八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)—中考題集粹

1、八年級(jí)下期末復(fù)習(xí)中考題集粹壓強(qiáng)1為了便于盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，李剛在盲人道上行走，感覺到腳有些不舒服，從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎?，腳與地面的_減小了，從而增大了地對(duì)腳的_。2. 如右圖所示為一種紙盒包裝的飲料，飲用時(shí)先將吸管插入飲料盒。吸管插入飲料盒的一端做成尖形，其作用是_?！拔边M(jìn)飲料利用了_的作用。3. 如右圖（上）所示，是空中加油機(jī)正在為受油機(jī)加油的情景，如果以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是_的。飛機(jī)的機(jī)翼做成如右圖（下）的形狀，是利用了在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越_的原理，使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，為飛機(jī)的升空提供升力。4化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的水流

2、抽氣機(jī)的結(jié)構(gòu)如右圖所示使用時(shí)讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)由于水流的作用，噴口A處氣流的速度將_(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強(qiáng)將_(選填“減小”“增大”或“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達(dá)到抽氣的目的5如圖所示是利用水銀氣壓計(jì)測(cè)量不同高度的大氣壓數(shù)值：認(rèn)真分析可知：大氣壓的變化規(guī)律 ； 由于不同高度的大氣壓是不同的，這就給人們一個(gè)啟發(fā)：那就是可以將水銀氣壓計(jì)改裝成為一個(gè) _ 。如果我們?cè)谖洚?dāng)山的金頂上測(cè)得的大氣壓是83.6KPa ，則金頂?shù)暮０胃叨却蠹s是 米。 如果在金頂上燒開水，則水沸騰時(shí)的溫度將 100 （填“高子”、“等于”

3、或“低于”）。6以下實(shí)例中，應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速規(guī)律使物體向上運(yùn)動(dòng)的是（ ）A氣球的升空 B潛水艇上浮C大型客機(jī)的升空 D火箭的升空7一只兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜，當(dāng)注入某種液體時(shí)，橡皮膜向下凸出，如圖將其放入一盛水容器中，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜凹進(jìn)管內(nèi)，則管內(nèi)所裝液體可能是( )A鹽水 B煤油 C水 D三種均可能8放在水平桌面上的量筒盛有濃鹽水，如果慢慢地向量筒里加水，（液體沒有溢出），則液體對(duì)量筒底的壓強(qiáng)將( )A.增大 B.減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大9. 乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢？經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)等大的球，一個(gè)表面

4、布滿小坑，另一個(gè)光滑，在空中高速飛行時(shí)，表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小.現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個(gè)小球A（表面布滿小坑）與B（表面光滑）分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖所示.當(dāng)從兩球正下方同時(shí)以相同速度（足夠大）的風(fēng)對(duì)準(zhǔn)它們豎直向上吹時(shí)，則以下的說法中正確的是 （ ）A杠桿左端下降 B杠桿右端下降 C杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)D無法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況10某小組同學(xué)研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)把一個(gè)高為01米的實(shí)心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度)，如圖14所示，并不斷改變它所處

5、的深度。他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得上、下表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。表一 液體甲液面到上表面的距離h(米)0002004006008010上表面受到液體的壓力(牛)0020040060080100下表面受到液體的壓力(牛)100120140160180200表二液體乙液面到上表面的距離h(米)0002004006008010上表面受到液體的壓力(牛)0016032048064080下表面受到液體的壓力(牛)080096112128144160(1)分關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體上表面受到液體的壓

6、力與深度成正比。(2)分析比較表和表二中的第三列(或第四列、或第五列)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：(a)分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：； (b)分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出_。11小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為410-2米2，請(qǐng)根據(jù)下圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：(1)小王同學(xué)的重力。(2)小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積。(3)小王同學(xué)背著重力為40牛的書包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。12小明要估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，測(cè)出自己的質(zhì)量為5

7、0kg，測(cè)量鞋底的支撐面積時(shí)在方格紙上描下自己一只鞋底接觸地面那部分的輪廓如圖（圖中的每個(gè)小方格的面積是6.25cm2）測(cè)量時(shí)，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算小明對(duì)地面的壓力是_，對(duì)地面的壓強(qiáng)是_(g取10Nkg，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)13如下圖所示，邊長(zhǎng)為10cm的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N時(shí)，金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為4103Pa，求此金屬塊的密度。浮力 如右圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升

8、高得多。 將體積相同的三個(gè)實(shí)心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個(gè)容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力的大小關(guān)系是FA_FB_FC （選填“”、“”或“=”)；_容器中的小球密度最小.如右圖所示，某同學(xué)利用浮力知識(shí)測(cè)量物體A的密度。他把物體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。當(dāng)把A浸沒在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6F。此時(shí)物體A排開水的重力為_；物體A的密度為_kg/m3。個(gè)邊長(zhǎng)為a的立方體鐵塊從圖(甲)所示的實(shí)線位置(此時(shí)該立方體的下表面恰與水面齊平)，下降至圖中的虛線位置，則圖(乙)中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是

9、（ ）如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放人另一種液體中，它卻沉入底部則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）A在水中受到的浮力較大 B. 在液體中受到的浮較大C受到的浮力一樣大 D無法比較浮力大小在彈簧下端掛一個(gè)塑料筒，筒下面吊一個(gè)金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后到達(dá)的位置O，如圖10甲所示，取一個(gè)溢水杯，杯內(nèi)的水裝到溢水管口。把金屬塊全部沒入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金屬塊受到浮力，彈簧的伸長(zhǎng)量變小，如圖10乙所示，然后把小杯中的水全部倒入彈簧下的小筒中，彈簧又伸長(zhǎng)到原來的位置O，如圖丙所示，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言說出，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論？小芳要探究金屬圓柱受

