滬粵版九年級物理上冊第12章《內(nèi)能與熱機(jī)》優(yōu)秀課件

1、滬粵版九年級物理上冊第滬粵版九年級物理上冊第1212章章內(nèi)能與熱機(jī)內(nèi)能與熱機(jī)優(yōu)秀課件優(yōu)秀課件動能和勢能的概念分子動理論的初步知識物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體是由大量分子組成的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動分子間存在相互作用力。知識回顧知識回顧分子和足球、孩子是否有相似之處？分子和足球、孩子是否有相似之處？運(yùn)動著的籃球具有動能運(yùn)動著的籃球具有動能運(yùn)動著的分子呢運(yùn)動著的分子呢?結(jié)論:運(yùn)動著的分子也動能.我在動我在動, ,也有動也有動能噢！能噢！一、內(nèi)能1分子具有動能和勢能分子具有動能和勢能石塊和地球互相吸引具有勢能互相

2、吸引的分子也有勢能嗎?石塊由于地球吸引而下落石塊由于地球吸引而下落結(jié)論：結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能互相吸引的分子也具有勢能結(jié)論：結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能?；ハ嗯懦獾姆肿右簿哂袆菽?。機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。式的能。2物體的內(nèi)能物體的內(nèi)能構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。勢能的總和，叫做物體

3、的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（內(nèi)能的單位是焦耳（J）熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？因?yàn)樗械奈矬w的分子都在不停地做無規(guī)則因?yàn)樗械奈矬w的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以運(yùn)動，所以一切物體都具有內(nèi)能一切物體都具有內(nèi)能。冰山有內(nèi)能嗎？冰山有內(nèi)能嗎？（一）.熱傳遞:內(nèi)能轉(zhuǎn)內(nèi)能轉(zhuǎn)高溫高溫處低溫處低溫處溫度差溫度差1.方向：方向：2.條件：條件：4.實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì):熱傳導(dǎo)熱傳導(dǎo)熱對流熱對流熱輻射熱輻射3.終止：終止：溫度溫度二、物體內(nèi)能的改變二、物體內(nèi)能的改變熱水袋熱水袋手手內(nèi)能內(nèi)能減少減少內(nèi)能內(nèi)能增多增多（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能）熱傳遞可以改變內(nèi)能2改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法 發(fā)生熱傳遞時(shí)，

4、高溫物體內(nèi)能減少，低溫物發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。體內(nèi)能增加。2改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法熱傳遞的本質(zhì)：熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能減少。減少。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變越大。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變越大。（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能）熱傳遞可以改變內(nèi)能二、物體內(nèi)能的改變二、物體內(nèi)能的改變（2）做功可以改變內(nèi)能）做功可以改變內(nèi)能小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 圖圖1 1所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中放一小團(tuán)蘸了

5、乙醚的棉花，在快速向下壓活放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？棉花會著火。棉花會著火。因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒 大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)上方有水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶內(nèi)有什么變瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶內(nèi)有什么變化？為什么？化？為什么？當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。瓶塞跳起時(shí)，空氣推動瓶塞對瓶瓶塞跳起時(shí)，空

6、氣推動瓶塞對瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化空氣中的水蒸氣遇冷液化實(shí)例分析實(shí)例分析 做功做功的方式改變物體的內(nèi)能的方式改變物體的內(nèi)能搓手時(shí)手搓手時(shí)手變熱了變熱了滑下時(shí)摩滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了擦發(fā)燙了鉆木取火鉆木取火（二）做功（二）做功（2）做功可以改變內(nèi)能）做功可以改變內(nèi)能 做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象熱傳遞做功區(qū)別聯(lián)系都可改變內(nèi)能，都可改變內(nèi)能，等效等效內(nèi)能的內(nèi)能的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移機(jī)械能機(jī)械能與與內(nèi)能的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化能的形式能的形式?jīng)]沒變變能的形式能的形式已已改變改變3. 熱傳遞與做

