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文檔簡介
1、許昌學(xué)院2017級第二學(xué)期期末考試批次專業(yè):2017年春季-初等教育(高起專)課程:教育學(xué)原理(高起專)窗體頂端1. ( 單選題 ) 教育要滿足不同年齡階段的受教育者的教育要求是指教育的( )。(本題1.5分) A、 國際性 B、 終身性 C、 公共性 D、 民主性 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.52. ( 單選題 ) 學(xué)校的建筑屬于顯性課程(本題1.5分) A、 正確 B、
2、; 錯誤 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:03. ( 單選題 ) 在世界教育學(xué)史上被稱為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的莫基人”的人是_(1)_。(本題1.5分) A、 夸美紐斯 B、 赫爾巴特 C、 杜威 D、 拉伊 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.54. ( 單選題 ) 科學(xué)研究始于_(1)_。(本題1.5分) A、 現(xiàn)狀 B、 問題
3、0;C、 實踐 D、 個體經(jīng)驗 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.55. ( 單選題 ) 做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。(本題1.5分) A、 組織和培養(yǎng)班集體 B、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 C、 培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng) D、 全面了解學(xué)生 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.56. ( 單選題 ) 有關(guān)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的研究表明,智力與創(chuàng)造力的關(guān)系是( )(本
4、題1.5分) A、 只有某種程度的正相關(guān) B、 只有某種程度的負(fù)相關(guān) C、 完全正相關(guān) D、 完全負(fù)相關(guān) 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.57. ( 單選題 ) 學(xué)生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等屬于 _(1)_(本題1.5分) A、 生理素質(zhì) B、 心理素質(zhì) C、 科學(xué)文化素質(zhì) D、 思想品德素質(zhì)
5、0;學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.58. ( 單選題 ) “教學(xué)相長”思想出自我國古代哪部典籍:( )(本題1.5分) A、 大學(xué) B、 中庸 C、 論語 D、 學(xué)記 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.59. ( 單選題 ) 20“授人以魚,不如授人以漁”強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中( )的重要意義。(本題1.5分) A、 發(fā)展智力和能力 B、&
6、#160; 反復(fù)練習(xí)鞏固 C、 傳授科學(xué)知識 D、 思想品德 學(xué)生答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:010. ( 單選題 ) 探討把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的問題是關(guān)于( )問題(本題1.5分) A、 教育政策 B、 教育制度 C、 教育藝術(shù) D、 教育目的 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.511. ( 單選題 ) 做好班
7、主任工作的前提和基礎(chǔ)是( )。(本題1.5分) A、 組織和培養(yǎng)班集體 B、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 C、 培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng) D、 全面了解學(xué)生 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.512. ( 單選題 ) 教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式( )(本題1.5分) A、 個別教學(xué) B、 班級授課制 C、 復(fù)式教學(xué) D、 小組教學(xué)
8、60;學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.513. ( 單選題 ) 在影響個體發(fā)展的因素中,( )是個體發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)(本題1.5分) A、 遺傳 B、 環(huán)境 C、 教育 D、 個人主觀能動性 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.514. ( 單選題 ) 依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是( )。(本題1.5分) A、 培養(yǎng)學(xué)生特長 B、