10、到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.54.54.54.5（）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬圓柱受到的浮力大小為：_（）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是_；小明在大海里游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)身子比在淡水里游泳更輕，在大海里游泳更容易。他猜想：這種感覺可能與還海水中的鹽有關(guān)。他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要器材有：一個(gè)裝有水的燒

11、杯、一塊比水的密度稍大的小塑料塊、一包食鹽、一根玻璃棒等。實(shí)驗(yàn)過程：把小塑料塊放入裝有水的燒杯中，小塑料塊沉入水底（完全浸沒），然后慢慢向水中加入食鹽并攪拌，直到小塑料塊懸浮且靜止在水中。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：物體 （填“質(zhì)量”或“重力”或“排開液體的體積”）一定時(shí)， 越大，物體所受的浮力越大。由此證明他的這種感覺確實(shí)與海水中的鹽有關(guān)。某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。（1）對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是： ； 對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是： ；對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是： ；（2）綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn)，得到的較為完整的結(jié)論是：_. 小明同學(xué)在過生日

12、時(shí)收到了一個(gè)內(nèi)有“生日快樂”的小水晶球，如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來測(cè)量水晶球密度的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)記錄表格尚未填寫完整，請(qǐng)你幫他完成表格中的內(nèi)容.空玻璃杯漂浮在水面上時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球從玻璃杯中取出放入水中時(shí)量筒的示數(shù)/ml水晶球的密度g/cm360圖圖力與運(yùn)動(dòng). 如圖所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過來，紙片不下落，說明紙片受到向上的_力的作用。（2）圖，迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中。說明：_。(3)為什么要嚴(yán)禁超載?某課題組利用斜面、小球和木塊進(jìn)行研圖圖究。讓質(zhì)量不同的小球分別從同一高度靜止開始滑下(如圖所示)。小球經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)。速度相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用學(xué)過的

13、科學(xué)知識(shí)，解釋超載存在的安全隱患 (4)為了解釋嚴(yán)禁超速的原因。他們利用小球和斜面進(jìn)行研究讓同一小球從A、B兩點(diǎn)靜止開始滑下(如圖所示)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，解釋超速存在的安全隱患科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示，以下為他的設(shè)想步驟：減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面 如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，

14、小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng).在上述的設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟中，有一個(gè)是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論，屬于可靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_(填序號(hào))，屬于理想化推論的是 (填序號(hào)) 把上述理想實(shí)驗(yàn)的設(shè)想步驟按正確的順序排列是 (填序號(hào))綜合一輛汽車在平直的高速公路上由靜止開始加速，最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你參照下面的示例，根據(jù)整個(gè)過程中的現(xiàn)象，說出用到的三個(gè)相應(yīng)的物理知識(shí)。示例：汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力等于阻力。、 、 、 2003年10月15日上午9時(shí)，神舟五號(hào)”飛船順利升空，在繞地球飛行14圈后，返回艙于10月16日上午6時(shí)左右安全著陸，成功完成了我國第一次載人航天飛行航天員楊利偉回憶飛行感覺說：“船箭分離時(shí)，我忽然感

15、到有一種騰空的感覺，以后，我多次在艙內(nèi)飄浮起來；返航時(shí)，飛船降落傘打開后，我看到艙外燒得紅紅的，但艙內(nèi)溫度沒有什么變化請(qǐng)你根據(jù)上述文字，提出兩個(gè)物理問題，并嘗試解答（1）問題1： 解答： （2）問題2： 解答： 對(duì)日?，F(xiàn)象與它們所包含的物理原理的連線情況如下堤壩修成梯形 慣性 高壓鍋的使用 氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系 剎車時(shí)人向前傾倒 液體壓強(qiáng)規(guī)律 向后劃水，船向前行駛 力的作用是相互的 用重垂線檢查墻壁是否豎直 重力的方向如圖在一個(gè)底面積為200cm2的容器中裝有適量的水，當(dāng)放人一個(gè)體積為10cm3的金屬塊后，彈簧秤的示數(shù)為5N ，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)，計(jì)算出與金屬塊有關(guān)的物理量。探究小球在液體中下沉的快慢

16、與小球的哪些因素有關(guān)在空氣中下落的物體會(huì)受到空氣阻力的作用，因此，我們看到的石子下落要比羽毛快得多同樣，小球在液體中下沉?xí)r，除了受到重力和液體的浮力作用外，還會(huì)受到液體的阻力作用，因此，不同的小球下沉的快慢也會(huì)不同如圖13所示，將能下沉的小球從同種液體的液面處由靜止開始下沉，下沉的快慢（用下沉的時(shí)間衡量）跟小球的哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你提出自己的兩個(gè)猜想示例：猜想一：小球下沉的時(shí)間可能與小球的體積有關(guān)猜想二：猜想三：現(xiàn)給你提供天平、量筒、秒表、裝有食用油的有一定深度的玻璃圓筒和所需的其他器材，要驗(yàn)證猜想一，請(qǐng)你利用下面提供的表格，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格要求：利用三個(gè)不同的小球做實(shí)驗(yàn)（僅考慮以上三個(gè)猜想的因素）實(shí)驗(yàn)中小球應(yīng)保持不變的物理量：、閱讀下面的短文：流體的阻力可以流動(dòng)的氣體或液體統(tǒng)稱為流體。一般情況下，物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)往往會(huì)受到流體阻力的作用。例如：人們行走時(shí)感覺不到風(fēng)，但如果騎自行車時(shí)，運(yùn)動(dòng)的越快就會(huì)感覺到有很大的阻力作用。又如：跳傘運(yùn)