高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)生備考規(guī)劃

1、導(dǎo)師指路 沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行！ 蜜蜂忙碌著，人見人愛；蚊子奔波著，人人喊打！多么忙不重要，忙什么才重要！ 一次重要的抉擇勝過千百次的努力，五年以后的生活是由今天決定的！生活的選擇 人生的道路很漫長人生的道路很漫長, ,緊要處常常只有幾步。這緊要處常常只有幾步。這一步一步, ,可以影響人生的一個時期可以影響人生的一個時期, ,甚至可以影響一甚至可以影響一生。一路走來，人的一生有所選擇，也必有所放生。一路走來，人的一生有所選擇，也必有所放棄。棄。思考一：我選擇做什么思考一：我選擇做什么思考二：我選擇如何做思考二：我選擇如何做思考三：我需要

2、注意什么思考三：我需要注意什么生活一生活二生活三生活四生活五生活六某銀行招聘公告應(yīng)聘條件具有良好的思想道德修養(yǎng)和強烈的事業(yè)心、責(zé)任心；身體健康，能勝任正常工作；品行端正，無不良行為記錄；服從工作分配；具備以下條件中的任意一條：（）全國“工程”學(xué)校年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；（）山東財政學(xué)院、山東經(jīng)濟學(xué)院、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、濟南大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)八所院校的年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)限定為：金融、財會、經(jīng)濟管理、計算機、文秘、法律。備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科二批（含）及以上的錄取批次，不包括專升本畢業(yè)生。我的生活會怎樣？我的生活會怎樣？天

3、下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807感想人生，是一場又一場的選擇，你的選擇是什么？思考一：我選擇做什么如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達目的地。如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達目的地。 做有心人 反思昨天的自己一件事的成敗取決于認識的程度和落實的力度！以前的我是如何學(xué)習(xí)的？問題的癥結(jié)在哪里：態(tài)度（實事求是）？功夫？習(xí)慣（主動性、嚴謹性和總結(jié)性）？我的目標是什么：成績？名次？解決問題？做最好的自己？ 反思昨天為了新的開始，把握今天必將創(chuàng)造新的奇跡！認識一輪復(fù)習(xí) 內(nèi)涵：揚長克短，做好你自己！ 知識能力要求：一輪并非一遍復(fù)習(xí)，而是滾雪球式復(fù)習(xí)，體現(xiàn)在知識角度的處

4、理把書反復(fù)看透，把題反復(fù)做明白。 心態(tài)要求：不是一下子解決，而是一點點解決，拋棄恐慌、求成、投機、攀比等不成熟心理。放下快慢，專注做題重過程放下輸贏，反復(fù)練習(xí)悟要領(lǐng)思考二：我選擇如何做全力以赴，踏踏實實夯基礎(chǔ)實事求是，心沉氣定抓落實記憶是基礎(chǔ)（包含精細的系統(tǒng)化知識和程序化方法知識，粗心的根源在基礎(chǔ)），訓(xùn)練是法寶（唯有訓(xùn)練才有能力），總結(jié)感悟是靈魂（唯有反思總結(jié)才有進步，要求科科有筆記）。再淡的墨水也勝過最強的記憶。 全力以赴： 實現(xiàn)時間觀念的轉(zhuǎn)變 1.01-0.99制定自己的時間表，不折不扣執(zhí)行！ 復(fù)習(xí)時間，課上、課下，整體與分散相結(jié)合。 復(fù)習(xí)措施，根據(jù)復(fù)習(xí)進度制定個性化復(fù)習(xí)方案。落實以課堂同

5、步為中心的自主學(xué)習(xí)時間有效利用課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，辦公室是學(xué)習(xí)的第二課堂。課堂和輔導(dǎo)（安排什么，怎么安排）早讀、飯后時間與晚自習(xí)時間的充分合理利用，注重學(xué)科時間比例的合理分配，因人而異。重視自修室學(xué)習(xí)（以必要的時間落實基礎(chǔ)知識，規(guī)定的時間強化綜合訓(xùn)練，更多的時間自主學(xué)習(xí)），帶問題主動找老師當(dāng)面解決，爭取當(dāng)天問題不過夜。 實事求是：實現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣方式的轉(zhuǎn)變（一）落實以總結(jié)歸納能力為中心的基礎(chǔ)知識整合復(fù)習(xí)一切從基礎(chǔ)出發(fā)，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的主旋律。 1.研讀課本，狠抓基礎(chǔ)概念，悟透學(xué)科規(guī)律特點。 2.注重基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)積累和基本技能方法的訓(xùn)練總結(jié)。 3.文科核心是記憶，注重對核心主干知識的理解記憶和比較運用

