的教育計劃， 分配給每個班干部新的工作任務(wù)。5、利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質(zhì)的全面 發(fā)展。四、具體安排：【范文六：四年級班主任工作計劃】又迎來了新的一學期，緊張的

24、教學工作也開始了。本學期我將擔 任四年級班的班主任，為了更好地建設(shè)一個良好的班集體， 搞好班級 管理，營造良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀 小學生，結(jié)合本班的實際情況，我將做如下計劃。一、本班學生基本情況：本班共有學生29人，其中男生17人,女生12人。學生主要來 自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都 聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任 工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了 “團結(jié)、活潑”的班風， 集體凝聚力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一 些適

25、當?shù)恼{(diào)整。二、本學期的主要工作目標：1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任 老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀 律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學生， 促進學生全面發(fā)展。3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每 個學生都有成功的機會和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學 生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力， 體現(xiàn)學生的主 體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。4、激發(fā)學生的學習興趣，配合各任課教師教給學生自主學習的 方法，促進教學

26、質(zhì)量的提高。三、采取的措施：第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國， 愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講 英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升 旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進行愛國 主義教育，助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育，以及“五講” “四美” 的良好行為習慣的教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動，使 學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在 自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，教育學生要有一顆感恩的心， 心中有他人。通過這些活動有效地加強

27、學生的德育教育， 使學生懂得 做人的道理。其次，教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他 們通過學習小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，使他們從小 養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。 另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感, 使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習一 日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學 習的過程中讓學生知道什么行為是對的， 什么是不對的，使學生養(yǎng)成 良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指 導(dǎo)，加強教育。第二、組建一個良好的班干部隊伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。班級管理

28、光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管 理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，競選班干部，在學 生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。與此同時 我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子， 物色更有能力的班干部，組成班 委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓 更多的學生有得到鍛煉的機會，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會 合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃 的班集體。第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常管理，首先，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等 方面

29、的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、 班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好 的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”。 其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管 理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課 間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩 子們學會自理。止匕外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體 活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做， 人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質(zhì)量的提高。

30、作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量，而且要緊密 地與其他任課老師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣， 不讓學習成為一種負擔，讓學生輕松的學習，在愉快的環(huán)境中獲得知識，教育學生掌握并明確學習方法，從而提高自己的學習成績。第五、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：首先，搞好衛(wèi)生是一件不容易的事。作為班主任，要手把手的教， 教給學生衛(wèi)生健康知識，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤 洗頭、勤洗手、衣服要整潔，不隨地亂扔?xùn)|西。教育學生要養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每天早、中、晚 分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及 時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人 的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利