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1、論圍城的語言藝術胡育(鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校,江蘇鎮(zhèn)江212003) 摘要 精言妙語是圍城這部小說最成功之處。錢鐘書先生善用妙趣橫生的比喻,而有些比喻背后的道理尤其讓人深思。諷刺藝術也是小說的一大亮點,圍城以人物的活動為線索諷刺了社會生活的方方面面。在圍城中,眾多人物的出場常用漫畫式的筆法來勾勒,人物顯得飽滿鮮明,惟妙惟肖。作者還大量運用典故,從中外文化、文學中汲取營養(yǎng),加大了對社會現(xiàn)實的批判力度。 關鍵詞 圍城;比喻;諷刺;漫畫式的筆法;典故 中圖分類號 1207.25文獻標識碼 A文章編號圍城是錢鐘書先生第一部也是唯一的一部長篇小說。圍城一書是錢先生“錙銖積累”而寫成的,小說沒有明確的故

2、事線索,只是一些由作者瑣碎的見識和經(jīng)歷“拼湊”成的瑣碎的情節(jié)。就一般而言,情節(jié)瑣碎的書必然要有絕佳的言語表達才能成為一本成功的作品。圍城里面的精言妙語是這部小說的最成功之處,也是最值得賞析的地方。圍城視人生為一座“圍困城堡”,寫出了20 世紀 30 年代知識分子在東西方文明夾擊下的生活困境和精神病態(tài),也寫出了人生追求和現(xiàn)實困頓之間的深刻矛盾。圍城中的智慧是像溪流一樣輕松流淌的,字里行間充滿了哲理。然而據(jù)錢鐘書先生的回憶,這本書寫了整整兩年。書中充盈著精巧絕倫的比喻、令人贊賞的諷刺、惟妙惟肖的漫畫式筆法、博采中西的典故,這些都使這本書增添了經(jīng)久不衰的魅力。一、善用比喻錢鐘書善用比喻。據(jù)有人粗略統(tǒng)

3、計,書中的比喻多達七百余條。錢鐘書的比喻別出心裁,超出常人的想象。圍城中的妙喻有三種,一是真實的寫景寫事物的形象比喻,讀來令人舒暢,感覺恰到好處。二是抽象的思維和感覺運用具體的物象來比喻,或者反行之,讀來讓人覺得新奇,玄妙。第三種是利用喻體和本體在價值等級上的強烈反差邏輯性,達到對對象的嘲諷貶抑,使作品顯得更加詼諧、幽默。開篇一段中“夜仿佛紙浸了油,變成半透明體;它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕陽晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。 ” 1( 1)這一句話比喻與擬人混用了,整體流暢自然而不帶任何矯飾,這是第一種比喻,書中很是常見。更常見的是第二種比喻,也是全書的亮點。方鴻漸留洋

4、歸來, “衣錦還鄉(xiāng)”頗為驚動了家鄉(xiāng)那個小小的縣城,先是報上登出新聞,繼則應邀回母校作關于“西洋文化在中國歷史上之影響及其檢討”的學術報告。 在縣省立中學作演講時,鴻漸說只有鴉片和梅毒在中國社會里長存不滅,使記錄的女生 “漲紅臉停筆不寫,仿佛聽了鴻漸的最后一句,處女的耳朵已經(jīng)當眾喪失貞操” 。1(37)耳朵失去貞操是因為耳朵里進了污穢之言,這種換位的運用錢先生可謂爐火純青?。∩鲜鲞@個例子,變抽象為具體,采用了以虛為實的手法。書上還有一些語句變具體為抽象,將具體的感覺用抽象的物象來比喻。例如第一章中“孩子不足兩歲,塌鼻子,眼睛兩條斜縫,眉毛高高在上,跟眼睛遠隔得彼此要害相思病。” 1 ( 3)將眉

5、眼間的距離比作離得遠了害相思病,真是妙極。第三種比喻具有強烈的諷刺效果,關鍵在于他所用的喻體。喻體和本體間強烈的反差所形成的效果,實在令人嘆服。作者在嘲諷李梅亭時說他“臉上少了那副黑眼鏡,兩只大眼睛像剝掉殼的煮熟雞蛋”。 1 ( 148)眼睛與雞蛋,本無聯(lián)系,作者想常人所不能想,運用夸張的手法,貶諷了李梅亭,讓讀者對之產(chǎn)生厭惡之情。又挖苦他“本來像冬蟄的冷血動物,給顧先生當眾恭維得春氣入耳,蠕蠕欲活”,更突出了李梅亭的性格特點。圍城有如此眾多的妙喻,仿佛一枚枚辣味十足的野山椒,散布在作品的各類描寫中,這與作者對比喻有深入的研究有關。錢鐘書在他的舊文四篇里曾提出: “比喻正是文學語言的根本” 、

