(名師整理)最新部編人教版語文沖刺中考壓軸模擬檢測試題(含答案解析)

1、12中考語文模擬檢測試題（滿分150分 考試時間100分鐘）考生注意：1 .本試卷共27題。2 .請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（一）默寫（15分）1.蜂蝶紛紛過墻去，。2.,到鄉(xiāng)翻似爛樹人。3.持節(jié)云中，?4.,輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。5.黃發(fā)垂髯，。（二）閱讀下面的詞，完成第 67題（4分）（40 分）（王駕雨晴）（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（蘇軾江城子）（白樸天凈沙秋）（陶淵明桃花源記）如夢令昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。6 .這首詞的作者是 （2分）A.蘇軾 B.柳永 C.李清照 D.馬致遠

2、7 .卷簾人指侍女，從她的回答中，讀者可以推知作者提問的內(nèi)容是 ;而“”則是作者發(fā)問的前提。（2分）（三）閱讀下文，完成第810題（9分）至蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不要不枝，香遠益 清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，隨后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾 矣。8 .解釋下列加點詞（4分）（1）香遠益清 （2）宜乎稱矣9 .下列對文章理解不正確 的一項是 （3分） A. “愛”是文章的題眼，全文圍繞“愛蓮”點明主旨。B.第

3、一段以菊花和牡丹為襯托來贊美蓮花高潔的品格。C.第二段將菊花和牡丹相比較突出蓮花似君子的形象。D.文章以三種花來比喻除作者以外的當時社會的三種人。10 .從作者對蓮花的喜愛中，可看出作者對 品德的追求。（2分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）李存審出于寒微，常戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間,位極 將相。其間*出萬死獲一生者非一，破骨出鉞 者凡百馀?！币蚴谝运鲢X，命 藏之，曰：“爾曹生于膏 粱，當知爾父起家如此也。”【注釋】李存審：五代時后唐的大將。鉞（zu）:箭頭。爾曹：你們。膏 粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。11 .下列對畫線句的理解，最正確的一項是 （4分

4、）A.你們的父親很少只帶著一把劍到家鄉(xiāng)去B.你們的父親很少只帶著一把劍離開家鄉(xiāng)。C.你們的父親年輕時只帶一把劍到家鄉(xiāng)去。D.你們的父親年輕時只帶一把劍離開家鄉(xiāng)。12 .李存審“去鄉(xiāng)里”之后、“位極將相”之前經(jīng)歷了 （用自己的話簡要概括）（4分）13 .李存審把自己身上所中的百余箭頭留給孩子們的目的是 （4分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（18分）你的體重，它們決定 如果你曾經(jīng)與肥胖斗爭過，你應該很清楚這場戰(zhàn)爭的勝利取決于：節(jié)食，鍛煉，遺傳基因。道理很簡單，你吃得越多，動得越少，你就會越胖。在這個方程式上，個人的基因起著關(guān)鍵的作用。但是科學家們很久前就知道這三個因素不足

5、以解釋肥胖的起因，而第四個重要的因素，正日益引起研究人員的關(guān)注，盡管它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細菌。它們的學名是：腸道微生物群落。這群微小細菌以上千億兆的數(shù)量居住人類的腸道中， 它們很大部分的成員是厭氧菌 一一可以在缺氧的情況下存活。這群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪，換而言之，它們能夠調(diào)解宿主的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)這些腸道微生物的種類和數(shù)量平衡與否，是決定人體肥胖和苗條的關(guān)鍵，因此通過調(diào)解微生物群落的種類和數(shù)量是可以改變?nèi)说捏w重。通過對老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁菌類群（Firmicute） 數(shù)量比

6、擬桿菌（Bacteroidete ）要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。 人體內(nèi)的菌群雖然種類繁多、但是 90%B屬于兩大類菌擬桿菌和厚壁菌類群。其 中，厚壁菌類群能夠?qū)е路逝?，而擬桿菌能夠分解人體本身 無法消化的多糖如纖維素等，在向宿主提供營養(yǎng)的同時也為自己和腸道中的其他細菌獲得食 物。換而言之，如果你體內(nèi)的擬桿菌數(shù)量多于抗菌體，那么你就是令人羨慕的“吃不胖”體 型。人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數(shù)量和種類的？研究人員用有不同種類的食 譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高?！跋碛谩蔽魇酱蟛偷?小鼠們往往表現(xiàn)為體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿

7、菌較少。而另一組則喂食 低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。這些小鼠多表現(xiàn)為體重下降。目前尚不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果，但是上述研究發(fā) 現(xiàn)能夠幫助我們判讀你的體質(zhì)是否容易肥胖。高登團隊的實驗表明，通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以 改變腸道內(nèi)細菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長期 食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那么在不到一天的時間內(nèi)，這些小老鼠腸道內(nèi) 的厚壁菌數(shù)量會大幅增加。而以往的研究中，厚壁菌對腸道的吸收影響往往被科學人員忽視。這個發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對菌類進行標識，從而撰寫出影響身體肥瘦類型的腸道 菌類食譜。這樣可以

