九年級(jí)物理課后題答案

1、九年級(jí)物理課后題答案【篇一：新人教版九年級(jí)物理第十三章課后習(xí)題答案】txt>1. 把分子看成球體，一個(gè)挨著一個(gè)緊密平鋪成一層（像每個(gè)圍棋格子中放一個(gè)棋子一樣），組成一個(gè)單層分子的正方形，邊長(zhǎng)為1cm 。該正方形中約有多少個(gè)分子？這些分子數(shù)目大約是全球人口數(shù)目的多少倍？2. 擴(kuò)散現(xiàn)象跟人們的生活密切相關(guān)，它有時(shí)對(duì)人們有用，例如腌制鴨蛋就是通過(guò)擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中；它有時(shí)又對(duì)人們有害，如人造木板粘接劑中的甲醛擴(kuò)散在空氣中造成環(huán)境污染。請(qǐng)你分別列舉一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象有用和有害的實(shí)例。3. 兩個(gè)杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經(jīng)過(guò)一段相同的時(shí)間（兩杯中的糖塊都還沒(méi)有全部溶解）

2、，品嘗杯中的水，哪一杯更甜？為什么？4. 把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面（例如用吸盤(pán)吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（圖13.1-8 ）。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因。5. 下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性，請(qǐng)完成這個(gè)表格。圖13.1-8 測(cè)力計(jì)的示數(shù)有變化嗎？圖 13.1-8 測(cè)力計(jì)的示數(shù)有變化嗎？第一節(jié)課后習(xí)題答案1?10-2m81. 分子的直徑大約為10m, 該正方形每條邊排列的分子數(shù)目為 n=1010?10m-101016室的每個(gè)地方。擴(kuò)散現(xiàn)象有害的例子：一個(gè)人吸煙，由于煙的擴(kuò)散，

3、會(huì)讓房間里所有人都被動(dòng)吸煙。3. 在熱水杯中的水更甜。我們感覺(jué)到甜味是由于糖分子與水分子之間的擴(kuò)散。由于分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，故熱水杯中的糖分子擴(kuò)散更快，糖水更甜。4. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)增大。分子間存在引力和斥力，但這種力只在距離很小時(shí)才比較顯著。用干凈的玻璃板水平接觸水面，就使一些玻璃分子和水分子之間的距離達(dá)到很小，產(chǎn)生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)會(huì)增大。5.很小 有一定形狀有一定體積無(wú)一定形狀有一定體積很小 無(wú)一定形狀無(wú)一定體積第十三章第二節(jié)內(nèi)能1. 請(qǐng)分析在以下過(guò)程中，冰粒、火箭箭體和子彈的內(nèi)能是在增大還是減??？機(jī)械

4、能在增大還是減??？（ 1 ）云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴。（ 2）火箭從地面向上發(fā)射過(guò)程中，火箭外殼和大氣摩擦后溫度越來(lái)越高。（ 3）飛行的子彈，擊中一塊木板后嵌在木板中，溫度逐漸降低。2. 用物體內(nèi)能改變的方式說(shuō)明“炙手可熱”和 “鉆木取火”的含義。3. 生活中有時(shí)通過(guò)加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能，有時(shí)又通過(guò)阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移。請(qǐng)你各舉兩個(gè)實(shí)例。4. 把圖釘按在鉛筆的一端，手握鉛筆使圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來(lái)回摩擦，然后用手感覺(jué)圖釘溫度的變化，并解釋這種變化。第二節(jié)課后習(xí)題答案：1. （ 1 ）、冰粒的內(nèi)能增加，機(jī)械能減小。（ 2）、火箭的內(nèi)能增加，機(jī)械能增大。（ 3）、子彈

5、的內(nèi)能減小，機(jī)械能減小。2. “炙手可熱 ”是通過(guò)熱傳遞的方式，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；“鉆木取火”是克服摩擦做功，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加，溫度升高達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒。3. 通過(guò)加強(qiáng)熱傳遞直接利用內(nèi)能的實(shí)例：煤氣灶燒飯，太陽(yáng)能熱水器等；通過(guò)阻礙熱傳遞防止內(nèi)能轉(zhuǎn)移的實(shí)例：暖水瓶、保溫杯等。4. 圖釘釘帽在粗糙的硬紙板上來(lái)回摩擦，是摩擦生熱。釘帽克服摩擦做功，內(nèi)能增大，溫度升高。第十三章第三節(jié)比熱容1. 關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（）a. 比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)b. 物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大c. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)2. 相同質(zhì)量的