6、“比喻包括相輔相成的兩個因素,所在的事物有相同之處又有不同之處不同之處愈多愈大,則相同之處愈烘托,分得愈開,則合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果就愈高。 ”對比喻藝術的精深研究,加上高超的想象能力,使他能夠在小說中形成眾多脫口而出的比喻。二、善用諷刺“圍城比任何中國古典諷刺小說優(yōu)秀”,這是夏志清在中國近代小說史對圍城一書的評論,圍城所表現(xiàn)出來的是錢鐘書的學者式的幽默諷刺。錢鐘書的筆調(diào)和魯迅的筆調(diào)截然不同,魯迅用的是鋒利無比的匕首,一觸見血,給人一種鮮血淋漓的感覺;錢鐘書用的是尖銳的長針,乍看之下,對患部沒什么用,但像針灸似地對準醫(yī)療部位刺下,刺得深,刺得透,一疼之后便覺舒暢無比,讓人被刺得心服口

7、服。這就是錢鐘書小說的特點和給讀者的感受,關于圍城這本書的諷刺語言風格,我歸納為以下三種。首先,圍城的諷刺幽默大膽借鑒西方心理描寫的技巧,作者對人物的心理進行了細膩的觀察和分析,并進行了深層次的藝術挖掘。如對少女唐曉芙初戀的心理,老處女范懿裝腔作勢的心態(tài)以及對汪處厚太太內(nèi)心世界的刻畫,都十分的傳神而深刻。錢鐘書善于挑開蒙在人與人之間的各種溫文爾雅的面紗,探索人物的內(nèi)心世界,戳穿諷刺對象在言行舉止上的虛假性,如寫李梅亭在赴三閭大學就職的路途上所表現(xiàn)出的吝嗇心理就很有諷刺意味。啟程時,他搶著買低等船票,明明是為了自己省錢,卻偏要撒謊騙取別人的好感。路途中,他因為舍不得用自己的新雨衣,便找借口用別人

8、的傘,他帶了一木箱藥品,準備在內(nèi)地的學校賣個好價錢,卻不愿意給身體不適的孫柔嘉服用。其次,作者善于以幽默的筆法在貌似嬉笑中諷刺時弊。書中寫跟中國“并肩作戰(zhàn)”的英美兩國,那時候只想保守中立,中既不中,立也根本立不住。結(jié)果這“中立”變成只求在中國有個立足之地,此外全讓給日本人。 “中立”作者在這里分拆開來變成“中不中” “立也不立” “在中國有個立足之地”這幾種思想,滑稽地嘲諷了英美兩國的無能,讓人讀到此處,便油然而生一種同感。又如,方鴻漸從愛爾蘭人手中買到廉價的假文憑后,回信反勸這個騙子改邪歸正,愛爾蘭人“氣得咒罵個不停,喝醉了酒,紅著眼要找中國人打架” ,1 ( 12)書中戲言這是“中國自有外

9、交或訂商約以來唯一的勝利” 。用喜劇性的語言發(fā)出悲劇性的感嘆,諷刺了中國自鴉片戰(zhàn)爭以來的貧窮落后導致了外交的失敗。在諷刺之外,我們更可看到作者的深刻用心和憂慮。再有,作者還常用幽默諷刺的口吻調(diào)侃“蕓蕓眾生” ,揭露人生的百態(tài)。當寫到周太太替方鴻漸做媒,鴻漸因為打麻將贏了錢而丟失了一門婚姻時,作者讓方鴻漸自欺欺人地記起三國演義里的名言:“妻子如衣服” ,于是也就認為: “當然衣服也就等于妻子;他現(xiàn)在新添了皮外套,損失個把老婆才不放在心上呢。 ” 1 ( 47)這些話聽來似乎有種無奈,其實是在為錯誤辯解,使人掩卷深思后,露出會心的一笑。幽默可以說在圍城里貫穿始終,無論是敘述還是評論,都在真實的基礎

