五年級句子練習

1、五年級句子練習班級： 姓名： 一、用適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的每組兩個句子合成一句話。1、我們永遠保持艱苦奮斗的作風。我們從勝利走向勝利。 2、星期天，李艷去外婆家。星期天，李艷去奶奶家。 3、你答應(yīng)同陳剛一起去看球賽。你應(yīng)該及時去找他。 4、明天不下雨。我們?nèi)⒂^菊展。 5、我這次考試沒有取得好成績。我決不灰心。 二、填關(guān)聯(lián)詞。1、小菊（ ）誠懇地接受了批評，（ ）堅決改正錯誤。2、（ ）醫(yī)生囑咐你不能多說話，我（ ）不能讓別人打擾你。3、（ ）說從明天起好好學習，（ ）從今天開始就刻苦努力。4、劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）說出誰是共產(chǎn)黨員。5、在舊社會，（ ）遇到風調(diào)雨順的好年景，農(nóng)民們（ ）

2、擺脫不了悲慘的命運。6、大胡子軍長（ ）三天三夜沒合眼了，（ ）堅持在抗洪第一線指揮搶險。三、改正下面句子中用得不恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，用橫線畫出，并把正確答案寫在括號里。1、即使我們?nèi)〉煤艽蟮某煽儯筒灰湴?。?）2、他不但教育戰(zhàn)士們要艱苦樸素，可是自己帶頭這樣做。（ ）3、桂花雖然有誘人的芬芳，但是有很多用途。（ ）4、因此夏天來了，人們所以逐漸開始納涼了。（ ）5、如果學校條件再好，也還需要靠自己努力。（ ）6、這道題或者是你做得對，或者是他做得對呢？（ ）四、用下面關(guān)聯(lián)詞造句。1、盡管還 2、不但而且 3、與其不如 4、哪怕也 5、既然就 6、不是就是 7、只有才 8、寧可也不 9、要么要

3、么 10、無論都 五、將下列句子改成反問句。1、臺灣是我國的神圣領(lǐng)土。 2、這么大的霧，曹操不敢派兵出來。 3、我們決不辜負黨和國家對青少年的期望。 4、兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 5、在遠古時代，世界上就有蒼蠅和蜘蛛。 6、這是多么大膽而富有詩意的想像??！ 六、用修改符號改正下面的病句。7、修改成分不全的病句。A、聽了這次報告，受到很大教育。B、我們要在青少年中形成崇尚科學。C、我們必須講究衛(wèi)生的習慣。D、孔繁森救助藏族孤兒的故事。E、向希望工程捐款。F、我們要發(fā)揚抗洪。G、開展創(chuàng)建文明城市活動以來，發(fā)生了很大變化。H、人類共同的家園。8、改正搭配不當?shù)牟【?。A、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的事業(yè)

4、。B、經(jīng)過努力，小明的學習有了很大提高。C、只有講衛(wèi)生，同學們的健康和疾病才有保障。D、無窮無盡的大草原景色宜人。E、我改進了上課隨便說話的壞習慣。F、宋強在縣小學生足球賽中，為學校爭得了名譽。G、我家院子里屹立著一棵白楊樹。H、春天的西湖是一年中最美的季節(jié)。9、修改詞義重復(fù)的地方。A、任何一切困難都嚇不倒我們B、今天開家長會，各位家長們都到齊了。C、迎面走來一位頭發(fā)花白的老工人。D、聽了他的話，我不禁忍不住笑出聲來。E、柳泉興高采烈地跑來，高興地說：“我的蠶吐絲了?！盕、王紅和孫浩兩個同學是我們班上的兩個“三好學生”。G、老師經(jīng)常三番五次地對我說：“你要遵守紀律?！盚、我國地下埋藏著豐富的種寶藏。10、修改詞序不當?shù)牡胤健、我們認真講座并聽取了校長的報告。B、同學們講了許多雷鋒的故事。C、兩位語文、數(shù)學老師都很關(guān)心我們。D、書對我特別感興趣。E、陽光照在透過玻璃桌子上。F、我國人口是世界上最多的國家。G、大地把朝霞照得一片明亮。H、于天的小學生語文學習在一篇作文上發(fā)表了。11、修改不合情理的地方。A、我猜想他可能肯定生病了。B、昨天下午刮了一天大風。C、造紙是我國的四大發(fā)明。D、小組會上，大家互相作了自我批評。E、萬里長城，故宮博物院和