江蘇語文高考答題技巧

1、江蘇語文高考答題技巧江蘇高考語文答題技巧做題總原則：一分鐘拿一分，160分。選擇 題稍快點.提前 5分鐘左右。首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲 速則不達(dá)”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡 寫下；相信自己的第一印象；絕對不輕易留下空 白；切記“整潔、美觀、有效”的原則:然后拿起筆，進(jìn)入到第一卷客觀題的選擇階段： 第I卷1.3分【字音辨析題】答題技巧：常必字注音正確的可能性小。牛僻字一般不會標(biāo)錯 意。審清題干，用排除法是較好的方法。2 .【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時 多積累。（1、2兩題不同時出現(xiàn)，每年有變化）3 .3分【詞語運用題】憑語感去詵擇自己

2、認(rèn)為的最佳答案，一般有兩種類型：答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的 詞語去排除,對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息,重點是使用場合上的搭配。注 意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排 除，逐漸減少選項。4 .（4.5不同時出現(xiàn)，每年有變化）【熟語（含成語）辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義：第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的 對象；第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信第五，四個選項權(quán)衡比較，選出認(rèn)為 最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義，要注意語 境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟 語

3、越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對 的。5 .【病句辨析題】病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表 意不明（歧義）、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標(biāo)志做題思路通常是：檢查句子的主干，是否 缺成分-推敲詞語運用，是否搭配 一 一 心里默讀，看是否有不同的句式混用一一 綜合思考，是否符合邏輯思維，一一憑借語 感。特別注意以下幾種情況：介詞“關(guān)于” “對于” “對”等開 頭的句子，注意主語的殘缺。類似于“A”是“B”的句子，注意 “A” “B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。動詞后有很長的修飾詞語,注意是 否賓語殘缺。用"和"&q

4、uot;或"以及頓號連接的并列 成分.注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意前半句使用了 “能否” “可否”等 雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。反問句及疑問句注意是否表意相 反。6 .【標(biāo)點符號題】答題技巧：注意試卷中?？紭?biāo)點（頓號、引號、破折號、括號、分號、 問號）的使用，重點審查這類標(biāo)點的使用正確性， 逐一辨析排除。7、【排序題（語言連貫題）的考查】答 題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致， 陳述對象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致， 上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連 貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語 句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順 序。

5、還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。 語言 風(fēng)格要前后一致。語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語 的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。 做題思路是：考杳陳述對象（主語）是否一致7 一 話題是否一致 ff 前后句式是否一致 一 情境是否吻合ff 音節(jié)是否和諧等。（二）現(xiàn)代文閱讀如何讀懂科學(xué)類文章注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本 概念以及對基本概念解釋的文字；議論性的文字 抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。 認(rèn)真讀懂 第一段和最后一段，并在頭腦中大體復(fù)述各段內(nèi) 容。標(biāo)示文章中揭示豐旨的句子、揭示文章結(jié)構(gòu) 的句子,并用筆劃出稱代詞、關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志詞。 閱讀題目，找出選項相對應(yīng)的區(qū)域。 文章內(nèi)容與

6、 題目相互驗證?！究茖W(xué)文】總體解題技巧將題干中否定陳述轉(zhuǎn)換為肯定陳述。有" 根據(jù)""證據(jù)""原因"等字樣的題干，選項與題干 之間要能構(gòu)成因果關(guān)系。將稱代內(nèi)容替代稱代 詞，使稱代詞與稱代內(nèi)容保持一致。 找出選項所 關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域、將選項與文章內(nèi)容逐字逐詞逐 句進(jìn)行比較、對照。推導(dǎo)的選項要在原文中找到 根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與 結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū) 別。正常錯誤有故意混淆.以偏概全.無中牛 有.張冠李戴.偷換概念.顛倒因果.強加因果. 胡亂劃分。7、【概念詞語】理解題答題技巧：找出選項相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域

7、， 劃出文章中相對應(yīng)的語句，聯(lián)系詞語的本義，抓 住語境義。8、【句子】理解題答題技巧：理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，適 當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認(rèn)真 思考，這是選項比較的重點。找出文中相對應(yīng)的 闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。分析原因和 結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項的解釋 與全文或全段的傾向性是否一致。9、【信息】篩選題答題技巧：找出選項相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū) 域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項保持一致，選項 與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。略過無關(guān)緊要的信 息，如舉例、描寫等，抓住本質(zhì)特征。要點概括題答題技巧：找出文章中相對應(yīng)的語句，抓住文中議論抒情的句子。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原 文內(nèi)容逐一相對。概念不能

