七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第一節(jié) 信息及信息技術(shù)課時(shí)：第 一 課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第一周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解信息的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式 2.了解信息技術(shù)的含義、發(fā)展歷程和分類 3.學(xué)會(huì)真正使用信息能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生采集、存儲(chǔ)、傳遞、加工、處理和應(yīng)用信息的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)、組織能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：信息技術(shù)的含義、發(fā)展和分類學(xué)習(xí)難點(diǎn)：信息和信息技術(shù)的概念和表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們閱讀、觀察課本的文字和圖片，談?wù)勀愕母惺芏?、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：信息的含義和特點(diǎn)（特別

2、提醒信息的實(shí)效性和真?zhèn)涡裕┤蝿?wù)二：信息技術(shù)的含義和分類（特別注意搞清信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的區(qū)別）任務(wù)三：如何正確使用信息三、合作探究，教師解疑1、以小組為單位，對(duì)自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)已經(jīng)學(xué)會(huì)的和沒有學(xué)會(huì)的地方進(jìn)行梳理。2、小組之間相互討論解疑，對(duì)共性的問(wèn)題教師重點(diǎn)講解。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、提問(wèn)學(xué)生信息的含義和特點(diǎn)（最好不要看課本，用自己的語(yǔ)言表述）。2、請(qǐng)幾位同學(xué)舉例說(shuō)明三大信息技術(shù)（傳感技術(shù)，通信技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)）五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息及信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)鏈接（不在于多，而在于準(zhǔn)確）2、利用你已經(jīng)掌握的方法對(duì)某些信息進(jìn)行處理（文字排版，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，圖像處理等）。六、課后反思平?jīng)鍪?/p>

3、 七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第二節(jié) 信息技術(shù)及應(yīng)用課時(shí)：第 二 課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第二周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用及對(duì)社會(huì)的影響 2.體會(huì)信息技術(shù)在學(xué)習(xí)、生活中的作用 3.認(rèn)識(shí)提高信息素養(yǎng)的重要性能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)、組織能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：信息技術(shù)的應(yīng)用及影響學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們觀看幻燈片，說(shuō)說(shuō)自己看到的生活中的信息技術(shù)的應(yīng)用二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：提出問(wèn)題，學(xué)生思考（為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)？）任務(wù)二

4、：觀察一組圖片，讓同學(xué)們談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在那些行業(yè)中應(yīng)用。任務(wù)三：提出問(wèn)題，如何提高信息素養(yǎng)（請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第九頁(yè)的內(nèi)容，然后完成調(diào)查表，并和小組內(nèi)的其他學(xué)生進(jìn)行交流）。三、合作探究，教師解疑1、以小組為單位，對(duì)自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)已經(jīng)學(xué)會(huì)的和沒有學(xué)會(huì)的地方進(jìn)行梳理。重點(diǎn)解決信息技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、軍事等領(lǐng)域應(yīng)用的方式和作用。2、小組之間相互討論解疑，教師重點(diǎn)講解各領(lǐng)域的作用。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、讓學(xué)生說(shuō)出自己這節(jié)課學(xué)到了什么。2、請(qǐng)幾位同學(xué)舉例說(shuō)明信息技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等行業(yè)的應(yīng)用情況。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息技術(shù)的一些最新成果和應(yīng)用，來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。2、對(duì)自己的信息素

5、養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并制定今后提高信息素養(yǎng)的計(jì)劃。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第一節(jié) 計(jì)算機(jī)的發(fā)展課時(shí)：第 三 課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第三周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程 2.知道計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展史的興趣，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的發(fā)展史學(xué)習(xí)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們觀看幻燈片，了解人們?yōu)槭裁匆l(fā)明計(jì)算工具，知道計(jì)算機(jī)是如何誕生的。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：計(jì)算機(jī)的發(fā)展史（能用自己的話闡述清楚）任務(wù)二：計(jì)算機(jī)的特