6、鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說(shuō)法中正確的是（）a. 鋁上升的溫度較高b. 銅上升的溫度較高c. 鋁和銅上升的溫度相同3. 在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是為什么？第三節(jié)比熱容課后習(xí)題答案：1 .c 解析：比熱容是物質(zhì)的一個(gè)特性，它與質(zhì)量、溫度、吸熱放熱的多少無(wú)關(guān)，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)。吸收的熱量q 相同，銅和鋁的質(zhì)量相同，比熱容小的銅的溫度上升得高。3. 由于沙子的比熱容比水的比熱容小，在吸收相同的熱量時(shí)，相同質(zhì)量的沙子溫度上升得更高。所以在烈日當(dāng)空的海邊，沙子比海水熱得多【篇二：人教版初三物理課后習(xí)題答案】章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播【知識(shí)歸納】1 .振

7、動(dòng)2.介質(zhì)固液氣 真空 3.聲波 快 340【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】2 .振動(dòng)振動(dòng)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的2.振動(dòng)停止3 振動(dòng) 大于月球上空是真空，沒(méi)有介質(zhì)4. 能液體（水）340 m/s大 5. 小 大 聲音的傳播需要介質(zhì)6.b7.b 8.b【能力提升】1 .固體、液體和氣體都可以傳聲聲速跟介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)聲音在氣體中傳播得慢,在液體中快,在固體中最快2 .（1）卷尺 秒表 （2）立即按停秒表（3）字母s、t、v為斜體【拓展創(chuàng)新】（ 1 ）略（2）真空中不能傳播聲音（3）兩個(gè)宇航員抱在一起，通過(guò)固體傳播聲音，這樣就可以進(jìn)行交談了。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音【知識(shí)歸納】1. 鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦2. 骨傳導(dǎo)

8、 3. 雙耳效應(yīng)【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1. 聲帶 耳朵 2. 固體 液體 氣體 空氣 大腦 3. 固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好(只說(shuō)出固體能夠傳播聲音也可)4. 骨傳導(dǎo) 5. 聽(tīng)小骨 頭骨 骨傳導(dǎo) 6. 雙耳效應(yīng)7.d 8.b9.c 10.d【能力提升】固體。這時(shí)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)骨傳導(dǎo)到大腦的，且固體的傳聲效果比空氣好【拓展創(chuàng)新】(1)準(zhǔn)確的(2)準(zhǔn)確雙耳效應(yīng)的功能(3)增強(qiáng)聽(tīng)聲的效果三、聲音的特性【知識(shí)歸納】1 .音調(diào) 響度 音色 2. 音調(diào)高高3. 20 2000020000 20 4. 響度響度5. 音色【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1 .響度 音調(diào) 音色2. 高 振動(dòng)頻率3. 20hz 次能 4. 音調(diào)

9、振動(dòng) 頻率5. 幅度振幅6. 音色 響度7 .c8 . c 9.d 10.c【能力提升】1 .(1)鋼尺正在振動(dòng)(2) 慢 低 音調(diào)的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)(3)響度(4)提示:記下一分鐘跳繩的次數(shù)2 .(1) 大較大 (2) ( 2) b3 3) 人耳聽(tīng)聲還與不同的材料發(fā)出的音色有關(guān)【拓展創(chuàng)新】(1) 一 (2)聲音的傳播需要介質(zhì)物體振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高四、噪聲的危害和控制【知識(shí)歸納】1. 無(wú)規(guī)則 2. 干擾 3. 分貝 0 907050 4. 噪聲產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲進(jìn)入耳朵【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1. 機(jī)器的轟鳴聲，汽車(chē)的鳴笛聲2. 乙它的波形沒(méi)有規(guī)則的3. 70小 4. 聲源處 人耳處 傳播過(guò)程中

10、5. 在傳播過(guò)程中減弱向環(huán)保部門(mén)投訴 6.d7. b 8. b9.d 10.a【能力提升】1.只要講得有理就對(duì)2. (1) 無(wú)規(guī)則 ( 2)聲源傳播 人耳 ( 3)有街道兩旁多種樹(shù)，搞好綠化工作；汽車(chē)在市區(qū)要禁止鳴笛。【拓展創(chuàng)新】( 1 )機(jī)械鬧鐘(2) b 相同的聲源，不同的距離，進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)效果較明顯(3)泡沫塑料-衣服一錫箔紙五、聲的利用【知識(shí)歸納】信息聽(tīng)診器能量 超聲波 超聲波【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1. 信息能量2. 超聲波回聲定位聲吶探測(cè)儀3. 晃動(dòng)聲音能傳遞能量4. 音調(diào)音色5. c6. d7. d 8. b9.a10.解：s= v t=340 m/s x 1/2 x 0.1 s=17 m