8、隨意擴大或縮小，因 果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選枝之間的比較， 如果選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。10、【推斷想象】題答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角 度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與 或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大 ， 不縮小，不無中生有?？傊核械呐袛喽急仨殎碜栽模星?不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標(biāo)好段落， 初步掌握全文意思。先做最后一道選擇題，對全 文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。找到 題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把 握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項）。同 時必須用？或其他記號來提示自己。（三）文言文閱讀（12分，每小題3分） 我

9、們對文言文題普遍有一定的畏難情緒。 其實，只要稍稍作一點準(zhǔn)備，就會發(fā)現(xiàn)，歷年的 高考都有一定的規(guī)律。高考選文標(biāo)準(zhǔn)是：文不甚 深，言不甚俗。符合這一要求的文言文，主要是 以下六個方面：“二十四史”中的傳記部分和 資 治通鑒中的名段；以孟子韓非子為代 表的先秦淺易文言文；唐宋八大家的散文作品； 以世說新語為代表的筆記文；以夢溪筆談 為代表的古代科技短文；以聊齋志異為代表 的短篇文言小說。從以往的選文看，高考雖說回 避社會的焦點和熱點問題，但倡導(dǎo)并弘揚真善美 是永恒的時代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會輿 論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文 言文的選文。如何讀懂文言文文段先做最后一道選擇題（往往

10、落足在對全 文思想的把握上）.對全文有一個整體的把握后 再做其余三道題。帶著什么人?做了什么事？結(jié) 果怎樣？為什么？等問題對文段用心地默讀兩 遍。注意文段后的注釋.很多時候有提示作用。 對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要 盡可能地排除。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要 聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。先認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān) 內(nèi)容分析的題目.把握文段主旨。同時必須用？11 .【文言實詞題】答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互 文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。 聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。實詞理解：將給出的詞義帶講原文， 通順 就對，不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是

11、對 的，干擾你罷了。【古今異義題】答題技巧：將該詞語 的今義帶講原文，通則對，不通則錯。12 .【文言虛詞題】答題技巧：翻譯這 個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，看是否翻譯成 同一個詞。先理解翻譯所學(xué)課文中的虛詞， 再比 較文段中的虛詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文 的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié) 構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相 同。 虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過 的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。13 .【信息篩選題】 答題技巧：看清題 目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的， 排除部分選項。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的 話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮?！拘愿?/p>

12、表現(xiàn)題】答題技巧：先找不能 表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項， 用排除法選 擇。特別注意誰的什么性格。14 .【內(nèi)容歸納題】答題技巧：找出文 段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，對應(yīng)。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述 或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛 倒、無中生有等?！救陌盐疹}】注意人物的事跡是否 張冠李戴，事件的時間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述 是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文?？傊核x文章往往是古代賢人良臣 的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只 是落實到個別字詞，倒是頗讓人費神，不過如能 膽大，心細(xì)，也不可怕。遇到實在不懂的字詞， 不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白， 或者

13、可以到題目中去找答案，若不影響做題目就 不要鉆牛角尖，不懂就不懂也沒什么！解釋不通的字詞往往可以考慮 是否通假或者活用。好了，客觀題做完了，可以把答案填 入指定位置了。填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二 卷主觀題的作答階段。深呼吸之后，就開始吧！ 不斷提醒自己一定要打草稿。（第I卷答卷用時約40分鐘）第II卷（共114分）（四）（18分）15.【文句翻譯題】答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文 的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、 調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯：要與卜下文對應(yīng)： 這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、 偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主 干，

14、注意句間關(guān)系，注意特殊句式。意譯詞語根 據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。 組合成句子，前后通順。一定要直譯,一般不允許意譯.要 字字落實，忠實于原文。先將句子中的每個字都落實為現(xiàn)代漢語的解釋。（“信“）翻譯個別字的最常用方法就是把 古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見 的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯,無 須自作聰明。再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代 人說話習(xí)慣。（“達(dá)”）連字成句時注意盡量多就少改，該 補的一定要補出來，該調(diào)整順序的也要落實。使 一句話完整通順。個別字詞實在無法說通，試試看是 否是通假或者活用。1 6 .【詩歌鑒賞題】怎樣讀懂一首詩 回憶作者所處的朝代和作品

15、風(fēng)格。分 析詩題的中人和事。逐字解說詩句，理解詩的大 意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的 主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。【古詩鑒賞表述】這首詩采用了什么（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出 了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用?！颈磉_(dá)方式有】敘述、描寫、抒情、議論。（說明）【語言特點有】含蓄、幽默、風(fēng)趣、 直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、 質(zhì)樸等?！拘揶o手法有】比喻、比擬、夸張、 對偶、排比、反復(fù)等?！颈憩F(xiàn)手法有】象征、襯托、對比、 想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物 言志等?！疽庀笥小孔髌分芯唧w的人、物

