六年級語文上冊第二單元8明天更輝煌教案2語文S版

1、精選范本8 明天更輝煌教學(xué)目標(biāo)：1 會認(rèn)會寫本課生字，理解由生字組成的詞語。2 有感情地朗讀課文，背誦課文第三節(jié)。3能體會作者的情感，感受大陸和香港血濃于水的親情。教學(xué)重難點(diǎn)：1 有感情地朗讀課文，背誦課文第三節(jié)。2能體會作者的情感，感受大陸和香港血濃于水的親情。教學(xué)方法：講授法、討論法等教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時：2課時 第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查及設(shè)計意圖導(dǎo)入（7分鐘）1.投影出示 1997年7月1日香港回歸政權(quán)儀式會場照片。2.簡介歷史背景。3.板書課題：8 明天更輝煌獻(xiàn)給香港回歸之日。1.了解香港 

2、回歸這一歷史事件2.讀題了解了香港的歷史有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。投影出示香港回歸政權(quán)交接儀式會場照片，比較容易激發(fā)學(xué)生興趣。初讀課文整體感知（18分鐘）投影1.出示學(xué)習(xí)提示：（1）學(xué)習(xí)本課的生字新詞讀準(zhǔn)字音，識記字形。（2）默讀課文說說每節(jié)詩主要講了什么。2.引導(dǎo)學(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況：（1）指名讀生字新詞（投影出示生字新詞）。（2）概括每節(jié)詩的意思。1.根據(jù)教師出示的學(xué)習(xí)提示自學(xué)。2.集體反饋，交流學(xué)習(xí)情況。從整體入手，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把握課文的主要內(nèi)容。學(xué)生生字新詞，豐富學(xué)生的詞語積累。指導(dǎo)正確地朗讀課文（12分鐘）1.示范讀課文。2.指導(dǎo)學(xué)生多種形式的練習(xí)朗讀，比如：同桌賽讀，分小節(jié)輪讀，

3、男女生賽讀。1.練習(xí)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀流利，讀順暢。反復(fù)的朗讀有助于學(xué)生真切地感受課文。課堂小結(jié)（3分鐘）教師：從1842年至1997年6月30日，香港是英國的殖民地。100多年來，在香港上空飄揚(yáng)著米字旗，而在1997年7月1日起，在香港的上空將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著五星紅旗和紫荊花區(qū)旗。這是令無數(shù)華夏兒女多么興奮，多么自豪的事情??！下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首詩。 對本節(jié)課所學(xué)知識進(jìn)行回顧，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識 引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，使學(xué)生對所學(xué)知識更加清晰、明確和系統(tǒng)。 第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查及設(shè)計意圖導(dǎo)入（2分鐘）通

4、過回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入體會詩歌，感悟作者表達(dá)的思想感情?；仡櫳瞎?jié)課所學(xué)知識。明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容由舊知識引出新知識，通過溫故而知新。精讀課文把握內(nèi)容體會情感（30分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一節(jié)詩。（1）投影出示學(xué)習(xí)提示。反復(fù)自由朗讀第一節(jié)，多讀讀感受最深的地方。抓住重點(diǎn)句子體會作者表達(dá)的思想感情。（2）組織學(xué)生小組內(nèi)先交流，再集體反饋。（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二節(jié)詩。 （1）投影出示學(xué)習(xí)提示：自由朗讀第二節(jié)詩。從下列重點(diǎn)句子中體會作者表達(dá)的思想感情。（2）引導(dǎo)學(xué)生用作旁批的方式寫出自己的感受。（3）指導(dǎo)學(xué)生交流感受。（4）有感情地朗讀第二節(jié)詩

5、。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三節(jié)詩。  （1）投影出示學(xué)習(xí)提示：用自己喜歡的方式讀第三節(jié)詩。重點(diǎn)體會詩句。（2）簡介鄧小平同志的“一國兩制”的偉大構(gòu)想。（投影）4.指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上試背第三節(jié)詩。5.組織學(xué)生進(jìn)行朗讀賽：男女生賽讀。1.根據(jù)學(xué)習(xí)提示朗讀詩文，抓住重點(diǎn)句子體會情感。2.在反饋中交流自己的體會。3.根據(jù)體會到得情感練習(xí)有感情地朗讀。4.練習(xí)背誦第三節(jié)詩。5.男、女生賽讀。 引導(dǎo)學(xué)生多讀讀感受深的地方，抓住重點(diǎn)句子理解句子中的深刻含義，在反復(fù)品讀交流中，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的思想感情。   充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，讓學(xué)生入情入境地讀書，通過自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生在豐富的情感體驗(yàn)活動中，獲得獨(dú)特感受。拓展延伸（1分鐘）安排學(xué)生課后查找搜集有關(guān)香港的資料。了解香港的昨天與今日，展望香港的美好未來。課后查找、搜集資料。使學(xué)生逐步學(xué)會讀書，豐富和深化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。練讀（6分鐘）談話導(dǎo)練：香港回歸，百年盛事，普天同慶，舉國歡騰。我們祝愿香港明天更輝煌。讓我們再讀一讀另一首獻(xiàn)給香港回歸之日的散文詩吧！投影出示散文詩香港明天更美好。 1.自由朗讀2.齊讀引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀范圍，增加語言積累。課堂總結(jié)（1分鐘）談話：10多年后的今天，我們見到的香港