6、點(diǎn)（運(yùn)算速度快、容量大、邏輯判斷能力、自動(dòng)化控制）任務(wù)三：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用（說(shuō)出在各方面的應(yīng)用）三、合作探究，教師解疑1、小組合作探究計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，討論計(jì)算機(jī)誕生的意義。2、在討論計(jì)算機(jī)特點(diǎn)后，教師要對(duì)學(xué)生不懂的地方進(jìn)行解釋。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用需要教師利用幻燈片展示，用實(shí)例說(shuō)明它的各種應(yīng)用。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、讓學(xué)生說(shuō)出自己這節(jié)課學(xué)到了什么。2、請(qǐng)幾位同學(xué)舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用領(lǐng)域。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展的新成果，來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。2、查閱資料，了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的基本組成課時(shí)：第 四 課時(shí) 分課時(shí)：

7、第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第四周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，動(dòng)手實(shí)踐能力情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)組成和工作原理的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)組成學(xué)習(xí)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)組成學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們觀看幻燈片，計(jì)算機(jī)不僅功能強(qiáng)大，而且很有趣，那么它到底是有哪些神秘的地方，我們一起探究吧！二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)（能用自己的話表述硬件的名稱和功能）任務(wù)二：計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)（要知道計(jì)算機(jī)工作只有硬件不行）三、合作探究，教師解疑1、小組合作探究計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)的名稱

8、和功能(全員參及，組織有力)。教師要更正學(xué)生在探究中出現(xiàn)的問(wèn)題，出示幻燈片，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。如中央處理器是核心，存儲(chǔ)器分內(nèi)存和外存，輸入和輸出設(shè)備。2、學(xué)生先自己閱讀課本18-19頁(yè)關(guān)于計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)的知識(shí)，然后思考談?wù)摚篴.計(jì)算機(jī)的軟件分類；b,常見的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、讓學(xué)生說(shuō)出自己這節(jié)課學(xué)到了什么。2、請(qǐng)幾位同學(xué)舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)的常見硬件和功能。3、給落后的小組機(jī)會(huì)，說(shuō)出計(jì)算機(jī)的軟件分類和常見的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取計(jì)算機(jī)硬件發(fā)展和軟件發(fā)展的新成果（如中央處理器工藝和頻率，windows系列操作系統(tǒng)目前到哪一代）。2、熟記計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（課本2

9、0頁(yè)圖2-2-4）六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的基本組成課時(shí)：第 五 課時(shí) 分課時(shí)：第二課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第五周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)和工作原理能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，鍵盤的輸入能力情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)組成和工作原理的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的信息表示方法學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，知道了各部分的功能，但是計(jì)算機(jī)只有硬件是不夠的，要讓它真正的工作還需要軟件系統(tǒng)的支撐！二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：

10、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)組成和完整的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)任務(wù)二：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的信息表示三、合作探究，教師解疑1、小組合作探究計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的分類(全員參及，組織有力)。教師強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念，能正確區(qū)分計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。2、小組總結(jié)整體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（強(qiáng)調(diào)軟件和硬件兩塊）。如課本20頁(yè)的結(jié)構(gòu)圖所示。3、探究計(jì)算機(jī)的信息表示，本節(jié)內(nèi)容復(fù)雜，教師應(yīng)該多點(diǎn)撥。4、探究計(jì)算機(jī)的工作原理，知道馮諾依曼計(jì)算機(jī)工作原理。5、學(xué)生練習(xí)鍵盤的輸入。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、在小組內(nèi)找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)出這節(jié)課都學(xué)到了什么（看誰(shuí)說(shuō)的多說(shuō)的準(zhǔn)）。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生回答中的問(wèn)題，總結(jié)得失五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上查閱科學(xué)