7、功的比較：熱傳遞與做功的比較：單位：功、能、熱量的單位都是單位：功、能、熱量的單位都是焦耳焦耳。 物體內(nèi)部物體內(nèi)部所有所有分子無規(guī)則運(yùn)動的分子無規(guī)則運(yùn)動的 和分子相互和分子相互作用的作用的 的總和的總和.叫物體的內(nèi)能叫物體的內(nèi)能.A.熱傳遞熱傳遞. B.做功做功2.內(nèi)能改變多少的量度內(nèi)能改變多少的量度A.熱傳遞熱傳遞傳遞的傳遞的熱量熱量來量度來量度B.做功做功做做功功的多少來量度的多少來量度3.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效等效的的.1.方法方法知識梳理知識梳理1.改變物體內(nèi)能的方式有改變物體內(nèi)能的方式有 和和 .熱傳遞熱傳遞做功做功2.物體內(nèi)部物體內(nèi)部 和和 的

8、總和叫做物體的內(nèi)的總和叫做物體的內(nèi)能能.物體溫度升高物體溫度升高 必定增加必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能因而這個(gè)物體的內(nèi)能 .所有分子作無規(guī)則運(yùn)動的動能所有分子作無規(guī)則運(yùn)動的動能分子相互作用的勢能分子相互作用的勢能所有分子的動能總和所有分子的動能總和增加增加3.冬天冬天,用嘴對手呵氣用嘴對手呵氣,手會暖和手會暖和,這是用這是用 的的方法增加了手的內(nèi)能方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間之間 .兩手摩擦也能使手暖和兩手摩擦也能使手暖和,這是這是用用 的方法增加手的內(nèi)能的方法增加手的內(nèi)能,在這過程在這過程中中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 移移 熱傳遞熱傳遞做做

9、功功機(jī)械能機(jī)械能練一練練一練4老師在做老師在做“向裝有少量水向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能能 （填（填“增加增加”或或“減少減少”），），溫度溫度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。 當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn) ，這是因?yàn)樗魵鈱ζ咳@是因?yàn)樗魵鈱ζ咳?，內(nèi)能，內(nèi)能 （填（填“增增加加”或或“較少較少”）。溫度）。溫度 （填（填“升高升高”或或“降降低低”）。）。 水蒸氣水蒸氣 而成小液滴。白霧未

10、消失時(shí)，而成小液滴。白霧未消失時(shí)，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會看如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會看到到 。增加增加升高升高白霧白霧做功做功減少減少降低降低液化液化白霧馬上消失白霧馬上消失5在下列選項(xiàng)中，物體內(nèi)能的改變是通過做功在下列選項(xiàng)中，物體內(nèi)能的改變是通過做功實(shí)現(xiàn)的是（實(shí)現(xiàn)的是（ ）A在炎熱的夏天，在啤酒中放在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼入一些冰塊，啤酒變涼C行駛的汽車，輪胎會變熱行駛的汽車，輪胎會變熱 B太陽能熱水器水箱中的水太陽能熱水器水箱中的水被曬熱被曬熱D劃火柴，火柴燃燒劃火柴，火柴燃燒C D 發(fā)高燒的病人常用濕毛巾進(jìn)發(fā)高燒的病人常用濕毛巾進(jìn)行冷敷。冷

11、敷時(shí)，熱從行冷敷。冷敷時(shí)，熱從_傳給傳給_。傳熱的結(jié)果，。傳熱的結(jié)果，_的的溫度降低，溫度降低， _的溫度升高。的溫度升高。病人病人濕毛巾濕毛巾病人病人濕毛巾濕毛巾6.對于發(fā)高燒病人，除了打針吃藥，我們還對于發(fā)高燒病人，除了打針吃藥，我們還有物理方法幫助降體溫。有物理方法幫助降體溫。A半杯熱水B半杯冷水混合混合一杯溫水一杯溫水討論討論：A、B物體溫度的變化？內(nèi)能的變化？物體溫度的變化？內(nèi)能的變化？A、B物體分別失去或得到什么？這是通物體分別失去或得到什么？這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能？過哪種方式改變物體的內(nèi)能？熱傳遞改變內(nèi)能熱傳遞改變內(nèi)能A.物體放熱物體放熱內(nèi)能減少內(nèi)能減少B.物體吸熱物體吸