16、、景 等。思想感情迷戀、憂愁、惆悵、寂 寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰 慕、激憤：堅守節(jié)操、憂國憂民等?！咀饔谩可罨饩?深化主旨 意境 深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近 旨遠(yuǎn)等。特別注意看注解,看題目.看作者等有效信息。認(rèn)真研究古詩的題目，有的題目實 際上就概括了詩的主要內(nèi)容?；蛘呓o你理解該詩 提供了感情基調(diào)。賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手 法及其作用（尤其是常見8種修辭）。仔細(xì)閱讀全詩，注意詩中出現(xiàn)的意 象（即描寫的對象），調(diào)動常識儲備，揣摩形象 的象征意味。評價要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞 人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞 術(shù)語.要敢于大膽使用.不懂也

17、要裝懂。有千古名句的要注意名句對全詩 的作用及其在全詩中的分量；注意時代對作家的 影響（如南宋的愛國思想，明末清初的抗清復(fù)明 等）；注意前后期風(fēng)格變化大的作家（如南唐后 主李煜，宋代女詞人李清照）。17 .【名句名篇題】答題技巧：按規(guī)定默寫，要求寫幾句 就寫幾句。上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句 推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背 有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果 默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個 字，暫時放過，后面記起來了再默寫。注意：這道題目的字跡一定要工整清 楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫字，切勿賣弄。 嚴(yán)禁空白?。ㄎ澹粳F(xiàn)代文閱讀】怎樣讀懂文學(xué)類文章：邊讀邊

18、劃出文中表明作者觀點的詞、句， 劃出文中表明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。議論性文章特 別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句 就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 第二遍閱讀時可 以只看這些劃了的詞句，尋找答題的區(qū)位.根據(jù) 題干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來 組織答案。第三遍主要是核對答案是否符合主旨 和題旨。對于高考中的現(xiàn)代文閱讀，因其分值高， 這一部分基本決定了我們的語文成績的走向， 因 此，同學(xué)們不能丟太多的分。對于這一類題，該 如何去做呢，下面結(jié)合高考現(xiàn)代文閱讀試題進(jìn)行 思路講解：18 .名詞術(shù)語及概念性試題思路如果是揭示概念的特點，要根據(jù)該詞 語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具體含義,這必須 與

19、句子聯(lián)系起來考慮，如果是概念間的區(qū)別，則 要依據(jù)語境來判斷幾個概念間的相互關(guān)系，找出 它們的相同點和不同點，這就要與句群和段落聯(lián) 系起來。一般來說，一個詞語（概念）的出現(xiàn). 就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋. 換 一種說法揭示他的內(nèi)涵。命題者既然出了這個 題，那答案就一定在原文中。 答題時要找準(zhǔn)原文 中相關(guān)的句子.一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后 找答案即可。關(guān)鍵性語句理解思路對于此類題，做題時要參照主要段落或者 全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中 來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時才能披文入理， 析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的"形"，深入 領(lǐng)悟其語句段的"

20、意"。19 .信息篩選性試題思路解決本類題一定要善于追本溯源尋 依據(jù)，抓因求果找理由，因為此類題的答案的有 效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊涵在花 蕊里，或像珍珠一樣蘊藏在蚌殼里。 在做這一類 題時，一定要抓牢題目的具體要求， 根據(jù)要求要 非常謹(jǐn)慎地從原文中一點一點的尋找辨識有效 信息，并將有效信息進(jìn)行再剪輯組合，形成全面 的符合要求的答案。20 .歸納主旨性試題思路解題思路：快速讀懂原文，深入理解 文意（作者記敘、議論了哪些方面的事）-一跳 出文章外，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問 題？）一一舍末逐本，歸納要點，把握文章真意 和神魂（作者的真正意圖是什么）-一按照題目 要求，

21、整理提取有效的信息。清理文思的題型解題思路本題重在弄清文章是怎么寫的：文章 各段說的是什么內(nèi)容，是從哪些角度說的；段與 段之間是什么關(guān)系，它們之間是如何照應(yīng)的，又 是如何形成一個有機整體的。只要你把作者起足_ 轉(zhuǎn)合的行文思路看出來了. 杷文章的領(lǐng)起段、過 源段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了：文章的脈絡(luò)層次就在你眼前了。審美鑒賞性試題思路這一類題要求能分辨出文章語句段的表 現(xiàn)技法，領(lǐng)悟其表達(dá)技巧，審視他的藝術(shù)效果， 把握他的獨特風(fēng)格。例如：問你文中用了哪些修 辭格（大綱規(guī)定的8種），有何表達(dá)效果，藝術(shù) 手法上，記敘、描寫、說明、議論、抒情有何作 用，文中哪些詞語用的如何巧妙， 文章構(gòu)思上某

