慈利職業(yè)中專2013年上學期期末考試語文試卷問

1、慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校2013年上學期期末考試試卷一年級升學班各專業(yè)語文試卷問卷總分：120分 時量120分鐘 記分：一、選擇題。（每小題3分，共30分）1、下列加點的詞語注音不正確的一項（）A：蓊蓊郁郁（wn） 彌望（mí） 幽僻（pì） 媛女（yuàn）B：倩影（qiàn） 裊娜（nuó） 斑駁（bó） 獨處（ch）C：參差（c） 桂櫂（zhào） 酣眠（hn） 鷁鳥（yì）D：斂裾（j） 纖腰（xin） 梵婀玲（fán）霎時（shà）2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A、區(qū)區(qū)小

2、事 生死憂關 為虎作倀 草菅人命B、養(yǎng)尊處優(yōu) 挑撥是非 寧靜至遠妄費心機C、興高采烈 一枕黃粱 休養(yǎng)生息 各行其是D、人才輩出 赫赫有名 望風披靡 仗義執(zhí)言3、下列句子中成語使用最恰當?shù)囊豁検牵?）A他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時耳聞目睹，所以他也喜歡上了音樂。B世人評說吳作人的畫“筆落驚風雨，畫成 泣鬼神”，其筆墨傳情，已達出神入化之境。  C、本來大家都談得很開心，可是這個人一出現(xiàn)，在場的所有人都啞然失笑，氣氛頓時沉悶下來了。D一江春商店服務之差是有口皆碑的，也是大家一致公認的事實。4、下列各句修辭手法不同于其他三句的一項是（ ）A、春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土

3、而出。B、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。C、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。D、放牧時間一到，綠色的草原上立刻鋪上了一層白云。5、下列標點符號使用正確的一項是（ ）A、明代一位詩人寫了一首詠荔枝膜詩，描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”，是夸張的說法。B、法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦”。C、賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書？不過認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”D、這令我到底惦著江南了這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門

4、前。6、下列整理、身份、作品對應正確的一項是（ ）A、曹禺-中國著名劇作家-雷雨B、梁曉聲-中國著名作家-邊城C、羅曼·羅蘭-法國著名作家-世間最美的墳墓D、馮友蘭-中國著名作家-人生的境界7、下列問題常識表述正確的一項是（ ）A、四大文學體裁是指小說、議論文、詩歌、劇本。B、中國四大經典名著是指聊齋志異、水滸傳、西游記、紅樓夢。C、小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中塑造人物形象是核心。D、論語是春秋時期大圣人孔子所著的一本書，記載了許多孔子的言行。8、下列各句中，沒有語病的一項是    （    ）A、當梅蘭芳到達蘭州時

5、，受到了各界群眾的熱烈歡迎。B、現(xiàn)在政策越來越好，人民生活水平不斷改善。C、牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍天、雪山和綠草之間。D、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。9、某汽車運輸公司，修建了一個新的停車場，場門口兩側各有一個標語牌，下列內容不宜寫在標語牌上的一項是（ ）A發(fā)揚主人翁精神，為發(fā)展經濟獻計獻策。B注意交通安全，遵守交通規(guī)則。C大干快上，多裝快跑，爭分奪秒。D場興我興，場榮我榮。10、下列對我愛這土地一詩的分析中哪項不正確（ ）A、暴風雨象征著敵人的侵略。B、激怒的風象征著中國人民的憤怒與反抗。C、無比溫柔的黎明象征著對美好未來的憧憬。D、“為什么我的眼里常含淚水，/因為

6、我對這土地愛得深沉”這兩句詩中的“我”指喻體“鳥”，而不是指詩人自己。二、閱讀理解（一）閱讀下文，回答后面的問題。(每小題3分，共15分)月光如流水一般，靜靜地_在這一片葉子和花上。薄薄的青霧_起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中_過一樣；又像_著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是_在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。11、文中空缺處依次應補的詞正確的一項（ ）A、照 浮 浸

