2018年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題和參考答案

1、機(jī)密啟用前2018 年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文說明：1.全卷共6 頁，滿分為120 分?？荚囉脮r為120 分鐘。2 .答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座位號。用2B 鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3 .選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4 .非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5 .本試卷設(shè)有附加題

2、，共10 分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120 分。6 .考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（24 分 ）1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10 分 ）（1）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，.（吳均與朱元思書）（1分）（2）南宋詩人趙師秀約客中“, ”的詩句表現(xiàn)了作者獨坐燈下的寂寞心情。（2 分 ）（3）輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。, .（岑參白雪歌送武判官歸京（2 分 ）（4） ，飛鳥相與還。（陶淵明飲酒） （1 分 ）（5）請把韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。（4分 ）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

3、 ?2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4 分 ）（1）有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲l in xm的枝干就是一幅好畫。（2）這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wen ye游動，一晃就消失了。（3） “ju g mg j in cu i ,死而后已“正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。（4）希望你能夠客觀地分析前因后果，作為借鑒，以免ch eng dco fu zheo3 .下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng) 的一項是（3 分 ）A.少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。B.她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比.心理把她害得很苦。C.我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點誠惶誠哥

4、.。D.登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑.田.的壯麗景色，我心潮澎湃。4 .下列對病句的修改不正確 的一項是（3 分 ）A.在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、 專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新白更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后 ）C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚訝不已。（將“稍微”改為“稍作”）D.許多觀眾看完戰(zhàn)狼2，激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪， 使觀眾不約而同地喊出 “厲 害了，我的國”。（

5、刪掉“使觀眾”）5 .閱讀下面材料，按要求作答。（4分）詩經(jīng)包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，風(fēng)詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情 感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，頌 詩是廟堂祭祀詩歌。雅詩和頌詩大多反映統(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動 人民的口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。（2分）二、閱讀（46分）（一）（10 分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家

6、，手自筆錄，計日以還。天大 寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余 因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí) 經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾 耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚, 卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至 舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥 滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭

7、，炸然若神 人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤 且艱若此。6 .解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）店送之（）（2）禮愈至（）（3）朦白玉之環(huán)（）7 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。8 .下列對文章的分析理解，不正確的一項是（3分）A.選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜?。B.雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅持，使他 得以“遍觀群書”。C. “立侍左右” “俯身傾耳” “色

8、愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求 知的懇切。D.作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在 意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。（二）（9 分）初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王， 王導(dǎo)率群從詣闕請罪， 值將入，導(dǎo)呼!謂曰:“伯仁，以百口累卿！” 直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。 及出，導(dǎo)猶在門, 又呼不與.言。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周H、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無所疑也。”導(dǎo)不答。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾?！睂?dǎo)又無言。導(dǎo)后料 檢中書故事，見!表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。（節(jié)選自晉書；有刪改）注釋敦：王敦，王導(dǎo)

9、的堂兄。頗（yi）:周頻， 字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。（3分）B.直入不顧/直截了當(dāng) D.南北之望/里塵莫及 （3分）9 .下列各項中，加點詞語意思相同的一項是A.敦之舉兵也/傅說舉于版筑之間C.額不與言/客從外來，與.坐談10 .請用三條“ /”給文中畫線句子斷句。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言11 .結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝” 。（3分）（三）（10分）微塑料一一海洋中的新型污染物李道季最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說英國王室將禁用 一次性塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)注。塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每

10、年有1000萬2000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨著時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，這些塑料垃圾能夠存在數(shù)百年。微塑料指粒徑小于 5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落， 從近岸河口區(qū)域到大洋， 從赤道海域到南北極， 從海洋的表層到大洋的超深淵帶，都有它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含 有的微塑料及在運輸過程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微珠；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾經(jīng)物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相 當(dāng)，而且表

11、面還可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中， 對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如無法消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感， 導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及精選從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個層級的生物體內(nèi)富集。相對于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是， 微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因為在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船， 能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在，

12、荷蘭、 澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會困難重重。面對現(xiàn)在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動起來。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自人民日報2018 年 4 月 13 日；有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微

13、塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實。（ 選自南方周末2018 年 5 月 17 日；有刪改）12. 下列對“微塑料”的理解，正確的一項是 （3 分 ）A.微塑料是指粒徑小于 5毫米的塑料個體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。B.微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。C.微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D.人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實。13. 下列對選文的分析理解，不正確 的一項是（3 分 ）A.

