人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題及答案全冊(cè)

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題及答案全冊(cè)b O w u jin g j 1y i n cjie b u xi a題號(hào)一二三四五六七八九總分得分.看拼音，寫詞語(yǔ).（10分）17 / 15()()l n g zh O zh O y O f ()()()(eng cucn ji由 g mi n二.把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞沸 （）桿 （）滔 （）津 （）3 .把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.（9分） 若（）若（）昂首（漫（）卷（）人聲（風(fēng)（）浪（）（）（4 .選詞填空.（6分）（8分）梢 （）欄（）蓬 （）你（）（）（）頭（）進(jìn)）（）震耳（）（）奕奕（）（）抖擻3 .探險(xiǎn)家們（鎮(zhèn)靜 安靜4 .西

2、湖的水很（5 .教室里真（6.洪水來(lái)了，張大伯）地指揮大家撤離.繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1 .我（）三次來(lái)到“鳥的天堂”2 .我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了）來(lái)到人跡罕至的大峽谷平靜）,湖面像一面大鏡子五.按要求改寫句子.（10分）1 .林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里.（把句子寫具體）2 .冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句：）3 .媽媽說(shuō)：“我給你買了一本好書.”（改為轉(zhuǎn)述句）4 .他是四年級(jí)的學(xué)生.（改為反問(wèn)句）5 .我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.（縮句）6 .下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)選一選，把序號(hào)填在括號(hào)里.（4分）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比 E.反問(wèn)1 .如果我是陽(yáng)光，我將照亮

3、所有的黑暗.如果我是清風(fēng)，我將吹走所有的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤(rùn)每一片土地.（）2 .那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái) .（）3 .幾只小鳥在樹上歡樂的唱歌.（）4 .不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷.（）7 .日積月累.（6分）1 .霧鎖山頭山鎖霧，.2 .綠水本無(wú)憂，;青山原不老，.3.,晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇.4.重重疊疊山，; ,高高下下樹.八.閱讀樂園.（17分）（一）課內(nèi)閱讀.（7分）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒 紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫 半黃，一會(huì)兒半灰半百合色.葡萄灰.梨黃.茄子紫，這些顏色天空都有.還有些說(shuō) 也

4、說(shuō)不出來(lái).見也沒見過(guò)的顏色.1 .找出描寫顏色的詞語(yǔ).（2分）2 .用加點(diǎn)的詞寫一句話.（2分）3.這個(gè)自然段用四個(gè)“一會(huì)兒”構(gòu)成了（）句式，既突出了云變化極（又暗示了色彩極（）.（3分）（二）課外閱讀.（10分）陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經(jīng)離去，海浪一波又一波地吞沒著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寞.艷麗的晚霞，像是打翻了顏料，灑在水邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng) .而夕陽(yáng)卻像喝 醉酒的詩(shī)人，投入了水面，晃啊晃，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅.漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在夕陽(yáng)的陪伴下，在家人的期待中，滿載而歸 .遠(yuǎn)處，歸鳥盤旋海面，翅翼仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞

5、與孤鷲齊飛，秋 水共長(zhǎng)天一色”的美景.??！海邊的黃昏，真是令人流連忘返.1 .給短文選個(gè)合適的題目，在（）中打.（2分）艷麗的晚霞（） 海邊的黃昏（） 歸帆（）2 .第二自然段描寫了哪幾樣景物？這段的第二句話用了哪種修辭手法？ （4分）3 .“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是寫景的名句，把你搜集到的寫景佳句 寫在下面.（2分）4 .如果你也在海邊看到這么美的景色，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái) .（2分）九.習(xí)作.（30分）神奇美妙的自然景觀令人嘆為觀止！你能把自己最感興趣的自然寫下來(lái)嗎？ 注意重點(diǎn)突出，條理清晰.四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷部分參考答案第一單元試卷一、縫隙薄霧靜寂應(yīng)接不暇籠罩照耀沸騰橫貫江面