11、家馮諾依曼和他的學(xué)科成果，學(xué)習(xí)科學(xué)家的刻苦鉆研精神。2、從網(wǎng)絡(luò)上獲取為什么要計(jì)算機(jī)要采用二進(jìn)制表示信息。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第一節(jié) windows xp基本操作課時(shí)：第 六 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第六周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解操作系統(tǒng)的概念、功能和分類能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用桌面圖標(biāo)及任務(wù)欄中各功能圖標(biāo)情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)的了解和使用，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：桌面圖標(biāo)及任務(wù)欄中各圖標(biāo)的功能學(xué)習(xí)難點(diǎn)：窗口及菜單的基本操作學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課操作系統(tǒng)是管理計(jì)算機(jī)軟件硬件資源的基礎(chǔ)，有了良好的操作系

12、統(tǒng)，才能是計(jì)算機(jī)真正的高效運(yùn)行，我們可以把計(jì)算機(jī)比作計(jì)算機(jī)的“管家”。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中扮演的角色及其功能任務(wù)二：windows xp 的桌面基本操作三、合作探究，教師解疑1、小組合作探究操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中扮演的角色是什么(全員參及，組織有力，強(qiáng)調(diào)要理解清楚)。教師強(qiáng)調(diào)操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)軟、硬件管理中心，它有效的組織著計(jì)算機(jī)各部分協(xié)調(diào)工作。2、小組合作探究，上機(jī)實(shí)踐windows xp 的基本操作。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、在小組內(nèi)找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)出這節(jié)課都學(xué)到了什么（看誰(shuí)說(shuō)的多說(shuō)的準(zhǔn)）。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生操作中的問(wèn)題，總結(jié)得失。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上查閱計(jì)算機(jī)操作

13、系統(tǒng)的發(fā)展情況，知道都有哪些常見的操作系統(tǒng)。2、從網(wǎng)絡(luò)上獲取主流的windows系列操作系統(tǒng)發(fā)展情況。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第二節(jié) 操作系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)置課時(shí)：第 七 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第七周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)置地方能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)任務(wù)欄的設(shè)置、用戶賬戶設(shè)置情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)置，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情學(xué)習(xí)重點(diǎn)：任務(wù)欄設(shè)置，用戶賬戶學(xué)習(xí)難點(diǎn)：操作系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)熟悉操作系統(tǒng)的基本操作，但是操作系統(tǒng)它有豐富的功能需要我們?cè)O(shè)置，才能發(fā)

14、揮它的作用。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：任務(wù)欄和用戶賬戶設(shè)置 任務(wù)二：操作系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置（加速啟動(dòng)，卸載應(yīng)用程序等）三、合作探究，教師解疑1、小組合作探究任務(wù)欄和用戶賬戶設(shè)置(全員參及，組織有力，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)得準(zhǔn))。教師強(qiáng)調(diào)完成計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置，要在控制面板中完成。2、小組合作探究操作系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置，學(xué)會(huì)常見設(shè)置（如加速啟動(dòng)，卸載應(yīng)用等），但是一些關(guān)鍵的系統(tǒng)設(shè)置在不熟悉功能的情況下，不能輕易設(shè)置。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、在小組內(nèi)找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)出這節(jié)課都學(xué)到了什么（看誰(shuí)說(shuō)的多說(shuō)的準(zhǔn)）。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生操作中的問(wèn)題，總結(jié)得失。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上查閱控制面板中各設(shè)置的功能。2、從網(wǎng)絡(luò)上查閱計(jì)算機(jī)

15、控制中常見設(shè)置的設(shè)置方法。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第三節(jié) 資源管理課時(shí)：第 八 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第八周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解文件、文件夾的概念及命名規(guī)格能力目標(biāo)：1.掌握資源瀏覽和查找的方法2.學(xué)會(huì)整理資源情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)資源管理，讓學(xué)生能應(yīng)用到生活的各個(gè)方面，知道資源管理的重要性，激發(fā)學(xué)生科學(xué)熱情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握資源瀏覽和查找方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理資源學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了操作系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)置，提問(wèn)：如何設(shè)置桌面背景？接下來(lái)，請(qǐng)大家注意下面一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們?cè)谟?jì)