22、一點幾點妙筆好在何處，文章的整體風(fēng)格（豪放、 婉約、明朗、含蓄、雄壯、纖巧等），文章所表 現(xiàn)的情況（喜悅、哀婉、明快、灰暗、悲壯等） 是如何展示的？其實，審美鑒賞題還是在于理解 文意。對景的分析：抓住不同時間、不同地 點的不同側(cè)面的景物的不同特點。對修辭的理解：抓住修辭本身的特 點，再結(jié)合語境來解釋用這種修辭的妙處。21 .綜合探究題要結(jié)合文章本身作答。總體建議：先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌 握全文意思。如果有選擇題，先做選擇題（往往 落足在對全文思想的把握上），對全文有一個整 體的把握后再做其余三道題。能在原文中找到答案的盡量在原 文中找.不提倡自作聰明，勉強用自己的話概括。 目前推斷至少有

23、一道題目是可以在原文中找到 答案的，而且往往是第一題，一分不能丟。實在要概括的題目也請注意分析 題干及分值設(shè)置.推斷得分點。找到原文中出處. 前后兼顧.整體把握。字跡工整.寫滿為止。首選把近段時間各地模擬題中的 第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵，其次, 看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收 獲。審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點符 號；概括要注意信息點的把握。條件要符合：如果是一句話新聞的 概括，注意"報喜不報憂”的特點。形式要限制：仿句要注意修辭及字 數(shù)的規(guī)定；概括要注意字?jǐn)?shù)。內(nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓 思維，注重積累。上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句 子，一定要注意上下文的暗

24、示，使上下協(xié)調(diào)。如果有對話，要注意謙敬詞的使 用?！菊Z段壓縮題】答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果， 畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成 句，不多少文字，不出語病。解題思路：首先抓住三詞、三句找出 文章的中心所在；（一般是有解釋的或重復(fù)較多 的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、論 據(jù)、過程等，其次換，其次數(shù)，其次對，最后是 理?！菊Z句擴展題】答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞， 突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展： 圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類 題關(guān)鍵是要注意題目中“以重點”的要求。 一般情況下，以“”為重點，有兩種做法， 其一，在其前加上復(fù)

25、雜的定語，其二，在其后寫 一串話（最好運用相關(guān)的修辭手法豐富文采） 具 體解釋“”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為 好。例如，2000年高考25題，解題思路是，首 先考查語境要求：“畢業(yè)典禮上”同學(xué)們心情愉 快，都在憧憬著美好的未來；“考試前夕”有兩 種情況，一是心情緊張，一是對考試充滿信心， 但是只有后一種才會有“歌聲”，同時還要在語 句中出現(xiàn)“畢業(yè)典禮上”、“同學(xué)們”、“歌聲” 等幾個詞語?！揪涫椒聦戭}】答題技巧：看清列出題干幾點要求， 分析仿寫句，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法，注意材 料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想 象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，盡 可能使句子寫得新穎，有深意

26、。注意要求，抄錄 句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。注意仿 寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。【句式變換題】答題技巧：看清題干要求，變短要先 提出毛干，修飾語按順序變?yōu)榉志洌?變長要確東 陳述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。 先寫出幾 個句子，后選出符合要求不出語病的句子作 答?！揪C合改錯題】這一類題其實就是修改病句，關(guān)鍵是 要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。 主要參考前面的語病部分的答題技巧。（七）【作文】可能還是考"給材料的話題作文"，強 調(diào)開放與限制并存。作文應(yīng)該是關(guān)注“人生、社會、發(fā) 展”?？赡芸嫉脑掝}有如下一些：“面對挑戰(zhàn)”“競爭與合作”“溝通”?？?/p>

27、持續(xù)發(fā)展一“現(xiàn)代化與環(huán)境” “精神家園的保護(hù)” “文化的破 壞”。呼喚人才-人才的“要求、定位、能力、 良好的個性、健全的人格”。人才要會交際一“溝 通”?？辞迨敲}作文（命題作文不 要自擬標(biāo)題）還是話題作文 展開聯(lián)想：由課內(nèi)到課外，首先 打開思路，為了使文章達(dá)到 800字的基本要求， 做到內(nèi)容充實，需要充分而恰當(dāng)?shù)刂v行由此及彼 的聯(lián)想：由正面寫到反面，由自己寫到別人，由 古代寫到現(xiàn)代，由中國寫到外國，由動物寫到植 物，由自然界寫到人類社會，由學(xué)習(xí)寫到?；?由社會活動寫到思想認(rèn)識，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由 體育寫到軍事，由凡人寫到偉人但無論何種 聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免 中途“跑題”。材料運用：盡量用自己最熟悉的材 料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現(xiàn) 的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料， 社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，