六年級安全電子教案(2).doc

1、學習好資料歡送下載OMVMBW-教學方案2021-2019學年度第一學期年月曰學科：平安教育六年級審核教師：青春期的衛(wèi)生保健常識,了解預防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防止和減輕特定傷害.學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.教正確熟悉網(wǎng)絡的利與弊,學會判斷和有效拒絕的技能,做到合他利用網(wǎng)絡.認學識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害.自然災害,學會冷靜應對自然災害事件,增強應對突發(fā)自然災害的應急練習,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的根本容技能.了解校園

2、暴力造成的危害,學習應對校園暴力的方法,防止不應有傷害的發(fā)生.了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護和求助及逃生的根本技能.了解碘缺乏造成的危害,學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生.教學目標及要求1 .了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護生殖健康的責任感,掃清他們思想上的障礙,平安度過青春期,使他們身心得到健康開展.2,了解預防一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣.3 .提升學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些平安常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)水平.4 .學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防

3、止和減輕特定傷害.5 .學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.6 .正確熟悉網(wǎng)絡的利與弊,學會判斷和有效拒絕的技能,做到合理利用網(wǎng)絡.熟悉迷戀網(wǎng)絡帶來的危害,學會防止和擺脫網(wǎng)絡沉溺.7 .了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?學會冷靜應對自然災害事件,增強應對突發(fā)自然災害的應急練習,提升在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的根本技能.8 .了解校園暴力造成的危害,學習應對校園暴力的方法,防止不應有傷害的發(fā)生.9 .了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護和求助及逃生的根本技能.10 .了解碘缺乏造成的危害,學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生.教學3.學點教

4、學難點1.提升學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些平安常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛(wèi)水平.2,了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮?學會冷靜應對自然災害事件,增強應對突發(fā)自然災害的應急練習,提升在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的根本技能.3.了解校園暴力造成的危害,學習應對校園暴力的方法,防止不應有傷害的發(fā)生.4 .了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共平安事故,提升自我保護和求助及逃生的根本技能.5 .了解碘缺乏造成的危害,學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生.1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識,形成維護生殖健康的責任感,掃清他們思想上的障礙,平安度過青春期,使他們身心得到健康開展.2,了解預防

5、一些常見病,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣.重會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能,防止和減輕特定傷害.4.學會選擇健康文明的生活方式,學習識別毒品的知識和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑.方法措施1 .課前充分了解學生,認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提升學生學習興趣.2 .增強理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學生到生活中體驗,提升學生自主學習的興趣.3 .面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對平安教育有深刻的熟悉.4 .根據(jù)學生心理開展特點和身心開展規(guī)律,有針對性的實施教育.5 .關注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種

6、形式的教育和輔導.6 .利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同對學生實施平安教育.7 .配合學校認真落實學校應對突發(fā)事件應急預案的演練.教學進度方案周次起止時間教學內(nèi)容節(jié)次18.27-8.31不做危險動作129.3-9.7溜冰滑雪要自護139.10-9.14警惕隱形污染149.17-9.21不亂開玩笑、不盲目模仿159.24-9.28預防沉迷網(wǎng)絡1610.1-10.5國慶放假710.8-10.12平安乘坐交通工具1810.15-10.19消除火災隱患1910.22-10.26學習急救知識11010.29-11.2期中質(zhì)量檢測1111.5-11

7、.9防盜防劫術11211.12-11.16如何應對崩塌、滑坡、泥石流災害113-1411.19-11.30自然災害的預防與自救21512.3-12.7小心燒燙傷11612.10-12.14別讓生命之花在水中凋謝117-1812.17-12.28野外生存有方法21912.31-1.4復習1201.7-1.11期末質(zhì)量檢測年級：六年級科目：平安教育課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱不做危險動作教學目標1 .使學生懂得什么是健康有益的游戲,什么是危險的游戲.2 .讓學生學會做平安文明游戲,培養(yǎng)學生自我限制的水平.教學重難點重點：培養(yǎng)學生做平安文明游戲的好習慣.難點：了解什