10、上不作空泛的指責,在諷刺可笑的人和事中讓人悟出深刻的道理。作為一個高明的諷刺家,應該是一個高明的劊子手,刀落處頭顱已經(jīng)離開了脖子,犯人尚不知覺。錢鐘書就屬于具有這種風格的幽默諷刺大師。他善于把現(xiàn)代主義思想與諷刺藝術有機地運用在一起,難怪圍城被世人稱為是現(xiàn)代的儒林外史 。 三、善用漫畫式的筆法人物描寫中的外貌描寫,又稱“肖像描寫 ”,是指對人物的外形包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等進行的描寫??梢哉f,在圍城里的“蕓蕓眾生”中,幾乎每個人物(唐曉芙例外)出場時作者都對其肖像進行了一番漫畫式筆法的描繪,他以鋒利的筆法高超地概括出一幅幅神情畢肖的漫畫形象,使人未見行藏,便已看出人物的性格及作者的情感態(tài)度,

11、具有強烈的藝術感染力。錢鐘書對人物的勾勒,并不是全面鋪開,而是選準一點,把鏡頭對準它著力描寫,好比把一個物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣,在“點 ”上用力。書中韓學愈的太太是個外國人,寫方鴻漸初見韓太太:“韓太太雖然相貌丑,紅頭發(fā),滿臉雀斑像面餅上蒼蠅下的糞,而舉止活潑得通了電似的?!?1( 212)再如方鴻漸在蘇文紈家見到沈太太,對沈太太的描寫:“她眼睛下兩個黑袋,像圓殼行軍熱水瓶,想是儲蓄著多情的熱淚,嘴唇涂的濃胭脂給唾沫帶進了嘴,把黯黃崎嶇的牙齒染道紅痕,血淋淋的像偵探小說里謀殺案的線索。 ”1( 61)這兩段文字,都沒有全面地去寫人物的眼睛、鼻子、嘴巴,而是抓住人物外形的某一特征,用漫畫

12、筆法,帶有一點夸張式的勾勒。寫韓太太的長相,人們常說面容之丑無法形容,可作者就能將之形容出來。寫沈太太,作者連用幾個想象奇特的比喻來鋪陳渲染,讀之令人忍俊不禁而又厭惡至極。盡管在作品中,這兩個人物在這時還是和讀者初次見面,但他們的可笑的外表,一下子就深深地刻印到人們的心里。成功的肖像描寫是解讀人物性格的一把鑰匙。三閭大學校長高松年初次出場時,作者對他進行了這樣的肖像描寫: “高校長肥而結(jié)實的臉像沒發(fā)酵的黃面粉饅頭,讒嘴的時間咬也咬不動他,一條牙齒印或皺紋都沒有。 ” 1( 194)作者用沒發(fā)酵的黃面粉饅頭來形容臉,語言幽默生動,且讓讀者看出此人像一座不易攻克的城堡。及至高松年和方鴻漸初次對話,

13、高松年出爾反爾,以政治手腕耍弄教師,先是利用抗戰(zhàn)時郵政混亂的情況,大膽撒謊,并配之以勇敢的目光,使方鴻漸惶悚起來,反而覺得都是自己的錯。通過肖像描寫和語言描寫相結(jié)合,深刻地揭示了人物的性格特點,食言者變成了辦事認真的正人君子,而受害者卻羞愧異常。再看寫汪處厚: “胡子常是兩撇,汪處厚的胡子只是一畫他兩道濃黑的眉毛,偏偏根根可以跟壽星的眉毛競賽,仿佛他最初刮臉時不小心,把眉毛和胡子一股腦兒全剃下來了,慌忙按上去,胡子跟眉毛換了位置,唇上的是眉毛,根本不會長,額上的是胡子,所以欣欣向榮。 ” 1 ( 233)看到這段惟妙惟肖的肖像描寫,一幅活靈活現(xiàn)的漫畫立刻浮現(xiàn)在讀者眼前了。眉毛和胡子的描繪似乎夸