9、160; 發(fā)展學(xué)生潛能 C、 尊重學(xué)生個性 D、 私拆學(xué)生信件 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.515. ( 單選題 ) 公認(rèn)的教育心理學(xué)創(chuàng)始人是_(1)_。(本題1.5分) A、 孔子 B、 赫爾巴特 C、 馮特 D、 桑代克 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.516. ( 單選題 ) 1879 年_(1)_確定國民教育發(fā)展的義務(wù)性、免費(fèi)性與世俗
10、化三大原則,著力提高法國整體國民素質(zhì)。(本題1.5分) A、 法盧法案 B、 費(fèi)里法案 C、 基佐法案 D、 費(fèi)舍法案 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.517. ( 單選題 ) “不憤不啟,不悱不發(fā)”的教學(xué)思想最早出自( )。(本題1.5分) A、 學(xué)記 B、 論語 C、 說文解宇 D、 四書集注 學(xué)生答案:B
11、標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.518. ( 單選題 ) 教育過程中最重要的人際關(guān)系是:( )(本題1.5分) A、 同學(xué)關(guān)系 B、 師生關(guān)系 C、 學(xué)校與家庭 D、 同事關(guān)系 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.519. ( 單選題 ) 發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合,這三種教育形態(tài)是( )。家庭教育 學(xué)校教育 社會教育 自我教育(本題1.5分) A、 B、
12、 C、 D、 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.520. ( 單選題 ) “以身立教”,“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點。(本題1.5分) A、 勞動方式個體性 B、 復(fù)雜性 C、 創(chuàng)造性 D、 示范性 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.521. ( 單選題 ) 在師生關(guān)系上持“教師中心論“的是以( )為
13、代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。(本題1.5分) A、 赫爾巴特 B、 杜威 C、 洛克 D、 夸美紐斯 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.522. ( 單選題 ) 活動課程的缺點是 _(1)_(本題1.5分) A、 邏輯性較差 B、 實踐性較差 C、 操作性較差 D、 直觀性較差 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解
14、析:得分:1.523. ( 單選題 ) 西方教育史上,提出“白板論”觀點的人物是( )。(本題1.5分) A、 拉伊 B、 杜威 C、 洛克 D、 赫爾巴特 學(xué)生答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案:C解析:得分:1.524. ( 單選題 ) 教育的出發(fā)點是( )(本題1.5分) A、 社會 B、 學(xué)校 C、 家庭
15、;D、 人 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.525. ( 單選題 ) 學(xué)生的行為規(guī)范、公民意識、勞動態(tài)度等屬于( )(本題1.5分) A、 心理素質(zhì) B、 生理素質(zhì) C、 科學(xué)文化素質(zhì) D、 思想品德素質(zhì) 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.526. ( 單選題 ) 關(guān)于教育實驗研究外在效度的不正確的是_(1)_。(本題1.5分) A、 外在效度是指
16、實驗結(jié)果的概括性和代表性 B、 外在效度是指實驗結(jié)果是否可以推論到實驗對象以外的其他受試者 C、 外在效度是指實驗結(jié)果是否可以推論到實驗情境以外的其他情境 D、 外在效度高低與內(nèi)在效度成反比 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.527. ( 單選題 ) ( )改革的最終目的在于:通過教育制度內(nèi)部權(quán)力與資源的重新調(diào)整和優(yōu)化配呈,來提高教育的效益以及教育適應(yīng)變革的能力。(本題1.5分) A、 國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定
17、B、 中共中央關(guān)于教育體制改革的決定 C、 中國教育改革和發(fā)展綱要 D、 中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.528. ( 單選題 ) 提出“泛智教育”的著名思想家是 ( )(本題1.5分) A、 夸美紐斯 B、 赫爾巴特 C、 盧梭 D、 斯賓塞 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:
18、得分:1.529. ( 單選題 ) 教育投資是一種生產(chǎn)性投資(本題1.5分) A、 正確 B、 錯誤 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.530. ( 單選題 ) 依據(jù)教師法規(guī)定,教師的使命是( )(本題1.5分) A、 教書育人 B、 傳授知識發(fā)展智力 C、 培養(yǎng)能力發(fā)展智力 D、 雙基教學(xué) 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:C解析:得分:031.