6、二、略三、若隱若現(xiàn)昂首東望齊頭并進(jìn)漫天卷地人聲鼎沸震耳欲聾風(fēng)平浪靜神采奕奕精神抖擻四.1.連續(xù)2.繼續(xù)3.陸續(xù)4.平靜5.安靜6.鎮(zhèn)靜五2 冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn).3 .難道他不是四年級(jí)的學(xué)生嗎?4 .我看榕樹.六.1.D 2.C 3.B 4.A七 .1. 天連水尾水連天2. 因風(fēng)皺面為雪白頭3. 水水山山處處明明秀秀4. 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉八 .1. 紅彤彤 . 金燦燦 . 半紫半黃. 半紫半黃半灰半百合色. 葡萄灰 . 梨黃 . 茄子紫2. 略3. 排比 多（快 ） 豐富（多）1. 2. 晚霞，夕陽(yáng)，海洋. 擬人3.| 春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天第二單元

7、一、空隙柔弱靜謐毫不可惜痕跡寬敞隱蔽隨遇而安二 . 嚴(yán)厲疲勞寬大驚訝三 . 生疏陳舊濕潤(rùn)粗糙四 .1. 取信，守信. 自信，誠(chéng)信2. 簡(jiǎn)單 3. 簡(jiǎn)樸五 . 溫和的陽(yáng)光偶然的發(fā)現(xiàn)舒服的住宅著名的科學(xué)家身體強(qiáng)壯身材高大手腳靈便行動(dòng)靈活六 .1. 我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們2. 他尋找證據(jù).3. 略4. 我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)5. 蟋蟀在唱歌.七 .略八.1略 2. “爬山虎的腳使它緊貼在墻上3. 主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀.（二）1.ji eng zh a l 百2. “駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子 . ”（敬佩和喜愛）3. “當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛

8、勤的跋涉者以光明和溫暖 . ”（無(wú)私奉獻(xiàn)） 第三單元 一 . 覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰訓(xùn)斥 增添 隆冬 枯枝敗葉二 .略三 . 設(shè)計(jì)圖案充滿信心心情激動(dòng)感動(dòng)世界歲月艱苦熱烈鼓掌四 .1.D 2.C 3.A 4.B五 .1. 為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2. 紅日升起.3. 略4. 小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn).六 .652314七 .輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂八 . （一）1. “！ ” .，.2. 男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事沒有孩子的地方就沒有春天3. 因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來(lái)寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩子，是孩子為他喚來(lái)春天（二）1. 驕傲的大樹（自大的樹）2

9、. （自命不凡）（不知所措）（力不從心）3. （譏笑）（抖動(dòng)）4. 人上有人，天外有天，做人要謙虛.第四單元. 開辟 任憑 跌倒 屏息凝視鄭重 倘若 脾氣 局促不安二 .略三 . 調(diào)虎離山膽小如鼠群龍無(wú)首汗馬功勞照貓畫虎望子成龍四 . 喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴五 . 慢條斯理栩栩如生空空如也生氣勃勃六 .1. 古老的虎門寨被碧海. 藍(lán)天 . 綠樹打扮得更加壯麗.2. 不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī).3. 放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室.4. 略 .7 .1 擬人 2 比喻 3夸張 4反問(wèn) 5 排比8 . （一）1 只是 2. 老實(shí)貪玩貪玩盡職3. 略（二）1.S, su 2. 皮球 堅(jiān)硬

10、無(wú)比的刺毛絨絨的絨毛 忽閃忽閃的瓜果 停止活動(dòng)蜷成一個(gè)團(tuán)野外3. 不是不喜歡，而是正話反說(shuō)，表明我對(duì)刺猬的喜愛之情.第五單元一 . 蔥郁 氣魄 堡壘 崇山峻嶺智慧 凝結(jié) 遠(yuǎn)眺 金碧輝煌二 .略三 .略四 .1 2 3 4 5 6 五 .1. 昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠.2. 我不小心把陳明的眼鏡摔壞了.3. 全國(guó)人民被二二小的英雄事跡感動(dòng)了.4. 兵馬俑模擬排列.6 .1因?yàn)樗?不僅而且3雖然但是4如果就5無(wú)論都7 . （一）1. 比喻 2.B3. 每個(gè)兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？4. 省略了兵馬俑的神態(tài). 有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來(lái).（二）1. 秋天的香山

