二年級上美術(shù)教案-動物的新居_上海版_第1頁
二年級上美術(shù)教案-動物的新居_上海版_第2頁
二年級上美術(shù)教案-動物的新居_上海版_第3頁
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文檔簡介

1、.動物的新居 類 別：做與畫 課 時：一課時 頁 碼：P8、9二、教學目的：培養(yǎng)和啟發(fā)學生的想象力，運用折、剪、畫技法，設(shè)計和制作不同造型的小屋。三、教學重點難點： 1、重點：根本形的巧妙組合。 2、難點：小屋的外形設(shè)計。四、教學準備： 1、教具：范畫、有關(guān)的小動物 2、學具：畫紙、蠟筆、水彩筆、剪刀五、教學過程：學生活動老師活動教學策略媒體使用一、 情境創(chuàng)設(shè)，引入課題歡送小動物的到來學生初次練習設(shè)計【小組討論、交流、反響】二、欣賞范畫，理解動物新居的造型、色彩特點及制作方法。1、概括出組成動物新居的根本形【學生欣賞】【小組討論、交流、反響】舉例說明選用的造型舉例說明選用的顏色比照度較強的比照

2、色、漸變的同色、相鄰色等通過觀察分析得出：緣形構(gòu)屋，要注意紙邊連接新居可以橫式，也可豎式三、學習制作、設(shè)計方法，實際操作1、學生討論方法2、學生按照方法、設(shè)計創(chuàng)作四、作品展示。評價小結(jié)1、學生展示2、互相評價作品，選出最正確，說理由3、作者介紹創(chuàng)意1、 創(chuàng)設(shè)情境：師：有一群小動物要在上海定居，想找設(shè)計師為它們設(shè)計新居出示：小白兔、小豬等，我們一起幫他們的忙，好嗎？2、師請學生初步簡潔的為它們設(shè)計、繪畫問題：在嘗試設(shè)計時，碰到那些困難、發(fā)現(xiàn)哪些問題，如何來解決？【小組討論】3、根據(jù)學生的反響，示題：動物的新居師：一個動物新居由哪幾個根本形組合而成的？【小組討論】根據(jù)反響，老師提醒：在設(shè)想設(shè)計時要從根本形入手，造型新穎別致、有趣得意2、色彩搭配：鮮艷明快3、小屋站立起來的原因老師小結(jié)：外形輪廓要有變化、構(gòu)思獨特。同時要注意頂部的連接方法：構(gòu)思：為誰動物設(shè)計小屋，以大的根本形構(gòu)出小屋外輪廓注意頂部連接?！皟?nèi)部分割畫出屋頂、門、窗等細部結(jié)合考慮房屋功能。涂色要先涂后剪，否那么影響操作剪出小屋老師巡視、指導、及時反響評價要求：l 畫面是否飽滿、完好l 內(nèi)容是否有創(chuàng)意奇特、有趣、得意l 色彩是否鮮艷亮麗4總結(jié)： 動物是人類的好朋友，要保護動物。指導觀察策略合作學習策略合作學習策略建模策略

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