12、熱溫度降低溫度降低溫度升高溫度升高內(nèi)能增加內(nèi)能增加討論討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物高溫物體體低溫物低溫物體體轉(zhuǎn)移到轉(zhuǎn)移到A半杯熱水半杯熱水B半杯冷水半杯冷水熱傳遞的實(shí)質(zhì)是：能熱傳遞的實(shí)質(zhì)是：能量從高溫物體傳遞到量從高溫物體傳遞到低溫物體或能量從同低溫物體或能量從同一物體的高溫部分傳一物體的高溫部分傳遞到低溫部分遞到低溫部分熱傳遞過程中，物體能改變的多少叫做熱量熱傳遞過程中，物體能改變的多少叫做熱量思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？熱量是物體內(nèi)能改變的一種量度熱量是物體內(nèi)能改變的一種量度.1.

13、定義定義發(fā)生熱傳發(fā)生熱傳遞的條件遞的條件是有溫差是有溫差存在存在物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少；物體吸收了多少熱量，物體的內(nèi)能就增加了多少；相反，物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少相反，物體放出了多少熱量，物體的內(nèi)能就減少了多少一、熱量一、熱量熱量是一個(gè)過程量，它對應(yīng)于熱傳遞的過程。熱量是一個(gè)過程量，它對應(yīng)于熱傳遞的過程。一個(gè)物體的溫度即使很高，也不能說它含有的熱一個(gè)物體的溫度即使很高，也不能說它含有的熱量多量多 不能說：一個(gè)物體含有或具有多少熱量不能說：一個(gè)物體含有或具有多少熱量 只能說：一個(gè)物體吸收了多少熱量只能說：一個(gè)物體吸收了多少熱量 或或放出了多少熱量放出了多少熱

14、量1 1、 熱量是過程量；溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量熱量是過程量；溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量2、單位區(qū)別、單位區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別 3、表述區(qū)別、表述區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能的聯(lián)系溫度、熱量、內(nèi)能的聯(lián)系 某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱熱量量的多少可能與哪些因的多少可能與哪些因素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系呢？呢？二、探究水吸熱與溫度、質(zhì)量的關(guān)系二、探究水吸熱與溫度、質(zhì)量的關(guān)系燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？ 把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？ 小結(jié)：對于同種物質(zhì)（如水

15、），水吸收的熱量與水小結(jié)：對于同種物質(zhì)（如水），水吸收的熱量與水的的 和和 有關(guān)。有關(guān)。質(zhì)量質(zhì)量(m) 升高的溫度升高的溫度(t)質(zhì)量越質(zhì)量越_，吸收的，吸收的_；溫度升高的度數(shù)越溫度升高的度數(shù)越_，吸收的，吸收的_不一樣多，滿壺水所需熱量多不一樣多，滿壺水所需熱量多不一樣多，燒成開水所需熱量多不一樣多，燒成開水所需熱量多大大熱量越多熱量越多多多熱量越多熱量越多柴薪柴薪煤炭煤炭石油石油天然氣天然氣從哪里獲得內(nèi)能？從哪里獲得內(nèi)能？不同燃料的放熱本領(lǐng)相同嗎？怎么比較它們誰不同燃料的放熱本領(lǐng)相同嗎？怎么比較它們誰的放熱本領(lǐng)強(qiáng)呢？的放熱本領(lǐng)強(qiáng)呢？經(jīng)驗(yàn)告訴我們，等質(zhì)量的煤和干木柴，充分燃經(jīng)驗(yàn)告訴我們，等

16、質(zhì)量的煤和干木柴，充分燃燒，煤放出的熱量要比柴多得多。我們用熱值這個(gè)燒，煤放出的熱量要比柴多得多。我們用熱值這個(gè)概念來表示燃料放出熱量的本領(lǐng)。概念來表示燃料放出熱量的本領(lǐng)。三、燃料的熱值三、燃料的熱值想想議議想想議議某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的叫做這種燃料的熱值熱值。國際單位：國際單位：焦每千克焦每千克；符號：；符號：J/kg。氣體燃料的單位：氣體燃料的單位：焦每立方米；焦每立方米；符號：符號：J/m3。1熱值熱值熱值在數(shù)值上等于熱值在數(shù)值上等于1 kg某種燃料完全燃燒放出某種燃料完全燃燒放出的熱量。的熱量。（1）定義）定義（2