11、公園2. 爭(zhēng)芳斗艷漫山遍野3. 大，8,4. 各段的第一句.5. 形狀 . 顏色 . 聲音6. 山 . 紅葉 . 流水 . 花第六單元一 . 同胞 聯(lián)結(jié) 譴責(zé) 突如其來(lái)空曠 襲擊 期待 清波漾漾二、略三、略四、 1 2 3 4 五、略六、 1. 盼望 2. 希望 3. 期望七、略八、（一）1. 兩岸骨肉同胞用愛心架起跨越海峽的橋.2. 兩岸同胞心心相連.3. 略 .九 .1. 饑渴難忍置之度外搖搖欲墜小心翼翼2. 如果 要是 就3. “他思索再三涌出了泉水”4. ： “，.，. ”5. 他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說(shuō)的做，讓每個(gè)人都能脫困.第七單元. 融洽 推薦 抱負(fù) 和睦相處懲處

12、模范 胸懷 筋疲力盡.略.略四 .1. 2. 3. 4. 5. 6. 五 .1. “所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個(gè)2. “做到”改成“養(yǎng)成”3. “彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4. “香山的秋天”改為“秋天的香山”5. “打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”六 .略七 .略八 . （一）1. “？”“，！”2. 比喻對(duì)問(wèn)題追根究底3. 中華不振，伯父的無(wú)可奈何4. 這是中國(guó)的土地.（二）1. 看也不看，激動(dòng)地?fù)炱?；還在找工作，成了老板2. 做事要從小處入手，踏實(shí)做人，不要好高騖遠(yuǎn).3. 略4. 英國(guó)青年沒有取得成功.第八單元一 . 洞察 敏捷 烹調(diào) 欣喜若狂輕盈 幻想 描繪 騰云駕霧二

13、 .略三 .略四 . 默默無(wú)聞依依不舍隨心所欲有備無(wú)患無(wú)可替代稍勝一籌5 .1.不僅而且2 .只要就3 .因?yàn)樗? .2. 陽(yáng)光照耀眼睛.3. 科學(xué)技術(shù)能改變?nèi)祟惖纳?4. 教室里安靜得掉一根針也聽得到.5. 真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？7 . （一）1. 空想 大約 猜到 依靠3. 能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）（二）2. 第一自然段.3. 尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運(yùn)，4. （ 1 ） B （ 2） C （ 3） B期中檢測(cè)一 . 侍候 縫隙 沸騰 毫不相讓訓(xùn)斥 脾氣 隱蔽 隨遇而安二.di co h do w u ju e zh e

14、xiEg屏息凝視隨遇而安不可思議綠樹成陰三 .略四 . 神秘莫測(cè)如虎添翼不可思議不勝其煩人跡罕至揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)接不暇屏息凝視五 .1. 哀求 2. 請(qǐng)求 3. 嚴(yán)厲 4 嚴(yán)肅六 .略七.1.沒有人允許你們到這兒來(lái)玩 .2 .鴨嘴獸被小猴攔在了大門外 .3 .毒蛇把施密特博士咬傷了 4 .折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞八.（一）1.短文第一句.2 .（頑皮）（死氣沉沉）3 .玩雞毛.線團(tuán);摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千.4 .性 院子里5 .對(duì)小貓的喜愛之情（二）1.,? .,?6 .競(jìng)相開放翩翩起舞7 .比喻：靜靜的湖，像是一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤.擬人：蒙蒙

15、的春雨飄下來(lái),不停地織啊織，織出湖一一這塊綠色的“錦”.8 .靜靜的湖是可愛的，雨中的湖更動(dòng)人.9 .靜態(tài)和動(dòng)態(tài)10 閃電雷聲湖面的雨花雨聲期末檢測(cè)一.智慧寬敞 暫停 欣喜若狂奔騰 凝視 推薦供養(yǎng)不周二.ji n g mg g m j i di x u三.風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威有備無(wú)患受益匪淺坐臥不安恍然大悟金碧輝煌所向披靡4 .無(wú)論都即使也雖然但是 因?yàn)樗? .1.發(fā)明后加“之一”2 .“整整”和“左右”去掉一個(gè) .3 .“步行”和“走”去掉一個(gè) .4 .“我全身才感到改為“我才感到全身”六.1.恐龍學(xué)會(huì)飛翔.2 .百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去3 .我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆.