8、么是危險游戲.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程一、游戲?qū)耄河螒驅(qū)肫鹆?！舉左手！坐下！摸右耳朵！起立！舉右手！舉左手二、討論,熟悉危險游戲的危害.1.老師想問一下大家,你在學校最喜歡玩什么游戲？為什么？指生說.2現(xiàn)在請同學們看一段錄像.看完了,你有什么話要對錄像中的小朋友說嗎？還有什么話要對自己或身邊的同學說嗎？小結(jié)：是呀,危險的游戲往往會給自己甚至他人造成傷害,我們不能做.3,但是在我們的校園中也存在著不少危險的游戲.咱們一起來找一找校園里的危險游戲吧！1以小組為單位討論一下,校園中存在那些危險的游戲.2指名匯報交流.3師總結(jié).三、學會辨析.1.同學們已經(jīng)深刻熟悉到了危險游戲的危害,危

9、險的游戲我們果斷不能做.但哪些是平安有益的游戲,哪些是不能做的危險游戲呢？老師想考考大家.出示圖片,辨析.2.師小結(jié)：四、穩(wěn)固拓展：1.我們學校正在創(chuàng)立平安文明校園,作為一名學生,你應該怎樣做呢？、2.學生寫,寫后指名讀,將比擬好的貼到愛心提示卡上.3.教師總結(jié)：相信大家只要根據(jù)我們愛心提示卡上的做法去做,我們的校園一定會成為平安文明、和諧的校園,讓我們攜起手來共同努力吧.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱溜冰滑雪要自護教學目標掌握溜冰滑雪的防護知識,預防溜冰滑雪中傷害的發(fā)生.教學重難點掌握溜冰滑雪的防護知識,預防溜冰滑雪中傷害的發(fā)生.備課教師張娟使用教師二

10、次備課教學過程1 .溜冰自護:要去有專人維護和負責平安的工作人員的正規(guī)場地溜冰,或者去室內(nèi)溜冰場,千萬不要去那些毫無保證的野冰場.滑冰的時候身上不要帶硬器,以免摔倒時珞傷自己.2 .冰雪環(huán)境中防凍：戴上手套/防寒帽；不要在太冷或者潮濕的環(huán)境中逗留時間太久.盡量多活動手部或者足部.3 .調(diào)入冰窟自救法：掉入冰窟后不要專等別人來救援,一定要自己盡力設法及時爬上冰面,被凍得渾身麻木無力,是非常危險.腳下保持踩水游姿,千萬不要驚慌.用拳頭或胳膊打碎身前的薄冰,直至找到足以支持體重的冰面.雙手伸到較結(jié)實的冰面上,雙腳往后踢,盡量使身體呈水平狀浮起,不斷向前,雙手用力爬向冰面.如冰面再次破裂,也不要驚慌和

11、絕望,向前冰面爬去,爬上去后趴在冰上,滾向岸邊,上岸后,立即找地方藏身取暖,不斷進行活動,保持體溫.4 .滑冰前做好準備工作：5 .平安滑雪六原那么：一是量力而行.二是靠邊歇停.三是嚴防相撞.四是不要冒險.五是平安摔倒.六是科學救人.6 .凍傷緊急處理：1將患者移動到暖和的地方,并將衣服解開,用毛巾、毛毯使全身保溫,不可搓揉凍傷部位.2患者呼吸停止時,馬上將氣道開放,并進行人工呼吸.假設脈搏停止跳動,那么要進行心肺復蘇術.3手腳被凍傷時,可在患者穩(wěn)定后,將手腳泡在溫水中,不可用熱水浸泡或用火來取暖.4凍傷部位恢復后,要消毒患部并包扎起來,送醫(yī)院治療.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導

12、：授課時間:課題單元章名稱警惕隱形污染教學目標r解生活中存在的隱形污染,警惕隱形污染造成的身體傷害.教學重難點了解生活中存在的隱形污染,警惕隱形污染造成的身體傷害.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程1 .警惕建筑物自身的污染：1建筑施工中參加了化學物質(zhì).2由地下土壤和建筑物石材、地磚、瓷磚中的放射性物質(zhì)形成的氨,這是一種無色無味的天然放射性氣體,對人危害極大.2 .警惕家電污染：噪聲污染、電磁波、靜電干擾機紫外線輻射等,都是現(xiàn)代化的辦公設備所帶來的.空調(diào)給人們帶來方便的同時,也造成人體、房間和空調(diào)機在室內(nèi)形成一個封閉的循環(huán)系統(tǒng),使細菌、病毒、霉菌等微生物大量繁衍.3,警惕裝修材料的污染：室內(nèi)

