公開(kāi)課大衛(wèi)不可以繪本教學(xué)詳案

1、大衛(wèi)，不可以教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)畫(huà)面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測(cè)到的內(nèi)容。發(fā)散思維，嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽想象、表達(dá)繪本故事。2、練習(xí)描述人物說(shuō)話時(shí)表情、動(dòng)作的語(yǔ)句，把句子描寫(xiě)得具體生動(dòng)。如：媽媽瞪著眼說(shuō)：“大衛(wèi)，不可以。”3、感受繪本故事幽默詼諧的同時(shí)體驗(yàn)媽媽的愛(ài)的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文學(xué)作品的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：觀察圖片，大膽講述自己看到或猜到的內(nèi)容，感受閱讀的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：延伸體會(huì)老師的不可以的用心。二、教學(xué)準(zhǔn)備：大衛(wèi)，不可以PPT三、教學(xué)過(guò)程：一、談話活動(dòng)導(dǎo)入1、今天老師要給大家介紹一位新朋友，他的名字叫大衛(wèi)。讓我們一起和他打聲招呼吧！二、欣賞圖畫(huà)，激發(fā)想象1、我們來(lái)看看大衛(wèi)

2、長(zhǎng)什么樣子（橢圓形的小腦袋，細(xì)小的身體，大大的嘴巴，六顆稀稀落落的尖尖的牙齒，三角形的鼻子，小小的眼睛，一高一低的兩條短眉毛，好像在向別人宣告：我什么都不怕）2、咦！小朋友看大衛(wèi)正在干什么（拿自缶工）他是怎么去拿魚(yú)缸的（他一只腳站在一摞歪七扭八的書(shū)垛上,另一只腳懸空，伸出雙手去搬放在高桌上的玻璃魚(yú)缸。）接下去很可能會(huì)發(fā)生什么樣的事情（魚(yú)缸會(huì)破掉；魚(yú)會(huì)死掉，大衛(wèi)會(huì)摔下來(lái)）板書(shū)：危險(xiǎn)動(dòng)作太危險(xiǎn)了，你會(huì)對(duì)他怎么說(shuō)呢（大衛(wèi)、不可以；大衛(wèi)，住手；大衛(wèi)，你別這樣拿魚(yú)缸；大衛(wèi)，等等）3、你們看，這幾個(gè)字“大衛(wèi)，不可以！”就是這.本書(shū)的題目。你覺(jué)得這句話可能會(huì)是誰(shuí)說(shuō)的（媽媽;我覺(jué)得是他自己；爸爸）讓我們一起來(lái)

3、看看是不是媽媽。果然是一一（媽媽）4、媽媽看見(jiàn)大衛(wèi)的行為心情怎樣你從哪里看出來(lái)的（雙手握拳叉腰，左腳向上蹺起的姿勢(shì)。）我們來(lái)學(xué)一學(xué)媽媽牛氣的表情（眼睛瞪著前方.嘴巴撅著）。她會(huì)說(shuō)什么呢5、大衛(wèi)還做了什么惹媽媽生氣的事情讓我們走進(jìn)大衛(wèi)家去看看吧!三、結(jié)合自身體驗(yàn)，自主閱讀。1、看看大衛(wèi)在做什么（他站在椅子上拿東西）他拿東西的動(dòng)作是怎么樣的（大衛(wèi)爬到椅子上,踮起腳尖，拉長(zhǎng)身子，左手撐在柜子上，右手伸得直直的，拼命地想去夠柜子最上層的小熊罐子。）臉上的表情又是怎么樣的呢（他豎起眉毛，小臉漲得紅紅的，小舌頭都伸出來(lái)了。兩只眼睛盯著那只餅干桶，一副不達(dá)目的決不罷休的模樣。）2、看到大衛(wèi)這樣，媽媽會(huì)對(duì)大衛(wèi)