16、算機(jī)中存了很多文檔時(shí)，如何盡快找到使用，這就需要我們整理。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：自助學(xué)習(xí)文件及文件夾這一框題，并回答以下問(wèn)題：1. 什么是文件和文件夾？2. 命名規(guī)則有哪些？三、合作探究，教師解疑1、合作探究第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：資源瀏覽和查找方法。（a.瀏覽器的打開方法；b.示范操作查找文件，讓學(xué)生掌握查找方法）2、合作學(xué)習(xí)，完成整理資源列出的問(wèn)題。（教師提示，指出操作中可能用到得操作命令）四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、在小組內(nèi)找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)出這節(jié)課都學(xué)到了什么（看誰(shuí)說(shuō)的多說(shuō)的準(zhǔn)）。2、評(píng)價(jià)學(xué)生完成任務(wù)及作業(yè)的情況。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生操作中的問(wèn)題，總結(jié)得失。五、作業(yè)布置1、從網(wǎng)絡(luò)上獲取文件和文件夾

17、命名和dos系統(tǒng)的命名是否相同。2、從網(wǎng)絡(luò)上查閱windows操作系統(tǒng)的常用的快捷方式操作命令。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第一節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)課時(shí)：第 九 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第九周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和分類2.了解因特網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展能力目標(biāo)：掌握英特網(wǎng)提供的主要服務(wù)情感目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確因特網(wǎng)是工具，要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，切勿沉迷網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成和分類學(xué)習(xí)難點(diǎn)：英特網(wǎng)提供的主要服務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課從本節(jié)課開始，我們進(jìn)入一個(gè)很奇妙的模

18、塊，也是你們特別喜歡的模塊，那就是網(wǎng)絡(luò)模塊。那么計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有這么大的魅力，原因是什么呢？它是怎么工作的呢？這是我們今后要探討的問(wèn)題。二、 明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是什么？ （理解概念）任務(wù)二：自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和分類。任務(wù)三：因特網(wǎng)的應(yīng)用和在中國(guó)的發(fā)展。三、合作探究，教師解疑1、合作探究任務(wù)1，教師強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是利用通信設(shè)備和線路以及完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和信息的傳遞。2、合作探究任務(wù)2，教師強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議三部分組成。3、合作探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和在中國(guó)的發(fā)展，教師主要強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、在小組內(nèi)

19、找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)出這節(jié)課都學(xué)到了什么（看誰(shuí)說(shuō)的多說(shuō)的準(zhǔn)）。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，總結(jié)得失。五、作業(yè)布置從網(wǎng)絡(luò)上獲取常見的局域網(wǎng)連接方式。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第二節(jié) IE瀏覽器的基本操作課時(shí)：第 十 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十一周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用Internet Explorer瀏覽網(wǎng)頁(yè)2.學(xué)會(huì)網(wǎng)頁(yè)的收藏和收藏夾的整理3.掌握IE的常規(guī)設(shè)置方法能力目標(biāo)：掌握使用瀏覽器訪問(wèn)web網(wǎng)站的方法情感目標(biāo)：通過(guò)使用瀏覽器，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用IE瀏覽器學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握I