8、幫助人們對自己的身體所攝取的卡路里進行檢測或控制。14 .通讀全文，標題中的“它們”具體是指 （3分）15 .第段中的畫線句運用的說明方法是 ,其作用是 （4分）16 .本文的中心是 （3分）17 .下列說法與本文內(nèi)容完全一致的一項是（）（4分）A.腸道微生物群落作用是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲脂肪。B.研究人員發(fā)現(xiàn)通過調(diào)解微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。C.實驗表明，“享用”西式大餐的小鼠們往往表現(xiàn)為體重一天天地增加。D.研究結(jié)果已經(jīng)肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果（4分）18 .從文章內(nèi)容看，體重超標的人應該怎么樣去減肥？請結(jié)合說明中心作闡釋。（二）閱讀下文

9、，完成1923題（22分）等待夏天剛到那個農(nóng)村小學報到，就聽校長說，我們班上的小樹是村上五保戶二奶奶撿來的。二奶奶后來發(fā)現(xiàn)，這孩子有一條腿是殘疾！十年了，二奶奶早就去世了，小樹就東吃 一口西吃一口，靠鄉(xiāng)親們幫助上了學，而且成績非常好。不久，我就發(fā)現(xiàn)班里那幾個調(diào)皮的大個子男生山子他們總是欺負小樹，他們常在他上 下學的路上攔住他，在他面前學他走路的姿勢，用樹杈絆他；有時還惡毒地笑著喊：“你的娘 呢？她把你扔了，她不要你了，呵呵”，而小樹總是一聲不吭地任他們?nèi)⌒?。冬季的一個黃昏，我在放學的時間叫住小樹。他說，他已經(jīng)習慣了沒有人理的生活， 那些孩子他們有爹媽，有姐弟，有親戚，他卻什么也沒有。幫他活命的

10、二奶奶也 扔下他走了刺骨的寒冬里，瘦弱的小樹在鄉(xiāng)村教室的根本擋不住風的舊窗下毫無表情， 仿佛訴說的是一個與他毫不相干的陌生人的遙遠故事。他說，總有一天他會報復欺負他的人 的！一陣冰冷的風襲來，我打了一個寒顫！定了定神，我說： “不，孩子，老師得幫你改一 改計劃。A.你相信他們會有一天成為你的朋友的嗎？” “會嗎？可我和他們不一樣。”“不，你 和他們沒有什么區(qū)別一一年齡一樣，生?S地點一樣，語言一樣還有，B.老師也一樣，不是嗎？” “那又怎么樣？” “這些足以使你們成為朋友，C.孩子，你最喜歡什么？說出來,或 許老師可以幫助你?！薄拔易钕矚g扎草玩意兒，比如小狗、小蜻蜓、小鳥他們都不會，有 的想跟

11、我學，我才不教呢?！毙溥呎f邊有一絲洋洋自得從目光里擠出來?！癉.那你教老師扎好嗎，也讓他們一起學？” “現(xiàn)在？這可不行，小草還沒有露芽，得等夏天它們長大了長高了長壯了才行。 ” “好吧，這算是我們的一個計劃是吧。還有一個計劃，從明天起，你就開始負 責班上點爐子的工作，你知道，咱班的爐子最難點著，誰也不愿意接這差事。 ”“我憑什么為他們服務？再說我腿腳不得勁，這你是知道的，老師！ ”小樹幾乎喊了起來。 “可你還有手，還有眼睛，好了，假如有困難再對我講出來，就這么說定了，孩子，相信我， 這對你有好處?！?“那我就試一試吧?！?可能是因為像我這樣與他交談的人很少吧， 小樹顯然不愿意讓我失望，他點點

12、頭。第二天早上，當我邁進教室時，頭一個感覺就是：溫暖極了！看得出，其他同學也與我有相同的感覺，但他們并不知道這是誰干的，因為我和小樹最后還約定我們兩個誰也不說出這件事。很快，春天真正來到了，小草綠茸茸地給大地鋪上了一層地毯，我叫山子那幾個學生從家中帶來鐵锨，瓦刀等工具，將爐子、煙囪清理干凈，并罩上塑料布，以備下一個冬季再用?！奥犞?，孩子們，” 一切完畢之后，我大聲對全班學生說，“剛才，他們幾個為我們做了件好事， 是嗎？” “是。 ” 幾十個孩子異口同聲， 聲音震天。 “我們應該感謝他們， 學習他們，是不是？” “是。 ” “還有一個同學，我們也該感謝他，因為他給我們帶來了冬天里的溫暖。 ”我微

13、笑地望著小樹，他低著害羞的小腦袋，臉漲得紅紅的，不好意思地笑著?！肮植坏媚?，別人可干不了這么好?！薄跋聜€冬天還讓小樹管爐子吧?！贝蠹覍⒛抗獠患s而同地射向小樹。 在一片驚訝和贊嘆聲中， 我將小樹和山子他們一同叫上講臺。 “好了，這都過去了，現(xiàn)在，他們已經(jīng)是互相幫助的好朋友了。 ”我打斷他們，對全班同學說： “從今天開始，還有誰愿意和小樹做朋友？”所有的人都舉起手來。? “我們的另一個計劃是什么？”我緊接著問小樹。 “一起扎草玩意兒！ ”小樹從沒有這么興奮過，聲音也是前所未有的洪亮。? “同學們，那就讓我們一起等待夏天好不好？”?“好！ ”同學們聲音大極了，門口幾只剛從南方回歸的燕子被驚得飛了起來

