![九年級上冊歷史教案第20課第一次工業(yè)革命_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/7/065cc030-47f4-457e-a88b-33bad5dbf697/065cc030-47f4-457e-a88b-33bad5dbf6971.gif)
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1、第20課 第一次工業(yè)革命教學目標【知識與技能】 了解第一次工業(yè)革命的背景;掌握珍妮機的發(fā)明、蒸汽機的改進及其廣泛應(yīng)用的影響、 蒸汽機車的發(fā)明及影響;【過程與方法】 通過學習,理解工業(yè)革命過程中各環(huán)節(jié)相互的連帶關(guān)系,培養(yǎng)比較、判斷推理能力。【情感、態(tài)度與價值觀】 通過學習,進一步認識偉大的發(fā)明創(chuàng)造來源于親身實踐、刻苦鉆研、虛心學習、大膽探 索和不懈努力;認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要使國家富強必須大力發(fā)展科學技術(shù)。重點難點【重點】 蒸汽機的改進及影響;工業(yè)革命的影響?!倦y點】 工業(yè)革命的背景及其影響。教學過程【自主學習】1為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國?2工業(yè)革命對英國產(chǎn)生了什么影響?【新課導入】
2、( 材料式導入 ) 在同學們的印象中,革命總是刀光劍影,血雨腥風,比如英、法、美等國 的資產(chǎn)階級革命。其實,暴力奪取政權(quán)只是革命的一種方式,從本質(zhì)上說,能夠推動生產(chǎn)力 和社會發(fā)展的變化都是革命。今天我們就要學習一場平靜的但威力并不因此減弱的變革 工業(yè)革命。合作探究】知識點一 紡織技術(shù)的革新閱讀教材 P94 的內(nèi)容,思考:(1)英國工業(yè)革命首先從哪個部門開始,原因是什么?答案提示: 首先從棉紡織部門開始的。原因: 政治原因: 17 世紀末,英國君主立憲制 建立以后,政局穩(wěn)定,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,隨著國內(nèi)外市場的不斷擴大,于是工業(yè)革命 興起。 直接原因:英國成為世界上最大的殖民國家,國內(nèi)外對棉紡
3、織品需求迅速增長,刺 激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進和新技術(shù)的發(fā)明。(2)棉紡織業(yè)出現(xiàn)了哪些重要發(fā)明?答案提示: 1733 年,凱伊發(fā)明了飛梭,提高了織布速度?!帮w梭 ”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒 ”。 1765 年,哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機,命名為 “珍妮機 ” ,珍妮機一次可以 紡出多根紗線,極大地提高了生產(chǎn)效率。教師總結(jié): 珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明, 出現(xiàn)了更多更先進的紡織機器。 因此我們說珍妮機的發(fā)明標志著英國工業(yè)革命的開始。知識點二 蒸汽機和工廠制度的確立1閱讀教材 P95 的第 1 段,思考:(1)是誰改進了蒸汽機?答案提示: 瓦特。(2)改進后的蒸汽機有什么特點?產(chǎn)生了什么
4、影響?答案提示: 改進后的蒸汽機成為了主要的動力來源。它極大地提高了生產(chǎn)力,使工業(yè)革 命得以更快地向縱深發(fā)展。2閱讀教材 P95 的第 2 段,思考:蒸汽機的使用讓工廠生產(chǎn)發(fā)生了什么變化?答案提示: 蒸汽機提供了更有效便捷的動力, 從此, 工廠可以設(shè)在遠離河流的很多地方, 工廠的規(guī)模也變得更大。 進入 19 世紀,傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代, 現(xiàn)代工廠制度 最終確立。知識點三 火車與鐵路1結(jié)合教材 P96 的內(nèi)容,思考:(1) 火車動力發(fā)生了什么變化?答案提示: 馬匹拉火車變成了由蒸汽機車拖著的火車。(2)有了新動力的火車,迎來了什么大的發(fā)展?答案提示: 1825 年,由斯蒂芬森設(shè)計的蒸
5、汽機車拖著車廂載著乘客正式試車,標志著鐵 路時代的開始。 1830 年,英國掀起了投資建設(shè)鐵路的狂潮。到 1851 年時,英國建成了總長 約 1 萬千米的鐵路網(wǎng)。(3)鐵路時代有什么特點?答案提示: 鐵路時代的交通更為快捷、廉價、便利,生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系也因此變得更加密切。2結(jié)合教材 P97 的內(nèi)容,思考:工業(yè)革命對英國,乃至世界產(chǎn)生了什么影響?答案提示: 對英國: 19 世紀中期,英國成為世界上第一個工業(yè)國家。對世界:工業(yè)革命 極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,人類進入 “蒸汽時代 ” 。教師總結(jié): 工業(yè)革命的影響: 積極影響:極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,豐富了人們 的物質(zhì)生活。客觀上把資本主義的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式傳播到世界各地,改變了世界面貌。消極影響:一是西方資本主義國家逐步確立對世界的統(tǒng)治,加緊對亞非拉等落后地區(qū)的殖民掠奪, 加快了這些地區(qū)的半殖民地化進程, 使東方逐漸從屬于西方。 二是帶來了環(huán)境污染、 交通堵塞等問題。課堂小結(jié)18 世紀下半期開始于英國的工業(yè)革命, 是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。 這次技術(shù) 革命以蒸汽機的廣泛運用為標志,它表現(xiàn)在以機器代替人力,以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體 工場手工生產(chǎn),即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革,它使人類歷史進入了一個 全新的時期。板書設(shè)計了背景:英國資本主義迅速發(fā)展 開始標志:
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