山東煙臺2013高三上學(xué)期期末考試--歷史

1、20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測高三歷史說明：1本試卷分第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間為90分鐘。2非網(wǎng)上閱卷的，請將第I卷答案涂在答題卡上，將第卷答案寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)； 網(wǎng)上閱卷的，請將第I卷答案涂在答題紙選擇題答題區(qū)，將第卷答案寫在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。 第I卷(選擇題 共50分)一、選擇題：本人題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1王國維在殷周制度論中談及周代的宗法制度時說：“任天者定，任人者爭；定之于天，爭乃不生?！币罁?jù)所學(xué)知識可知這里的“天”是指A辨別是非善惡的天理 B表現(xiàn)自然現(xiàn)象的天道 C

2、決定嫡庶身份的天命 D確定繼承人選的天子2閱讀下表：上表反映出的主要問題是A從秦朝到唐末中央集權(quán)不斷得到強(qiáng)化 B.古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高C古代中國政治的詭秘多變，反復(fù)無常 D地方行政分層決策中的矛盾與困局3在古羅馬的法律中引用了這樣一個案件：在一個公共廣場上，一名理發(fā)師為一名奴隸刮胡子。另外兩個人在附近玩球，其中一個人不小心用球砸到了理發(fā)師，導(dǎo)致他割了奴隸的喉嚨。依據(jù)羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負(fù)責(zé)。這表明羅馬法A有利于調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系 B有利于調(diào)解矛盾，規(guī)范行為C保護(hù)統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益 D保障平民權(quán)益，實現(xiàn)赴會公平4朱維錚在重讀中國近代史中有這樣

3、的敘述：“(締造者們)言辭的崇商與行為的兇暴，平等的許諾與特權(quán)的森嚴(yán)，恰成對比，越來越使渴望解脫重重壓迫的貧民失望。這一觀點(diǎn)最有可能用來描述近代中國的A鴉片戰(zhàn)爭 B太平天國運(yùn)動C義和團(tuán)運(yùn)動 D畢亥革命5某同學(xué)在自學(xué)“從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立”這一專題內(nèi)容時，自制了多張學(xué)習(xí)小卡片，右下圖是其中一張，請指出有幾個錯誤A1個B. 2個C3個D4個 6“第一是停止批鄧，人心大順；第二是冤案一理，人心大喜；第三是生產(chǎn)狠狐抓，人心樂開花。”體現(xiàn)此“隆中三策”的會議是A中共“八大”B.中共十一屆三中全會C中共“十三大”D中共“十四大”7梅森在冷戰(zhàn)一書中指出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和

4、平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰(zhàn)重新定義的主要依據(jù)是 A美國的馬歇爾計劃推動了歐洲重建B冷戰(zhàn)期間各國并無直接武裝沖突C美蘇兩國在國家利益上沒有沖突 D不訴諸武力避免了新的世界大戰(zhàn)8某生在整理歸納中國近現(xiàn)代外交關(guān)系史時，粗略地繪制了一個兩國關(guān)系發(fā)展趨勢圖，該生試圖揭示的是 A中德關(guān)系趨勢 B中美關(guān)系趨勢C中蘇關(guān)系趨勢D中日關(guān)系趨勢9美國大學(xué)教授羅伯特·佩普說：“在2l世紀(jì)頭十年，美國的相對實力不斷下降，而中國的相對實力卻一直在增強(qiáng)。單極秩序正在變得過時，其他國家正在崛起為可以與美國實力抗衡的力量.美國正在失去部分的戰(zhàn)略自由。”對這段話理解準(zhǔn)確的是A中國的崛起構(gòu)成了對美國霸主地

5、位的的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) B美國實力相對下降使世界格局多極化開始出現(xiàn)C美國實力相對下降使世界格局多極化趨勢增強(qiáng) D美國已經(jīng)放棄推行建立單極世界格局的政策10江浙地區(qū)一直是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心，唐宋時期有“東南之田，所種惟稻，到了明朝中后期“鄉(xiāng)民以利種稻收薄，故為他種以圖利”，甚至出現(xiàn)“郊原四望，遍地皆棉”，還有一些地方因“為稻利薄，庶(甘蔗)利厚，往往有改稻田種庶者”。這種狀況的出現(xiàn)造成的深遠(yuǎn)影響是A重農(nóng)抑商政策越來越松動 B促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變 C促進(jìn)了民眾衣食結(jié)構(gòu)的改變 D棉布成為廣大人民的主要衣料11.明代漳州名士張燮在東西洋考一書中提到：“顧海濱一帶，田盡斥鹵，耕者無所望歲貧者為傭，亦博升來自