14、張了一些,但漫畫夸張的地方,正是人物外貌中最能反映其性格特征的關鍵部位。作者在描繪這位汪大人可笑的容貌時,就給人留下了滑稽、迂腐的印象。錢鐘書善于用簡單而夸張的手法對人物的肖像特征作幽默、詼諧的描繪,作品中的這些描寫勾勒,如同神來之筆,生動風趣,既深化了主題,又增強了讀者的閱讀趣味。四、善用典故錢鐘書作為學貫中西的大學問家,在圍城中大量采用中外文化、文學的典故。從中國先秦的詩經(jīng)兵法到清代的同光體詩,從古希臘的伊索寓言、阿拉伯的天方夜譚到法國的名句,美國的軼事。典故的內(nèi)容范圍極廣,除文學之外,還涉及哲學、宗教、醫(yī)學、兵法、生物等知識。寫方鴻漸學無所成,經(jīng)不起父親和丈人的兩面夾攻,為了回國有個交代

15、,只好買張假文憑,在調(diào)侃方鴻漸購買假文憑時,作者引用圣經(jīng)里的故事作比:“這一張文憑,仿佛有亞當夏娃下身那片樹葉的功用,可以遮羞包丑;小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來,自己沒有文憑,好象精神上赤條條的,沒有包裹。” 1 (10)在寫方鴻漸嘲諷他自己的這個行為時,作者又拉來了中西古代哲人柏拉圖和孔子作自我解嘲:“撒謊欺騙有時并非不道德,柏拉圖理想國里就說士兵對敵人,醫(yī)生對病人,官吏對民眾都應該哄騙。圣如孔子,還假裝生病,哄走了儒悲,孟子甚至對齊宣王也撒謊裝病。 ” 1 (11)這些精辟的評點,暗含了幾個中西典故,細膩逼真地寫出了方鴻漸自我解嘲自欺欺人的心理,同時也增加了作品諷刺批判

16、的力度,起到畫龍點睛的功效。第八章寫方鴻漸等待高松年聘他為教授,聯(lián)系到機關上司駕馭下屬的技巧,這個技巧就像西洋人趕驢子,在驢子眼前、唇吻之上掛一串胡蘿卜,引誘驢子向前拼命,這是來自法國列那孤中的生花妙筆。這句話用在這兒可謂一語中的,寫出了高松年的“用人之道”。在談到方老太爺給孫兒取名“阿丑 ”時,作者引經(jīng)據(jù)典戲謔一番:“方鵬圖瞧見書上說: 人家小兒要易長育,每以賤名為小名,如犬羊狗馬之類,又知道司馬相如小字犬子,桓熙小字石頭,范曄小字磚兒,慕容農(nóng)小字惡奴,元叉小字夜叉,更有什么斑獸、禿頭、龜兒、獾郎等等,才知道兒子叫阿丑 還算有體面的?!? ( 120)此處通過典故的運用,寫出了方遁翁的迂腐和

17、方鵬圖的愚鈍,塑造了典型的封建 “遺老 ”、 “遺少 ”形象。上述眾多典故,使這篇小說的語言活潑典雅又意味深長。因為典故本身具有特殊的含義,我們要在讀懂字面意思的同時多思考、多領會,這樣才能有所得。圍城是一部具有很深的悲劇意味的諷刺小說,但又充滿濃郁的喜劇色彩。錢鐘書的筆觸及了那十里洋場的政界、銀行界、新聞界和工商界的丑陋,還描寫了寓公們的可笑可鄙生活。作品也涉及了江南小縣和由浙江到湖南一路上的污泥臭水,表現(xiàn)了旅途的艱難,揭露了所謂自由區(qū)國立大學內(nèi)的種種黑幕。由于錢先生這位語言的魔術大師在小說中運用了妥貼而出人意表的比喻,辛辣幽默的諷刺,機智的漫畫式勾勒,以及多方面的引經(jīng)據(jù)典,使作品增添了眾多

18、語言魅力,深深地吸引著廣大讀者。Humorous character ofFortress BesiegedHU Yu(Zhenjiang Higher V ocational School of Mechanical and Electrical Technology,Zhenjiang 212003,China)Abstract: The most successful point of the novel Fortress Besiegedis its concise and refined words. Mr. QiangZhong shu is good at making use

19、of the figure speech, which is full of wit and humor. Besides, the philosophy behind some metaphor makes readers think deeply. The art of quip has always been the key of a novel, Fortress Besiegedsatirized all aspects of the social life centering by a clew on charactersactivities. In the novel Fortress Besieged, people

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