17、）物理意義）物理意義 （3）單位）單位觀察熱值表，你有什么收獲？觀察熱值表，你有什么收獲？煤油煤油 4.6X107木炭木炭 3.4X107汽油汽油 4.6X107無煙煤無煙煤 3.4X107氫氣氫氣 14.3X107石油石油 4.4X107焦碳焦碳 3.0X107天然氣天然氣 4.4X107柴油柴油 3.3X107煙煤煙煤 2.9X107煤氣煤氣 4.2X107酒精酒精 3.0X107干木柴干木柴 1.2X107氣體氣體液體液體固體固體常用燃料的熱值（單位：常用燃料的熱值（單位：J/kg）2了解燃料的熱值表了解燃料的熱值表煙煤的熱值是多少，其物理意義是什么？熱值是燃料的一種熱值是燃料的一種特性

18、特性，其大小只與，其大小只與燃料的燃料的種類種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量（體積）、是否完有關(guān)，與燃料的質(zhì)量（體積）、是否完全燃燒無關(guān)全燃燒無關(guān)為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？3有關(guān)燃料燃燒放熱的計(jì)算有關(guān)燃料燃燒放熱的計(jì)算想一想想一想根據(jù)熱值表，計(jì)算一下根據(jù)熱值表，計(jì)算一下10噸噸氫氫完全燃燒放出完全燃燒放出多少焦耳的熱量？多少焦耳的熱量？再算算，若用再算算，若用干木柴干木柴完全燃燒來獲得這些熱完全燃燒來獲得這些熱量，需要多少噸干木柴？量，需要多少噸干木柴？氫的熱值是氫的熱值是1.4108 J/kg干木柴的熱值干木柴的熱值1.2107 J/kg放出熱量放出熱量Q = 熱

19、值熱值質(zhì)量質(zhì)量 =1.4108 J/kg 10103 kg =1.41012 J需要干木柴需要干木柴kg 101.2J/kg 101.2J 101.45712熱值熱值熱量熱量m約約120噸噸干木柴干木柴完全燃燒放出的熱量等于完全燃燒放出的熱量等于10噸噸氫完全燃燒放出的熱量。氫完全燃燒放出的熱量。練一練練一練1、關(guān)于燃料的熱值正確的是（ ）A燃料的熱值與燃料的燃燒程度有關(guān) B燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)C燃料的熱值與燃料的多少有關(guān) D燃料的熱值與上面三個(gè)因素都有關(guān)解析：選B.熱值是燃料的一種特性，它的大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的燃燒程度、質(zhì)量沒有關(guān)系.B2、下面說法不正確的是（ ）A燃料燃燒

20、時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B人類使用的能量絕大部分是從燃料的燃燒中獲得的Cl kg的某種燃料燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃料的熱值D提高燃料的利用率是節(jié)約能源的重要措施解析：選C. l kg的某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做這種燃料的熱值，必須加上“完全”兩個(gè)字，故C錯(cuò).C C 3.“熱熱”字有著多種意義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)字有著多種意義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示內(nèi)能，有時(shí)表示熱量，請說明以下例子中表示內(nèi)能，有時(shí)表示熱量，請說明以下例子中“熱熱”所表示的物理量。所表示的物理量。（1）天氣真熱）天氣真熱_ （2）摩擦生熱）摩擦生熱 _ （3）物體放熱）物體放熱_溫度溫度內(nèi)能內(nèi)能熱量熱量沙沙子子好好燙燙腳腳

21、呀呀！耶耶，還還是是水水中中涼涼爽爽！我就納悶了，同在一個(gè)太陽下，溫度差距我就納悶了，同在一個(gè)太陽下，溫度差距咋就這么大呢？咋就這么大呢？某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱熱量量的多少可能與哪些因的多少可能與哪些因素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系素有關(guān)，有怎樣的關(guān)系呢？呢？燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？燒開滿壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？ 把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？ 小結(jié)：對于同種物質(zhì)（如水），水吸收的熱量與水小結(jié)：對于同種物質(zhì)（如水），水吸收的熱量與水的的 和和 有關(guān)。有關(guān)。質(zhì)量質(zhì)量(m) 升高的溫度升高的溫度(t)質(zhì)量越質(zhì)

