213二次根式加減（1）

1、旬陽(yáng)城關(guān)二中 李宏兵活動(dòng)一活動(dòng)一 溫故知新溫故知新 攜手共進(jìn)攜手共進(jìn) 問(wèn)題1、你能舉例說(shuō)明什么是最簡(jiǎn)二次根式嗎？怎樣將一個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式？ 問(wèn)題2、填一填:（并說(shuō)明你的依據(jù)） （1）2x+3x=； （2）2x2-3x2+5x2 =； （3）x+2x+3y=； （4）3a2-2a2+a3=. 問(wèn)題3：數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師給同學(xué)提出以下要求：用一塊長(zhǎng)7.5dm、寬5dm的木板，截出兩個(gè)面積分別是8dm 2，18dm 2小正方形 。 九.一班的小華同學(xué)思考了一會(huì)兒，有兩個(gè)問(wèn)題困擾著她： （1）兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別是多少？ （2）這樣的正方形木板能截出來(lái)嗎？木板的長(zhǎng)寬夠嗎？ 你能幫她解決這兩

2、個(gè)問(wèn)題嗎？你能不用計(jì)算器確定正方形的邊長(zhǎng)嗎？開(kāi)動(dòng)腦筋開(kāi)動(dòng)腦筋 勇于探索勇于探索 問(wèn)題問(wèn)題4：把下列各根式化簡(jiǎn)：把下列各根式化簡(jiǎn)311(8) 45(7) 32(6) 21)5(50(4) 18(3) 48(2) 12) 1 ( 25 23 34 32 332 53 24 22觀察化簡(jiǎn)結(jié)果，對(duì)以上8個(gè)二次根式進(jìn)行分類，能分成幾類？為什么？活動(dòng)二活動(dòng)二 大膽嘗試，探求新知大膽嘗試，探求新知22888779 7332問(wèn)題5：（1）試一試，填一填，你一定有新發(fā)現(xiàn)： 2+3= ； 2-3+5+2+3= ； -2+= 。 3= ； (2)通過(guò)以上計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？81816x64x問(wèn)題問(wèn)題6 6：運(yùn)用上述

3、的發(fā)現(xiàn)，再試一試，：運(yùn)用上述的發(fā)現(xiàn)，再試一試，相信你能做的更好：相信你能做的更好：計(jì)算計(jì)算+ +活動(dòng)二活動(dòng)二 細(xì)心計(jì)算，總結(jié)方法細(xì)心計(jì)算，總結(jié)方法64x問(wèn)題問(wèn)題6 6：運(yùn)用上述的發(fā)現(xiàn)，再試一試，：運(yùn)用上述的發(fā)現(xiàn)，再試一試，相信你能做的更好：相信你能做的更好：計(jì)算計(jì)算+46932) 3(xx 64x問(wèn)題問(wèn)題6 6：運(yùn)用上述的發(fā)現(xiàn)，再試一試，：運(yùn)用上述的發(fā)現(xiàn)，再試一試，相信你能做的更好：相信你能做的更好：計(jì)算計(jì)算+27122)4(1、下列計(jì)算是否正確？為什么？2.計(jì)算;52080)4( ;7672)3(;9494)2( ; 3838) 1 (;52322)4( ; 22223) 3(（）（）（）（

4、）3、選擇題122223273以下二次根式：；中，與 能夠合并的二次根式是（ ）A和 B和 C和 D和題組題組1C 開(kāi)開(kāi)4813121220351、計(jì)算：（1）3-6+2（2）（+）+（-） 題組題組22、選擇填空：下列各式： 33177268224323+3=6；=1；+=2；=2其中錯(cuò)誤的有（ ） A3個(gè) B2個(gè) C1個(gè) D0個(gè) 題組題組2A題組三： 拓展運(yùn)用 先化簡(jiǎn)，再求值題組題組3yx33xyyxy36xy（6x+）-（4x+） 其中x=32，y=27 題組題組3課外探究：課外探究：觀察下列各式，想一想怎樣計(jì)算？ 683622（1）（+） （2）（4-3）2活動(dòng)四活動(dòng)四 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、本節(jié)課我的收獲是什么？2、我要提醒同伴注意的事情?；顒?dòng)五活動(dòng)五 推薦作業(yè)推薦作業(yè) 1、必做題：教科書1718頁(yè)習(xí)題1、2、3、5343a bab23226abbb2、選做題：若最簡(jiǎn)二次根