(PEP)五年級英語下冊Unit5WhosedogisitPartBreadandwrite教案

1、PEP Book6 Unit5 Whose dog is it?Part (B) read and write教學(xué)目標(biāo)與要求1 能理解 Read and Write 的主要內(nèi)容，并完成相關(guān)的練習(xí)題。2、 能夠流利地運用 “Whtais the bear /.doing?和 “Its dancing/.等句型，”詢 問與描述動物正在做的事情。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、 完成 Let s cheC 和 Let s wrOtpup.4、 能理解 Story time 部分講述的是什么。重點句型：What is the bear /.doing?/ Its dancing/.難點能在真實的情境中靈活應(yīng)

2、用現(xiàn)在進(jìn)行時來詢問和描述身邊正在發(fā)生的事情。 教具：錄音機及錄音帶，單詞卡片和人物卡片。21 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparati on 準(zhǔn)備活動1.Let s sing.世2.活動：最佳動物世界解說員教師播放從網(wǎng)絡(luò)上下載的動物世界的片段做成 PPT,要求學(xué)生用現(xiàn)往進(jìn)行時來描述畫中動物正在做的動作。例如：熊貓在爬樹”或 猴子在吃西瓜”，學(xué)生搶答：The panda is climbi ng. The mon key is eati ng 彳得分最多的學(xué)生為最佳動物世界解說員。21 c n jyom教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Prese ntatio n 新知呈現(xiàn)Read and writ

3、e世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有TBnnLOOKin rc tb eaTirwjm leakerfr a buLd了like flying. 1 lArunl fon(1)教師導(dǎo)人： Do you like ani mals? Do you want to go to the zoo to see the animals with me? Now let-s gowww.21-c n-布置閱讀中的任務(wù)。請學(xué)生認(rèn)真閱讀 Robin at the zoo 部分，思考對話中談到幾種動物？各種動 物各自在做什么？(3) 檢查學(xué)生閱讀的結(jié)果。2121 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有教師提問學(xué)生：How ma ny ani ma

4、ls do they talk about? What are they? What isthe mon key doing? What is Robin doing?1 cn Redd ond writeot the zooISio ZI rXEfoolcingt air rt th*-, yocJ-m k i ngGTo T rgr工Fn戶unriiFi鄉(xiāng)(4) 要求學(xué)生在作業(yè)紙上寫出問題的答案，然后全班學(xué)生一起核對答案。(5) 舉一反三。PPT 呈現(xiàn)句子：Im looking at the bear. I m dancing like a bear 教師解釋并要求 學(xué)生舉一反三。21教育

5、網(wǎng)如:I-m looking at the rabbit. Im eating like a rabbit. 又如：I-m looking at thetiger.lm running like a tiger.然后要求全班學(xué)生借助肢體語言一邊說一邊用動作演 繹。（6）Let-s chan 羽譏小要求學(xué)生邊拍手邊做動作邊說 chant。如：2121 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有Bear，bear， I-m looking at a bear.（做小熊走路的動作）Bear，bear， Im dancing like a bear.（做舞蹈的動作）Rabbit，rabbit， I-m looking at

6、the rabbit。（做兔子走路的動作）Rabbit，rabbit， Im eating like a rabbit.（做吃東西的動作）（7）模仿例句說一說。PPT 呈現(xiàn)：Do you want to swim like a fish?和 I dont want to be a fish!教師解 釋其意思后，請學(xué)生模仿例句說一說。如：21世紀(jì)*教育網(wǎng)SI:Do you want to dance like a bear?I dont want to be a bear.SI:Do you want to eat like a rabbit?I dont want to be a rabbit

7、.Sl:Do you want to run like a tiger?I dont want to be a tiges世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有Sl:Do you want to climb like a mon key?I dont want to be a mon key.最后問學(xué)生 What do you want to be?讓學(xué)生各抒己見，說出自己的心聲。如：1 want to be a fish/tiger/ bird/ mon key/ bear/ rabbitwww-2-1-cnjy-com（8）教師播放錄音，請全班跟讀三遍。（9）師生、分組、分男女生操練對話，交換角色后，再進(jìn)行操

8、練。2. An swer the questi ons.掌生根據(jù)文章內(nèi)容，回答書中兩個問題。最后全班核對答案。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Practice 鞏固練習(xí) 211.完成 Let s check.& , SfrTic:十二czci-rB-as.aaL. fr F事.硏.Uli”亠L(fēng) .L- T7Tis“任戸inw.EL. Iw缺111.、3 3 教學(xué) Story time世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(1) 教師將 Story time 部分掛圖貼在黑板上， 手指掛圖說： Look! Zip and Zoom arevisiting the animals. What animals do they

9、see? What are the animals doing?師 簡單講述掛圖內(nèi)容?！緛碓矗?1世紀(jì)教育網(wǎng)】(2) 播放故事錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽，一邊聽一邊閱讀故事。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Production 輸出運用L All/ 1JWHk2.Let s wrap it up.A my：WHvJchrl- ItSSTc rybooAAr也電.k i thIfsis?3 Gr疔和內(nèi)口n;WhoT-p mrhi i-hrfT5 fTrnP:SThesi cirs：Yif an -Srandpn：Oh,mrob bits.L-oc kTheR o b i in labitsareCCfci*rTiWhose English book is tnot7*chr! Lts ,/u些雪wm亡 MbiOdlkM Q m” * i m vs WJ活動：模仿秀活動方式：每組各請三位學(xué)生上臺，一位學(xué)生抽取圖片，描述抽到的圖片， 另外兩位學(xué)生模仿動作。描述正確且動作模仿逼真的得3 分，看哪組得分最高。如：抽到的是大象在喝水的圖片，一位學(xué)生說： The elepha nts are drinking water. 另外兩位學(xué)生就模仿大象喝水的動作。2