4、說(shuō)什么（大衛(wèi)，不可以）3、媽媽看見(jiàn)大衛(wèi)踩在椅子上拿東西時(shí)，擔(dān)心大衛(wèi)摔下來(lái)，此時(shí)的媽媽心里很著急，讓我們帶著這種著急的心情把大衛(wèi)喊下來(lái)吧?。ù笮l(wèi)，不可以）大衛(wèi)從椅子上下來(lái)后又會(huì)去干嘛呢誰(shuí)來(lái)猜猜看是啊，大衛(wèi)果真一溜煙地跑出去玩了?！疽巴饣貋?lái)】ppt1、呀！大衛(wèi).你身上怎么了（他身上太臟了.都是泥土）除了大衛(wèi)的身上那么臟，還有哪里很臟?。ǖ匕迳希┐笮l(wèi)為什么會(huì)這么臟呢猜猜他可能做什么去了（去花園里玩了、他去泥巴里玩了）他沒(méi)把腳上擦干凈就走進(jìn)屋里，地上踩了一串黑腳印，你覺(jué)得他這樣做可以嗎（不可以）為什么板書(shū)（不講衛(wèi)生）。這樣他會(huì)把地板和沙發(fā)弄臟的，別人來(lái)就不能坐了。地板臟了誰(shuí)來(lái)打掃媽媽打掃這么臟的客廳,

5、媽媽心情會(huì)怎么樣?jì)寢尶吹搅擞謺?huì)有什么樣的反應(yīng)呢會(huì)說(shuō)什么呢（天哪！大衛(wèi)，不可以?。┫胂肴绻@是我們的教室你剛剛打掃好的衛(wèi)生居然被大衛(wèi)弄臟了，你心情會(huì)好嗎（不好。）讓我們學(xué)學(xué)媽媽的語(yǔ)氣趕緊跟大衛(wèi)說(shuō)吧！（天哪！大衛(wèi)，不可以！）大衛(wèi)這么臟，媽媽會(huì)讓他去干什么（洗澡）你們猜的很對(duì)！真聰明?。　敬笮l(wèi)洗澡】ppt那你們看大衛(wèi)是怎么洗澡的（放錄音：流水的聲音）（大衛(wèi)把玩具帶進(jìn)來(lái)了，浴缸里的水早已溢出，水流滿地，大衛(wèi)仍然大開(kāi)著水龍頭）師：你們太厲害了，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大衛(wèi)自己是玩得很開(kāi)心，可是會(huì)帶來(lái)哪些麻煩呢（浪費(fèi)水，水費(fèi)會(huì)呼呼的上漲；漫出來(lái)的水會(huì)把媽媽的鞋子泡壞了，也會(huì)把其他的東西泡壞掉；漫出來(lái)的水還

6、會(huì)流到樓下去，讓鄰居家也跟著遭殃）大衛(wèi)的媽媽會(huì)急著喊起來(lái)大衛(wèi)（大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)，把水龍頭關(guān)緊。）過(guò)渡：大衛(wèi)連續(xù)做了兩件錯(cuò)事，媽媽可真的生氣了。可沒(méi)想到大衛(wèi)又做了一件讓人哭笑不得的事情，你們看一一大家都在笑，大衛(wèi)又做了什么【光屁股】ppt來(lái)看看大衛(wèi)怎么了（他光著屁股跑出去了。哈哈，他沒(méi)穿衣服）師:大衛(wèi)光著屁股跑到大街上，你覺(jué)得好嗎（不好。羞羞臉，還會(huì)感冒的）那我們趕緊幫媽媽把他叫回來(lái)吧。（學(xué)著媽媽的聲音：大衛(wèi)，快回來(lái)！）媽媽喊大衛(wèi)回來(lái)干什么呢請(qǐng)你來(lái)猜猜（穿衣服）來(lái)看看他穿的什么衣服【敲鍋】ppt大衛(wèi)在做什么（樂(lè)隊(duì)的鼓手）是啊，他把自己當(dāng)樂(lè)隊(duì)的指揮官了。這樣做好嗎（不好，吵死了。）我們平時(shí)在教室

