復合材料與工程實驗實踐環(huán)節(jié)教學大綱

1、復合材料與工程實驗實踐環(huán)節(jié)教學大綱實踐環(huán)節(jié)名稱：復合材料與工程實驗 英文名稱：Experiment of Composites Engineering 課程編號： B03080200 學時/周數：48學時學 分：1.5學分考核方式：考核方式包括實驗操作成績、實驗報告成績、筆試成績，比例分別為30%、40%、30%。開設學期：第7學期選用教材：自編教材復合材料與工程試驗面對專業(yè)： 復合材料與工程 適用專業(yè)及層次：復合材料與工程專業(yè)，本科生相關課程： 復合材料學、復合材料成型工藝與設備、復合材料聚合物基體、高性能纖維制備與應用 一、實驗教學目標復合材料與工程實驗是針對復合材料學、復合材料成型工藝與

2、設備、復合材料聚合物基體、高性能纖維制備與應用和復合材料結構設計等課程設置的一門專業(yè)實驗課。通過復合材料與工程實驗教學應達到如下目標：1. 能夠根據復合材料的制備工藝和相關性能測試標準，掌握復合材料的制備與成型加工及物理機械性能測試的原理、條件、儀器設備及操作規(guī)程，并能合理地設計實驗材料的配方和制備工藝條件，具備初步設計復合材料制備工藝、實驗配方的能力。2. 能夠根據復合材料實驗配方及制備工藝要求，采用合適的加工設備，制備材料性能測試所需樣品。3. 能夠基于復合材料與工程專業(yè)基礎知識及相關測試標準，按照規(guī)范的操作方法，熟練地設計、制備復合材料，并對其加工性能及物理機械性能進行測試，正確采集、整

3、理實驗數據，對實驗結果進行分析和解釋，獲得合理有效的結論，并分析影響測試結果的因素。4. 能夠對實驗過程中可能出現(xiàn)的安全事故進行合理有效地預防。5. 能夠按照分組需要分工協(xié)作，傾聽團隊其他成員意見，組織團隊成員開展實驗工作，具備團隊協(xié)作能力。二、教學目標與畢業(yè)要求的對應關系畢業(yè)要求指標點教學目標2. 問題分析。2-2 能用復合材料組成和結構信息的分析方法及相關理論探究復合材料組成-結構-性能及其相互關系，解決相關復雜工程問題。教學目標1教學目標25. 使用現(xiàn)代工具。5-2 能夠使用現(xiàn)代測試儀器對復合材料進行識別表征，并綜合所得信息解決復合材料領域 相關復雜工程問題。教學目標3教學目標49，個人

4、和團隊。9-1 具備一定的人際交往能力，團 隊合作精神，能夠控制自我并了解、 理解他人需求和意愿，在團隊中起 到一定的協(xié)調、管理作用。教學目標4教學目標59-2 在工程實踐中，能組織團隊成員開展工作；能獨立完成 團隊分配的工作；能勝任團隊 成員的角色與責任；能傾聽其 他團隊成員的意見。三、基本內容實驗項目與內容序號實驗項目名稱內容提要主要儀器設備及套數實驗類型學時數每組人數實驗者類型開設要求1熱固性復合材料成型工藝與制備熱固性樹脂選擇、纖維處理、樹脂浸漬纖維，高溫固化工藝設計；掌握復合材料成型工藝要素、方法平板操作臺2張，電子稱2臺，直尺、剪刀6套，攪拌機2臺，平板硫化機，2臺.綜合性73本科

5、必開2熱塑性復合材料成型工藝與制備熱塑性樹脂選擇、纖維處理、樹脂浸漬纖維與鋪設，高溫成型工藝設計；掌握復合材料成型工藝要素、方法平板操作臺2張，電子稱2臺，直尺、剪刀6套，攪拌機2臺，平板硫化機，2臺.設計性63本科必開3樹脂基復合材料的樣品制備與力學性能測試復合材料的力學性能測試樣品制備與測試方法、原理電子拉力機1臺，萬能制樣機1臺綜合性83本科必開4橡膠/纖維復合材料的制備 橡膠的配合與混煉；混煉膠硫化特性測試；橡膠/纖維復合材料的制備；開煉機2臺，密煉機1臺，平板硫化機1臺，模具2套 設計性73本科必開5橡膠復合材料的性能表征電子萬能拉力機的構造及使用規(guī)范；層剝離實驗的測試方法和原理；層

6、剝離實驗的測試條件；層剝離實驗的數據處理方法電子拉力機1臺綜合性63本科必開6表面處理和表面張力測定表面張力測定儀的使用并對其進行校核；采用圓環(huán)法測定1-2種液體的表面張力；分別用潔凈鉑金圓環(huán)、不潔凈鉑金圓環(huán)或其他金屬環(huán)測定同一種液體的表面張力；測量不相溶混的兩種液體的界面張力表面張力測定儀4臺，滴管、玻璃棒、燒杯等附件4套。驗證性43本科必開7纖維與稀樹脂溶液的接觸角測定校準接觸角測定儀；測定一種基材和一種稀樹脂溶液的接觸角；測定多種液體的表面張力以及這些液體與同一種基材的接觸角，進而求出基材的臨界表面張力接觸角測定儀4臺；燒杯、滴管等附件4套驗證性43本科必開8纏繞成型工藝與方法掌握復合材料的纏繞成型工藝方法與特點纏繞機1臺演示性23本科必開9塑料擠出與注射成型掌握熱塑性樹脂材料的熱成型加工方法擠出機1臺注射機1臺演示性43本科必開 四、教學建議進度（學時數48）學時分配如上表中的實驗內容五、教學方法1.教師理論講解2.教師實驗師范3、學生動手操作六、考核