13、裝飾材料如木芯板、多層膠合板、膠、漆、涂料和黏合劑等,會產(chǎn)生300多種揮發(fā)性的有機化合物,如甲醛、三氯乙烯、苯、二甲苯等,一旦進入家庭,將會引發(fā)如呼吸道、消化道、神經(jīng)內(nèi)科、視覺、高血壓等三十幾種疾病,其中甲醛、苯、三氯乙烯等都是的致癌物質(zhì).4 .警惕室內(nèi)空氣的污染：做飯和吸煙等室內(nèi)燃燒和人體自身的新陳代謝機各種廢棄物的揮發(fā)也是室內(nèi)空氣的來源.人在室內(nèi)活動,除人體本身通過呼吸道、皮膚、汗腺排出大量污染物外,其他日常生活,如化裝、滅蟲等也會造成空氣污染,因此房間內(nèi)人數(shù)過多時,會使人疲倦、頭暈、甚至休克.5,防范好方法：保持住房的通風透氣.裝修新房時盡量選擇綠色環(huán)保型的材料.發(fā)現(xiàn)新裝修的住房有裝修污

14、染時及時采取相應的措施；經(jīng)常清洗空調(diào)的過濾網(wǎng)教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱不亂開玩笑、不盲目模仿教學目標了解開玩笑可能產(chǎn)生不良后果,慎開玩笑.不能模仿危險動作,以保護自身平安.教學重難點了解開玩笑可能產(chǎn)生不良后果,慎開玩笑.不能模仿危險動作,以保護自身平安.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程L不亂打110120119亂打110、120、119,擾亂了公共平安秩序,觸犯了?中華人民共和國治安治理處分條例?,將被追究法律責任.2 .不盲目模仿“英雄電視劇中的驚險動作,時靠特殊的技術拍攝、制作而成的.有的鏡頭用倒拍技術拍攝,有的鏡頭用專業(yè)人員做替身,還有的鏡

15、頭用變速攝影技術,即將緩慢動作拍攝下來后加快速度放映,產(chǎn)生驚心動魄的效果.也有些驚險的動作是專業(yè)人員的真功夫,但那絕非一日之功,是千錘百煉出來的.因此,同學們千萬不要盲目模仿,以免釀成不該發(fā)生的悲劇.3 .不盲目模仿探險行為山洞里往往地形復雜,容易迷路,空氣稀薄,容易缺氧,有些地方地質(zhì)結(jié)構疏松,容易坍塌,說不定下面就是陰河呢！電影里的探險家們有專業(yè)的探險設備,經(jīng)過了特殊的練習,我們科不能盲目模仿哦！教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱預防沉迷網(wǎng)絡教學目標1.引導學生了解如何健康上網(wǎng).教學重難點教學重點：沉迷網(wǎng)絡的危害.教學難點：做到健康上網(wǎng).備課教師張娟使用教

16、師二次備課教學過程一、播放新聞視頻,再現(xiàn)情境：天津市13歲男孩小東化名在連續(xù)上網(wǎng)36小時之后,站在24層高樓頂上一躍而下,選取跳樓的方式,辭別現(xiàn)實世界,去追尋網(wǎng)絡游戲中的拿些英雄朋友.這位少年流下了8萬字的網(wǎng)絡游戲筆記：?守望者傳?.二、談論交流,網(wǎng)癮危害何其多：1.分組討論網(wǎng)癮對身體和心里的危害.2.全班交流,總結(jié)形成結(jié)論3.網(wǎng)絡的危害：網(wǎng)絡作為人類智能的產(chǎn)物,雖不是洪水猛獸,但卻是一把“雙刃劍.三、心理測試,自我診斷1.出示網(wǎng)絡成癮癥診斷標準：A上網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了你的身心B只有不斷增加上網(wǎng)的時間和投入程度才能感到滿足,從而使得上網(wǎng)的時間比預定時間長C無法限制自己上網(wǎng)的沖動D每當因特網(wǎng)線路被掐斷

