2019年八年級(jí)下冊(cè)第一次聯(lián)考物理試卷

1、2019年八下第一次聯(lián)考物理試卷命題/審題人 富川中學(xué) 孫典備/汪蘭嬌一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共26分）1、下列哪個(gè)物體的重力最接近20N（）A一頭象B一輛自行車C一只母雞 D一個(gè)中學(xué)生2、在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（ ）兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用 兩個(gè)物體相接觸，但不一定有力的作用力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體 一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.C.D.3、如圖，分別用大小相等的力拉或壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)

2、B作用點(diǎn)有關(guān)C大小有關(guān)D方向有關(guān)4、如圖所示，小紅站在商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上，她受到的力有（ ）A. 重力和支持力B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力5、從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)。以下分析中錯(cuò)誤的是（）A腳踏表面凹凸不平是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力B輪胎上制有花紋是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦力C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力D車輪設(shè)計(jì)為圓形是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦力。6.如圖，一物體用彈簧懸于天花板上，下列說(shuō)法正確的是（）A物體所受的重力和天花板拉彈簧的力是

3、一對(duì)平衡力B天花板拉彈簧的力和彈簧拉物體的力是一對(duì)平衡力C物體所受的重力和彈簧拉物體的力是一對(duì)作用力與反作用力D天花板拉彈簧的力和彈簧拉天花板的力是一對(duì)作用力與反作用力7、下列說(shuō)法中正確的是（）A由公式Gmg可知，物體的質(zhì)量跟它的重力成正比B“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果C用同一彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重，在太空中和月球上是一樣大的D規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上8、如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（）A每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等B由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快D實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因9、關(guān)于物體的慣性

4、，下列說(shuō)法正確的是（）A足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了增大慣性C足球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前滾動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性10、如圖所示，用F6 N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí)，物塊B靜止不動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4 N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)?)A4 N，向左B4 N，向右C6 N，向右D6 N，向左11、.如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）A書(shū)包背帶做得較寬B切蘋(píng)果器的刀片做得較薄C鐵軌鋪在枕木上D“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬12、社團(tuán)活動(dòng)在黃石市各校轟轟烈烈開(kāi)展，小明參加了雜技

5、社團(tuán)，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單手倒立。當(dāng)他單腳站立時(shí)，在地面上留下了一個(gè)凹陷的鞋印，單手倒立時(shí)留下了一個(gè)凹陷的手掌印，那么（）A單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力大于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力B單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓力小于單手倒立時(shí)對(duì)地面的壓力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度13、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，了解到運(yùn)動(dòng)是所受空氣阻力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)：物體的運(yùn)動(dòng)越快，受到的空氣阻力越大同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動(dòng)情況，并討論了籃球從拋出到落回地面過(guò)程中的受力情況下面幾種看法中正確的是( )A剛拋出時(shí)籃球受到的合力最大B落地前瞬時(shí)籃球受

6、到的合力最大C整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，籃球受到的合力先減小后增大D整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，籃球受到的合力先增大后減小二、作圖題（每題3分，共6分）14、如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。15、如圖所示，足球在水平草地上滾動(dòng)，畫(huà)出足球受力示意圖。三、填空題（每空2分，共14分）16、秋天，稻子“笑彎了腰”，說(shuō)明力可以改變物體的_；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員用頭“頂回”飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的_，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是_。17、一豎直向上拋出的小球，如圖所示，當(dāng)球上升到A點(diǎn)時(shí)將改變運(yùn)動(dòng)方向向下落，在A點(diǎn)的正下方有一B點(diǎn)，若拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，所有外力

7、同時(shí)全部消失，則小球?qū)；若拋出的小球上升到A點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)。 18、物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。此時(shí)物體受到的靜摩擦力是_N；如果將F1撤去，物體所受合力為_(kāi)N。四、實(shí)驗(yàn)探究（每空2分，共18分）19、如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的_知識(shí)，就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力與_有關(guān)。（3

8、）順利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是： _ 。20、小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)比較_來(lái)確定壓力作用效果大小，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是_法。（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是_，（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)他得到的結(jié)論是_的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是_。五、計(jì)算題（6+10=16分）（g10N/Kg）21、質(zhì)量為8000kg的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車的重力的0.02倍，求:(1)卡車受到的重力(2)卡車受到的牽引力是多