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文檔簡介
1、2015年美興小學六年級升學模擬試題(一)班級 姓名 學號 得分 一、給下列帶點字選擇正確讀音,并用另一個讀音組詞。(4分)屏住氣(bn pn) ( ) 哄堂大笑(hn hn) ( ) 強調(qin qin) ( ) 埋頭(mi mn) ( )二、用“酷”組成詞語分別填入下面句子中。(2分)1農民冒著( )在田里收割早稻。2再多的書也滿足不了( )讀書的孩子的渴求。3在敵人的( )面前,李大釗仍是那樣安定、沉著。4她長得( )自己的母親。三、把括號里不恰當的詞劃去。(2分)1我的朗讀能力有了提高,老師(鼓舞、鼓勵、鼓動)我繼續(xù)努力。2紅軍戰(zhàn)士們經受了(嚴肅、嚴厲、嚴峻)的考驗。3我們在經濟建設
2、方面取得了偉大的(成就、成績、成功)。4這場球賽,雙方爭奪得非常(強烈、激烈、熱烈),因此博得球迷的陣陣喝彩。四、按查字典要求填空。(3分) 如果你查“臨”字,應先查 部,再查 畫?!芭R”的含義有:來到;靠近,對著;將要;照著字畫模仿;遭遇,碰到?!芭R危不懼”中的“臨”應選擇第 種解釋。五、選詞填寫。(4分)無論都 雖然但是 因為所以 只要就 即使也 小剛是學校田徑隊的運動員,他訓練非常刻苦。( )是盛夏酷暑,還是嚴冬臘月,他( )堅持訓練。( )他生病了,( )訓練一會兒才肯休息。( )他訓練占用了很多時間,( )學習成績仍然很棒。( )表現出色,( )被大家評為“優(yōu)秀少先隊員”。六、成語是
3、祖國語言文字的瑰寶。按要求寫成語。(6分)1反映人物優(yōu)秀品質的成語: 、 。2描寫春天景色的成語: 、 。3當看見禮堂里人真多,腦海中便想起 、 等成語。4你即將進入中學,內心一定很興奮,可以用 、 等成語描述你的心情。5明明是個愛學習的孩子,課堂上他總是 地聽講, 地盯著黑板,對于老師提出的問題從不 地亂說一氣,總是說得 ,連老師聽了也頻頻點頭。七、根據你的積累在橫線上填上合適的內容。(7分)1安徒生是 著名作家,他寫的賣火柴的小女孩的體裁是 ,他的作品還有 、 等。2“曹孟德”是小說 中的人物;“王熙鳳”是小說 中的人物;“宋江”是小說 中的人物;“唐僧”是小說 中的人物。3當我們浪費糧食
4、時,爺爺奶奶常用唐代詩人的詩句“ , ”來教導我們。4當我們在外地過節(jié)時,就想起 朝詩人王維 中的“ , ”,來表達對家人的懷念。八、從下列詞語中選擇最恰當的一個,分別填寫在后面語段的橫線上。(2.5分) 饋贈 虧待 呱呱墜地 樂此不疲 風和日麗 沁人心脾 獎賞 善待 岌岌可危 望眼欲穿 春風化雨 秉燭夜游 生命,是來自上天的 。在父母 的期盼中,我們 。因而,生命承載了太多希冀的目光和綿綿的情意。沐浴著老師 般的諄諄教誨,我們正在逐漸成長。在生命的旅程中,盡管會遇到坎坷或失敗,但我們仍然勇敢地上路了。我們要學著 自己只有一次的生命,以自信、樂觀、積極的人生態(tài)度來珍愛這厚重的禮物。九、下面是一
5、位同學背誦的匆匆這篇課文的一段。請你把背誦錯的地方用符號改過來,幫他背正確。(4分) 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確實是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子從我手中已經溜去;在大海里像針尖上一滴水滴,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不由得不禁頭涔涔而淚潸潸了。十、我會解釋。(8分)刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽(j)契(q)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?涉:本指徒步過河,此指渡。 遽:立刻,匆忙。 契:用刀刻。是:這里。契者:刻的記號 。 惑:迷惑,糊涂。1字義解釋:(2分) 其( ) 自(
6、) 止( ) 之( ) 2句子翻譯:(4分) 楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。 求劍若此,不亦惑乎? 3寓意(2分)這個故事告訴我們 十一、按要求寫句子。(7分)1把句子寫具體。 公園里的花真香, 。2把“一個 圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上 淘氣的 美國”些修飾詞語,放在下面句子中組成一句連貫的話。湯姆索亞是機靈鬼。 3不改變原句意思,把下面句子改成否定句。 這是一件好事。 4.修改下面的病句。(1)五光十色和各種色彩的綢緞擺滿了貨架。 (2)走進花園,同學們的笑聲夾雜玫瑰花的香味撲鼻而來。 (3)他喝了十八碗酒,一大盤牛肉,大步走上了景陽岡。 (4)一陣閃電雷鳴后,天上下起了大雨,烏云從天邊滾滾而來。
7、十二、閱讀下面一段話,再回答問題。(5.5分) 天氣真好,晴朗,一絲風也沒有,干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚,可是整個村子白房頂啦,煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星,天河顯得很清楚,仿佛為了過節(jié),有人拿雪把它擦亮了似的1這段話出自 國作家 寫的 一文。(1.5分)2用“ ”畫出擬人句。(1分)3這段話主要寫了什么?反映了凡卡的什么心情?(3分) 十三、閱讀短文,回答問題。 (15分) 夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。 孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的
