調(diào)研報(bào)告模板

1、蘭州大學(xué)校園文化活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告蘭州大學(xué)學(xué)生會(huì)2014 年3月蘭州大學(xué)學(xué)生校園文化活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告校園文化活動(dòng)是大學(xué)生活重要的組成部分，活動(dòng)質(zhì)量及水平關(guān)系到大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展。 為了解大學(xué)生在大學(xué)的校園文化活動(dòng)及對(duì)校園文化活動(dòng)的建議，校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了此次大學(xué)生校園文化活動(dòng)調(diào)查， 調(diào)查采取問(wèn)卷和訪談相結(jié)合的方式， 嚴(yán)格按照概率抽樣的原則， 并分研究生部分， 醫(yī)學(xué)校區(qū)及榆中校區(qū)三部分，使調(diào)查結(jié)果更全面。本次調(diào)查一共發(fā)放問(wèn)卷 1000 份，其中研究生部分發(fā)放問(wèn)卷 250 份，醫(yī)學(xué)校區(qū)發(fā)放 150 份，榆中校區(qū)發(fā)放 600 份，并隨機(jī)訪談了25 位學(xué)生，便于深入了解學(xué)生校園文化活動(dòng)狀況。調(diào)查樣本

2、中，男生占 63.5%，女生占 36.5% 。2010 級(jí)、 2011 級(jí)、 2012 級(jí)、 2013 級(jí)所占比例為： 20.9%、35.6%、 34.9%、8。6%。黨員、團(tuán)員、群眾的比例為： 20.6%、62.1%、 17.2%。調(diào)查樣本涵蓋了文科、理科、工科、醫(yī)學(xué)各個(gè)專業(yè)，具有較高的代表性。一、大學(xué)生對(duì)我校文化活動(dòng)現(xiàn)狀的看法1. 大學(xué)生對(duì)我校開(kāi)展文化活動(dòng)的場(chǎng)所及其設(shè)施的看法多數(shù)學(xué)生認(rèn)為文化活動(dòng)場(chǎng)所及其措施基本能夠滿足需求。 有近六成的學(xué)生認(rèn)為我校校園文化活動(dòng)場(chǎng)所基本夠用，近三成的同學(xué)認(rèn)為不夠用，約15%的同學(xué)認(rèn)為十分充足。在文化活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施方面，有約45%的同學(xué)認(rèn)為基本能夠滿足要求，約

3、40%的同學(xué)認(rèn)為滿足不了，另外約15%的同學(xué)認(rèn)為完全能夠滿足。圖一 ：活動(dòng)場(chǎng)所是否充分夠用圖二：活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施是否能夠滿足活動(dòng)基本要求現(xiàn)就讀口腔醫(yī)學(xué)院三年級(jí)的余紅豆認(rèn)為：就校園文化陣地來(lái)說(shuō)，不在多而在精，要真正能給大多服務(wù)者提供切合實(shí)際的文化享受；應(yīng)該在人員比較集中的地方，大概有 1-2 個(gè)，一方面利于管理，另一方面可以節(jié)約人力資源，更好的做好活動(dòng)過(guò)程中的困難； 患有就是志愿者的招募， 必備人員的通知， 以及場(chǎng)地的提前占用， 各種活動(dòng)用品的借用， 最重要的是準(zhǔn)備第二套應(yīng)急方案；做活動(dòng)很可能會(huì)有冷場(chǎng)的情況，我們應(yīng)該冷靜處理，一般不會(huì)發(fā)生，因?yàn)橥ㄟ^(guò)提前通知，大概可以確定參與率，一般會(huì)在50%。2.

4、大學(xué)生對(duì)我校已開(kāi)展文化活動(dòng)的看法多數(shù)同學(xué)認(rèn)為我校已開(kāi)展文化活動(dòng)的總體水平較高。在我校校園文化活動(dòng)數(shù)量方面， 有近六成的同學(xué)認(rèn)為數(shù)量適當(dāng)， 近三成的同學(xué)認(rèn)為數(shù)量較少，一成多的同學(xué)認(rèn)為數(shù)量過(guò)多。在我校校園文化活動(dòng)種類(lèi)方面，有一半以上同學(xué)認(rèn)為基本齊全， 一成多同學(xué)認(rèn)為種類(lèi)齊全， 但另有三成多同學(xué)認(rèn)為不齊全。其中，醫(yī)學(xué)校區(qū)學(xué)生對(duì)種類(lèi)是否齊全評(píng)價(jià)較高。圖三：校園文化活動(dòng)數(shù)量圖四：校園文化活動(dòng)種類(lèi)在我校校園文化活動(dòng)軟實(shí)力方面， 有四成多同學(xué)認(rèn)為我校校園文化活動(dòng)層次多數(shù)層次高，一成多同學(xué)認(rèn)為整體層次高； 有過(guò)半的同學(xué)認(rèn)為我校校園文化活動(dòng)有一定特色，近 15%的同學(xué)認(rèn)為特色明顯。但仍有四成多同學(xué)對(duì)我校校園文化