19、; ( 單選題 ) 一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點,可冬天一到,他又遲遲不肯起床,結(jié)果還是頻頻遲到。要對該生進(jìn)行教育,應(yīng)著重強(qiáng)化其( )。(本題1.5分) A、 道德認(rèn)識 B、 道德情感 C、 道德意志 D、 道德行為 學(xué)生答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案:C解析:得分:1.532. ( 單選題 ) 在教育工作中,我們要“一把鑰匙開一把鎖”,這是遵循了人的發(fā)展的( )。(本題1.5分) A、 階段性 B、
20、160; 不平衡性 C、 順序性 D、 個別差異性 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.533. ( 單選題 ) 學(xué)生的年齡特征應(yīng)包括哪兩方面的典型特征( )(本題1.5分) A、 認(rèn)識和情感 B、 生理和心理 C、 情感和意志 D、 氣質(zhì)和性格 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:得分:1.534.
21、160; ( 單選題 ) “桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是( )。(本題1.5分) A、 說服教育法 B、 鍛煉法 C、 品德評價法 D、 榜樣法 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.535. ( 單選題 ) 下列說法不是杜威實用主義教育學(xué)的論點是( )。(本題1.5分) A、 教育即生活 B、 學(xué)校即社會
22、 C、 做中學(xué) D、 生活即教育 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.536. ( 單選題 ) 春秋繁寡 的作者是_(1)_。(本題1.5分) A、 孔子 B、 孟子 C、 荀子 D、 董仲舒 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.537. ( 單選題 ) 在教育學(xué)史上,被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是 ( )(本題1.5分) A、&
23、#160; 夸美紐斯 B、 杜威 C、 赫爾巴特 D、 福祿倍爾 學(xué)生答案:B標(biāo)準(zhǔn)答案:C解析:得分:038. ( 單選題 ) 采用臨床法對兒童道德發(fā)展進(jìn)行研究的是()(本題1.5分) C、 柯爾伯格 D、 羅杰斯 A、 皮亞杰 B、 埃里克森 學(xué)生答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A解析:得分:1.539. ( 單選題 ) 從課程
24、的表現(xiàn)形式來看,校園文化屬于:( )(本題1.5分) A、 顯性課程 B、 校本課程 C、 隱性課程 D、 綜合課程 學(xué)生答案:C標(biāo)準(zhǔn)答案:C解析:得分:1.540. ( 單選題 ) “桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是( )。(本題1.5分) A、 說服教育法 B、 鍛煉法 C、 品德評價法 &
25、#160; D、 榜樣法 學(xué)生答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案:D解析:得分:1.541. ( 多選題 ) 自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式的基本程序是:自學(xué)、討論交流、_(1)_(本題4.0分) A、 啟發(fā)指導(dǎo) B、 討論小結(jié) C、 師生談話 D、 寫實驗報告 學(xué)生答案:A,B標(biāo)準(zhǔn)答案:AB解析:得分:442. ( 多選題 ) 教學(xué)中布置給學(xué)生的作業(yè)一般包括_(1)_(本題4.0分) A、
26、課堂作業(yè) B、 課外作業(yè) C、 活動作業(yè) D、 見習(xí)作業(yè) 學(xué)生答案:A,B,C,D標(biāo)準(zhǔn)答案:AB解析:得分:043. ( 多選題 ) 傳授接受教學(xué)模式的基本程序是激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、( )(本題4.0分) A、 練習(xí)知識 B、 應(yīng)用知識 C、 鞏固知識 D、 檢查知識 學(xué)生答案:C,D標(biāo)準(zhǔn)答案:CD解析:
27、得分:444. ( 多選題 ) 有關(guān)創(chuàng)造心理的研究表明,創(chuàng)造思維主要是_(1)_(本題4.0分) A、 形象思維 B、 抽象思維 C、 發(fā)散思維 D、 輻合思維 學(xué)生答案:A,B,C標(biāo)準(zhǔn)答案:CD解析:得分:045. ( 多選題 ) 教育研究方法中的觀察法,從觀察者的角度看,一般分為_(1)_(本題4.0分) A、 局外觀察 B、 參與觀察 C、 有目的觀察 D、 自由觀察 學(xué)生答案:A,B,C,D標(biāo)準(zhǔn)答案:AB解析:得分:046. ( 多選題 ) 師生關(guān)系是由多層面關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系體系,其主要包括
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