20、E的常規(guī)設(shè)置學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和基本原理，有了這些知識(shí)，我們就具備了上網(wǎng)的基本條件，內(nèi)容豐富的web網(wǎng)站怎么去訪問(wèn)呢，下面我們就開始學(xué)習(xí)。二、 明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)瀏覽器（打開的第一個(gè)頁(yè)面時(shí)主頁(yè)，如何通過(guò)地址欄訪問(wèn)網(wǎng)站，如何訪問(wèn)連接頁(yè)面）任務(wù)二：如何使用歷史記錄和收藏夾訪問(wèn)網(wǎng)站任務(wù)三：如何將頁(yè)面添加到收藏夾和怎么存儲(chǔ)網(wǎng)頁(yè)。三、合作探究，教師解疑1、根據(jù)任務(wù)一提出的問(wèn)題，同學(xué)們嘗試性的操作，遇到問(wèn)題及時(shí)提出。2、根據(jù)任務(wù)二提出的問(wèn)題，對(duì)照課本中的步驟，開始操作，對(duì)不會(huì)的操作步驟教師集中演示。3、根據(jù)任務(wù)三提出的問(wèn)題，對(duì)照課本中的步驟，開

21、始操作。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)出如何通過(guò)地址欄訪問(wèn)網(wǎng)站，如何添加頁(yè)面，如何存儲(chǔ)網(wǎng)頁(yè)等。2、教師要總結(jié)，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，總結(jié)得失。五、作業(yè)布置從網(wǎng)絡(luò)上獲取瀏覽器的更多設(shè)置和操作方法。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第三節(jié) 信息搜索和文件下載1.新課導(dǎo)入之前，特別注意機(jī)房操作規(guī)范和安全教育。2.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一要注意課本內(nèi)容，切記盲目，二要注意互助學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。3.解疑環(huán)節(jié)要注意講清概念如：網(wǎng)頁(yè)格式、文本信息、圖片信息、文件資源等。4.即使采用了“邊教邊練”的方式，也要及時(shí)指導(dǎo)后進(jìn)的學(xué)生。課時(shí)：第 十一 課時(shí) 主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十二周

22、授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.熟練掌握搜索引擎的使用2.學(xué)會(huì)文件的下載方法能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用搜索引擎和文件的下載情感目標(biāo)：通過(guò)使用瀏覽器和網(wǎng)絡(luò)資源下載功能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握搜索引擎學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)文件的下載方法學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課前機(jī)房使用安全教育，規(guī)范操作，防止意外事故。二、導(dǎo)入新課在很多的網(wǎng)站中，有一種網(wǎng)站是專門用來(lái)查找和檢索信息的，這種網(wǎng)站被為“搜索引擎”。三、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：使用搜索引擎搜索“魯迅”的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，找到“魯迅紀(jì)念館”網(wǎng)站，然后點(diǎn)擊進(jìn)入。任務(wù)二：找到“學(xué)校網(wǎng)站中廣播體操比賽方案”頁(yè)面，將頁(yè)面上的文字復(fù)制粘貼到Word中。任務(wù)三：將“學(xué)

23、校網(wǎng)站中有關(guān)廣播體操比賽新聞報(bào)道”中的圖片下載到圖片收藏中。 任務(wù)四：對(duì)照課本自行完成“頁(yè)面保存”和“文件資源的下載”，并和你的同伴交流（教師要巡回督查）。三、合作探究，教師解疑在自主探究的基礎(chǔ)上，按任務(wù)逐條展開操作，同學(xué)集體操作，教師邊提示邊指導(dǎo)。如搜索引擎打不開的，漢字輸入問(wèn)題，Word粘貼問(wèn)題，圖片插入問(wèn)題等。達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)操作。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)介紹本節(jié)課都學(xué)了那些知識(shí)，口頭表示主要的操作步驟。2、再請(qǐng)幾位同學(xué)操作文字下載和圖片下載的過(guò)程。五、作業(yè)布置從網(wǎng)絡(luò)上獲取查到瀏覽器的更多操作方法和文本及圖片或文檔的下載方法，以及常用的下載工具。六、課后反思教后發(fā)現(xiàn)，本節(jié)課教學(xué)中