11、 答：離建筑物至少有 17m 遠(yuǎn)?！灸芰μ嵘?. (1) 振動(dòng)空氣耳朵(2)長(zhǎng)低低 短快較高高 (3)信息2. (1) 不能 20000 (2) 傳遞能量(3)聲波可以用來(lái)清潔鐘表。超聲波可用來(lái)清洗牙齒?！就卣箘?chuàng)新】1. 方位時(shí)間距離位置2.c3 .解：s= v t=340 m/s x 1/2 x 4 s=680 m4 . 提示：可參考課本p30 頁(yè)第 2 道題。第一章能力測(cè)試題一 . 1. a2. b 3. d 4.d5. c 6. b 7. a二 . 8. 振動(dòng) 空氣音色9. 快 340 2040 10. 耳朵骨傳導(dǎo)頜骨 11. 音色蚊子 水牛 12. 防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播阻斷噪

12、聲的傳播13. 信息 振動(dòng) 次聲 14.被彈起 振動(dòng) 能量16.解：蝴蝶振動(dòng)的頻率=600 次 /60s=10hz 答：蝴蝶的振動(dòng)頻率是10hz 。四 .17.聲音傳播需要介質(zhì)發(fā)聲的物體正在振動(dòng)音調(diào)的音低與振動(dòng)頻率有關(guān)18 . 大 固體 小 空氣 固體 氣體19 .略(本題答案靈活,只要講得有道理給對(duì))五.20.振動(dòng) 空氣 音色 買(mǎi)西瓜時(shí)，常用手拍一拍聽(tīng)聲來(lái)判 斷西瓜熟不熟聽(tīng)到雷聲，預(yù)示著將要下雨(例子合理即可)21 .超聲音調(diào)次聲波a次聲超聲可聞聲22 . (1)2020000hz 固體氣體( 2)距離在操場(chǎng)上百米跑道起點(diǎn)上放一臺(tái)手機(jī)，人分別站在10 m 、20 m 、 30 m 、 40

13、m 、 50 m 處向起點(diǎn)的手機(jī)撥打，比較聽(tīng)到聲音的響度結(jié)論：聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音越小(3)介質(zhì)物質(zhì)大小第二章一、光的傳播 知識(shí)點(diǎn)歸納 達(dá)標(biāo)體驗(yàn)1.月亮 太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)霓虹燈 2. 一葉障目光沿直線傳播3. 光速比聲速快4. 在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播5. 光沿直線傳播排縱隊(duì)時(shí)，只看到前面一個(gè)同學(xué)就站直了6. 小孔成像大 光沿直線傳播7.沿直線 2 8. d 9.b10.b 11.b太陽(yáng)與地球之間距離為 能力提高1 .直線傳播、全、偏2 . (1) 由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，青蛙只能看到井口大小的天空。( 2)它的見(jiàn)識(shí)與井的深度有關(guān)。( 3)縮小青蛙到井口的距離。 拓展創(chuàng)新(1)(2)

14、1.(3) h 與 s 成正比。2. 遠(yuǎn)處的燈光要很久才能到達(dá)我們身邊，我們將無(wú)法確定運(yùn)動(dòng)物體的位置。(其他合理均可)二、光的反射 知識(shí)歸納 達(dá)標(biāo)體驗(yàn)1 .反射2. ob on / aon3.見(jiàn)下圖4. 50 50 1005. 能 光路是可逆的6. 鏡面 漫 乙7.b 8. b 9.b10甲乙丙第 3 題圖第 10 題圖 能力提高1 (1)把 nof 向前或向后折(2)52 在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角(3)入射角越大，折射角也越大可逆的2 (1 )反射3 2)(4)光路是( 3)潛望鏡4 (1 )亮暗( 2)漫多(或強(qiáng))鏡面弱(或少)( 3)粗糙些好。粗糙的布是防止鏡面反射而達(dá)到漫反射

