語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《羿射九日》說(shuō)課稿和精彩片段

1、羿射九日說(shuō)課稿一、說(shuō)教材羿射九日是人教版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第八單元 的第三篇課文。這是一篇神話(huà)故事，這篇神話(huà)故事講述了羿射掉九個(gè)太陽(yáng)， 拯救 人類(lèi)與水深火熱的事情，表達(dá)了上古時(shí)期人類(lèi)征服自然的美好愿望。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)新課標(biāo)要求和本組訓(xùn)練重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“覺(jué)、值”等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“東邊、 光明”等16個(gè)詞語(yǔ)。2 .能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。了解中國(guó)古代的神話(huà)故事，感受中國(guó)特有的文化。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“射、熔、箭”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“覺(jué)、值、類(lèi)”等9個(gè) 生字。能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。這也是教學(xué)難點(diǎn)。三、說(shuō)學(xué)情學(xué)生是二年

2、級(jí)低齡兒童，認(rèn)知水平低，心理可塑性較強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，神 話(huà)故事是他們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的， 所以，他們還是能理解課文內(nèi)容的。但 是，對(duì)于主題，他們這個(gè)年齡階段的孩子理解起來(lái)還是有一些難度的，因?yàn)檫@些離他們的生活和認(rèn)知太遙遠(yuǎn)了。四、說(shuō)教法1 .展示個(gè)性指名讀對(duì)于羿射九日的重點(diǎn)段落和句子，我在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué) 生展示個(gè)性，指名朗讀，這樣有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。2 .抓重點(diǎn)詞句這篇課文篇幅有點(diǎn)長(zhǎng)，如果長(zhǎng)篇大論會(huì)有點(diǎn)枯燥。怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣呢？我就抓住文中的重點(diǎn)句子， 如，羿歷盡艱辛去射日這段文字中，我抓住 里面的動(dòng)詞，既能讓學(xué)生理解動(dòng)作的過(guò)程，又能讓學(xué)生體會(huì)羿的艱辛。五

3、、培養(yǎng)能力，說(shuō)學(xué)法1 .自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法貫穿在課堂教學(xué)的始終。在識(shí)記生字的時(shí)候， 我讓同小組的同學(xué)用“找朋友”這個(gè)游戲，這樣提高了學(xué)生參與的興趣，同時(shí)又 能很好地識(shí)記生字，一舉兩得。2 .抓重點(diǎn)段落、詞句法在教學(xué)中，我首先讓學(xué)生根據(jù)“起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”的順序，讓學(xué)生對(duì)課文 有一個(gè)整體的感知。然后抓住重點(diǎn)段落和詞句，來(lái)深入學(xué)習(xí)課文，這有利于學(xué)生 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而達(dá)到由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”過(guò)渡。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1 .激趣導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣。我抓住低年級(jí)孩子喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，用神話(huà)故事導(dǎo)入課文，引起孩子學(xué)習(xí) 的興趣。2 .初讀課文，感知文本。首先，讓學(xué)生帶著

4、問(wèn)題讀課文，這樣他們一邊讀課文，一邊回思考。學(xué)習(xí)了 生字后，我要求學(xué)生自由讀、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀等方式，強(qiáng)化對(duì)生字的記憶。3 .精讀課文，體悟文本。這篇文章重點(diǎn)抓住“人們生活的艱辛” “羿射日的艱難”以及“人類(lèi)生活的 生機(jī)勃勃”這些重點(diǎn)段落。這是課文的重點(diǎn)部分，先讓學(xué)生緊扣重點(diǎn)詞句自主閱讀，體會(huì)句子中所蘊(yùn) 含的情感，再通過(guò)朗讀，把自己的情感體驗(yàn)表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生在自讀自悟、交 流對(duì)話(huà)、感情朗讀、自評(píng)互評(píng)的過(guò)程中，內(nèi)化語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。4 .課外實(shí)踐，拓展延伸。我以課文為依托，把學(xué)生由課內(nèi)學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外的實(shí)踐，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間， 體現(xiàn)“大語(yǔ)文”的教學(xué)理念。5 .說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：羿射九日起因：十個(gè)太陽(yáng)炙烤著