14、選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。B.選文第段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料 污染形勢嚴(yán)峻。C.微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。D.塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入 使用后的新課題。14. 閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（4 分 ）英國南極科考隊在距離極點1500 米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。（四）（17分）筆下猶能有花開肖復(fù)興秋末冬初，天壇

15、里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一 架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶一一還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到 不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜 志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽， 還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子 肯定是孩子淘汰下來的， 西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。 老人一般都會這樣節(jié) 省

16、、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或 姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊， 大概是她在天壇里遛彎兒， 如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑， 還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子， 斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起

17、頭問了我一句：“剛才是不是在畫我？" 我像小孩爬上樹偷摘棗吃， 剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等 著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不 像，只說了句：“我也會畫畫?！边@話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育 課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！蔽亿s緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個?！彼舆^雜志，又接過筆，說:“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就

18、在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！ ”架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每 個花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！ ”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池， 天天都到天壇來?！蔽艺f：“您已經(jīng)夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！ ”然后我問她有多大歲數(shù)了， 她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比劃：“八十八啦！”八十八歲了，還能畫這么漂亮的花， 真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太

19、這歲 數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了， 心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞希傁肫鹄咸退嫷哪嵌淠档せ?，忍不住好幾 次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自北京晚報2017年12月12日；有刪改）15.根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）場了偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太回化得知其年齡“我”的心理16 .分析第段在文中的作用。（4分）17 .品味下列加點的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄.我兩眼。（2）她尋了一眼畫，便把雜志還

20、給我18 .第段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。（5分）三、作文（50分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心一筆 一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成 1 3題。宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！ ”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上 下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！ ”何濤道

21、：“相煩押司便行此事?！彼谓溃?“不妨，這事容易，甕中捉鱉，手到拿來。只是一件，這實封公文，須是觀察自己當(dāng)廳投 下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開？這件公事，非是小可，不 當(dāng)輕泄于人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠 了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請。”何濤道：“望押司千萬作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等?！彼谓鹕?，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候

22、：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：押司穩(wěn)便，叫他略待一待?！眳s自槽上載了馬，牽出后門外去；拿了鞭子， 慌忙的跳上馬，慢慢的離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村搐將去，沒 半個時辰，早到晁蓋莊上。（節(jié)選自水滸傳）1 .結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指 。（2分）2 .宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結(jié)合選文加以分析。（4分）3 .水滸傳108將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，寫出其中的四種及對應(yīng)的一個人 物。（4分）精選2018 年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語文【評分總體說明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求

23、且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3 個扣 1 分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該小題的分值。4附加題給分應(yīng)從嚴(yán)?！恳?、基礎(chǔ)（24 分）1 （ 10 分） （ 1 分） （ 2分） （ 2 分） （ 1 分） （ 4分） 【本題共5小題，每句1 分，每句錯、漏、多1 字，該句即不得分。（ 1）猿則百叫無絕（2）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花（3）山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處（ 4） 山氣日夕佳（ 5） 云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊】2 （ 4 分） 【 （ 1）嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬盡瘁（4）

24、重蹈覆轍】3 （ 3 分）*D4 （ 3 分）*B5 （ 4 分） 【 （ 1 ） （ 2 分）示例一：詩經(jīng)包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價值。示例二： 詩經(jīng) 分為風(fēng)、 雅、 頌， 國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。（內(nèi)容和價值各1 分）（ 2） （ 2 分）示例一：國風(fēng)表達(dá)了勞動人民的思想情感，反映了時代的社會生活，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)。示例二：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。（修辭和內(nèi)容各1 分） 】二、閱讀（46 分）（1） （ 10 分）6 （ 3 分） 【 （ 1）跑（2）周到（3）腰佩（或腰，用作動詞）】7 （ 4 分） 【 （我）曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德