6、，學(xué)會做筆記。總結(jié)能力是復(fù)習(xí)階段最重要的能力，必須留有整理筆記和錯題集的時間。堅持課后、練后總結(jié)歸納整理不動搖。實事求是：實現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣方式的轉(zhuǎn)變（二）落實以單元檢測同步為中心的滾動式訓(xùn)練 一切從規(guī)范出發(fā)，真心感謝并利用好每一次訓(xùn)練和考試。一是審題的規(guī)范，要注意題型的不同，注重思路的切入點。 二是答題的規(guī)范，結(jié)合參考答案，注意要點化、表達學(xué)科化。1.課堂練習(xí)、單元練習(xí)、專項補償練習(xí)、隔周綜合訓(xùn)練相結(jié)合。2.緊扣高考選練習(xí)，精練山東歷年高考和各市地名校階段模擬試題。3.注重老師試卷講評，錯題錯因分析，注重方法思路點撥、規(guī)范審題答題指導(dǎo)。4.練習(xí)的本質(zhì)：失誤反饋矯正。整理錯題集，注重解題規(guī)律方法等程

7、序性知識的總結(jié)。5. 用堅定的信念和智慧解決每次練習(xí)考試中暴露的知識欠缺和審題鏈接欠缺，強化補償，一是知識系統(tǒng)總結(jié)性補償，二是專題練習(xí)題型歸類補償。放下名次、分數(shù)和面子，重視問題解決和反思總結(jié)。優(yōu)秀生考后必做三件事你做到了嗎考后馬上查教材求本源、找老師剖根源當(dāng)天整理錯題、對照答案究思路及時補償練習(xí)、專項強化重解決要點歸納 課堂是復(fù)習(xí)的主陣地， 基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)的主旋律， 落實是復(fù)習(xí)的根本保障， 總結(jié)是提升成績的核心力。思考三：還有什么 做人和做事 原則和境界 信念和責(zé)任 專注和珍惜 拿起和放下專注是生活中所有成功的關(guān)鍵每一個考驗，每一個問題，每一個錯誤，終有一天都會變成綻每一個考驗，每一個問題，每一

8、個錯誤，終有一天都會變成綻放的玫瑰，使你看見美麗。放的玫瑰，使你看見美麗。于丹于丹心態(tài)與狀態(tài)心態(tài)與狀態(tài) 只要你是天鵝蛋，就算生在養(yǎng)雞場里也沒關(guān)系。 雜草多的地方莊稼少，空話多的地方智慧少。思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。 舉得起放得下叫舉重，舉得起放不下叫負重。 特別的日子送給特別的你特別的日子送給特別的你 把握生命里的每一分鐘把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功沒有人能隨隨便便成功 祝大家笑到最后！祝大家笑到最后！ 期待著六月的輝煌！期待著六月的輝煌！尖子生備考經(jīng)驗一：六大增分措施 （1）目標計劃增

9、分法：明確目標、分解目標（2）有效訓(xùn)練增分法：課時訓(xùn)練、單元訓(xùn)練、限時訓(xùn)練（3）錯題好題應(yīng)用增分法：反思總結(jié)（4）避免高興狀態(tài)下失分：審題嚴謹、答題規(guī)范（5）重視綜合考試，形成答題得分模式：得分優(yōu)先，隨機應(yīng)變 科學(xué)分配考試時間，形成考場時間分配模式：靈活性 形成合理的考場答題順序模式：處理好難題 草稿紙的使用模式：題號、準確性 復(fù)查試卷的技巧：主動檢查、遺漏檢查、重點檢查（6）健康穩(wěn)定的心態(tài)：積極從容自信，專注于做好自己尖子生備考經(jīng)驗二：數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)四大注意事項 第一、挑典型題目做數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，但當(dāng)處理的題目達到一定量后，決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理