5、大地，人類(lèi)的日子很艱難。羿射九日 < 經(jīng)過(guò)：羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了一個(gè)。工結(jié)果：大地上重新現(xiàn)出了生機(jī)勃勃。本課的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，很好地體現(xiàn)了文章的脈絡(luò)，加深了學(xué)生對(duì)文本的 理解。七、說(shuō)預(yù)期效果和課后反思1.說(shuō)預(yù)期效果1. 認(rèn)識(shí)“射、熔、箭”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“覺(jué)、值、類(lèi)”等 9個(gè)生字。2. 能根據(jù)表格提示內(nèi)容講故事。3. 在朗讀的過(guò)程中，體會(huì)羿的艱辛，感受上古人類(lèi)征服自然的美好愿望。了解中國(guó)古代的神話(huà)故事，感受中國(guó)特有的文化。2. 說(shuō)課后反思在備課時(shí)，我覺(jué)得這篇神話(huà)故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在內(nèi)容上很容易理解，但是，對(duì)于文本中所體現(xiàn)的中心意思，由于孩子們年齡較小，認(rèn)知較少，還不能完

6、全理解 “上古時(shí)代人類(lèi)征服自然的美好愿望”這一主題。我就針對(duì)本課的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落和詞句，來(lái)理解內(nèi)容，感悟主題。令我憂(yōu)慮的是，孩子們雖然能初步感知文本，但是對(duì)于教師提出的更高的要求， 部分學(xué)生還不能完成得很好，在今后的教學(xué)實(shí)際中要優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，想出好的教學(xué)策略，更多關(guān)注后進(jìn)生，讓后進(jìn)生在課堂上有更大的進(jìn)步。精彩片段羿射九日精彩片段【片段一】師：在羿身上，你學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？生1：我學(xué)習(xí)到了羿的堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。生 2：我學(xué)習(xí)了他無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)。生 3：我學(xué)習(xí)了他做事堅(jiān)持的品格。師：是呀，我們做事的時(shí)候也會(huì)遇到這樣或那樣的困難，越到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞遣荒芊艞?，?/p>

7、們要堅(jiān)持，我們相信，堅(jiān)持就是勝利。【片段二】師：你還知道哪些神話(huà)故事？給大家介紹一下。生1：我還知道女?huà)z補(bǔ)天。天破了一個(gè)大窟窿，人們生活在水深火熱之 中，是女娟煉石補(bǔ)天，使人們過(guò)上了幸福的生活生2:我知道精衛(wèi)填海。精衛(wèi)是堯的小女兒，在東海游玩的時(shí)候，被淹 死了，變成了精衛(wèi)鳥(niǎo)，這精衛(wèi)鳥(niǎo)發(fā)誓要填平東海，每天銜樹(shù)枝和石子填海。是不 是很有趣？生3:我知道夸父逐日這個(gè)故事?？涓缸汾s太陽(yáng)，一刻不停，他渴了， 一口氣喝了兩條大河的水。最后累死了。他的身體變成大山，頭發(fā)變成了森林， 他的血液變成了河流。師：我國(guó)有許多有趣的神話(huà)故事。這些神話(huà)故事反映出古代勞動(dòng)人民對(duì)美好 生活的向往和追求。它們是我國(guó)特有的，是

8、文化的瑰寶。24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候1 .專(zhuān)有名詞敏感：對(duì)外界事物反應(yīng)靈敏。秩序：有條理，不混亂；符合社會(huì)規(guī)范化常態(tài)。2 .月亮?xí)l(fā)光嗎？月球俗稱(chēng)月亮，月亮本身是不會(huì)發(fā)光的。我們看到的月亮的光亮，是月亮反 射的太陽(yáng)的光。因?yàn)樵铝辽系拇髿鈱臃浅Ｏ”。蕴?yáng)光照射到月球，一部分 被月球表面吸收，另一部分就被反射，所以看起來(lái)月亮晚上是亮的。25羿射九日還有哪些中國(guó)古代神話(huà)？女娟補(bǔ)天：遠(yuǎn)古時(shí)代，四根擎天大柱傾倒，九州大地裂毀，大火蔓延不熄，洪水泛濫不止，兇猛的野獸吃掉善良的百姓，兇猛的禽鳥(niǎo)用爪子抓取老人和小孩。女?huà)z冶煉五色石來(lái)修補(bǔ)蒼天，砍斷海中巨鰲的腳來(lái)做撐起四方的天柱，殺死黑龍來(lái)拯救冀州，用蘆灰堆積起來(lái)堵塞住了洪水。共工觸山：