22、量越_，吸收的，吸收的_；溫度升高的度數(shù)越溫度升高的度數(shù)越_，吸收的，吸收的_不一樣多，滿壺水所需熱量多不一樣多，滿壺水所需熱量多不一樣多，燒成開水所需熱量多不一樣多，燒成開水所需熱量多大大熱量越多熱量越多多多熱量越多熱量越多問題問題 對于對于不同的物質(zhì)不同的物質(zhì)，當(dāng)物體的，當(dāng)物體的質(zhì)量質(zhì)量和和升高的溫升高的溫度度都相同時(shí)，吸收的熱量相等嗎？都相同時(shí)，吸收的熱量相等嗎？同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？溫度不同呢？是因?yàn)樯匙雍退遣煌奈镔|(zhì)么？用不同物質(zhì)比一比吧！用不同物質(zhì)比一比吧！ 1探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)探

23、究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)想一想想一想看看不同種類的物質(zhì)，吸收熱量的性質(zhì)是否相看看不同種類的物質(zhì)，吸收熱量的性質(zhì)是否相同。同。一、比熱容一、比熱容做一做做一做（1）比什么？拿誰比？怎么比？）比什么？拿誰比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？（3）要記錄哪些數(shù)據(jù)？）要記錄哪些數(shù)據(jù)？實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1 1、要研究這個(gè)問題、要研究這個(gè)問題, ,必須保持必須保持_和和_相同，相同， _不同不同. .2、取兩個(gè)取兩個(gè)_的燒杯盛放的燒杯盛放_的兩種液體的兩種液體( (水和煤油水和煤油), ), 用用_的兩個(gè)電熱器給它們加熱使的兩個(gè)電熱器給它們加熱使它們升高它們升高_(dá),_,看它們

24、的看它們的_長短長短. .質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度物質(zhì)種類物質(zhì)種類相同相同相同相同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)質(zhì)量相同質(zhì)量相同相同的溫度相同的溫度所用時(shí)間所用時(shí)間相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，水加熱的時(shí)間較長水加熱的時(shí)間較長。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過科學(xué)測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，經(jīng)過科學(xué)測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。在質(zhì)量相等、升高溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量比熱容來表示。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量比熱容來表示。一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量

25、與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。種物質(zhì)的比熱容。比熱容用符號比熱容用符號c 表示，它的單位是焦每千克攝表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是氏度，符號是J/(kg )。2什么是比熱容什么是比熱容水的比熱容是：水的比熱容是： c 水水= 4.2103 J/(kg ) 色拉油的比熱容是：色拉油的比熱容是： c 油油= 1.97103 J/(kg)嘗試說出水的比熱容的物理意義：嘗試說出水的比熱容的物理意義：1 kg水溫度升高或降低水溫度升高或降低1 吸收或放出的熱量吸收或放出的熱量是是4.2103 J。認(rèn)識比熱容認(rèn)識比熱容水水4.210

26、3砂石砂石0.92103鐵鐵.鋼鋼0.46103冰冰 2.1103玻璃玻璃 0.67103銅銅0.39103煤油煤油2.1103橡膠橡膠1.7103水銀水銀 0.14103酒精酒精2.4103水蒸氣水蒸氣1.88103鋁鋁 0.88103甘油甘油2.5103干泥土干泥土 0.84103鉛鉛 0.13103幾種物質(zhì)的幾種物質(zhì)的J/（kg）1.哪種物質(zhì)的比熱容最大哪種物質(zhì)的比熱容最大?2、你還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？、你還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？學(xué)會查物質(zhì)的比熱容表學(xué)會查物質(zhì)的比熱容表水的比熱容最大比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)比熱容的實(shí)質(zhì)比熱容的實(shí)質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱放熱的本領(lǐng)；）反映了物質(zhì)吸熱

27、放熱的本領(lǐng)；（2）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度；）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強(qiáng)比熱容越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏比熱容越小，對冷熱反應(yīng)越靈敏不考慮經(jīng)濟(jì)成本，談一談暖氣用水好，還是用不考慮經(jīng)濟(jì)成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？油好？3利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現(xiàn)在滇池南北長約邊，現(xiàn)在滇池南北長約40千米，東西寬約千米，東西寬約8千米，千米，總面積總面積300平方千米，湖岸線長平方千米，湖岸線長163.2千米，最大水千米，最大水深深10

