二年級(jí)下品德與社會(huì)教案我是中國(guó)人未來版

1、課題我是中國(guó)人（一）20 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知道白已是中國(guó)人，要愛自己的祖國(guó)。2知道我國(guó)的國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。3產(chǎn)生自己是中國(guó)人的自豪感。4增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道白己是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)方法講解法、探究與合作、活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聽一聽 師：同學(xué)們，你們聽過大中國(guó)這首歌嗎？會(huì)唱嗎？下面咱們就來一起唱一遍。 1放音頻：大中國(guó)下載 同學(xué)跟音樂唱。 提問：你知道這首歌是唱什么的嗎？師：中國(guó)是我們的家，我們都是中國(guó)人。板書：我是中國(guó)人 2看書。 （“聽一聽”中的要求） 提問：這些都是中國(guó)人嗎？那他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得都不一樣呢？ 小結(jié)：我們的國(guó)

2、家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。二、學(xué)一學(xué) 出示圖片。（“課文”中的圖片，先不出示民族圖。） 1.說一說：圖I：畫的是哪的景色？你知道關(guān)于長(zhǎng)城的情況嗎？ 小結(jié)：萬里長(zhǎng)城是我們偉大祖國(guó)的象征，它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍，所以有人說我們中華民族是龍的子孫，龍的傳人。 2。提問：為什么說中國(guó)是我們的祖國(guó)？ 小結(jié)：我們都是中國(guó)人，生活在中國(guó)這快土地上。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長(zhǎng)在中國(guó)這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個(gè)國(guó)家里，所以，中國(guó)就是我們的祖國(guó)。 3學(xué)生四人一組說說：我國(guó)還有哪些美麗的地

3、方，有著怎樣的美麗景色。 請(qǐng)同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。老師也拿出準(zhǔn)備好的圖片：黃山、長(zhǎng)江、黃河、桂林山水等向同學(xué)做簡(jiǎn)要介紹。 小結(jié)：我們的祖國(guó)幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風(fēng)光。 師：同學(xué)們，看完這些美麗的景色，你想說什么？ 4請(qǐng)同學(xué)用一句話表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。5. 貼圖。 提問；這些小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？ 師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國(guó)中國(guó)，覺得生活在祖國(guó)的懷抱里幸?？鞓贰Ｗ屛覀円黄鸪覀兊淖鎳?guó)是花園。 放音頻：我們的祖國(guó)是花同 同學(xué)邊唱邊表演。 小結(jié)：我們和各國(guó)各民族的小朋友一樣，生活得非常幸福

4、快樂，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望，我們都愛自己的祖國(guó)。 讀兒歌： 我是中國(guó)人。 中國(guó)是我的祖國(guó)。 我愛我的祖國(guó)。 過渡語：你們知道壯麗的祖國(guó)是怎么誕生的嗎？三、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么？二次備課板書設(shè)計(jì)： 我是中國(guó)人（一） 我愛我的祖國(guó)教后小結(jié)20192019學(xué)年度20192019學(xué)年度優(yōu)點(diǎn) 教師： 教師：不足改進(jìn)措施課題我是中國(guó)人（二）21 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1知道白已是中國(guó)人，要愛自己的祖國(guó)。2知道我國(guó)的國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。3產(chǎn)生自己是中國(guó)人的自豪感。4增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道白己是中國(guó)人，要熱愛自己的祖國(guó)。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)方法講解法、探究與

5、合作、活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聽一聽 放視頻： 開國(guó)大典下載 1說一說： 你們知道是誰在天安門的城樓上宣布新中國(guó)成立的嗎？（是毛澤東主席宣布的）在宣布新中國(guó)成立時(shí)，毛主席說我們的新中國(guó)叫什么名字？（我們叫做是中華人民共和國(guó)） 新中國(guó)是哪一天成立的？ 教師：新中國(guó)是1949年10月1日成立，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該記住這一天。 2小組交流： 國(guó)慶節(jié)是哪一天？為什么把1 0月1日定為國(guó)慶節(jié)？ 師：1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向世界宣布：中華人民共和國(guó)成立了。因此，我國(guó)將1 0月1日定為國(guó)慶節(jié)。 3出示投影片。 提問：這一天就是10月1日國(guó)慶節(jié)，天安門廣場(chǎng)是什么情景？人們?cè)诟墒裁矗?