7、 戴 畫 B、泄 浮 洗 籠 畫C、瀉 浮 洗 籠 畫 D、照 彌 泡 罩 畫12、和“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！边@句修辭手法相同的一句是（ ）A、彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是在荷葉上。B、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。C、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。D、漫天里張著個灰色的幔，看不見太陽。13、“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的意思正確的一項是（ ）A、“酣眠”比喻“朗照”，“小睡”比喻“淡淡云層下的月照”。B、“酣眠”說明“睡得很熟”，“小睡”說明“睡得很淺”。C、“酣眠”比喻“月光很明亮”，“小睡”比喻“眼睛瞇

8、著睡覺”。D、“酣眠”比喻“睡得很沉”，“小睡”比喻“睡得不安穩(wěn)”。14、下列說法正確的一項是（ ）A、本段文字分別寫了月光、樹影、光影和諧。寫作特點是正面描寫和側面描寫相結合。B、本段文字分別寫了月光、樹影，光影和諧。寫作特點采取了倒敘的方法。C、“月光如流水一般，靜靜的-在這一片葉子和花上”，采用的是側面描寫，寫出了月光的皎潔。D、“薄薄的青霧_起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中_過一樣；又像_著輕紗的夢?！边@幾句運用了比喻的修辭手法，從正面描寫了月光照在池塘里的情景。15、給這段優(yōu)美的文字取個名字，最恰當?shù)膽撌牵ǎ〢、荷塘上的月色 B、月光下的荷塘 C、清塘荷韻 D、光影和諧（二）閱讀林

9、黛玉進賈府回答下列問題。（每小題3分，共15分）16、下列句中畫線的詞語釋義不正確的一項是（）第三個身量未足，形容尚?。w態(tài)、容貌）身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度（風韻）丫頭老婆們不好了也只管告訴我（妻子）我?guī)Я送馍^去，便也便宜（方便）17、從下面兩段文字中可以看出黛玉關于自己讀書的事前后說法矛盾。下列解說中不正確的一項是（ ）（甲）賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了?！保ㄒ遥氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字

10、?！甭犃速Z母的話，黛玉自覺失言，因而小心更正。反映了黛玉的機警、聰明和細心。對賈母之言出自親情，對寶玉之言出自謙虛。反映了黛玉“步步留心，時時在意”的心理狀態(tài)18、下列五首詩是林黛玉題寫的五美吟，請根據(jù)意境分析判斷所寫何人，正確的一項是（ ）一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家；效顰莫笑東村女，頭白西邊尚浣紗 。腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重腫；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中 ？絕艷驚人出漢宮，紅顏命薄古今同。君王縱使輕顏色，予奪權何畀畫工？瓦礫明珠一例拋，何曾石尉重嬌嬈？都緣頑福前生造，更有同歸慰寂寥。長揖雄談態(tài)自殊，美人巨眼識窮途。尸居余氣楊公幕，豈得羈縻女丈夫？A、 王昭君 虞姬 西施 楊貴妃

11、紅拂 B、貂蟬 虞姬 楊貴妃 綠珠 紅拂C、虞姬 楊貴妃 西施 綠珠 貂蟬 D、西施 虞姬 王昭君 綠珠 紅拂19、下面句子加點的詞語，古今意義相同的一項是（ ）A、身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度。C、只可憐我妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏偏就去世了。B、一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。D、.這熙鳳攜著黛玉的手，上下打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下。20、.賈府是紅樓夢人物活動的典型環(huán)境，課文用不少筆墨描寫這個環(huán)境,揭示賈府的榮華富貴的來源和特殊的社會地位。下列環(huán)境的描寫，不體現(xiàn)這一點的一項是( )A、又有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是:座上珠璣昭日月，堂前

12、黼黻煥煙霞。B、正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。C、匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。D、正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀。（三）閱讀最好的老師，回答下列問題。（21題2分，22題4分，23題4分）當湯普生夫人站在五年級學生面前時，她撒了一個謊。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對學生時，總是告訴孩子們，將對他們一視同仁。但事實上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個孩子很乖張，與其他孩子合不來；他總是穿著一身臟兮兮的衣