28、.4米，平均水深米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關(guān)。如春，這與滇池密切相關(guān)。你知道其中的緣故嗎？你知道其中的緣故嗎？1kg1kg的水在溫度升高的水在溫度升高11時(shí)所吸收的熱量為時(shí)所吸收的熱量為_ J._ J. 2 2kgkg的水在溫度升高的水在溫度升高1 1 時(shí)所吸收的熱量為時(shí)所吸收的熱量為 _ J._ J. 2 2kgkg的水在溫度升高的水在溫度升高1010 時(shí)所吸收的熱量為時(shí)所吸收的熱量為 _J J4.21034.210324.2103210二、熱量的計(jì)算二、熱量的計(jì)算Q吸吸= cm(t1- -t0)Q放放= cm(t0- -t1)提煉

29、公式提煉公式吸收的熱量吸收的熱量=比熱容比熱容質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度c c=4.2=4.210103 3J/J/（kgkg）t t=100 =100 50 =50 50 =50 =4.2=4.210103 3J/J/（kgkg）2kg2kg50 50 解：解：Q吸吸=cm t=4.2105J答：需要吸收答：需要吸收4.2105J的熱量。的熱量。例例1.1.在在1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為2kg2kg的水從的水從5050加熱到沸騰，需吸收多少熱量？加熱到沸騰，需吸收多少熱量？ 例例2 2、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg2kg的沸水（的沸水（100100），溫度降低），溫度降低了

30、了6060，水放出了多少熱量？，水放出了多少熱量？解：解：Q放放=cm(t0-t) 4.2103J/(kg.) 2kg 60 5.04 105J答：水放出了答：水放出了5.04 105J熱量熱量什么是什么是比熱容比熱容比熱容比熱容知識的知識的運(yùn)用運(yùn)用熱量的熱量的計(jì)算計(jì)算課堂小結(jié)課堂小結(jié)c c(降低降低)(放出放出)（1）定義：）定義：（2）單位）單位:（3）應(yīng)用）應(yīng)用:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高 11所吸收所吸收 的熱量的熱量. .焦耳焦耳/(千克千克 ) J/(kg ) 保暖冷卻保暖冷卻 調(diào)節(jié)氣候調(diào)節(jié)氣候Q吸吸= cm(t1- -t0)Q放放= cm(t0- -t1

31、)1.關(guān)于比熱關(guān)于比熱,下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)物體的比熱容跟溫度有關(guān)B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)量有關(guān)C.物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大C練一練練一練2.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分它的比熱容減為原來的二分之一之一B.吸收熱量多的物質(zhì)吸收熱量多的物質(zhì),比熱一定大比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多高溫物體放出的熱量一定多D.質(zhì)量相等的水和煤油

32、質(zhì)量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量吸收了相同的熱量,煤油升煤油升高的溫度大于水升高的溫度高的溫度大于水升高的溫度D3.3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中, ,為了保護(hù)秧苗夜間不致受凍為了保護(hù)秧苗夜間不致受凍, ,傍晚時(shí)要向秧田里多灌些水傍晚時(shí)要向秧田里多灌些水, ,這是因?yàn)樗@是因?yàn)樗? )( )A.A.密度大密度大 B.B.比熱容大比熱容大 C.C.溫度高溫度高 D.D.熱膨脹熱膨脹大大B答：這是因?yàn)樵谕瑯邮軣岷屠鋮s，即吸熱或放熱相同時(shí)，水的比熱容大，溫度變化小；砂石的比熱容小，溫度變化大。4、沿海地區(qū)及我國東南部白天和晚上的氣溫變化_,而在沙漠地區(qū)及我國西北部晝夜氣溫變化_.為什么？不大較大熱