17、或由于其他原因不能上網(wǎng)時,會感到煩躁不安或情緒低落.E將上網(wǎng)作為解脫痛苦的唯一方法F對家人或親友隱瞞迷戀因特網(wǎng)的程度G由于迷戀因特網(wǎng)而面臨失學、失業(yè)或失去朋友的危險H在投入大量金錢、時間和精力時所悔悟,但第二天卻仍然忍不住還要上網(wǎng)I.由于長時間迷戀因特網(wǎng)導致睡眠節(jié)律紊亂如晝夜顛倒、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體病癥2 .針對標準,學生自我診斷3 .討論：如何戒除網(wǎng)癮.四、小結(jié)：教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱平安乘坐交通工具教學目標1.通過學習,增強學生平安意識,了解生命的可貴,提升生命意義.教學重難點重點：讓學生知道各種常見的交通信號、

18、標志和標線,自覺遵守交通規(guī)那么.難點：增強交通法規(guī)知識的學習,遵守交通法規(guī).備課教師張娟使用教師二次備課教學過程一、導入課題,明確活動內(nèi)容：視頻導入：聽張恒的MV?天堂里有沒有車來車往?,歌詞見附件L通過視頻及歌詞內(nèi)容,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,增強自身的素質(zhì)培養(yǎng)學生根據(jù)自己對視頻及數(shù)據(jù)的理解各抒己見二、交流,介紹搜集到的交通標志：1.同學們把課前搜集并繪畫出來的交通標志,通過投影的方式,由同學們自己講給大家.2.學生交流,選代表交流匯報.三、討論學生該遵守的交通規(guī)那么1.不闖紅.2.不在馬路上奔跑,打.3.走路要走人行道,過馬路要走人行橫道線.四、服從交警的指揮,尊重

19、交警的勞動宣傳交通知識,讓人們都來遵守交通規(guī)那么學習他們不怕困難的精神,刻苦學習,長大立志為社會作奉獻五、活動延續(xù)為了穩(wěn)固我們今天的活動成果,請各小組代表團結(jié)協(xié)作在班上出一期交通平安類的黑板報.六、活動總結(jié)今天的活動,同學們交流了許多交通平安方面的知識,說明大家在課外都善于觀察,勤于動腦,通于實踐掌握到了許多書本上沒有的知識,這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的,今后,我們還要堅持這樣做,讓我們的生活更輕松,更愉快.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱消除火災隱患教學目標1知道發(fā)生火災時的一些根本應變舉措.2.學會火災中自救與逃生.知彳首女山去盧力時尹小上敬

20、由干1葉月敝后白拋教學重難X入UAHl-L_LhJ,玄/口JJJ/x碧七ukiJK雪,日寸箕.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程1 .活動引入：師：同學們隨老師來請大家看一段視頻.師：看了這段錄相？你們的心情心情怎么樣？你有什么想說的？生：相互交流.2 .發(fā)生火災該怎么辦呢？生自由地說.適時引出119火警,并講解怎樣報火警.1我家住在2我家3起火的原因可能是3火勢3 .現(xiàn)在我們請幾位同學來試試看,比比誰報警最快、最清楚.1學生先同桌自由練習,然后師生模擬場景,進行比賽.2評價：你真能干,內(nèi)容清楚,在幾秒之內(nèi)清楚地把火災情況告訴了消防隊員叔叔了.4 .同學們,遇到火災你首先應該撥打119火警,

21、但火警能隨意撥打嗎？不能.為什么？火警忙,你打119,警察被騙到你家,可能會耽誤火警時間,占用他們?nèi)ゾ热说恼滟F時間,也可能使會災中的人失去一次珍貴的求生時機老師提醒大家注意：119可不能隨意撥打！5,撥打完119后,我們是不是可以坐下來等消防員叔叔來救我了.師明確的告訴學生在等救援的時候要學生自救.6 .小結(jié)：同學們,通過這節(jié)課的學習,我們學會了撥打火警電話,了解了許多火災自救的方法,當危險發(fā)生的時候,大家應該沉著、冷靜,還應根據(jù)不同的危險發(fā)生情況,進行自救和逃生并應該根據(jù)不同的情況,選擇正確的逃生方法.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱學習急救知識|教學目