25、有學(xué)問的前輩請教。（2分）關(guān)注點：趨（跑到）、從（向?qū)W習(xí)、跟隨）、先達(dá)（有道德有學(xué)問的前輩）。每錯漏一處扣1 分，扣完2 分為止。（ 2） （我）背著書箱，拖著鞋子，在大山深谷中行走。（ 2 分） 關(guān)注點： 負(fù)篋、曳屣、“行（于）中”，每錯漏一處扣1分，扣完2分為止。】8 （ 3 分）*D（2） （ 9 分）【參考譯文】起初，王敦叛亂，劉隗勸晉元帝將王氏一族全部殺掉，王導(dǎo)帶著家人到皇宮前請罪，恰 好周 將要進(jìn)宮，王導(dǎo)對周大聲說：“伯仁，我把全家人的性命托付給你了！”周 徑直走進(jìn)宮去沒有回頭。（周）見了晉元帝后，陳述王導(dǎo)對朝廷的忠誠，竭力援救他們，晉元帝 采納了他的意見。等到周出來，王導(dǎo)仍在門口

26、，又大聲喊他，周還是不理睬。（周 ）出了皇宮，又給皇帝上書，表明王導(dǎo)的忠心，言辭非常懇切。王敦叛亂得逞，問王導(dǎo)說：“周、戴若思分別在南北極具名望，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任三公，毋庸置疑。 ”王導(dǎo)不回答。王敦說：“你不 同意，那就殺了他?！蓖鯇?dǎo)又默不作聲。王導(dǎo)后來整理中書省的舊文書時，發(fā)現(xiàn)周極力為王導(dǎo)辯白的奏章，言辭懇切。王導(dǎo)拿著奏章痛哭流涕，極度悲傷。9. （3 分）*C.10. （3分）【既見帝/言導(dǎo)忠誠/中救甚至/帝納其言（使用4條以上“/”的, 給0分；其他情況，對1處給1分。畫在“既見”之前和“其言”之后的“ /” 忽略不計）】11. （3分）【王導(dǎo)因為當(dāng)年誤以為周見死不救，（1分）在王敦要誅殺周時沒

27、有開口相救，（1分）后來才得知周 盡力相救的真相，（1分）強(qiáng)烈的負(fù)罪 感使他悲不自勝。（1分）（本題最多得3分）】（三）（10分）12. （3分）*A.13. （3分）*C.14. （4分）【第一種：海鳥胃中的微塑料使其有飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至 無法攝食而死。第二種：微塑料的毒性、吸附的毒物，導(dǎo)致海鳥死亡。第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。（說明：答對一種1分，兩種3分，三種4分）】（四）（17分）15. （4分）【好奇尷尬驚嘆羨慕（短語短句也可以，意思對即可）】16. （4分）【交代了事情發(fā)生的時間、地點；（1分）以春末盛開的紫藤蘿與 初冬凋零的紫藤蘿對比，（1分）寫出了時間對人

28、的影響;（2分）反襯老太太“心 未與年俱老”。（2分）本題最多得4分。】17. （4分）【（1） “瞄”是注視，（1分）寫出了老太太對“我”舉動的好僉一 （1分）表現(xiàn)了她的俏皮。（1分）本小題最多得2分。（2） “掃”是快速地看，（1分）寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態(tài), （1分）表現(xiàn)了她的自信。（1分）本小題最多得2分?！?8. （5分）【明指老太太畫的牡丹花；（1分）暗指老太太內(nèi)心純真，如花般 美麗；（2分）表達(dá)了作者希望自己將來也有顆年輕的、熱愛生活的心。（2分）】三、作文（50分）19.作文評分標(biāo)準(zhǔn)作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)（5045分）M.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語百得體、流暢。一類卷（4440分）1.立意明確，中心突出，材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語后