5、活動(dòng)層次的評(píng)價(jià)較低，有多于三成的同學(xué)認(rèn)為我校校園文化活動(dòng)缺乏特色。圖五：校園文化活動(dòng)層次圖六：校園文化活動(dòng)是否有特色在我校校園文化活動(dòng)時(shí)間安排方面， 我們首先做了關(guān)于大學(xué)生在課余時(shí)間做些什么的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表示，近45%的同學(xué)主要參與社團(tuán)等學(xué)生組織，約25%的同學(xué)主要參加專業(yè)方向?qū)W術(shù)活動(dòng)，約15%的同學(xué)參加體育健身活動(dòng)，一成多同學(xué)主要是游戲等娛樂(lè)活動(dòng)，還有近5%的同學(xué)做兼職等社會(huì)實(shí)踐，還有極少數(shù)同學(xué)安排在其他方面。各個(gè)校區(qū)的不同情況見(jiàn)下表：表一：學(xué)生課余時(shí)間安排專業(yè)等學(xué)社團(tuán)等學(xué)體育健身兼職等社游戲等娛其他術(shù)學(xué)習(xí)生組織活動(dòng)會(huì)實(shí)踐樂(lè)活動(dòng)榆中校區(qū)28.83%16.93%18.99%6.18%27.4

6、6%1.60%醫(yī)學(xué)校區(qū)26.72%17.56%18.32%3.82%27.48%6.11%研究生18.26%52.61%13.91%3.91%8.70%2.61%而對(duì)于校園文化活動(dòng)時(shí)間安排，四成多同學(xué)認(rèn)為大多數(shù)時(shí)間合理，有近兩成同學(xué)認(rèn)為整體合理，而四成多同學(xué)對(duì)時(shí)間安排不是很滿意，其中有6.17%的同學(xué)認(rèn)為大多不合理。大多數(shù)同學(xué)對(duì)我校校園文化活動(dòng)的整體滿意度反應(yīng)較好，并認(rèn)為校園文化活動(dòng)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生影響。在此項(xiàng)調(diào)查中， 有近半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為比較滿意，有一成多同學(xué)表示非常滿意，35.62%的同學(xué)一般滿意， 僅極少數(shù)同學(xué)對(duì)我校校園文化活動(dòng)的整體滿意度為不滿意。一成多同學(xué)認(rèn)為校園文化活動(dòng)對(duì)自己未

7、來(lái)發(fā)展有非常重要的影響， 近四成同學(xué)認(rèn)為有重要影響， 四成多同學(xué)認(rèn)為影響一般，另有 6.34%的同學(xué)認(rèn)為影響不重要，甚至非常不重要。圖七：整體滿意度圖八：對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響來(lái)自口腔醫(yī)學(xué)院的張芮浩覺(jué)得校園文化活動(dòng)有很重要的作用。他說(shuō)：校園文化活動(dòng)是我們了解校園文化的重要方式，可以使我們了解很多方面的問(wèn)題，校園文化是一個(gè)學(xué)校的重要方面，這體現(xiàn)的是學(xué)校的精神面貌，極度重要，喜歡參與學(xué)校有關(guān)醫(yī)學(xué)發(fā)展的活動(dòng)，了解醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。校園文化整體較好較為滿意。二、大學(xué)生參與我校文化活動(dòng)的情況1. 大學(xué)生參與我校文化活動(dòng)的積極性針對(duì)此項(xiàng)調(diào)查，我們先調(diào)查了我校文化活動(dòng)在宣傳方面的相關(guān)信息。對(duì)于大學(xué)生一般通過(guò)何種途徑得知