6、給。一旦戒嚴(yán)，不得下水，斷其生活，若熟悉自古力勢不肯摶手困窮，于是所在連結(jié)為盜，潰裂以出，其久潛蹤于外者，既接納不敢歸又連結(jié)外夷，鄉(xiāng)導(dǎo)以入?！辈牧现饕从沉薃.海禁政策的必要性B.海禁政策的惡果C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的脆弱D.明朝社會矛盾激化12.洋務(wù)派代表人物李鴻章曾指出：“我中華智巧聰明，豈出西人之下？果有精熟西文者轉(zhuǎn)相傳習(xí)，一切輪船火器等巧技，當(dāng)可由漸通曉，于中國自強(qiáng)之道似有裨助?！庇纱瞬扇×嗽鯓拥男袆?？A.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)B.創(chuàng)辦新式學(xué)堂C.創(chuàng)辦近代民用工業(yè)D.建設(shè)近代海軍13.下表出自？交通雜志（1935年1月）。這一對比研究可以用來說明各種運(yùn)輸方法運(yùn)費(fèi)之比較（單位：分）運(yùn)輸方法運(yùn)費(fèi)（噸/公里

7、）運(yùn)輸方法運(yùn)費(fèi)（噸/公里）肩挑34.0驢車18.0公路汽車30.0輕便鐵路2.4獨(dú)輪車19.2鐵路2.0A.近代鐵路發(fā)展的原B.中國近代交通的多樣性C.近代交通工具革新的條件D.近代交通的殖民地特征14.2011年12月11日，胡錦濤同志在某論壇上高度評價某事件。稱其“標(biāo)志著中國對外開放進(jìn)入了歷史新階段，在更大范圍、更高水平上參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭，推動中國和世界的關(guān)系發(fā)生了舉世矚目的變化”。該事件是指A.中國確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制B.開發(fā)開放上海浦東C.形成全方位、多層次的對外開放格局D.加入世界貿(mào)易組織15.“工業(yè)革命的本質(zhì)就是競爭替代了早先控制了財富的生產(chǎn)和分配的中世紀(jì)管制?！边@主要說

8、明工業(yè)革命A.促進(jìn)了人們的思想解放B.促進(jìn)了自由貿(mào)易的盛行C.推動了壟斷資本的發(fā)展D.有利于民主政治的發(fā)展16.某學(xué)者把蘇聯(lián)（俄）上世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)政策看作三個實驗，即“追隨理想的實驗、面對現(xiàn)實的實驗、回歸理想的實驗”，其中“面對現(xiàn)實的實驗”應(yīng)指A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B.新經(jīng)濟(jì)政策C.農(nóng)業(yè)集體化政策D.斯大林模式17.“美國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不平衡與國際經(jīng)濟(jì)的不平衡一樣嚴(yán)重，其根本原因在于工資落后于不斷上升的生產(chǎn)率，從1920年到1929年，工人每小時的工資只上升了2%，而其生產(chǎn)率卻猛增了55%?！边@表明造成1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因是A.資本主義社會固有的基本矛盾B.美國經(jīng)濟(jì)的虛假繁榮C.美國國內(nèi)

9、的生產(chǎn)相對過剩嚴(yán)重D.自由放任的經(jīng)濟(jì)政策18.當(dāng)代某學(xué)者談及自己為人處世的宗旨時說：對已學(xué)道家，意思是清靜寡欲；做事學(xué)法家，意思是按原則辦事；待人儒家，即A.愛無差等B.已所不欲，勿施于人C.君君、臣臣、父父、子子D.存天理，滅人欲19.宋代儒學(xué)大師張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”四句話，流傳甚廣，影響深遠(yuǎn)。從中可以看出儒家思想的特點(diǎn)是A.注重人文、法理的結(jié)合B.注重研究社會現(xiàn)實C.著重研究人與自然的關(guān)系D.重視研究人的前世來生20.元代是中國戲曲的黃金時代，雜劇、散曲、南戲等都取得巨大成就，后世將其與唐詩、宋詞并稱。后人則充分肯定元曲的藝術(shù)風(fēng)格，稱其“文而不晦，俗