10、水平。解數(shù)學(xué)題要 著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過 程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。一節(jié)課與其抓緊時間大汗淋淋地做三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。第二、做好改錯反思，建立改錯本在復(fù)習(xí)過程中，難免會出現(xiàn)一些大大小小的失誤，也會遇到一些攔路虎，這時候，可能要么束手無策，要么費了九牛二虎之力才能解決，要么是問題雖然 解決了，但自我感覺不好或是思路不清，東拼西湊才找到答案;或是解法繁瑣，不盡如人意。碰到這種情況不要緊張，這正是拓展思維、提高能力的契機

11、，不 要輕易放過?！板e誤是最好的老師”，但更重要的是尋找錯因，及時進行總結(jié)，三五個字，一兩句話都行，言簡意賅，切中要害，以利于吸取教訓(xùn)，力求相同的錯誤不犯第二次;輕描淡寫，文過飾非的查錯因是沒有實質(zhì)性意義的。只有認真地追根溯源查找錯因，教訓(xùn)才會深刻。在復(fù)習(xí)過程中，要注意多學(xué)習(xí)，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法習(xí)慣，要向老師學(xué)，向其他同學(xué)學(xué)，取人之長，補己之短。要做好解題后的反思，清理解題思路，尋求最佳解答方法，以達到舉一反三、融會貫通的目的。第三、學(xué)會節(jié)省做題時間要重視和加強選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考

12、解答高 檔題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估計法來解題。解法的差異，速度的差 異，正體現(xiàn)了學(xué)生不同層次的思維水平。第四、養(yǎng)成好習(xí)慣好的習(xí)慣終生受益，不好的習(xí)慣終生后悔，吃虧。一慢一快，穩(wěn)中求快，立足一次成功。解題時審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成惟恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的 壞習(xí)慣。這樣做的后果一則容易先入為主，致使有時錯誤難以發(fā)現(xiàn);二則一旦發(fā)現(xiàn)錯誤，尤其是起步就錯，又要重復(fù)做一遍，既浪費時間，又造成心理負擔(dān)。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟=丟分

13、?？荚囍袘?yīng)統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多時間，有時放棄可能是最佳選擇。尖子生備考經(jīng)驗三：建立錯題本，養(yǎng)成改錯好習(xí)慣 能力：練習(xí)反饋糾錯練習(xí) 改錯三步走，知錯、認錯、改錯。大多數(shù)錯誤反映的是知識弱點或知識缺陷，那些所謂粗心錯誤，其實正是自己不太熟悉的知識點，也正是自己的增分點。 如何建立錯本，錯題必記，準確記錄出錯狀態(tài)、當(dāng)天及時記錄、要分類總結(jié)、堅持創(chuàng)造奇跡。 錯題本的應(yīng)用，一周一翻，考前全過錯題本結(jié)構(gòu) 錯題摘抄（剪貼）或訓(xùn)練檢測反思表 錯因分析及解決思路（審題、規(guī)律） 正解過程展示（步驟、要點） 教材分布（章節(jié)出處、概念表述） 真心為每一次錯誤和問題發(fā)現(xiàn)而高興， 為能在高考前解

14、決錯誤和問題而慶幸！ 建立好題本，培養(yǎng)能力優(yōu)勢 如何建立，記優(yōu)秀試題，記下考核要點、批注總結(jié)，對作文題要積累自己的文集；記優(yōu)秀解法，記下知識點、題型、思路解法；總結(jié)高考命題及作答規(guī)律，多看看高考題，按高考標準答案的路子來，簡明扼要，條理清晰 如何使用，每天每科一題，隨時補充、經(jīng)常翻閱、多感悟多提升備考經(jīng)驗四：尖子生的學(xué)習(xí)原則與方法（一） 超前性：尖子生的學(xué)習(xí)進度應(yīng)比其他同學(xué)超前 例：學(xué)案預(yù)習(xí)、模擬考試、答案的印發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)原則與方法（二） 自主性：教師引領(lǐng)學(xué)生制定個性化規(guī)劃 采用自修室方式（研討專題會教師的作用體現(xiàn)在，輔導(dǎo)重在個案，引導(dǎo)重在思維），加強面批等措施的落實，問題不過夜。尖子生的學(xué)習(xí)原則與方法（三） 整體性：