33、蒸汽熱蒸汽為我們提供了強(qiáng)大的推力，把人們從繁為我們提供了強(qiáng)大的推力，把人們從繁重的體力勞作中解放出來。重的體力勞作中解放出來。蒸汽機(jī)帶來一場革命！第一次工業(yè)革命！蒸汽機(jī)帶來一場革命！第一次工業(yè)革命！ 向瓦特致敬！向瓦特致敬！世界上第一臺蒸汽機(jī)是由古世界上第一臺蒸汽機(jī)是由古希臘數(shù)學(xué)家希羅于希臘數(shù)學(xué)家希羅于 1 1 世紀(jì)發(fā)明世紀(jì)發(fā)明的汽轉(zhuǎn)球，但它只不過是一個(gè)玩的汽轉(zhuǎn)球，但它只不過是一個(gè)玩具而已。具而已。 瓦特在前人的啟迪下，對蒸瓦特在前人的啟迪下，對蒸汽機(jī)作出一系列重大改進(jìn)，在工汽機(jī)作出一系列重大改進(jìn)，在工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。他開辟了人業(yè)上得到廣泛應(yīng)用。他開辟了人類利用能源新時(shí)代，標(biāo)志著工業(yè)類利用能

34、源新時(shí)代，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。革命的開始。其實(shí)，瓦特觀察水壺中的水其實(shí)，瓦特觀察水壺中的水燒開，推動壺蓋，從而發(fā)明了蒸燒開，推動壺蓋，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)，是一個(gè)善意的杜撰。汽機(jī)，是一個(gè)善意的杜撰。 如圖所示，在如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會看到使水沸騰，會看到什么現(xiàn)象？什么現(xiàn)象？在這一過程中能量如何轉(zhuǎn)化呢？在這一過程中能量如何轉(zhuǎn)化呢？一、熱機(jī)的原理一、熱機(jī)的原理現(xiàn)象：現(xiàn)象： 軟木塞沖出；管口有軟木塞沖出；管口有“白汽白汽”產(chǎn)生產(chǎn)生說明說明: 水蒸汽對木塞做功水蒸汽對木塞做功,內(nèi)能減少內(nèi)能減少,它的溫度下降它的溫度下降,水蒸汽液水蒸汽液化

35、成小水珠化成小水珠.燃料的化學(xué)能燃料的化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能水蒸氣水蒸氣使機(jī)械獲得動力。使機(jī)械獲得動力。能量轉(zhuǎn)化：能量轉(zhuǎn)化：應(yīng)用：應(yīng)用：熱機(jī)（將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械）熱機(jī)（將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械）一、一、熱機(jī)熱機(jī)蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)噴氣發(fā)動機(jī)噴氣發(fā)動機(jī)火箭等火箭等二、汽油機(jī)二、汽油機(jī)火花塞火花塞氣缸氣缸進(jìn)氣門進(jìn)氣門活塞活塞連桿連桿排氣門排氣門曲軸曲軸一、構(gòu)造一、構(gòu)造： 二、二、工作原理工作原理：幾個(gè)名詞：幾個(gè)名詞：1、一個(gè)沖程：、一個(gè)沖程：2、一個(gè)工作循環(huán)：、一個(gè)工作循環(huán)： 活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動時(shí)，從汽缸的活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動時(shí)，從汽缸的一端運(yùn)

36、動到另一端的過程。一端運(yùn)動到另一端的過程。 把這四個(gè)沖程稱為發(fā)動機(jī)的把這四個(gè)沖程稱為發(fā)動機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)。一個(gè)工作循環(huán)。吸氣沖程吸氣沖程汽油和空氣汽油和空氣 打開，打開， 關(guān)閉?；铌P(guān)閉?；钊扇?向向 運(yùn)動，汽運(yùn)動，汽油和空氣組成的燃料混油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門吸入氣缸合物從進(jìn)氣門吸入氣缸。進(jìn)氣門進(jìn)氣門排氣門排氣門上端上端下端下端壓縮沖程壓縮沖程 進(jìn)氣門和排氣門都進(jìn)氣門和排氣門都 ，活塞，活塞向向 運(yùn)動，燃料混合物被壓運(yùn)動，燃料混合物被壓縮，縮， 增大，增大， 升高升高機(jī)械能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。關(guān)閉關(guān)閉上上壓強(qiáng)壓強(qiáng)溫度溫度內(nèi)能內(nèi)能做功沖程做功沖程 在壓縮沖程末尾，在壓縮沖程末尾， 產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推動活塞氣，推動活?運(yùn)動，并通過連桿帶運(yùn)動，并通過連桿帶動曲