7、里自習(xí)的時(shí)候也要守紀(jì)律哦！不能制造噪音。板書(shū)：制造噪音這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)他說(shuō)什么讓我們捂住耳朵一起說(shuō)：（大衛(wèi)不要吵）過(guò)渡：吃飯時(shí)間到了，想不想看看大衛(wèi)是怎么吃飯的【玩食物】ppt仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么玩食物對(duì)嗎為什么這些蔬菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。他把盤(pán)子里的食物灑的桌子上到處都是，真是浪費(fèi)，我們可不能學(xué)他，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦??！你有沒(méi)有這樣玩過(guò)媽媽都是怎么對(duì)你說(shuō)的【暴食圖】ppt看看大衛(wèi)的嘴巴里都有什么他吃了那么多的東西，媽媽會(huì)對(duì)他說(shuō)什么他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、兩根黃瓜當(dāng)胳膊、兩只雞腿當(dāng)腿，用餐叉把它們叉在一起，做成一個(gè)食物玩偶。黑色的口腔里塞滿了五顏六色的各種食物一一雞腿、胡

8、蘿卜、花椰菜、青豆等等，就像無(wú)底深淵】一頓飯吃那么多好不好【看電視】ppt吃完晚飯你會(huì)去干嘛（做作業(yè)，看電視）天很晚了，大衛(wèi)還在干什么指名答。他在看什么動(dòng)畫(huà)片看電視的時(shí)間太長(zhǎng)了，媽媽媽媽命令大衛(wèi)“回房間去！”看不到喜歡的電視節(jié)目，大衛(wèi)心里可難過(guò)了，看，他一邊垂著頭走，一邊生氣地想一一（豐富詞匯：垂頭喪氣。那你覺(jué)得他回到房間會(huì)做什么【扮演超人】ppt大衛(wèi)回房間睡覺(jué)了嗎他又在玩什么游戲他的被子上都是什么圖案因?yàn)樗矚g超人了,這時(shí)的媽媽，會(huì)對(duì)大衛(wèi)怎么說(shuō)（躺下來(lái)）【玩玩具】ppt大衛(wèi)會(huì)乖乖躺著睡覺(jué)嗎他又會(huì)做些什么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看指名答。真的被你猜中了，大衛(wèi)太貪玩了，他把玩具弄得（亂七八糟）這真是一個(gè)壞習(xí)慣

9、，我們要學(xué)會(huì)整理好自己的東西。你要是大衛(wèi)的媽媽你看到大衛(wèi)這樣，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（把玩具收好）【打碎花瓶】ppt大衛(wèi)又要準(zhǔn)備玩什么了他在哪里玩媽媽大聲的叫怎么叫媽媽的“不可以“有沒(méi)有阻止他玩棒球猜猜會(huì)發(fā)生什么樣的事情（播放課件聲音：嶗！嘩啦！）出示【我說(shuō)過(guò)，大衛(wèi)，不可以！】畫(huà)面師：這是什么聲音（花瓶打碎的聲音）師：哎呀！他，打碎了媽媽最喜歡的花瓶，這時(shí)媽媽的表情會(huì)是怎么樣的師：大衛(wèi)做了那么多不可以的事情，你覺(jué)得媽媽這時(shí)候會(huì)怎樣做會(huì)怎么說(shuō)呢指名答（大衛(wèi)，你再這樣我就）【面壁思過(guò)】ppt師：媽媽看來(lái)真的發(fā)火了，現(xiàn)在我們來(lái)看看大衛(wèi)他怎么了他坐在哪里（大衛(wèi)坐在墻角的小圓大上反省思過(guò)。）成語(yǔ)積累：用一個(gè)成語(yǔ)就是