6、小結(jié)：每年10月1日國(guó)慶節(jié)時(shí)，全國(guó)各民族人民都通過各種形式來慶祝祖國(guó)的生日，表達(dá)高興的心情和對(duì)祖國(guó)的熱愛。天安門前更是鮮花盛開，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，到處都是一派喜氣洋洋的場(chǎng)面。二、看一看 出示課件。（場(chǎng)景一：中國(guó)版圖）下載 1說一說：紅色五角星的位置是哪？ 2小結(jié)：紅色五角星的位置是北京，北京是中國(guó)的首都。 繼續(xù)出示課件 3說一說：你們還知道北京有哪些著名建筑嗎？ 4同學(xué)邊說老師邊出示圖片。 （北京西客站、亞運(yùn)村、中華世紀(jì)壇等。） 5小結(jié)：北京首都除了有剛才我們看到的新華門、天安門城樓、人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑，還有聞名于世的故宮；具有現(xiàn)代氣息的北京西客站和亞運(yùn)村；繁華的王府井和西方文化廣場(chǎng)；

7、還有數(shù)不清的高速公路、立交橋、高樓大廈、公園。北京是中國(guó)的首都，是全國(guó)各族人民向往的地方，全國(guó)人民都熱愛北京。三、說一說 看書（“說一說”中的填空） 1同學(xué)在書上填寫。 2同學(xué)讀。 小結(jié)： 我是中國(guó)人。 我國(guó)的國(guó)名是中華人民共和國(guó)。 我國(guó)的首都是北京。 我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是10月1日。 過渡語：讓我們用一首美麗的小詩來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛吧！四、詩歌總結(jié) 1讀詩歌： 我愛鮮花， 我愛白鴿， 我愛萬里長(zhǎng)城， 我愛長(zhǎng)江黃河， 我是中國(guó)人， 我愛我的祖國(guó)。 2總結(jié)：讓我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到自豪；讓我們都來用行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國(guó)。五、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么？二次備課板書設(shè)計(jì)： 我是中國(guó)人（二） 一、

8、我國(guó)的國(guó)慶節(jié)； 二、我國(guó)的首都北京。教后小結(jié)20192019學(xué)年度20192019學(xué)年度優(yōu)點(diǎn) 教師： 教師：不足改進(jìn)措施課題我是中國(guó)人（三）22 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1初步了解自己作為中國(guó)人的外貌特征，體會(huì)作為中國(guó)人的一種自豪感。2了解古代關(guān)于中國(guó)人的傳說故事，感受中國(guó)人的偉大智慧和文化。3學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法，發(fā)現(xiàn)不同事物之間的不同。教學(xué)重點(diǎn)1初步了解自己作為中國(guó)人的外貌特征，體會(huì)作為中國(guó)人的一種自豪感。2了解古代關(guān)于中國(guó)人的傳說故事，感受中國(guó)人的偉大智慧和文化。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法，發(fā)現(xiàn)不同事物之間的不同。教學(xué)方法講解法、探究與合作、活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)：一、活動(dòng)一：我是中國(guó)人1、請(qǐng)學(xué)生在生活中用鏡子來觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己的外貌特征；2、組織同學(xué)互相觀察，發(fā)現(xiàn)大家的共同點(diǎn)；3、請(qǐng)一位外國(guó)小朋友一起參加活動(dòng)，用大家的共同點(diǎn)和他們進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不同；4、了解世界上各種膚色及特征的人種，總結(jié)出中國(guó)人的特點(diǎn)以及和外國(guó)人的不同，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論交流；5、以小組為單位，共同來完成中國(guó)人的繪畫工作，請(qǐng)小組的同學(xué)當(dāng)模特。二、活動(dòng)二：我們是炎黃子孫 1、收集關(guān)于龍的傳人和炎黃子孫來歷的資料，召開故事會(huì)； 2、故事會(huì)上，教師要鼓勵(lì)各種不同形式的匯報(bào)形式； 3、收集一些相關(guān)的圖片來介紹