北師大版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 第五單元測(cè)試題3

1、教育精選第五單元測(cè)試題一、基礎(chǔ)積累（20分）1、閱讀下面文字，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填漢字。（4分）幸運(yùn)固然令人羨( )慕，但戰(zhàn)勝nì( )境則令人驚佩，逆境充滿荊棘( )但也yùn( )藏著成才成功的機(jī)遇。逆境，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌( )聰慧，因之而磨lì( )意志；逆境使庸者變得卑瑣乖戾( )，因之而委m( )沉淪。朋友請(qǐng)相信：“奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。2、結(jié)合文句，理解加點(diǎn)詞含義。（4分）李銀橋猝不及防，眉梢一灼，便聞到燎毛的氣味。警衛(wèi)排長(zhǎng)和衛(wèi)士不再催促毛澤東走。那樣只會(huì)適得其反。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?？醇t裝素裹，分外妖嬈。3、找出句中錯(cuò)別字，并加以改正。

2、（2分）主席眉頭微蹙，鼻翼到嘴角間有兩道嚴(yán)歷的斜紋。惜秦皇漢武，略輸文彩；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也絕非沒(méi)有希望。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深源里。4、詩(shī)文背寫（3分） 卜算子·詠梅里，描寫梅花傲寒盛開(kāi)的句子是： ， 。沁園春·雪中畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是： ， 。同寫雪景，各有特色。毛澤東沁園春·雪中的“ ， ?！?化靜為動(dòng)，氣勢(shì)非凡岑參白雪歌送武判官歸京中的“ ， ?！币曰ㄓ餮?，新穎別致。5、小明寫一篇本?；@球比賽的報(bào)道稿，連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。你能根據(jù)不同的比分，用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞分別替代加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝

3、”，使行文用詞準(zhǔn)確又富有變化嗎？（4分） 在我校今天進(jìn)行的男籃預(yù)選賽中，七·一班以4538戰(zhàn)勝七·三班，七·八班以5645戰(zhàn)勝（ ）七·五班，八·三班以6830戰(zhàn)勝（ ）八·一班，八·四班以5650戰(zhàn)勝（ ）八·五班，八·二班以4847戰(zhàn)勝（ ）八·六班。6、仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思連貫，所用修辭方法相同。(2分) 在人生的旅途中，牽掛是閃亮的明燈，照亮人生的道路；在生活的困境中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。7、 下面是薄松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的

4、一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，在下聯(lián)方格中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（1分）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)， ，三千越甲可吞吳。二、閱讀理解（40分）閱讀沁園春·雪文段，回答北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8、沁園春·雪中的“沁園春”是 ，“雪”是 ，這首詞借景抒情，評(píng)古論今，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì) 與“ ， ?！钡挠⑿酆狼椤＃?分）9、

5、選文中“ ”與“看”相互照應(yīng)，給人的不僅是強(qiáng)力的視覺(jué)沖擊，還有美妙的聯(lián)想。（1分）10、這首詞上闋繪北國(guó)壯麗雪景，贊美祖國(guó)大好河山；下闋 ， 。（2分）11、由描寫景物轉(zhuǎn)入評(píng)論歷史人物的過(guò)渡句是： ， 。（1分）12、“稍遜風(fēng)騷”運(yùn)用借代的手法，“風(fēng)騷”指文學(xué)才華，日常也可見(jiàn)到這種用法：如“國(guó)產(chǎn)彩電巨頭黃金周集體敗走麥城 ”“消費(fèi)者滿意度大跌 戴爾遭遇滑鐵盧”,你知道加點(diǎn)詞語(yǔ)代指什么嗎？（2分）13、結(jié)合詩(shī)文理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（3分）閱讀收藏幸福，回答問(wèn)題。收藏幸福何謂幸福？每個(gè)人自有不同的思量和標(biāo)準(zhǔn)，雖然幸福的結(jié)局都是那樣地皆大歡喜。幸?？梢匝谀樕?，幸福也可以寫在心里，當(dāng)