16、4 .自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏格納驚呆了.七.1.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2 .當(dāng)局者迷，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中3 .鳥兒生活的樂園，大榕樹.4 .青山原不老，為雪白頭.擬人八（一）1.過(guò)渡句，承上啟下5 .站.踏.扶6 .多少 才前不見頭.后不見尾（二）1.比喻句：清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪.擬人句：一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌.2 .清晨 小街上 老大爺3 .流動(dòng)的人兩個(gè)小伙了4 .第一處填B,第二處填C5 .街道暢通不，兩個(gè)小伙子的矛盾化解了.小街的堵塞被老大爺疏通人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題題號(hào)一二三四五六七八九總分得分1 .拼音寫字我最棒.（10分

17、）k o n g x i r o u ru o j i n g mi hdo b u k e x ih n j i ku n chg yin b i su i y u n（ ） （ ） （ ） （ ）2 .近義詞找朋友.（4分）嚴(yán)肅（） 疲憊（）寬敞（）驚奇（）3 .反義詞對(duì)對(duì)碰.（4分）熟練（）嶄新（）干燥（）光滑（）4 .選詞填空.（6分）自信 守信 取信 誠(chéng)信1 .取得別人的信任叫（），履行自己的諾言叫（），對(duì)自己懷有信心叫（）,講究誠(chéng)實(shí)和信用叫（）.簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單2 .蟋蟀用來(lái)挖掘的工具非常（）.3 .他一直過(guò)著一種（）的生活.5 .連線搭配詞語(yǔ).（8分）溫和的住宅身體靈活偶然的科學(xué)家身材

18、強(qiáng)壯舒服的陽(yáng)光手腳高大著名的發(fā)現(xiàn)行動(dòng)靈便6 .句子加工廠.（10分）1 .難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們嗎？（陳述句）2 .他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù).（縮句）3 .年輕人吃起來(lái).（擴(kuò)句）4 .我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過(guò).（修改病句）5 .蟋蟀在鳴叫.（擬人句）7 .默寫古詩(shī)題西林壁，回答問(wèn)題.（12分）這首詩(shī)的作者是（），是（）代詩(shī)人.（）.（）.（）.（）等字詞可看出作者的觀察角度在變化，蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)句是.8 .快樂閱讀.（16分）（一）課內(nèi)閱讀.（7分）爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻.細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在

19、彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）.如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你 會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子.1 .請(qǐng)把下面6個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里.（3分）拉 巴 觸 變 貼 爬2 .文中加點(diǎn)的“這樣”是怎樣呢？請(qǐng)用“”畫出.（2分）3 .概括文段的主要內(nèi)容.（2分）（二）課外閱讀.（9分）駱駝蓬駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子.啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一 代一代倔強(qiáng)（qi mg ji（ng ）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（zh a z a ）進(jìn)沙礫之中，攝取一星半點(diǎn)的水分和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（l誨l d ）,把它儲(chǔ)進(jìn)自己 的

20、葉和莖里但那不是為自己永存，而是為他人造福 .可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)， 你無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉， 為駝隊(duì)繼續(xù)加油出力；當(dāng)嚴(yán)寒襲擊駝隊(duì)的時(shí)候，你還是毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的一 切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 .駱駝蓬，你本是一種普通的，無(wú)名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你 命名，這是你的驕傲，也是你的光榮.1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“一”）（3分）2請(qǐng)你用“”劃出文章的中心句.（1分）3作者說(shuō)駱駝蓬“為他人造福” ,文章是怎樣描寫具體的，用“一”劃出有關(guān)句子. 從這些句中，我們可以看出駱駝蓬具有（）的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬（）的思想感情.（3

