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1、 初一語文練習(xí)題(1) 字詞1、注音(加點的字)游弋 耶路撒冷 不遜 狄 處決 懲罰 攜 沉淀 家眷 榆 逞 磴 準噶爾 汲 坂 潛2、寫漢字安然無yà ng( )告jiè( )干hé( )保yò u( )yù( )告統(tǒng)chó u( )一切就xù( )不無bì( )益萬事jù( )備(10)錯zong( )復(fù)雜 (11)充pèi( )(12)sì nüè( )( ) (13)蔥ló ng丘x( )干zà o( )蒸liú( )cu( )
2、毀qiá n( )隆3、解詞游弋 干涸 卑之無甚高論 萬事俱備只欠東風(fēng) 肆虐 丘墟 不毛之地 蔥蘢(二)說明方法1、指出下列各句所運用的說明方法A統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。B哪一種辦法省時間?我們能一眼看出第一種辦法好,后兩種辦法都窩工了。C據(jù)專家統(tǒng)計,最近十年來,每年死海水面下降十到五十厘米。D但是,誰能想到,如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生。E把各種鹽類加在一起,占死海全部海水的2325。這樣,就使水的密度大于人體的密度,無怪乎人一到海里就自然漂起來,沉不下去。F.中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。古代埃及、巴比倫和希臘的文明都是在這里產(chǎn)生和發(fā)展起
3、來的。但是兩三千年來,這個區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的侵占,有些部分逐漸變成荒漠了。2、煮一碗面,開水沒有,鍋要洗,碗筷要洗,火生了。還要拿面條、配湯料,最后一步是盛面條。仿照統(tǒng)籌方法一課,畫三張箭頭圖。(三)句子的主干1、用符號法標出句子成分A兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。B這座橋修建于公元605年左右。C這是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。D她仍然立在死海附近的山坡上。2、找出下面句子的主干A死海的形成是自然界變化的結(jié)果。B統(tǒng)籌方法的實用范圍極為廣泛。C當(dāng)風(fēng)速達到每秒五米以上的時候,沙丘迎面的沙粒就成批地隨風(fēng)移動。D抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林。3、找出各句的主干,指出其中哪些句子在結(jié)構(gòu)上
4、或句子成分搭配上有毛病,并改正過來。A我們要進一步提高對教育工作重要性,要有強烈的使命感和緊迫感。B每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活,他那和藹的笑容,循循善誘的教導(dǎo),就又重現(xiàn)在我眼前。C這本書塑造了一個共產(chǎn)黨員的光輝事跡。D思想懶惰,使他養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上不動腦筋。(四)閱讀理解參看課本向沙漠進軍的第五節(jié):1對選段中加點的四個詞語的分析,不正確的一項是( )A“主要”一詞表明“減少風(fēng)的力量”是防護林作用中最突出的一種。B“必須”一詞如果刪去,不影響原意表達。C“并行”一詞說明了防護林排列的方式。D“許多”一詞如果刪去,就不能說明林帶的數(shù)量。2對這段文字中的意思的概括,最準確的一項是( )A說明了防護
5、林的主要作用。B說明了抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林。C說明了防護林之間的距離不要超過林木高度的20倍。D說明了抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林和培植草皮。3這段文字的說明順序是( )A時間順序B空間順序C邏輯順序4對這段文字說明方法的判斷,正確的一項是( )A舉例子 作比較B列數(shù)據(jù) 分類別C分類別 作比較D列數(shù)據(jù) 舉例子(五)課外閱讀森林的作用(節(jié)選) 森林能起其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉 (緩解、緩和)降水對地表的直接沖擊,減少沙土流失;又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系,使森林土壤形成涵水能力很強的孔隙,落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計,森林土
6、壤的根系空間達到1米深時,每公頃森林可貯水500至2000立方米。這樣,每2000公頃森林的貯水量,至少相當(dāng)于一個100萬立方米小型水庫。從這個意義上,人們稱森林為“綠色水庫”。值得強調(diào)的是,森林在特大暴雨下能起削弱洪峰 (緩解、緩和)險情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎河和唐白河流域連降特大暴雨,3天內(nèi)降水量達800至1000毫米,使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口,造成了極大的災(zāi)難;而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫,卻經(jīng)受住了洪峰的沖擊,沒有出現(xiàn)險情。據(jù)事后調(diào)查,認為水庫的失事與否,與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為20%,而安然無恙的兩座水庫上游的森
7、林覆蓋率高達90%。正因為如此,前兩座水庫每年因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米,使庫容日減,終于niàng成大災(zāi)。從中可以看出,森林在消除水患方面的重要作用。(本題15分)1.根據(jù)文中的拼音寫出漢字:(niàng) 成大災(zāi)。2.聯(lián)系上下文的意思,從括號內(nèi)的詞語中選擇一個填入橫線; 它通過樹冠、樹干和枝葉 (緩解、緩和)降水對地表的直接沖擊 森林在特大暴雨下能起削弱洪峰 (緩解、緩和)險情的作用3.解釋“庫容日減”在文中的意思: 4.第段中主要運用了列數(shù)字的說明方法,這里列數(shù)字是為了具體準確地說明 。5.第段中“同一條件”指的是 。6.第段中畫線句子主要運用了 的說明方法,其
8、作用是 。7.這篇短文說明了 。答案(一)字詞1、注音yìsxù díchchéng xiédiàn juàn yúchng dèng gájíbn qián2寫漢字恙 誡涸佑諭籌緒裨俱綜沛肆虐蘢墟燥餾摧乾3解詞游弋:(兵船)巡邏。這里指游來游去。干涸:水干,枯竭卑之無甚高論:這是謙虛的說法,意思是,沒有什么高明的理論。萬事俱備,只欠東風(fēng):出自三國演義,比喻什么東西都準備好了,只差最后的一個重要條件。肆虐:任意干殘暴的事件。丘墟:廢墟。不毛之地:不長草木的地方。蔥蘢:形容草木
9、青翠茂盛。(二)說明方法1、提示:每一句話,不一定只有一種說明方法。A下定義 B.作比較 C.列數(shù)字 D.舉例子 E.列數(shù)字和作比較 F.打比方、舉例子、列數(shù)字和作比較2、圖一:圖二:圖三:(三)句子的主干12D 形成是結(jié)果。B范圍廣泛。C沙粒移動。D方法是培植防護林。3D 主干是“我們要提高重要性,要有使命感和緊迫感?!?。句子結(jié)構(gòu)不完整,“要提高”與“重要性”搭配不當(dāng),缺少“認識”、“水平”等詞語作賓語。所以應(yīng)在“重要性”后邊加 “的認識”。B主干是“笑容、教導(dǎo)重現(xiàn)”。主語和謂語搭配不當(dāng),“教導(dǎo)”只能聽見,不能看見。應(yīng)該改成“他那和藹的笑容,循循善誘的教導(dǎo)又重現(xiàn)在我眼前,又在我耳邊回響”。C主干是“書塑造事跡”。謂語與賓語搭配不當(dāng),應(yīng)把“事跡”改成“形象”。D主干是“思想懶惰養(yǎng)成不動腦筋”。句子結(jié)構(gòu)不完整,謂語賓語搭配不當(dāng),應(yīng)在
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