10、而不俚”，“明白如話”，這種風(fēng)格反映了元代A.城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮B.統(tǒng)治者政治清明C.戲曲創(chuàng)作者文化水平不高D.中外文化交流頻繁21.有人認(rèn)為，如同牛頓發(fā)現(xiàn)了自然界的“三大定律”一樣，西方先哲們也在人類社會同樣發(fā)現(xiàn)了“三大定律”：第一，人是社會的中心；第二，個人利益是治理社會的基礎(chǔ)，建立了尊重個人利益的哲學(xué)觀念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保護(hù)人民創(chuàng)造財富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指A.三權(quán)分立B.社會契約論C.天賦人權(quán)D.人民主權(quán)22.1882年4月19日，達(dá)爾文因病去世，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對他的敬仰，把他葬在牛頓的墓旁。下面表達(dá)當(dāng)中最能說明這一做法的是A.進(jìn)化論對人類文明進(jìn)程的影響要遠(yuǎn)大于牛

11、頓經(jīng)典力學(xué)的影響B(tài).牛頓把造物主從無生命的現(xiàn)象中驅(qū)逐出去，而達(dá)爾文把造物主從有生命的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去C.他和牛頓一樣，在科學(xué)上有著驚人的洞察力和堅韌的探究精神D.達(dá)爾文繼承和發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué)，使牛頓的力學(xué)體系成為近代最具影響力的力學(xué)體系23.下面兩圖反映的是法國在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時代背景是A.人文主義對文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響B(tài).人們對“理性”王國的憤懣與失望C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義矛盾激化D.科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與迷惘24某班同學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站上做了一個有關(guān)毛澤東的網(wǎng)頁。如果在“毛澤東思想研究”欄目下再增加一個相關(guān)鏈接，則鏈接項“”里應(yīng)該是A新三民主義 B新民主主義理論C社會主

12、義初級階段理論 D“三個代表”重要思想25下圖是新中國成立后的五個時期的科技發(fā)展情況(科技成果)曲線圖，對此解讀正確的是A“一五”計劃促進(jìn)了時期的科技發(fā)展B“兩彈一星”成果是在時期取得的 C“文革”使時期內(nèi)沒有取得任何科技成就D秈型雜交水稻是在時期取得的重大成果高三歷史第II卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題：本大題共3小題，第26題17分：第27題16分，第28題17分。共50分。26（17分）民主政治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，近代以來各國都在積極探索適合本國國情的民主政治。閱讀材料，回答問題。材料一 沖突中的融合是社會發(fā)展的一種模式在這種模式中，相互制約的歷史傳統(tǒng)通過沖突而達(dá)到融合，在融

13、合中超越傳統(tǒng)，從而完成變革，產(chǎn)生新的政治制度。“光榮 革命” 就是這種模式的極好的先例，“光榮革命”既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段 在傳統(tǒng)與變革之間英國文化模式溯源(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括說明“光榮革命”既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段的理由。 (4分)材料二 美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障“人民”對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸?！?。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為 “委托代理”的“間接民主”機(jī)構(gòu)它借鑒了君主制的長處，強(qiáng)化了行政權(quán)的功能和作用，并將它賦予單獨(dú)一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權(quán)理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉(zhuǎn)化為一種復(fù)

14、合的分權(quán)和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權(quán)力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾绹墓埠驼w在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的結(jié)果。李劍鳴“共和”與“民主”的趨同美國革命時期對“共和政體”的重新界定(2)依據(jù)材料二，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政-君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”的表現(xiàn)，并指出這一政體確立的意義。 (7分)材料三 孫中山是中國近代政治文明共和制的重要催生人他的學(xué)說是“內(nèi)審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。 中華文明史(3)根據(jù)材料三，結(jié)合史實說明孫巾山如何在政治制度建設(shè)上“兼收眾長

15、，益以創(chuàng)新”的。(4分) (4)以上內(nèi)容，對于推進(jìn)當(dāng)今我國政治體制改革有何啟示?(2分)27(16分)近代以來，美國與西歐作為世界上最主要的兩大經(jīng)濟(jì)體，它們之間關(guān)系的演變，不僅對各自的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的影響，而且也深刻的影響著世界格局。閱讀下列材料，回答問題。材料一 沃勒斯坦在其現(xiàn)代世界體系中分析16世紀(jì)“歐洲世界經(jīng)濟(jì)體”時，提出了“中心國家”、“邊緣地區(qū)”等概念術(shù)語?！爸行膰摇笔侵冈谑澜缃?jīng)濟(jì)體系中占有優(yōu)勢的 國家?！斑吘壍貐^(qū)”的特征是本土國家很虛弱，包括從根本不存在的國家(指處于殖民地狀態(tài))到自立程度很低的國家(即指處于新殖民地狀態(tài))。材料二1946年冬，西歐出現(xiàn)了百年未遇的嚴(yán)寒，燃料和糧