15、的目的，從各個(gè)角度都能夠看到像。若用鏡子做屏幕，就會(huì)產(chǎn)生鏡面反射，正面看，很刺眼，側(cè)面看，會(huì)覺(jué)得很暗。 拓展創(chuàng)新(1 )不是(2)將自行車(chē)放在一個(gè)黑暗的房間里，若是光源，我們就可以看得見(jiàn)，若不是光源，我們就看不見(jiàn)。(3 )綠綠色5 4)三、平面鏡成像 知識(shí)歸納1 .反射 虛 2. 相等 相等 垂直 3.發(fā)散 會(huì)聚 達(dá)標(biāo)體驗(yàn)2 .反射 虛 等于 2. 虛 3 . 反射 1.6 3 仍能 4. 平面 凸面 凹面 丙5 . 3:406 .b 7. d8.c 9.c 10 b 能力提高1. （1） 觀察蠟燭b 與像是否重合（2）. 長(zhǎng)度、大小一樣驗(yàn)證物體的大小與像的大小相等（3） a 平面鏡與桌面不垂

16、直（ 4）測(cè)量物距和像距（5） 不能 虛 （6） 玻璃前后兩個(gè)面都相當(dāng)于平面鏡分別成了一個(gè)像用盡量薄的玻璃板（7） 豎直2. （ 1 ）物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離（ 2）物體與像的連線與平面鏡垂直 拓展創(chuàng)新1 （1） b（ 2） a（3） a.加強(qiáng)城市的規(guī)劃與管理、合理使用玻璃幕墻等強(qiáng)反光裝飾材料 ,減少光污染源b. 對(duì)有紅外線,紫外線的場(chǎng)所采取安全防護(hù)措施等四、 光的折射 知識(shí)歸納1 另一種介質(zhì)2. 法線 法線 3.可逆 4.不改變 反射【篇三：人教版初三物理課后習(xí)題答案】說(shuō)明固體、液體、氣體的不同特征。1 .密度：一般是：固 液氣2.流動(dòng)性：一般是：氣液 固3. 固體有固定的體

17、積和形狀；液體有固定的體積，但沒(méi)有固定的形狀；氣體既無(wú)固定的體積也無(wú)固定的形狀。舉一個(gè)最常見(jiàn)的例子,水 ,水是液體,液體是可以流動(dòng)的,沒(méi)有固定的形狀和體積,不同的液體具有不同的特征,水遇熱就會(huì)蒸發(fā)變成水蒸汽,這就是氣體,氣體也是可以流動(dòng)的,也沒(méi)有固定的形狀和體積,和液體不同的是,人們的觸覺(jué)感受不到它們的存在。水要是遇冷,也就是放熱,大概降到0就會(huì)開(kāi)始凝固,也就開(kāi)始結(jié)冰了,固體有固定的形狀，體積，2. 銀河系的直徑大約為（）,用長(zhǎng)度單位（）表示最方便。a 10 光年，光年b 10 千米，千米c 10 米，米d 103. 組成物質(zhì)的分子大小約為（），用長(zhǎng)度單位（）表示最方便。c. 55510米，千

18、米答案為 a。10m10m ,納米 答案 為c。-10- 9最小的分子是h2 了 ,其直徑接近于兩個(gè)氫原子的直徑和,大概在1010m 級(jí)別 ,就是 0.1 納米 ,一般用納米表示,1nm=10-9m-10-9大多數(shù)分子的大小在 1010m之間。4. 固體、液體、氣體都由分子組成，它們的物理性質(zhì)不同的原因，以下說(shuō)法不正確的是（）。a 大小不同b 距離不同c 結(jié)構(gòu)不同d 種類(lèi)不同答案為 d 。固體，液體，氣體，之所以性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿踊蛟咏M成物質(zhì)時(shí)的結(jié)構(gòu)不同結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)1: 分子間的距離不同2: 分子的結(jié)構(gòu)不同 3: 分子大小不同4: 特殊分子間作用力（氫鍵）例如當(dāng)水的分子間距變大時(shí)就成為了水

19、蒸氣, 而變小則成為了冰5. 古人認(rèn)為，原子是不可再分的。關(guān)于這個(gè)猜想，應(yīng)如何修正（）。a.可以再分為原子核找和電子b.可以再分為質(zhì)子和電 c.可以再分為中子和電子d 可以再分為質(zhì)子、中子和電子答案為 d。 現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證實(shí)，分子可分,原子也可分，比原子小的微粒還可再分，現(xiàn)已從實(shí)驗(yàn)角度證實(shí)了幾種夸克的存在.這與辨證法是相符的。a 變大b 變小c 不變 d 無(wú)法確定答案為c 。質(zhì)量是物體本身的性質(zhì)，與物體所處的環(huán)境無(wú)關(guān)，與是否受引力無(wú)關(guān)。2. 如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量？說(shuō)出你的測(cè)量方法。（主觀題）積累法：稱100 枚大頭針的質(zhì)量m ，然后除以100，即一枚大頭針的質(zhì)量 m 為： m?3. 一塊質(zhì)