21、分）4.文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因.（2分）九.作文（30分）近來(lái)，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)把你最 感興趣的內(nèi)容寫下來(lái)，語(yǔ)句要通順，題目自定.300四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷部分參考答案第一單元試卷四、縫隙薄霧靜寂應(yīng)接不暇籠罩 照耀 沸騰 橫貫江面昂首東望人聲鼎沸神采奕奕繼續(xù) 3. 陸續(xù)齊頭并進(jìn) 震耳欲聾 精神抖擻五、略六、若隱若現(xiàn)漫天卷地風(fēng)平浪靜四 .1. 連續(xù) 2.4. 平靜 5. 安靜 6. 鎮(zhèn)靜五 .2. 冬天過(guò)去了，春天不會(huì)遠(yuǎn).3. 難道他不是四年級(jí)的學(xué)生嗎？4. 我看榕樹.六 .1.D 2.C 3.B 4.A七 .1. 天連水尾水連天2. 因風(fēng)皺面

22、為雪白頭3. 水水山山處處明明秀秀4. 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉八 .1. 紅彤彤 . 金燦燦 . 半紫半黃. 半紫半黃半灰半百合色. 葡萄灰 . 梨黃 . 茄子紫2. 略3. 排比 多（快（二）1. 2.） 豐富（多）晚霞，夕陽(yáng)，海洋. 擬人3.| 春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天第二單元九、空隙柔弱靜謐毫不可惜痕跡寬敞隱蔽隨遇而安二 . 嚴(yán)厲疲勞寬大驚訝三 . 生疏陳舊濕潤(rùn)粗糙四 .1. 取信，守信. 自信，誠(chéng)信誠(chéng)信2. 簡(jiǎn)單3.簡(jiǎn)樸五 . 溫和的陽(yáng)光偶然的發(fā)現(xiàn)舒服的住宅著名的科學(xué)家身體強(qiáng)壯身材高大手腳靈便行動(dòng)靈活6 .1. 我們應(yīng)該伸出援助之手來(lái)幫助山區(qū)的孩子們2

23、. 他尋找證據(jù).3. 略4. 我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過(guò)5. 蟋蟀在唱歌.7 .略8 .1略 2. “爬山虎的腳使它緊貼在墻上3. 主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀.（二）1.ji eng zh a l 百2. “駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子 . ”（敬佩和喜愛）3. “當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛勤的跋涉者以光明和溫暖 . ”（無(wú)私奉獻(xiàn)） 第三單元一 . 覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰訓(xùn)斥 增添 隆冬 枯枝敗葉二 .略三 . 設(shè)計(jì)圖案充滿信心心情激動(dòng)感動(dòng)世界歲月艱苦熱烈鼓掌四 .1.D 2.C 3.A 4.B五 .1. 為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？2. 紅日升

24、起.3. 略4. 小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)六 .652314七 .輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂八 . （一）1. “！ ” .，.2. 男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事沒有孩子的地方就沒有春天3. 因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來(lái)寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩子，是孩子為他喚來(lái)春天（二）1. 驕傲的大樹（自大的樹）2. （自命不凡）（不知所措）（力不從心）3. （譏笑）（抖動(dòng)）4. 人上有人，天外有天，做人要謙虛.第四單元一 . 開辟 任憑 跌倒 屏息凝視鄭重 倘若 脾氣 局促不安二 .略三 . 調(diào)虎離山膽小如鼠群龍無(wú)首汗馬功勞照貓畫虎望子成龍四 . 喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴五 . 慢條斯理栩栩如生空空如也生氣勃勃六 .1. 古老的虎門寨被碧海. 藍(lán)天 . 綠樹打扮得更加壯麗.2. 不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī).3. 放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室.4. 略 .七 .1 擬人 2 比喻 3夸張 4反問(wèn) 5 排比八 . （一）1 只是 2. 老實(shí)貪玩貪玩盡職3. 略（二）1.S, su 2. 皮球 堅(jiān)硬無(wú)比的刺毛絨絨的絨毛 忽閃忽閃的瓜果 停止活動(dòng)蜷成一個(gè)團(tuán)野外3. 不是不喜歡，而是正話反說(shuō)，表明我對(duì)刺猬的喜愛之情.第五單元一 . 蔥郁 氣魄 堡壘