廣東省 12–13學年度第一學期期末物理考試試卷

1、 20122013學年度第一學期期末考試試卷 九年級物理 2013.1.10一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題只有一個選項正確）1、如圖的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是2、下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ）A動滑輪 B訂書機 C羊角錘 D鑷子3、四個同學在公園進行登山比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是（ ）A. 體重最大的一個 B. 時間最短的一個 C. 做功最快的一個 D.速度最大的一個 4、關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是 （ ） A物體的溫度越高，它含有的熱量越多 B物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量C物體的內(nèi)能越多，放熱一定

2、越多 D物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加F甲F乙5、如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（ ）AF甲>F乙，因為甲方法的動力臂長 BF甲<F乙，因為乙方法的阻力臂長CF甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短 DF甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍6、1964年，人類制成了世界上第一盞用海浪發(fā)電的航標燈，它的氣室示意圖如圖5所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量將空氣吸入氣室，壓縮后再推入工作室，然后推動渦輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，那么 A當海水下降時，閥門K1開啟，閥門K2關閉 B當海水上升時，閥門K1關閉，閥門K2開啟C航標燈

3、消耗的電能是空氣的機械能轉化來的 D航標燈消耗的電能是海水的機械能轉化來的7、如圖所示電路，下列說法正確的是 （ ）AL1、L2串聯(lián) B開關S只控制L2C電流表測干路中的電流 D電流表測L1中的電流 A B C D8、在圖所示的實驗裝置圖中，能夠說明電磁感應現(xiàn)象的是 （ ） 9、小明觀察了市場上的自動測高儀后，設計了四個電路（其R是滑動變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定），如圖，其中能實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ） 10、城市居民集中區(qū)，在晚上用電高峰時，用戶的電燈沒有正常發(fā)光時亮以下有關原因的分析正確的是（ ） A用戶電燈獲得的電壓低了 B供電干線上的電流小了 C用戶電燈的

4、電阻小了 D發(fā)電廠提供的電能少了11、如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是 A電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大B電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大C電壓Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變D電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變12、如圖的電路中，燈L標有“3V 1.5W”、滑動變阻器R上標有“50 1A”的字樣，電壓表量程為03V，電流表的量程為00.6A，電源電壓恒為4.5V。為了保證電路中各元件安全工作，下列說法正確的是（設燈絲的電阻保持不變）A. 通過電路中的最大電流為0.6AB. 通過電路中的最小電流為0.25

5、AC. 變阻器允許接的最小阻值為4D. 變阻器允許接的最小阻值為6二、填空題（本題共11小題，每空1分，共31分）13、截至目前，中國第一大地熱發(fā)電站西藏羊八井地熱電站已累計發(fā)電超過24億千瓦時分析右圖，從地下井汽輪機發(fā)電機，其能量轉化過程是：內(nèi)能 能 能。14、汽油機的一個工作循環(huán)中對外做功 次在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過 的方式增加內(nèi)能為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過 的方式減少汽缸內(nèi)能用水來冷卻汽缸是因為水的 較大。15、現(xiàn)在有一種“手機自生能”技術。手機上裝上特制電池，上下左右搖晃手機即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話

6、兩分鐘。如果將手機上下?lián)u動一次，相當于將200g的重物舉高l0cm，每秒約搖一次。由此可知，每搖一次可以獲得的電能為_J,該手機使用時的功率約為 W。16、白熾燈的燈絲通電后溫度升高而發(fā)光，燈絲有時會在電網(wǎng)電壓突然升高或在_(開燈瞬間長時間開燈)時燒斷，電路燒斷不一定總是無用的，實際電路中人們就利用燒斷現(xiàn)象制造了_(舉一例)。17、如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計）,若勻速提升相同的重物，則F甲_F乙機、械效率甲_乙（“<”“=”“>”）。18、如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉動式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，則電表應是_表（選填“電壓”或“電流”），油

7、量減少時，電表示數(shù)_。（填“變大”、“變小”或“不變”） 19、小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和標有額定電壓為6V的L2進行實驗：（1）分別對通過L1和L2中的電流和兩端電壓進行測量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示，A、B分別對應L1和L2,則L2的額定功率為_ W。（2）現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路。實驗過程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個燈L1反而更亮了。你認為L2變暗的原因是：_。此時電路消耗的總功率與原來相比將_。（選填“變大”、“變小”或 “不變”）（3）小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更