16、食嚴(yán)重匱乏。歐洲有幾十、上百億美元的赤字，這對美國經(jīng)濟(jì)也構(gòu)成了真正的威脅。歐洲如果不從美國得到美元就無力購買美貨同時，嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)狀況又引起社會動亂法、意、英等國工人運(yùn)動蓬勃發(fā)展。法意共產(chǎn)黨威信空前提高1948年4月至1952年6月，4年時間，美國共撥款援歐1315億美元。接受這一法案的西歐國家，他們的經(jīng)濟(jì)計劃應(yīng)受美國監(jiān)督，應(yīng)撒銷關(guān)稅壁壘、降低關(guān)稅稅率等。這樣，也有助于防止歐洲因經(jīng)濟(jì)崩潰而導(dǎo)致革命。材料三 20世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1972年定為“歐洲年”，以示對西歐 的重視。1974年，出任歐共體執(zhí)行主

17、席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在九國商談有關(guān)政治行動、組織結(jié)構(gòu)和自己前途的每一個談判桌上，我們不能保證都有美國的座位?！?1)據(jù)材料一指出18世紀(jì)中后期以英國為代表的兩歐與北美的關(guān)系。并運(yùn)用沃勒斯坦的觀點(diǎn)，分析英國地位形成的理由。(3分)(2)材料二反映了二戰(zhàn)后美國與西歐關(guān)系如何?結(jié)合材料及所學(xué)知識分析出現(xiàn)這種關(guān)系原因是什么?(7分)(3)材料三體現(xiàn)了英、西歐之間的關(guān)系有什么變化?這種變化產(chǎn)生了怎樣的影響? (4分) (4)根據(jù)從L近現(xiàn)代以來莢歐關(guān)系的演變歷史，你從巾¨得出仆么認(rèn)識? (2分) 28（17分）古代中西方思想存在著異同，在人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，這種差異在加大，但是受西

18、方民主思想的影響中國近代思想也在發(fā)生著變化。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一“究天人之際”是思想家們永恒的追求，在同一時代的中國和希臘都出現(xiàn)過飛躍， 下面是思想家們流傳下了的許多著名的觀點(diǎn)或名言：(1)根據(jù)材料一的表格概括指出，古希臘思想象和中國思想家從研究內(nèi)容看有何異同?(2分)材料二1418世紀(jì)，是人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期。當(dāng)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動興起的時候，中國的理學(xué)逐漸興盛、發(fā)展并占據(jù)統(tǒng)治思想地位；當(dāng)歐洲發(fā)生啟蒙思想運(yùn)動的時候，中國清代大興“文字獄”。 (2)“1418世紀(jì)，在人類歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期”，依據(jù)材料二和所學(xué)知識指出，中西思想存在的差異的表現(xiàn)。 (7分)材料三 上海師范

19、大學(xué)教授蕭功秦指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒。并不是人權(quán) 與自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實地擺脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利意。(3)中國的覺醒與兩方相比“并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識”結(jié)合所學(xué)知識分析中國“最初覺醒”為什么與與西方不同? (5分)材料四 民主是當(dāng)代人類認(rèn)同的普遍價值之一。在中國近現(xiàn)代思想史上，一方面有歐美和俄日的現(xiàn)代化過程的豐富經(jīng)歷作為參考，另一方面又受到西方各種社會思潮的影響。中國人近代以來探索民主的道路，最突出地體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。(4)結(jié)合所學(xué)概括19世紀(jì)末2011世紀(jì)初，能突出體現(xiàn)上述特點(diǎn)的巾國近代思想變革有哪些? (3分)高三歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題

20、：本大題共25小題，每小題2分，共50分。1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.A14.D15.B 16.B 17.C 18.B 19.B 20.A 21.B 22.B 23.B 24.B 25.A二、非選擇題：本大題共3小題，第26題17分；第27題16分，第28題17分。共50分。26.（1）沿襲傳統(tǒng)是指英國保留了君主制和議會傳統(tǒng)；變革的含義是光榮革命為英國君主立憲政體的形成奠定基礎(chǔ)，逐漸實現(xiàn)民主法治（議會權(quán)力凌駕于君主權(quán)力）。（4分）（2）表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)極大的行政權(quán)；構(gòu)建“分權(quán)制衡”機(jī)制。（3分）意義：防止專制獨(dú)裁的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級民主；為美國的長期穩(wěn)定、發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。（4分）（3）說明：學(xué)習(xí)美國，確立三權(quán)分立的政治體制；為維護(hù)民主、防止專制，又實行責(zé)任內(nèi)閣制。（4分）（4）啟示：要吸取古今之精髓、歉收中西之優(yōu)長；要結(jié)合國情、不斷創(chuàng)新。（2分，其它言之有理也可均等給分）27.