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1、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)認(rèn)識大自然中的花草,并進一步了解常見花草的作用。 (2)知道花草也是有生命的,懂得怎樣愛護花草。2、情感態(tài)度與價值觀(1)喜歡和同學(xué)家人一起觀察討論。 (2)培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,增強他們愛護環(huán)境的意識。3、過程與方法 通過游戲、討論等教學(xué)方法讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下進一步了解花 草樹木,了解大自然。教學(xué)重難點:重點: 知道花草樹木也是有生命的, 增強愛護大自然的意識。難點:在提高意識的前提下,實際行動起來,從身邊做起,做愛護花 草樹木的小衛(wèi)士。教學(xué)準(zhǔn)備:師:搜集花草相關(guān)資料(圖片、文字) ,課件。 生:課前和家人一起走進公園,了解身邊的花草樹木。教學(xué)過程:
2、一、謎語導(dǎo)入猜一猜 一位小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。(打一植物)謎底:荷花(圖片展示)師:今天我們就一起學(xué)習(xí)第六課花兒草兒真美麗(板書課題)春天來了,萬物復(fù)蘇,大自然變得更漂亮了,小朋友們,你們知道是誰把春天打扮得這么美麗嗎?生:花兒和草兒。師:沒錯,大自然當(dāng)中有很多花花草草,你能說一說你認(rèn)識的花草嗎?生自由回答二、走,看花看草去同學(xué)們可真厲害,認(rèn)識這么多的花草樹木,那老師想考考大家了, 我們來做一個小游戲,比一比誰認(rèn)識的花草最多!【游戲】植物大闖關(guān)規(guī)則:全部分為四個小組,進行搶答,答對一題記一分,得分最多的 小組可以獲得“植物小百科”的稱號。師:小朋友們太棒了,認(rèn)識了這么多的
3、植物,目前為止我們只知道它們長什么樣和叫什么名字, 有沒有哪位小朋友了解過植物的作用呢?【思考討論】你知道哪些植物的作用?學(xué)生自由回答三、花兒草兒本領(lǐng)大圖片展示幾種植物及文字說明其作用 如:蘆薈(可以食用,凈化空氣,還可以美容) 仙人球(吸收輻射的能力特別強) 甘草(可以入藥,有清熱解毒,祛痰止咳的功效)師: 原來花草樹木不僅看起來很漂亮,它們還有這么多我們想不到的 本領(lǐng)呢!所以我們以后有時間要多去大自然里走一走,看一看,認(rèn)識 和了解更多的植物。 接下來就有一群小朋友來到了大自然當(dāng)中, 請你 們當(dāng)一次小法官,判斷一下他們在大自然中的這些做法對不對?【我是小法官】他們這樣做對不對?圖片展示:踩草坪摘花朵搖晃樹枝樹上刻字請學(xué)生來判斷,并說說為什么好或者不好四、愛護花草我能做剛剛看了那么多不對的做法,那為了不讓我們的植物朋友哭泣, 小朋友能做的有哪些呢?你在生活中都是如何愛護花草樹木的? 學(xué)生自由回答。師:圖片展示(為花草樹木制作提示牌、 給花草樹木澆水、 畫宣傳畫、 扶直小樹苗等)。師小結(jié):花草樹木也有生命,可以讓我們生活的家園越來越美麗,所 以我們每一個人都應(yīng)該去愛護它們, 保護它們, 希望小朋友們可以實 際行動起來,呼吁身邊的每一個人,愛護花草樹木,愛護環(huán)境。五、作業(yè)布置【畫一畫做一做】 畫一幅倡導(dǎo)大
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