13、服，似乎從未洗過澡。他的學習也很不好每當湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會不由自主皺眉頭。 一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來，放在了最后。然而，當她讀到這個孩子的評語時，她感到前所未有的震驚。一年級的老師這樣寫道：“特德是一個聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌總是給大家?guī)須g樂?！倍昙壍睦蠋煂懙溃骸疤氐潞軆?yōu)秀，同學們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對他而言，將是一場考驗。”三年級的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊，雖然他試著盡最大努力，但他的父親對這些毫不在意。如果不采取措施，那會毀了他的?！彼哪昙壍睦蠋煂懙溃骸疤氐聦W

14、習不感興趣，他孤僻內向，沒有朋友，有時還在課堂上睡大覺?！敝钡竭@時，湯普生夫人才意識到問題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來臨，孩子們都送來了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛，特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會不由自主皺一下眉。而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺心中沉甸甸的。當湯普生夫人把特德的禮品打開時，她感到一陣心痛。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子們的嘲笑中，湯普生夫人當即把手鐲戴上，驚嘆道：“多美的手鐲呀！”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處湯普生夫人的舉動止住了孩子的笑聲，全場鴉雀無聲。那天放學以后，特德一反常態(tài)

15、，待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說：“老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水?！焙⒆幼吡艘院螅瑴丈蛉丝蘖酥辽僖粋€小時。從這天開始，湯普生夫人的教師工作多了一項內容，用不同的方式鼓勵、誘導孩子們。湯普生夫人對特德給予特別的關注。現(xiàn)在，只要和他在一起，他的思維好像一下子活躍了起來。她越是鼓勵他，他的反應就越敏銳。學年結束的時候，特德已經成為班上最聰明的孩子中的一員。不過，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒有兌現(xiàn)從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的“寵兒”，一年以后，她在自家的門縫發(fā)現(xiàn)了一封信。是特德寫的，在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過的最好的

16、老師。六年過去了，湯普生夫人收到特德的第二封信，他寫道，他已經高中畢業(yè)，在班上名列第三。轉眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說日子很艱難，但他頑強地抗爭著，很快他就要以最優(yōu)秀的畢業(yè)生身份離開學校。第二個四年過去后，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長了一點，前面冠以醫(yī)學博士的字樣。雖然特德每次來信的內容不盡相同，但每次他在信中都會對湯普生夫人說同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。故事還沒有結束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來信。特德說他遇上了一個好姑娘，并且快要結婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個位置上。當然，湯普生夫人

17、答應了。就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺損了的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水。他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說道：“謝謝，多謝你的信任，湯普生夫人。是你讓我意識到自己很重要，并明白了自己的確可以非同一般?！睖丈蛉撕鴾I花，大聲說：“你錯了，特德。你才是那個教我意識到自己很重要的人。在未遇見你之前，我根本不知道怎樣教我的學生。”此刻，曖流淌過每個人的心田。21文章第1段說湯普生夫人“撒了一個謊”，為什么這樣說？（2分）答： 22、看了學生檔案后，“湯普生夫人才意識到問題所在，她為自己感到羞愧?！闭埜鶕?jù)文意回答：特德的問題在哪里？湯普生夫人為何會感到羞愧？（4分）答：23、

18、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ ）（4分）A文章通過介紹湯普生夫人在對待特德的教育問題上的轉變，鮮明地揭示了教師應對學生一視同仁、充滿愛心，尤其要幫助和鼓勵后進學生的重要意義。B文章先寫湯普生夫人不喜歡特德，后寫她特別關愛特德，用的是先抑后揚的手法，使故事情節(jié)跌宕起伏，增強了文章的可讀性。C文章寫湯普生夫人打開特德的禮品感到一陣心痛，是因為他送的禮品很寒酸，沒有其他同學送的禮品精致、漂亮。D文中寫到湯普生夫人兩次戴上特德送給她的那只缺損的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水，作用是一樣的，都是為了表明湯普生夫人對特德的尊重和信任。E當特德在結婚那天把湯普生夫人請到新郎母親通常坐的那個位置上時，她流下了眼淚。這一細節(jié)說明老師也是人，她同樣需要學生的尊敬和關愛。三、 其他題：