22、標21.通過學習,使學生了解急救的根本知識和常用方法.培養(yǎng)學生的自我保護意識和助人于危難之時.教學重難點教學重點：常用的急救方法教學難點：急救知識與方法在現(xiàn)實生活中的運用.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程一、急救的根本知識：1.重要的生命體征及觀.2.體溫：正常37.37.538C為低熱,3839為中熱3940高熱.平靜時,心跳每增加20次,溫度上升1左右.3.脈膊：正常人在安靜狀態(tài)60100次/分,一般人在70次/分.自測脈膊.呼吸：正常人平靜狀態(tài)下162.次/分.5.血壓：血管內(nèi)血液對血管壁的側(cè)壓力.6.瞳孔：光照射一側(cè)瞳孔后,雙側(cè)瞳孔均能縮小,停照后恢復原狀2.急救中央：電話號：12

23、.求救考前須知：在中說明病人或傷員人數(shù)、病情、傷勢,詳細地址,有利醫(yī)生準備.二、常用的急救方法1、外傷止血法：a、指壓止血法：用手指壓迫出血血管的靠近心臟的一端,使血管壓在骨骼上,到達止血的目的.2.人工呼吸：人缺氧46分鐘就會引起死亡,人工呼吸是一種簡單易行而又最有效的急救方法.3、心臟按摩：讓病人仰臥地上,搶救者站在左側(cè)、雙手重疊、手掌平放在病人的胸骨下處,用掌跟用力向下擠壓,每分鐘6080次,并隨時觀察病人的頸動脈,頸動脈有博動時,證實有效.5、溺水的急救方法：a、救人出水面的方法b、排水法：單膝,跪地法、單肩法、橫背法、兒童倒提法控水時間不要太長.嚴重的進行人工呼吸、心臟按摩,同時送醫(yī)

24、院.6、煤氣中毒的急救方法：首先開窗,把病人移到通過風的地方,松衣,解帶,保暖,暈迷的可針刺人中穴、人工呼吸、心臟按摩,迅速送醫(yī)院.三、作業(yè)：1復習本堂課內(nèi)容,有條件的同學可請教醫(yī)生2課后互為傷員練習急救.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱防盜防劫術平安教育教學目標1 通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視.2 .通過本次班會活動,使同學們了解一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.教學重難點通過本次班會活動,使同學們了解一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程、身入1 .學生自

25、由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例.2 .呈現(xiàn)主題.二、被拐騙被誘拐的事例師搜集有關案例,向同學們宣傳三、小組討論：吸取以上案例的教訓,我們應如何防拐騙防誘拐四、防拐騙防誘拐知識：1.掌握動向.2.教點本領.3.防陌生人.4.約法三章.父母與學校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的號告訴教師,無人接送時,就留在幼兒園、學校,或請教師打給父母等接送人.5.迎客有別.對于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場上“翻臉而影響子女.由于在兒童心目中,來家做客的叔叔、阿姨都是好人五、上當被拐騙后自我解救方法：1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、

26、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖.2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕.3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想方法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方.抓住時機向你能夠接觸到的人求救,見到警察、機關單位等要想方法靠近并求助.4.打110求助.六、小結(jié)：1.學生總結(jié).2.班主任總結(jié).教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單兀章名稱如何應對崩塌、滑坡、泥石流災害教學目標1 .了解自然災害的種類,熟悉自然災害的危害.2 .初步熟悉自然災害既是客觀存在的,又與人類的行為密切相關.3 .樹立保護、保護大自然的思想,并從自己身邊的小事做起.教學

27、重難點初步熟悉自然災害是客觀存在的,又寫人類的行為密切相關.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程一、談話導入.師：是?。∥覀兊淖鎳褚粋€大花園.今天,我們一起走進這美麗的大花園,走進地球.1.課件演示幾張圖片.2.生談感受.師：這美好的一切,也許會在頃刻間被摧毀,今天,老師帶你們一起走進大自然的另一面：自然災害二、初步熟悉幾種自然災害.1 .課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震.2.師補充說明汶川大地震的相關情況.3.讓學生說說此時的感受.4.翻開書,了解唐山大地震.5.生說說此時的心情.6.除了地震,你還知道哪些自然災害呢？生匯報,師報書三、環(huán)保大看臺.2 .學生說說人類哪些行為影響了環(huán)境？3 .

