2020年五年級上學期音樂教學計劃-工作計劃【精品】

1、人教版五年級上學期音樂教學計劃-工作計劃課標指出：音樂課是基礎教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學任務，實現(xiàn)音樂課的審美體驗價值、創(chuàng)造發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特擬定本學期教學計劃。一、基本情況：本學期五年級有教學班 3 個，共有學生人。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在 08 年“六一”小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續(xù)對本年級音樂教學實施較為更加系統(tǒng)訓練。二、教材分析：1、本學期教材共有八個單元：第一單元：西部風情第二單元：古詩新唱第三單元：美麗的草原第四單元：歡快的舞步第五單元：綠色暢想第六單元：歡樂的鼓聲第七單元：音樂中的故事第八單元：

2、美好的祝福第九單元：多彩的貴州2、各單元教學要求第一單元：西部風情單元總要求：要求學生初步了解我國西部地區(qū)有代表性的音樂特點及相關文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區(qū)苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。進一步培養(yǎng)學生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結構和音樂情緒的能力，能為歌曲設計領唱與齊唱。第二單元：古詩新唱單元總要求：通過集中學唱古詩歌曲，增進學生對我國古詩文化的了解。在演唱方面，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲靜夜思。在感受與鑒賞方面，要求學生能通過讀唐詩的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解“唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂”的意境。

3、感受歌曲的情感。在音樂創(chuàng)造方面，要求學生能根據(jù)教材提供的材料組成古詩歌曲春曉。要求學生能積極組織并參與“古詩朗誦演唱會”的活動，鍛煉學生的組織能力。發(fā)揮學生的音樂創(chuàng)造性，即興吟唱古詩。在音樂與相關文化方面， 要求學生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲， 并能理解這些古詩的含義。第三單元：美麗的草原單元總要求：通過對優(yōu)秀藝術作品的體驗和感受，增進學生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現(xiàn)牧民放牧時的愉快心情。第四單元：歡快的舞步單元總要求：這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，了

4、解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感、運動協(xié)調感等方面的能力。第五單元：綠色暢想單元總要求：通過歌唱和演奏，加深對環(huán)境保護的感性認識，更加關注綠色事業(yè)。在器樂合奏中體驗表現(xiàn)音樂的樂趣和合作的愉快。第六單兀：歡樂的鼓聲單元總要求:1 .通過欣賞、唱歌及音樂活動，使學生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發(fā)學生對鼓樂文化的興趣。2.學唱歌曲木鼓歌，使加深學生對我國優(yōu)秀鼓樂文化的了解。3.小組合作進行創(chuàng)編活動“鼓的對話”。第七單元：音樂中的故事單元總要求：這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。通過欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動，鞏固和運用已學過的樂器知識，提高學生對音樂的理解能力。第八單元：美好的祝福單元總要求：1 .通過欣賞、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發(fā)學生熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小伙伴。2.進一步了解我國優(yōu)秀的民族音樂文化，激發(fā)學生對民族音樂的熱愛之情。3.在音樂實踐中學會與人合作組織新年聯(lián)歡會的