8、夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!”接著孩子咯咯地笑了,滿眼憧憬。 孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?” 孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說;“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結小西瓜給我吃的?!?母親皺了皺眉頭,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗過不了幾天就會死的,根本長不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑剑又α?,睜大著眼睛,“會
9、的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧它們的。” 母親笑著搖了搖頭,轉身就到廚房去了,身后是孩子表現出的堅定和信心。 一天下午,孩子從學前班回來后,照例跑到陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。 之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?” “被我拔了,這有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些小東西別管了,你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭
10、給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是個生命呀,孩子想。 幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分數,笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋?!?夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。 孩子呆呆地望著花,覺得心里空空的。1給短文選擇一個最合適的題目打上“”。(1分) A母與子( ) B忽略( )C種瓜的故事( ) D拔瓜苗( )2母親和孩子對小瓜苗的態(tài)度有什么不同
11、?(2分) 3文中哪些句子寫出了母親對孩子的“忽略”?(2分) 4老師為什么要給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分?對此請你談一談自己的看法。(4分) 5讀一讀最后一句話,看看你能體會到什么?(3分) 6概括短文的主要內容。(3分) 十四、作文。(兩題任選一題)(30分)1自然界中,朝霞、小路、明月、蟬鳴都是一道風景。請以 讓我陶醉為題,寫一篇作文。 要求:補充文題,橫線上內容必須與景色有關。 不少于400字。2以溫暖為題,寫出人間友愛。要求:語句通順,事例具體,情感真摯。參考答案一、bn 屏障 hn 起哄 qin 勉強 mi埋怨二、1酷暑 2酷愛 3酷刑 4酷似三、1鼓舞 鼓動 2嚴肅 嚴
12、厲 3成績 成功 4強烈 熱烈四、 8 五、無論 都 即使 也 雖然 但是 因為 所以六、1寧死不屈 視死如歸 2爭奇斗艷 萬紫千紅 3人山人海 水泄不通 4振奮不已 迫不及待 5聚精會神 目不轉睛 張冠李戴 有條不紊七、1丹麥 童話 丑小鴨 皇帝的新裝 2三國演義 紅樓夢 水滸傳 西游記 3誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 4唐 九月九日憶山東兄弟 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親八、饋贈 望眼欲穿 呱呱墜地 春風化雨 善待九、我不知道他們給了我多少日子;但我的手確實是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子從我手中已經溜去;在大海里像針尖上一滴水滴,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不由得不
13、禁頭涔涔而淚潸潸了。十、1 其:代詞,他。自:從。止:停。之:代詞,劍。 2有個楚國人乘船渡江,一不小心,把佩帶的劍掉進了江里。像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎? 3刻舟求劍;這則寓言告訴我們要考慮情況的變化,按照事物的發(fā)展來辦事。十一、1一里之外就能聞到香味 2湯姆索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。 3這不能不說是一件好事。十二、1俄 契訶夫 凡卡 2天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。 3凡卡回憶鄉(xiāng)村圣誕前美麗的夜景;反映出凡卡十分懷念鄉(xiāng)村生活。十三、1B 2母親:對小瓜苗不以為然。 孩子:希望和憧憬西瓜結果。 3母親笑著搖頭,轉身就到廚房去了?!氨晃野瘟耍@有什么哭的。那些小瓜苗長在花盆里。影響紫羅蘭生長,那些小東西別管了,你也是,就知道哭。乖。別哭了?!?4老師驚訝孩子的想法,所以要給他滿分。母親只關心分數,對孩子的想法很漠然。這是對孩子的
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