28、小組活動：討論我們可以做什么？教師出示活動要求生討論生反應交流四、發(fā)出建議、共同呼：保護地球,這是我們共有的家園！保護地球,這是我們共有的母親！教學后記課堂教學設計第1課時總2課時審核領導:授課時間:課題單元章名稱自然災害的預防與自救教學目標1 .讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點,學會自救自護.2 .能學會采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.3 .通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識搶答等形式引起同學們對消防平安的重視.教學重難點4 .通過本次班會活動,使同學們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災.1.能學會采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.2.通過本次班

29、會活動,使同學們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程一、發(fā)生自然災害時的自救自護1 .生活中都有哪些自然災害？學生討論、交流.如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災等.2 .發(fā)生這些自然災害時應該怎么做？學會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？交流：1不驚慌失措,不要去陽臺或窗下躲避,不要擁向樓梯.2要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里.3在學校要聽從老師指揮,平安疏散.二、模擬演示.教學后記課堂教學設計第2課時總2課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱自然災害的預防與自救教學目標1 .讓學生根據(jù)自然災害發(fā)生的規(guī)律和

30、特點,學會自救自護.2 .能學會采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.3 .通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識搶答等形式引起同學們對消防平安的重視.教學重難點通過本次班會活動,使同學們了解一些根本的消防規(guī)那么,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程消防平安教育1 .發(fā)生火災時怎么辦？1看火災資料片.2討論交流.3模擬演示練習4主持小結(jié)：人們的生活離不開火.但是火如果使用不當或者治理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設開展造成巨大的損失.因此消防平安十分重要.今天我們就一起來學習消防平安的有關知識.2 .消防平安知識競賽

31、搶答形式1火災的預防包括哪些？2易燃物品應該怎樣放置？3平時用電爐取暖對不對？有什么影響？4蠟燭為什么要及時熄滅？5年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？6發(fā)生火災時,要撥打什么報警？并且要說清楚什么？7小學生能不能參加滅火行動？8從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？3 .看模擬表演,議一議：1表演內(nèi)容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2議一議：表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？我們應該怎樣預防火災？3把小朋友的錯誤糾正過來.4談心得體會o4.小結(jié).教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單兀章名稱小心燒燙傷教學目標1 .了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷2 .學會一些預防和

32、處理燒燙傷等意外傷害的根本常識和方法3 .提升自我保護意識,學會隨時隨地保護自己教學重難點重點：學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的根本常識和方法.難點：提升自我保護意識,學會隨時隨地保護自己.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程活動一：小組交流預習心得體會.活動二：心靈交流會1 .通過互相交流自己曾經(jīng)受到過的燒燙傷的傷害,提醒同學們平時多注意,防止受到同樣的傷害,其他同學發(fā)言談談對這些情況的看法和想法.2 .集體討論我們做這些事情時該注意些什么？3 動三：收集能預防燒燙傷的方法：1分組討論以上問題,并相互交流.2學生談談自己是如何預防燒燙傷.活動四：我最聰明1 .看誰了解最多關于燒燙傷的急救

33、技巧.2 .評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學生.3 動五：現(xiàn)場大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場.每組派一名學生對受傷的人員進行急救.其他同學評判誰的方法最得當.教學后記課堂教學設計第1課時總1課時審核領導：授課時間:課題單元章名稱別讓生命之花在水中凋謝教學目標1 .知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險.2 .學習預防和處理溺水等意外傷害的根本常識和方法,提升自我保護意識.知道平安問題無處不在,要警鐘長鳴.教學重難點重點：學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的根本常識和方法.難點：培養(yǎng)在生活中的平安意.備課教師張娟使用教師二次備課教學過程活動一：小組交流預習心得體會.活動二：課堂活動：?你說,我說,大家說?1 .教師首先把教材中的事例用一種嚴肅的口吻講給大家庭,而且要向?qū)W生進一步強調(diào),這是一個真實的事例.2 .學生以小組的形式講述收集到的資料或是數(shù)據(jù),這是教師要對這些事例進行歸納分類,以便進行總結(jié).活動三：課堂小結(jié)同學們收集到的事例使我們感到,一個個案例的發(fā)生觸目驚心,一個個鮮活的生命的逝去讓人痛心.我們應該對自己的生命負責,不能只圖一時的快樂不顧自身的安危.嚴禁私自到野外游泳,不應該只是父母,老師對我們的要求,而應該成為我們自覺遵守的一條鐵的紀