8、學(xué)?；顒?dòng)的消息，有四成多同學(xué)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)得知消息，三成多同學(xué)通過(guò)班級(jí)通知得知，兩成多同學(xué)通過(guò)看宣傳欄得知消息，另有少部分同學(xué)通過(guò)人人、微信等新媒體得知。各校區(qū)情況見(jiàn)下表：表二：得知校園文化活動(dòng)消息的途徑宣傳欄上得知網(wǎng)頁(yè)通告班級(jí)通知新媒體榆中校區(qū)34.47%14.81%39.60%11.11%醫(yī)學(xué)校區(qū)31.78%11.21%48.60%8.41%研究生18.40%52.83%25.00%3.77%對(duì)于參與校園文化活動(dòng)的目的，有四成多同學(xué)是表示是為了提高綜合素質(zhì)，另四成多同學(xué)為了爭(zhēng)取榮譽(yù)， 15.23%的同學(xué)表示是興趣所致， 另有少部分同學(xué)參與的主要目的是其他。其中，榆中校區(qū)和醫(yī)學(xué)校區(qū)興趣所致的比例高

9、于平均水平，而爭(zhēng)取榮譽(yù)的比例低于平均水平；研究生則是爭(zhēng)取榮譽(yù)為目的更多。大多數(shù)同學(xué)對(duì)校園文化活動(dòng)的積極性為比較積極。 如相比身邊同學(xué)參與校園文化活動(dòng)的積極性， 有近五成同學(xué)比較積極， 一成多同學(xué)非常積極， 三成多同學(xué)為不太積極， 6.17%的同學(xué)認(rèn)為相比其他同學(xué)，自己對(duì)校園文化活動(dòng)很不積極。有過(guò)半數(shù)同學(xué)每學(xué)期會(huì)參與 46 次校園文化活動(dòng)，有近兩成同學(xué)參與 79 次以上，近三成同學(xué)參與 03 次。其中，醫(yī)學(xué)校區(qū)學(xué)生和研究生參加 03 次活動(dòng)的比例高于平均水平，而 7 9 次的比例低于平均水平。圖九：相比身邊同學(xué)參與活動(dòng)的積極性圖十：每學(xué)期平均參與的活動(dòng)次數(shù)鄂溫克族學(xué)生敖強(qiáng)就讀于 2012 級(jí)工學(xué)

10、院土木工程專業(yè)，由于從事校媒工作，對(duì)校園文化活動(dòng)有一定程度的了解， 他對(duì)于調(diào)動(dòng)校園文化活動(dòng)的積極性方面有自己的見(jiàn)解： 校園文化活動(dòng)可以很好地豐富大學(xué)生的業(yè)余生活， 大學(xué)的校園文化生活非常有必要， 也為我們所有學(xué)生提供了以后走上社會(huì)能有用的技能。 我一般通過(guò)校園 BBS來(lái)了解。作為個(gè)人，我也積極參與校園文化活動(dòng)。 對(duì)符合大學(xué)生喜好的非強(qiáng)迫性活動(dòng)表示滿意，對(duì)擁有類(lèi)似簽到的變相強(qiáng)制性活動(dòng)個(gè)人表示不滿。個(gè)人認(rèn)為，建立在喜好之上的才能稱為校園文化活動(dòng)， 建立在強(qiáng)迫之上的稱之為負(fù)擔(dān)。個(gè)人覺(jué)得很重要， 這些活動(dòng)的必要性不言而喻。 尤其能在我們?yōu)槿颂幨?，鍛煉能力方面起到至關(guān)重要的提升。2. 大學(xué)生較喜歡、滿意

11、的校園文化活動(dòng)類(lèi)型對(duì)于大學(xué)生比較喜歡的校園文化活動(dòng)類(lèi)型， 有近四成同學(xué)選擇了學(xué)術(shù)講座 ，15.51%的同學(xué)選擇了高雅藝術(shù)， 12.43%的同學(xué)選擇了文化活動(dòng)， 接下來(lái)活動(dòng)類(lèi)型選擇均不夠一成，按占比例多少依次是社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、競(jìng)技類(lèi)、體育類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新類(lèi)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)、日常道德教育類(lèi)。圖十一：比較喜歡的校園活動(dòng)類(lèi)型多數(shù)同學(xué)對(duì)各類(lèi)校園文化活動(dòng)的整體滿意度比較滿意。 對(duì)于上述種類(lèi)校園文化活動(dòng)的滿意度，調(diào)查結(jié)果列表如下：表三：各類(lèi)活動(dòng)整體滿意度整體滿意度內(nèi)容非常滿意比較滿意一般滿意不滿意高雅藝術(shù)活動(dòng)54.53%36.71%3.08%5.68%學(xué)術(shù)類(lèi)講座36.51%50.96%11.37%1.1

