2013秋季期中職語文試題

1、2013年秋季期期末教學(xué)質(zhì)量檢測題語 文（考試時間：120分鐘；滿分：100分）班別：_ 姓名：_ 座號：_題號一二三四五總分計分人得分一、選擇題（每題3分，共30分）1、下列加點字注音正確的一項是（ ）A媲美(pì) 元件(yuán) 星宿(sù) 攜帶(xié)B私塾(shú) 綺麗(qí) 半晌(xing)震顫(chàn)C三垣(huán) 殷勤(yn) 搖曳(yè) 敷衍(yn)D緋紅(fi) 譬如(bì) 懸浮(fú) 織杼(zhù)2、新華字典，部首和筆畫都正確的

2、一項是（  ） A.“鴿”：查“合”部五畫       B.“悠”：查“文”部七畫 C.“穎”：查“頁”部七畫       D.“咎”：查“口”部六畫3、下列書寫有錯誤的一項是（ ）A大現(xiàn)身手 望塵莫及 無動于衷 擁擠不堪B隨機應(yīng)變 忠心耿耿 信手拈來 詩情畫意C家喻戶曉 絡(luò)繹不絕 無窮無盡 意想不到D再接再厲 天涯海角 一筆勾銷 可歌可泣4、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）三個人只買了一碗清湯蕎麥面，

3、可面館的叔叔阿姨還是很熱情地 了我們。我姐從很遠的地方來看我，我該如何 她呢？要學(xué)會與他人相處， 他人。這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑椤、款待 善待 接待 B、款待 招待 善待C、接待 款待 善待 D、接待 善待 款待5下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）A、人類的智慧是無窮無盡的。B、校園四周樹木繁茂，使我走投無路，贊嘆不已。C 一代又一代中國學(xué)者以幾乎是前仆后繼的精神，在這片落后的國土傳播文明的種子。D 機器傭人殷勤地為主人做這做那，真像一個忠心耿耿又聰明乖巧的仆人。6選出與例句運用的修辭方法相同的一項是（ ）例句：她做事絲毫不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪

4、白。（比喻）A. 西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。B. 大河上下，頓失滔滔。C. 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。7選出不屬于說明方法的一項是 ( ) A.擬人 B. 打比方 C. 舉例子 D. 列數(shù)字8、下面句子語言不得體的一項是（  ） A.“人人講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民?！?（街道旁標(biāo)語） B.“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。” （學(xué)校標(biāo)語） C.“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院?！?（醫(yī)院門口標(biāo)語） D.“為了你和家人的幸福，請注意交通安全。”（公路旁標(biāo)語）9、下列整理與課文相對應(yīng)不正

5、確的一項是（ ）A.老舍我的母親 B.張抗抗我很重要C.粟良平一碗清湯蕎麥面 D.談歌絕品10、中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，按一年中過節(jié)的先后順序排列正確的一項是（ ）A. 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 清明節(jié) 七夕節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)B. 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)C. 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽節(jié) 中秋節(jié) D. 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 七夕節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)二、填空題（每空1分，共10分）1、復(fù)述的方式有很多，一般分為_，_，_三種。2、按照說明內(nèi)容分，說明文可以分為_， _兩類。3、人物描寫包括_、_、_、心理描寫。4、環(huán)境描寫包括_環(huán)境描寫和_環(huán)境描寫。三

6、、判斷題。對下列句子所使用的說明方法的判斷是否正確，對的打，錯的打×。（每題1分，共5分）1、納米科學(xué)是研究在千萬分之一米（10-7）到10億分之一米（10-9）內(nèi)，原子、分子和其他類型物質(zhì)的運動和變化的學(xué)問。-列數(shù)字 （ ）2、關(guān)于織女，古書里還有幾處提到她。后漢書·天文志：“織女，天之真女?！笔酚洠骸翱椗牵谔旒o(jì)東端，天女也。”引用 （ ）3、當(dāng)這些“超分子”繼續(xù)長大或以通常的方式聚集成大塊材料時，原有奇特的性質(zhì)又會失去，真像是一些長不大的孩子。 打比方 （ ）4、如果把金屬納米顆粒粉體制成塊狀金屬材料，它會變得十分結(jié)實，強度比一般金屬高十幾倍，同時又可以像橡膠一樣