24、的不足有1.任有個(gè)別學(xué)生沒有跟上步驟；2.講解教學(xué)內(nèi)容文本信息下載和圖片下載掌握好，但是自主完成的內(nèi)容學(xué)生理解不透徹，操作問(wèn)題多，雖然在巡回檢查中能幫助學(xué)生解決，但是由于時(shí)間關(guān)系，很難照顧到每位學(xué)生，今后應(yīng)該加強(qiáng)“學(xué)生互助”學(xué)習(xí)。平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第四節(jié) 電子郵件課時(shí)：第 十二 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十三周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：什么是電子郵件，電子郵件有何作用能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)電子郵箱的申請(qǐng)2、學(xué)會(huì)電子郵件的收發(fā)情感目標(biāo)：通過(guò)使用電子郵件系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電子郵件的收發(fā)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電子郵件的收

25、發(fā)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課觀看幻燈片，看看從古到今我們是怎么傳遞信息的，引發(fā)學(xué)生思考，科技給我們生活帶來(lái)的變化有多大！二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：自學(xué)電子郵箱的注冊(cè)方法，能說(shuō)出基本步驟。任務(wù)二：自學(xué)發(fā)送電子郵件的方法，知道郵件地址的組成。任務(wù)三：自學(xué)電子郵件的接收方法，并能回復(fù)郵件。三、合作探究，教師解疑任務(wù)一，學(xué)生自學(xué)后，說(shuō)出基本的注冊(cè)步驟，并能在電腦上演示。任務(wù)二，學(xué)生演示發(fā)郵件的步驟，教師要強(qiáng)調(diào)郵箱地址的組成。用戶名郵件服務(wù)器地址。任務(wù)三，學(xué)生演示郵件的接收方法，并能回復(fù)郵件，教師及時(shí)幫助出現(xiàn)問(wèn)題的地方。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)介紹本節(jié)課都學(xué)了那些知識(shí)，口頭表示主要的操作步驟。2、再

26、請(qǐng)幾位同學(xué)操作郵件發(fā)送和接收的過(guò)程。五、作業(yè)布置從網(wǎng)絡(luò)上獲取郵件除了用web的方式發(fā)送和接收外，還有什么方法。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)交流課時(shí)：第 十三 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十四周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)BBS論壇的注冊(cè)，發(fā)帖和回復(fù)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)博客和在博客中發(fā)表文章情感目標(biāo)：通過(guò)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流功能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)BBS論壇的注冊(cè)，發(fā)帖和回復(fù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：博客的認(rèn)識(shí)是使用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課通過(guò)復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的功能，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的途徑和工具。二、明確

27、目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀第一框題，明確什么是BBS論壇，注冊(cè)論壇的基本步驟有哪些任務(wù)二：瀏覽論壇，發(fā)帖和回復(fù)貼的步驟有哪些。任務(wù)三：認(rèn)真閱讀第二框題，知道博客是什么，以及博客的注冊(cè)和發(fā)布文章的方法。三、合作探究，教師解疑任務(wù)一，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始動(dòng)手操作，注冊(cè)論壇，教師指導(dǎo)部分學(xué)生注冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)糾正。任務(wù)二，教師先瀏覽論壇帖子，然后演示發(fā)帖的方法和回復(fù)帖子的方法。任務(wù)三，同學(xué)們先瀏覽國(guó)內(nèi)的大型博客，訪問(wèn)著名的博客作者。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)介紹本節(jié)課都學(xué)了那些知識(shí)，口頭表示主要的操作步驟。2、再請(qǐng)幾位同學(xué)操作注冊(cè)發(fā)表文章的方法。五、作業(yè)布置訪問(wèn)著名的論壇和著名的博客，并

28、注冊(cè)個(gè)人博客，并發(fā)表文章。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)交流課時(shí)：第 十四 課時(shí) 分課時(shí)：第二課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十五周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)即時(shí)通訊工具QQ，正確應(yīng)用聊天工具。能力目標(biāo)：掌握QQ的使用方法情感目標(biāo)：通過(guò)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流功能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用QQ發(fā)布消息和語(yǔ)音視頻學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用QQ轉(zhuǎn)送文件和QQ空間使用學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課在上節(jié)課基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的途徑和工具。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀QQ學(xué)習(xí)框題，了解QQ的安裝和注冊(cè)方法。任務(wù)二：學(xué)生登錄QQ，