20、量為100 g 的冰熔化成水后，它的質(zhì)量為（a）。a. 仍是 100 g ； b. 大于 100 g ； c. 小于 100 g 。d 無(wú)法確定質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。是物體本身的一種屬性，不會(huì)因狀態(tài)的改變而改變。m 1004. 某同學(xué)用天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量時(shí)，使用了3 個(gè)砝碼，其中有1 個(gè) 100 g 、 1 個(gè) 50 g 、 1 個(gè) 20 g ，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖11.2-4所示。這塊金屬的質(zhì)量是（）。圖 11.2-4a 170.32gb 169.68 c 170.30g d 169.70g解題思路：天平的使用及讀數(shù)。左物右砝，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的刻度。5. 有些商店里

21、使用一種臺(tái)秤（圖11.2-5 ），它的工作原理與天平相同，不過(guò)兩臂長(zhǎng)度不等。這種臺(tái)秤的哪兩部分相當(dāng)于天平的兩個(gè)盤(pán)？什么相當(dāng)于天平的砝碼、游碼？怎樣判定它的橫梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎樣調(diào)整才能使橫梁平衡？（主觀題）圖 11.2-5 這種臺(tái)秤的工作原理與天平相同參考答案：秤盤(pán)和砝碼盤(pán)相當(dāng)于天平的兩個(gè)盤(pán)；槽碼和游碼相當(dāng)于天平的砝碼和游碼；當(dāng)秤桿的右端不靠上也不靠下時(shí)天平的橫梁平衡；平衡螺母在秤盤(pán)下端；左右移動(dòng)游碼，都不行就加減砝碼，再移動(dòng)游碼。三、密度1. 一個(gè)澡盆大致是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別約為1.2 m 、 0.5 m 、0.3 m ，最多能裝（）千克的水。解題思路：已知：?水 =

22、1.0?10kg/m ，長(zhǎng) 1.2m ，寬 0.5m ，高 0.3m 。求：v， m 。2. 現(xiàn)在流通的1 角硬幣，看上去好像是鋁制的。請(qǐng)你想辦法測(cè)量一下它的密度。它真是鋁制的嗎？寫(xiě)出你選用的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法，你所采用的實(shí)驗(yàn)步驟。（主觀題）參考答案：實(shí)驗(yàn)器材：天平一臺(tái)，燒杯一只，水，1 角的硬幣10 個(gè)（新的）度，將之與鋁的密度進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)步驟：用天平稱出10個(gè)硬幣的質(zhì)量 m,多做幾次求平均值m。在燒杯中盛入適量的水，記下此時(shí)水的體積v1 ,放入10個(gè)1角的硬幣，記下此時(shí)的體積 v2o重復(fù)幾次。硬幣的體積v=v2-v1 ,分別求出步驟中每次的 v,再求平均值v。鋁質(zhì)。3. 一個(gè)容積為2.5

23、l 的塑料瓶，用它裝水，最多裝多少千克？用它裝汽油呢？（1 l=1 dm3）求： m 水， m 汽油。4. 算一算你們教室里空氣的質(zhì)量有多少（）。測(cè)出教室的長(zhǎng)a=8m 、寬 b=5m 、高 c=4m 。m?m?vv=2.064?105kg5. 人體的密度跟水的密度差不多，根據(jù)你的質(zhì)量估一下中學(xué)生的身體的體積。（中學(xué)生的體重約為50kg ）用刻度尺量出鋁箔的長(zhǎng) a、寬b,計(jì)算出鋁箔的面積s = abo四、測(cè)量物質(zhì)的密度1. 下表列出了幾種金屬的密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性能及導(dǎo)電性能等物理特性。研究表中的數(shù)據(jù)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？1.全球年產(chǎn)量越低，市場(chǎng)價(jià)格越高2. 導(dǎo)熱性能強(qiáng)的，導(dǎo)電性能也強(qiáng)2. 綜合考慮