12、6%群眾性文化活動(dòng)27.84%47.50%23.89%0.77%群眾性體育活動(dòng)24.95%51.64%20.23%3.18%比賽等競(jìng)技活動(dòng)19.36%44.99%33.53%2.12%學(xué)術(shù)創(chuàng)新類(lèi)活動(dòng)16.86%53.37%25.14%4.62%志愿服務(wù)類(lèi)活動(dòng)18.21%46.24%30.25%5.30%社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)17.44%50.19%27.55%4.82%學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)19.36%47.69%28.90%4.05%思想主題教育活動(dòng)22.54%48.55%22.45%6.45%日常道德教育活動(dòng)17.24%53.37%25.43%3.95%傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)17.44%44.0332.95%5

13、.59%對(duì)以上各類(lèi)活動(dòng)整體滿意度， 榆中校區(qū)整體滿意度較低的方面體現(xiàn)在在高雅藝術(shù)類(lèi)、學(xué)術(shù)類(lèi)講座等， 志愿服務(wù)類(lèi)整體滿意度明顯高于平均水平；醫(yī)學(xué)校區(qū)整體滿意度整體上低于平均水平， 尤其體現(xiàn)在群眾性文化活動(dòng)類(lèi)、 學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)、思想主題教育類(lèi)等； 研究生整體滿意度整體高于平均水平， 尤其體現(xiàn)在學(xué)術(shù)類(lèi)講座方面，但傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)滿意度低于平均水平。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的譚秋意提到： 個(gè)人喜歡校園能舉辦一些知識(shí)競(jìng)賽， 可以不僅限于各專業(yè)范圍，還可以擴(kuò)大范圍，例如百科知識(shí)，社會(huì)流行的消息等，希望能與時(shí)俱進(jìn)， 不要太過(guò)于局限。 希望校園文化活動(dòng)不要千篇一律， 要具有一定創(chuàng)新和新穎的特點(diǎn)。敖強(qiáng)說(shuō)：我最喜歡的是

14、戶外運(yùn)動(dòng)， 如爬山露營(yíng)等。 我覺(jué)得這能很好鍛煉個(gè)人生活能力，磨練意志，培養(yǎng)面對(duì)困難一往直前的品格， 同時(shí)還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)交流，是一舉多得的活動(dòng)。 目前我校校園活動(dòng)氛圍整體呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)，個(gè)人對(duì)于校園文化活動(dòng)感到滿意。三、大學(xué)生對(duì)我校文化活動(dòng)的意見(jiàn)及建議大學(xué)生對(duì)我校校園文化活動(dòng)在思想性、學(xué)術(shù)性、文化性方面的整體性評(píng)價(jià)較高。調(diào)研結(jié)果列表如下：表四：活動(dòng)在三個(gè)方面的整體性評(píng)價(jià)高較高一般較差差思想性23.97%51.82%21.17%2.92%0.12%學(xué)術(shù)性25.55%38.08%32.24%3.41%0.73%文化性20.32%5584%16.79%5.84%1.22%關(guān)于我校校園文

15、化活動(dòng)存在的最突出問(wèn)題，有四成多同學(xué)認(rèn)為是內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新 ，有兩成多同學(xué)認(rèn)為是活動(dòng)多且雜，缺乏文化內(nèi)涵， 有近兩成同學(xué)認(rèn)為是低水平重復(fù)，缺少整合，另有部分同學(xué)認(rèn)為是層次不高，無(wú)法滿足要求。而關(guān)于影響我校校園文化活動(dòng)建設(shè)的主要障礙，有四成多同學(xué)認(rèn)為是經(jīng)費(fèi)不足，兩成多同學(xué)認(rèn)為是觀念落后， 另有約兩成同學(xué)認(rèn)為是組織不力，14.08%的同學(xué)認(rèn)為是設(shè)施陳舊，極少部分同學(xué)認(rèn)識(shí)是其他。圖十二：活動(dòng)存在的最突出問(wèn)題圖十三：影響活動(dòng)建設(shè)的障礙2012級(jí)行政管理專業(yè)的劉寧馨對(duì)于校園文化活動(dòng)建設(shè)的問(wèn)題有自己的一些看法：首先，我覺(jué)得校園文化建設(shè)偏離其本質(zhì)意義，主要存在如下問(wèn)題。1.物質(zhì)文化環(huán)境過(guò)于重視形式主義和實(shí)