6、幸福在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，幸福是灼人的。為什么幸福是灼人的，因?yàn)樾腋Ｊ且环N力量，是千錘百煉之后提升出來(lái)的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的魄性，一種走過(guò)血雨腥風(fēng)的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻，在天地交匯中劃出美麗的寧?kù)o之弧，又在寧?kù)o中蘊(yùn)含無(wú)數(shù)智慧的精靈。因此，幸福，其實(shí)是妙不可言的。幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來(lái)的，就像從前一首歌所唱的“ 幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)”。任何美麗的鮮花都始于一顆被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過(guò)程，幸福是走過(guò)了一段漫長(zhǎng)的征程。有人說(shuō)，幸福其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己喜歡的衣

7、服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個(gè)陌生人，或者，對(duì)著鏡子微微一笑這些淺淺的感覺(jué)，我更愿意稱之為“開(kāi)心”，因?yàn)樗鼈兪撬查g展露的，或是此時(shí)彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。因此幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用靜謐來(lái)感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中享受它的博大精深。幸福是偽裝不出來(lái)的，幸福更不是攀比出來(lái)的，幸福是用來(lái)品嘗的，就像面對(duì)一道誘人佳肴，十個(gè)人的味蕾會(huì)解出一百種不同的滋味。幸福是要小心呵護(hù)的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。有人說(shuō)，分享快樂(lè)，快樂(lè)就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減輕一

8、半?？鞓?lè)，其實(shí)也是一種開(kāi)心的感覺(jué)，比起幸福的深厚，快樂(lè)就像鮮花上的露珠，陽(yáng)光普照的時(shí)候，露珠就會(huì)消失而幸福，則是那顆在泥土中不斷舞蹈的種子，它的美妙的肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。看到鮮花，人們知道這個(gè)世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢(mèng)中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無(wú)以產(chǎn)生曾經(jīng)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)幸福的藍(lán)圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜，有些人只在生命的終點(diǎn)站被鮮花簇?fù)恚€有一些人，只能是那么孤孤單單了無(wú)聲息地別離塵世。有一天，如果你覺(jué)得自己很幸福，請(qǐng)把幸福收藏起來(lái)吧！這個(gè)世界上還有很多很多的人，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)播下一顆種

9、子，也沒(méi)有時(shí)間等到花開(kāi)的一刻，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。幸福，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來(lái)，在靜默無(wú)語(yǔ)中相伴一生的花樣美麗。(摘自讀者2007年第01期 作者：傅露佳)14、給加點(diǎn)字注音。（2分）熠熠生輝（ ） 靜謐 （ ）15、劃線句運(yùn)用 的修辭手法，闡釋了幸福是灼人的，這也說(shuō)明幸福是 。（3分）16、如何理解“ 任何美麗的鮮花都始于一顆被人忘卻的種子” ？（2分）17、閱讀理解短文，想一想為什么要收藏幸福？（2分）18、同學(xué)們，你認(rèn)為什么是幸福？你將怎樣來(lái)收藏自己的幸福呢？（3分）閱讀擺渡自己，回答問(wèn)題擺渡自己 生命的日子里，有晴天，

10、也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶，常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息?？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊的鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]有爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。20歲忽然殘了雙腿史鐵生，為自己折了一只船，這是一只名為“寫作號(hào)”得船，他是因?yàn)榭创┝恕八朗且患o(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺

11、渡出來(lái)，“決定活下去試試”。正攻讀博士學(xué)位，卻患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)，不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探索星系、黑洞、夸克、“帶葉”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之舟。也許一生中我們不會(huì)遭受這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊．?dāng)我們知道苦難是生活的常念，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早的絕望？

12、有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的企盼折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折成一只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。 也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟，這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是捧起一本書，也許是給因特網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多

13、少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。（選自閱讀與鑒賞 作者 吳雯 有改動(dòng)）  19、結(jié)合文句，理解加點(diǎn)詞的含義。（2分） 萬(wàn)念俱灰： 蹂躪：20、作者說(shuō)：“生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天?！甭?lián)系后文，想一想，“陰天、雨天、雪天”在這里指什么？（2分）21、理解“有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸?！北磉_(dá)含義的巧妙。（3分）22、史鐵生為自己折了一只“寫作號(hào)”的船，史蒂芬·霍金為自己折了一只“思想的船”他們都把各自從困境中擺渡出來(lái)。同學(xué)們，你能再舉一個(gè)為自己折只船，擺渡自己走出困境的事例嗎？（3分）23、文章結(jié)尾說(shuō)“這只船常常就在