24、下表中各方面的因素，通過(guò)小組討論，回答以下問(wèn)題。不僅要闡明你的觀點(diǎn)，還要說(shuō)清楚理由。（ 1 ） 哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好？銀。在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適宜做導(dǎo)線？銅（便宜且熔點(diǎn)高）（ 2） 哪一種金屬的導(dǎo)熱性能好？銀。生活中常用的各種鍋是用什么金屬做的？鐵鍋、鋁鍋、砂鍋。為什么人們炒菜時(shí)寧愿用鐵鍋而不愿用鋁鍋？鋼鐵的熔點(diǎn)高（ 3） 哪一種金屬的密度最??？鋁。生活中什么地方使用這種金屬？綜合評(píng)價(jià)為什么使用它。鋁可以從其它氧化物中置換金屬（鋁熱法）。其合金質(zhì)輕而堅(jiān)韌，是制造飛機(jī)、火箭、汽車(chē)的結(jié)構(gòu)材料。純鋁大量用于電纜。廣泛用來(lái)制作日用器皿。鋁合金窗，輕，不會(huì)生銹鋁的導(dǎo)電性僅次于銀、銅，也做

25、導(dǎo)線五、密度與社會(huì)生活1.1cm 的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少？體積是多少？a 0.9g,0.9cm b 0.9kg,0.9cm c 0.9kg,0.9md 0.9g,0.9m 3 33332. 一個(gè)瓶子能盛1kg 水，用這個(gè)瓶子能盛多少質(zhì)量的食用植物油？a 11.1kg b 9kg c 1.11kg d 0.9kg?植 ?m 植 v?m 植 m 植 ?水 ?水 m 水?水?植 m 水 0.9?103kg/m3?1kgm 植 ?答：用這個(gè)瓶子能盛0.9kg 的食用植物油。?水 1.0?103kg/m3?0.9kga 26 b 260 c 2600 d 26000答：需要運(yùn)260 次。5. 根據(jù)氣

26、體的密度隨溫度變化而變化的現(xiàn)象，試分析房間里的暖氣一般都安裝在窗戶下面的道理。（主觀題）提示：冷空氣密度大，下沉；熱空氣密度小，上浮。窗戶阻擋冷空氣進(jìn)入的能力明顯小于墻體，因此大部分冷空氣141111311145118113 肯定是從窗戶進(jìn)入的。而冷空氣的密度大于熱空氣，會(huì)自然向下流動(dòng)。這時(shí)，在窗戶下面的暖氣散發(fā)出來(lái)的熱氣會(huì)第一時(shí)間接觸冷空氣，并進(jìn)而在室內(nèi)形成從窗下到頂棚再到窗戶對(duì)面的墻壁，再?gòu)牡孛婊氐酱跋碌目諝猸h(huán)流。由此，最大限度的利用暖氣散發(fā)的熱量，給室內(nèi)空氣加熱。第十二章運(yùn)動(dòng)和力一、運(yùn)動(dòng)的描述1. 以火車(chē)頭、車(chē)廂的坐椅、乘客、路邊的樹(shù)木、房屋為參照物填空：在平穩(wěn)行駛的列車(chē)中，放在行李架上

27、的物品相對(duì)于是靜止的，相對(duì)于 是運(yùn)動(dòng)的。（填空題）答案：以火車(chē)頭、車(chē)廂的坐椅、乘客路邊的樹(shù)木、房屋。提示：參照物是假定靜止不動(dòng)的選作參照的物體。物體的運(yùn)動(dòng)與靜止與參照物的選取有關(guān)。2. 坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪些物體為參照物的？a. 河岸上的樹(shù)；b. 船艙； c. 迎面駛來(lái)的船；d. 河水。3. 看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處于屏幕上。這是為什么？攝像機(jī)（鏡頭）與運(yùn)動(dòng)員以同樣的速度前進(jìn)。而地面在向后以運(yùn)動(dòng)員的速度向后運(yùn)動(dòng)，也即相對(duì)于鏡頭向后運(yùn)動(dòng)。電視機(jī)的屏幕也就是我們的鏡頭，是不動(dòng)的，所以地面在向后運(yùn)動(dòng)。4. 我國(guó)自1984 年 4 月 8 日發(fā)射第一顆地球同步通信衛(wèi)星以來(lái)，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)射了多顆這類(lèi)通信衛(wèi)星。同步衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，但是地球上的人卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng)，因?yàn)椋ǎ?。?/p>