10、一一“面壁思過(guò)”。（2）大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了嗎從哪兒可以看出來(lái)知道了：一滴淚水從眼角流出；眉毛掛下來(lái)了，臉上很委屈的樣子；看出了大衛(wèi)很害怕（3）這時(shí)候的大衛(wèi)，會(huì)在心里說(shuō)什么呢媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了；媽媽，我給您添麻煩了！請(qǐng)您原諒我；我錯(cuò)了，我下次再也不敢了【得到原諒】1大衛(wèi)知道自己錯(cuò)了，媽媽怎么說(shuō)，怎么做的呢講故事：“寶貝，來(lái)這里”媽媽親切地呼喚著傷心的大衛(wèi)，大衛(wèi)一下瞪圓了晶亮的雙眼,張開(kāi)雙臂，撲到了媽媽的懷里?！按笮l(wèi)乖我愛(ài)你！”媽媽用柔軟的雙手緊緊地把大衛(wèi)抱在懷里，輕輕地?fù)崦笮l(wèi)幸福地閉著眼睛，偎依在媽媽溫暖的懷抱。2是呀，不管我們做錯(cuò)了什么，只要知錯(cuò)就改，媽媽都會(huì)張開(kāi)雙臂原諒我們，擁抱我們。

11、每一個(gè)媽媽都擔(dān)心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！3故事講完了，說(shuō)說(shuō)大衛(wèi)是個(gè)怎樣的男孩子大衛(wèi)的媽媽又是怎樣的一位媽媽大衛(wèi)是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，媽媽總是很嚴(yán)厲的對(duì)大衛(wèi)說(shuō)不可以，是因?yàn)閶寢屌麓笮l(wèi)養(yǎng)成壞習(xí)慣，怕他受傷，其實(shí)，媽媽心里卻一直都是愛(ài)著他的。情感升華有手的呵護(hù)，才有家的溫暖。長(zhǎng)大后的大衛(wèi)懂了，所以他在這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)道：“獻(xiàn)給我的母親瑪莎，感謝她讓小時(shí)候的我守規(guī)矩。"我們的媽媽都是這樣的，在生活中，我們也會(huì)做錯(cuò)很多的事情，在媽媽對(duì)我們說(shuō)不可以的時(shí)候，其實(shí)她也是在愛(ài)我們。最后，一起把課前的兒歌齊讀一遍，再次感受媽媽對(duì)我們的愛(ài)。教學(xué)反思：大衛(wèi)不可以是一本充滿童趣的故

12、事書(shū)，書(shū)中可愛(ài)又有些淘氣的大衛(wèi)做了許多讓大人又氣又好笑的事情，所以在閱讀繪本的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)的可愛(ài)之處，和大衛(wèi)的古靈精怪，讓孩子從大衛(wèi)的身上找到自己進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我以孩子為主體，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)行想象和表演，在活動(dòng)中孩子的參與和表述都特別積極。每一張圖片的出示后，我沒(méi)有進(jìn)行直接講述，而是引導(dǎo)孩子觀察圖片的內(nèi)容，并講述大衛(wèi)在做什么這樣做可不可以為什么事實(shí)上大衛(wèi)就是生活中孩子們的縮影，活動(dòng)中孩子們學(xué)做媽媽雙手插腰時(shí)的憤怒的表情，學(xué)一學(xué)大衛(wèi)被媽媽批評(píng)時(shí)難過(guò)的表情，看到大衛(wèi)躺在媽媽?xiě)牙锏奶鹈郏约白詈笳f(shuō)“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”時(shí)溫柔的語(yǔ)氣都表明幼兒能很好地遷移情感與生活經(jīng)驗(yàn)，從而更好地領(lǐng)會(huì)繪本的情節(jié)，并對(duì)圖片中大衛(wèi)的行為進(jìn)行的評(píng)述，在和諧寬松的氛圍中，實(shí)現(xiàn)了自我教育。不足之處:繪本課和其他課一樣，我們的評(píng)價(jià)語(yǔ)要具體