8、換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，此時電源電壓為 V。20、直流電動機是根據(jù) 的原理制成的.有一臺額定電壓為220V的電動機，正常運轉時通過的電流是50A，線圈電阻是0.4，電動機正常工作10min消耗的電能是 _ J，電流產(chǎn)生的熱量是 _ J.光強E/cd123456光敏電阻R/18964.53.6321、將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖所示電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：(“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉(cd)若電流表的示數(shù)增大，表明光強在 _ ，電壓表的示數(shù)將 _ 。(“增大”、“減小”或“不變”)。分析表中數(shù)據(jù)可知光強E=

9、1.8cd時，光敏電阻的阻值R= ，此時電流表的示數(shù)為0.5A，則通電1分鐘R0上產(chǎn)生的熱量為_ J。22、有一電熱水壺的銘牌如右表所示如果此電熱水壺的效率為70%，用它把一滿壺20的水加熱到100，水需要吸收 J的熱量，需要加熱 min?C水=4.2×103J(kg·)23、如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖開關S1、S2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。(1)滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵周圍的磁場 (選填“增強”、“減弱”或“不變”)(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著 (選填“增大”或“減小”)，引起G

10、MR阻值變化的原因是 。三、解答題（共45分解答27、28、29題時應有解題過程）24、（2分）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法25、（2分）一根均勻直桿可繞點O轉動，其中點A處掛一重物，如圖請根據(jù)要求作圖：（1）畫出A點所受力的力臂 （2）作出杠桿在如圖位置平衡時作用在B點上最小力的示意圖26、（2分）根據(jù)安全用電的要求，將圖中的電燈、開關和插座連入電路。W/J27、（6分）如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間

11、變化的圖像如圖乙所示。細繩的質量忽略不計。求：（1）拉力F做功的功率（2）利用該裝置提升泥土的機械效率；（3）在提起泥土上升3m的過程中，拉力F克服摩擦力做的功。28、（6分）如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，已知滑動變阻器R3的最大阻值為20，定值電阻R1=10，R2=15，電流表的量程為0.6A。（1）S、S1閉合，S2斷開時，要使電流表的示數(shù)最小，則滑動變阻器的滑片P應滑到何處?此時電壓表的示數(shù)為多少?10min內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?（2）S、S2閉合，S1斷開時，求電路允許消耗的最大功率。29、（6分）小明家電熱吹風機的銘牌如表格（甲）所示，其工作原理如圖（乙）所示由于

12、使用了多年，吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化，電動機性能仍保持不變?yōu)闇蚀_測量氧化電熱絲的實際電阻值，小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風，發(fā)現(xiàn)電能表的轉盤6min內(nèi)轉過132圈，電能表規(guī)格如圖（丙）所示問：（1）氧化電熱絲的實際電阻值是多少？（2）為恢復電熱吹風機的銘牌功率，應與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲？（3）新電熱絲的阻值是多少？30、（5分）小明猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關。因此，他設計了如下兩種實驗方案：A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）；B讓不同質量的

13、小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）。乙木塊甲木塊上述兩種實驗方案中：（1）A方案是為了探究動能大小與_關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊的推力_越多，小車撞擊木塊時的動能_.（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？_，理由是_. 31、（6分）小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。（1）根據(jù)小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。（2分）實驗序號電壓/V電阻/電流/A14100.4220（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)

14、據(jù)填入了右邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10更換為20，調節(jié)滑動變阻器的滑片P向_移動（AB），直到_為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入上表。（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結論：電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：_；（2分）圖2432、（5分）如圖24是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的裝置：在兩個相同的燒瓶中裝有質量_（選填“相等”或“不等”）的_（選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與_的關系；實驗中通過觀察_來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油

15、，為使實驗現(xiàn)象明顯些，應選擇_來進行實驗。33、（5分）根據(jù)古文論衡是應篇中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的（N/S）極（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善這是因為磁勺和盤子之間的力影響了實驗效果（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性H為電源的極（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結論參考答案：112 D D C D D D D B B A B B13、機械 電 14、 1做功 熱傳遞 比熱容 15、0.2 0.1 16、開燈瞬間 保險絲17、> >