16、用主義。2. 精神文化過(guò)于保守或無(wú)創(chuàng)新性。3. 制度文化上不合理。 4. 活動(dòng)文化過(guò)于商業(yè)化和功利性。其次，大學(xué)以學(xué)生為主體，校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性要有的放矢， 有利于學(xué)生身心和專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展， 根據(jù)他們個(gè)性化發(fā)展的需要， 開(kāi)展一些具有知識(shí)性、 競(jìng)技性和思想性的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)多層次、多類(lèi)型的特點(diǎn)。促使更多學(xué)生積極參與到校園文化活動(dòng)中，通過(guò)多樣化的校園文化活動(dòng)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。 此外，大學(xué)校園文化建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)， 在不斷發(fā)展的同時(shí)要與社會(huì)主體文化目標(biāo)一致， 要有創(chuàng)新但也不失時(shí)代性， 要堅(jiān)持新思維和新方法， 只有這樣， 才能造就富有創(chuàng)新性和特色鮮明的校園文化。有近六成同學(xué)覺(jué)得我校校園文

17、化活動(dòng)與其期望有一些差距，兩成多同學(xué)認(rèn)為差距非常大，近兩成同學(xué)認(rèn)為沒(méi)多大差距，其余同學(xué)沒(méi)有對(duì)此做出評(píng)價(jià)。而關(guān)于同學(xué)們最期待的校園文化活動(dòng)種類(lèi)，學(xué)術(shù)講座以 36.55%高居榜首 ，其次是高雅藝術(shù)類(lèi)、文化類(lèi)、競(jìng)技類(lèi)，分別占 16.01%、 14.95%、 12.92%。其余選項(xiàng)均沒(méi)有超過(guò)一成同學(xué)選擇， 按比例從高到低， 依次為：社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、體育類(lèi)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)、傳統(tǒng)文化教育類(lèi)、 日常道德教育類(lèi)、 學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)。其中榆中校區(qū)和醫(yī)學(xué)校區(qū)最期待的校園文化活動(dòng)種類(lèi)除學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)、 思想主題教育類(lèi)和日常道德教育類(lèi)期待度低外， 其他種類(lèi)分配較平均； 研究生除學(xué)術(shù)類(lèi)講座、比賽等競(jìng)技活動(dòng)、日常道德教

18、育類(lèi)和群眾性文化類(lèi)活動(dòng)期待度較高外，其他種類(lèi)分配較平均。圖十四：最期待的活動(dòng)種類(lèi)有三成多同學(xué)認(rèn)為最需要加強(qiáng)的校園文化活動(dòng)種類(lèi)為學(xué)術(shù)講座類(lèi)，接下來(lái)是高雅藝術(shù)類(lèi)、文化類(lèi)， 均接近兩成。一成多同學(xué)認(rèn)為最需要加強(qiáng)競(jìng)技類(lèi)。其余活動(dòng)按比例高低依次為：體育類(lèi)、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)、傳統(tǒng)文化教育類(lèi)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育類(lèi)、日常道德教育類(lèi)。其中，榆中校區(qū)認(rèn)為最需要加強(qiáng)的校園文化活動(dòng)種類(lèi)分配較均勻；醫(yī)學(xué)校區(qū)除高雅藝術(shù)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)講座占比例較大（17.31%、16.03%）外，其余選項(xiàng)分配較平均；研究生認(rèn)為最需要加強(qiáng)的校園文化活動(dòng)種類(lèi)是學(xué)術(shù)類(lèi)講座（28%），其次是高雅藝術(shù)類(lèi)和比賽等競(jìng)技類(lèi)（15.00%、 13.67%），其他種類(lèi)分配較平均。圖十五：最需要加強(qiáng)的活動(dòng)種類(lèi)有四成多同學(xué)認(rèn)為各校區(qū)校園文化融合的瓶頸是原有氛圍差異，三成多同學(xué)認(rèn)為是工作著力不平衡， 兩成多同學(xué)認(rèn)為是專業(yè)、 年級(jí)差異造成的， 另有一部分同學(xué)認(rèn)為是措施不到位。其中榆中校區(qū)認(rèn)為專業(yè)、 年級(jí)差異是主要瓶頸， 工作著力不平衡的比例低于平均水平；研究生過(guò)半數(shù)認(rèn)為瓶頸主要是原有氛圍差異。四、校園文化活動(dòng)與弘揚(yáng)蘭大精神2013 級(jí)的張鵬宇同學(xué)在提及對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員文化活動(dòng)建設(shè)的意見(jiàn)及建議時(shí)談到：蘭大隅居西北， 有其獨(dú)特的地理位置及深厚的內(nèi)陸文化內(nèi)涵， 弘揚(yáng)蘭大精神文化，首先應(yīng)發(fā)揮其北