14、我們自己手里”，如何理解？（2分）24、文章標(biāo)題“擺渡自己”運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合全文理解其含義。（3分）三、作文 閱讀下面文字，按要求作文，課下完成。（40分） 光陰荏苒，日月如梭，驀然間，已走過(guò)人生十幾載?；厥鬃哌^(guò)的路，有許多令你感動(dòng)的記憶，沉淀在心靈深處：父母無(wú)微不至的關(guān)懷，老師諄諄善誘的教誨，同學(xué)真誠(chéng)無(wú)私的幫助，成功時(shí)和好友分享快樂(lè)，受挫時(shí)有師友的勸慰和鼓勵(lì)追憶往事，感動(dòng)溢于心間，感謝之情油然而生。 請(qǐng)以“感謝”為題寫一篇文章。要求：（1）選自己最擅長(zhǎng)的話題寫，不少于400字； （2）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整； （3）書寫規(guī)范、整潔。參考答案：一、基礎(chǔ)積累1、xià

15、n 逆 jí 蘊(yùn) rèn 勵(lì) lì 靡2、 事情突然發(fā)生來(lái)不及防備 結(jié)果跟希望正好相反 顏色鮮艷美麗 嬌美嫵媚3、厲 采 惱 淵4、已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝。 山舞銀蛇 原馳蠟象 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)5、擊敗 輕取或大勝 力克 險(xiǎn)勝6、溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；或 有力的雙漿，推動(dòng)命運(yùn)的舟楫（注意：結(jié)構(gòu)一致，運(yùn)用比喻修辭方法。）7、臥薪嘗膽二、閱讀理解8、詞牌名 題目 祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài) 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝9、望10、評(píng)歷史英雄人物 歌頌當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄11、江山如此多嬌 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰12、代指失利、失敗。13、“

16、俱往矣”將幾千年封建歷史一筆帶過(guò)，點(diǎn)出全詞主旨“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”?！敖癯钡娘L(fēng)流人物必將超越歷史上的英雄人物，并更具有卓越的非凡的才略，定能創(chuàng)造出空前偉大的業(yè)績(jī)。這里是詩(shī)人自指，抒發(fā)了作者作為革命家的堅(jiān)定自信與偉大的革命抱負(fù)。14、yì mì15、排比 來(lái)之不易的，是智慧的沉淀，蘊(yùn)涵豐富，寧?kù)o美麗。16、文句運(yùn)用比喻的手法，形象的告訴人們，幸福是來(lái)之不易的。鮮花固然美麗，但鮮花的孕育過(guò)程是漫長(zhǎng)的，曲折的，幸福也是如此。17、幸福是灼人的，幸福是來(lái)之不易的，幸福是妙不可言的，幸福是有深度的。18、我認(rèn)為和平寧?kù)o的生活是幸福，我們今天和平寧?kù)o的生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血和

17、生命換來(lái)的，我要珍惜和平寧?kù)o的生活，努力勤學(xué)，為世界的和平做貢獻(xiàn)。我認(rèn)為有一個(gè)溫馨的家庭是幸福，我的家處處充滿著親情，爸爸媽媽用勤苦的工作支撐著，家庭和睦，親情滋潤(rùn)著，我要珍愛(ài)這分親情，做一個(gè)知書懂禮尊老愛(ài)幼的好孩子。19、一切想法、打算都破滅了。形容極端灰心失望的心情。 踐踏、破壞。20、指在人生的生活道路中遇到的各種挫折、失敗、坎坷、不幸等。21、這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了處在困境中的人，找到了和不幸抗?fàn)?，勇敢追求，頑強(qiáng)生活的精神支柱。22、海倫凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，在家庭教師的安妮沙利文幫助下，為自己折了一只“奮斗號(hào)”的船，寫了我生命的故事，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。以后又寫了許多文字和幾部自傳性