29、學(xué)習(xí)添加好友，并于好友進(jìn)行文字交流和語(yǔ)音交流。任務(wù)三：學(xué)習(xí)使用QQ的文件傳輸功能和QQ空間功能。三、合作探究，教師解疑任務(wù)一，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生開始動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)糾正。任務(wù)二，學(xué)生開始使用QQ的信息交流功能。任務(wù)三，教師演示QQ的文件傳輸功能，然后學(xué)生操作。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)介紹本節(jié)課都學(xué)了那些知識(shí)，口頭表示主要的操作步驟。2、再請(qǐng)幾位同學(xué)操作QQ的常用功能。五、作業(yè)布置通過(guò)網(wǎng)絡(luò)深入了解QQ的功能，并進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)安全課時(shí)：第 十五 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛

30、 授課時(shí)間：第十六周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課最近，在北京召開了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全大會(huì)，在會(huì)上展示了黑客如何破解密碼，截取信息等內(nèi)容，相信同學(xué)們一定嘆為觀止。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀計(jì)算機(jī)安全和計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)知識(shí)，知道防范病毒的重要性。任務(wù)二：學(xué)會(huì)設(shè)置IE瀏覽器的安全級(jí)別。任務(wù)三：學(xué)會(huì)設(shè)置windows防火墻。三、合作探究，教師解疑任務(wù)一，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師講解計(jì)算機(jī)病毒的危害，要讓學(xué)生明

31、確安全設(shè)置的重要性。任務(wù)二，學(xué)生按照課本的步驟，設(shè)置IE瀏覽器的安全級(jí)別，教師指導(dǎo)操作，必要時(shí)要演示操作。任務(wù)三，教師演示windows防火墻設(shè)置的方法，學(xué)生跟著操作。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)介紹本節(jié)課都學(xué)了那些知識(shí)，口頭表示IE瀏覽器的安全設(shè)置步驟。2、再請(qǐng)幾位同學(xué)操作windows防火墻設(shè)置方法。五、作業(yè)布置通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高網(wǎng)絡(luò)安全警惕。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)安全課時(shí)：第 十六 課時(shí) 分課時(shí)：第二課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第十七周 授課班級(jí)：七年級(jí) 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：懂得文明使用網(wǎng)絡(luò)能力目標(biāo)：掌

32、握常用的殺毒方法情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用殺毒軟件學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，防范是第一步，如果第一步失敗，就要想辦法補(bǔ)救，補(bǔ)救常用的方法就是使用殺毒軟件，但是大家要清楚補(bǔ)救不是萬(wàn)能的。二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀使用殺毒軟件的方法，熟悉查殺病毒的步驟。任務(wù)二：閱讀網(wǎng)絡(luò)文明內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊，自覺抵制不良信息，知道網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，文明上網(wǎng)。三、合作探究，教師解疑任務(wù)一，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師演示查殺病毒的步驟，分清快速查殺和全部查殺的區(qū)別，隨后學(xué)生練習(xí)。任務(wù)二，學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)文明的相關(guān)資料，知道不管是在現(xiàn)實(shí)中，還是在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界要要遵守規(guī)范，受到法律的約束，不干違法亂紀(jì)的事，提高自己的安全意識(shí)。四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。五、作業(yè)布置通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高網(wǎng)絡(luò)安全警惕。六、課后反思平?jīng)鍪?七 年級(jí) 信息技術(shù) 導(dǎo)學(xué)案 課題：模塊一模塊二復(fù)習(xí)課時(shí)：第 十七 課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)主備人：劉剛授課教師：劉剛 授課時(shí)間：第