7、富于彈性。打比方 （ ）5、人腦所需能量不到2.5瓦，但卻有140億但到150億個細胞，這個數(shù)目是全世界人口總數(shù)的3倍。列數(shù)字 （ ）四、閱讀題（15分） 南京樂團招考民族樂器演奏員，其中招收一名木笛手。 應(yīng)試者人頭_攢動，石頭城氣氛熱烈這是一個國際級樂團，它的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團。招考分初試、復(fù)試和終試三輪。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半;二比一。 終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。房門開處，室中探出一個頭來。探身者說：“木笛。有請朱丹先生?！甭曇粑绰洌瑥囊慌排D梅盆景之間站起一個人來。修長，纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也束成一棵梅樹。衣衫上的梅花

8、，仿佛開在樹枝上。走進屋門，朱丹站定，小心謹慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲明遠播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。那種神色，仿佛羅丹打量著雕塑。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中。接過卡片，只見上面寫著在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂：1.貝多芬的歡樂頌;2.柴可夫斯基的四小天鵝舞?？催^卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請原諒，能更換一組曲目嗎

9、？”這一句輕聲的話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么?”朱丹說：“因為今天我不能演奏歡樂曲?！贝髱焼枺骸盀槭裁?”朱丹說：“因為今天是12月13日?！贝髱焼枺骸?2月13日是什么日子?”朱丹說：“南京大屠殺紀(jì)念日?！本镁?，久久，一片沉寂。大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎?”朱丹答：“沒有忘記?！贝髱熣f：“你是一個很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜?！敝斓ふf：“請原諒”沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了。”聽到這句話，朱丹頓時涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身

10、，走了。入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無須目的，朱丹追隨雪片又超越雪片，開始他孤獨悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲渲染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子，有男孩子，有女孩子;他們高矮不一，衣著不一，明顯是一個自發(fā)的群體而不是一支組織的隊伍。堅忍是童稚的堅忍，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個孩子手擎一枝紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。紀(jì)念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍

11、。頃刻之間，雪下大了。雪片密集而又寬闊，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中，朱丹小心謹慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個聲音，火焰溫暖這個聲音。墜落的雪片紛紛揚起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報以傾聽。吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。大師說：“感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬?，F(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團正式錄取了?！敝斓枺骸盀槭裁?”大師略作沉默，才莊重虔敬地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的

12、民族精神?！闭f完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。 1、下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（ ）(4分)A小說以木笛作為全文的線索結(jié)構(gòu)全篇。選材獨特，結(jié)構(gòu)安排也有新意，可謂匠心獨運。B文章中畫線句寫朱丹“一身黑色云錦衣衫”，運用外貌描寫，暗示朱丹對南京大屠殺死難同胞的深切悼念，“小心謹慎地從絨套中取出木笛”運用動作描寫（細節(jié)描寫），表現(xiàn)朱丹當(dāng)時參加決賽時的緊張心理。 C小說中“孩子方陣”的自發(fā)出現(xiàn)，表現(xiàn)了像朱丹一樣具有民族精神的人并不是少數(shù)，這樣就使朱丹的舉動更具有典型意義，從而起到了深化主題的作用。D開始時大師覺得朱丹要求換曲子是對自己的不敬

13、，但紀(jì)念碑前的演奏，讓大師發(fā)現(xiàn)這是一位很難得的青年，有出色的音樂才華，所以錄取了他。2、文章中對“雪”的描寫有什么作用？請簡要分析。（3分）3、小說中的朱丹具有什么樣的特點？請簡要分析。(4分)  4、木笛記敘了才華橫溢的木笛手朱丹到樂團參加終試時，因為當(dāng)日正值“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日”，他拒絕吹奏歡樂的樂曲而被取消考試的資格，后來又被破格錄取的故事。表現(xiàn)了木笛手朱丹的愛國情懷。結(jié)合小說反映的主題說說你從中獲得的啟示。(4分)五、寫作題（40分）著名畫家達芬奇前半生際遇坎坷，懷才不遇，30多歲時米蘭的一位公爵讓她給圣瑪麗亞修道院的一個飯廳畫裝飾畫。這是一件無足輕重的事情，一個普通的匠人就可以完成，但是達芬奇卻花了自己的所有力量去進行創(chuàng)作。他日夜站在腳手架上，干到夜色降臨也不肯下來。