14、。19 .根據(jù)文章內(nèi)容，給第段橫線填上合適的詞語。（4分）A.可伴B.可依 C.可談 D.可走那些孩子他們有爹媽,有姐弟,有親戚,他卻什么也沒有。20 .第段大量使用人物對話展現(xiàn)“我”說服“小樹”制訂計劃的過程。請在畫線句中任選一例，分析其表達效果。（4分）我選，效果：21 .依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“小樹”的情感變化。（6分）飽受歧視，一發(fā)誓報復，一排斥和好，將信將疑一接受計劃，真誠付出一,欣喜害羞一冰釋“前嫌”，興奮激動22 .下列原文刪去的這段描寫應該在文章第 一段？請簡述你的理由。“孩子們，這就是我們的榜樣?！毙滹@然從沒有受到如此高的精神嘉獎，他的小臉更 紅了，小腦袋垂得更低了，用大

15、概只有自己才聽得到的聲音，結(jié)結(jié)巴巴地說 ：“其實，我沒那 么好，好幾年前，我早就跟奶奶學會了點爐子，我也知道山子每年凍腳，可我”“不，是我不好，你把教室弄得這么暖和，我才沒凍腳可我還老欺負你。山子不好意思起來。另幾個也不再沉默：“我做這點事跟小樹比算不了什么，我再也不欺負山子了?！拔乙彩??！?3 .分析文章標題”等彳f夏天”的含義。（4分）（1） 三、綜合運用閱讀下面材料，完成2426題（10分）中華戲曲文化博大精深，有豐富的文化資源。明光中學九年級學生開展了 “我愛戲曲” 的綜合性學習活動，邀請你參加并完成下面的任務?！炬溄硬牧稀烤﹦∈且员本橹行?，遍及中國的傳統(tǒng)戲劇。京劇，腔調(diào)以西皮、二黃

16、為主，用胡琴和 鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”?；談∈蔷﹦〉那吧怼Ｗ罹哂写?表性的中國京劇表演藝術(shù)大師有譚鑫培、 梅蘭芳大師等。京劇在2006年入選國家非物質(zhì)遺產(chǎn) 目錄。2018年11月28日，教育部辦公廳公布沈陽師范大學、中國戲曲學院、南開大學為京 居I中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。京劇表演的四種藝術(shù)手法:唱、念、做、打，也是京劇表演 四項基本功。行當?shù)膭澐钟蓙硪丫?，大約在七八百年以前，元雜劇的時代,就劃分出來很多 行當。當時，這些行當?shù)拿~叫作腳色，大致分成末、且、凈三大類。末又分為正末、外末、 沖末，旦又分為正旦、外旦、搽且，凈又分為凈與副凈。24 .【鏈接材料】的文

17、字簡介了起源、 、遺傳發(fā)揚、等六方面情況。 （4分）25 .活動中，有同學說：“在快節(jié)奏的今天，故事情節(jié)推進緩慢，一句話唱半天的戲曲太不合時宜了，還是不要聽的好。你覺得這種說法對嗎？請簡述你的見解。（4分）答：25.京劇演出中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來表示強悍、勇猛, 小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的水滸傳人物。你認為這張臉最適合扮演 ,因為 從 這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。（2分）黑臉譜備選人物:宋江吳用李逵高俅四、寫作（60分）27.題目：真精彩要求：（1）在橫線上填上合適的詞語或句子。（2）寫一篇600字左右的文章。（3）不得透露個人相關(guān)信息。（4）不得抄襲

18、。參考答案及評分標準一、文言文（40分）（一）（15分，每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止）1. 卻疑春色在鄰家2. 懷舊空吟聞笛賦3. 何日遣馮唐4. 孤村落日殘霞5. 并怡然自樂（二） （ 4 分）6. （ 2 分） C7. （ 2 分）海棠怎樣了？（或海棠還好嗎） 昨夜雨疏風驟（三）（ 9 分）8. （ 4 分） （ 1）更加（ 2）多9. （ 3 分） C10. （ 2 分）潔身自好的高尚品德（不愿與世俗同流合污）（四）（12 分）11. （4分） D12. （ 4 分）出生入死的百戰(zhàn)，13. （ 4 分）教育孩子們不忘過去，珍惜安逸生活。 （或“教育孩子富貴來之不易，需知創(chuàng)業(yè)艱難”

19、； “在安逸的生活中不可喪失斗志，應多多歷練，有所作為” ）二、現(xiàn)代文（ 40 分）（一）（ 18 分）14. （ 2 分）腸道微生物群落15. （ 4 分）列數(shù)字準確具體地說明擬桿菌和厚壁菌類群是人體的眾多菌類中是最主要的菌類16. （ 4 分）人的體重是由腸道微生物群落決定的（或：腸道微生物群落能夠改變?nèi)说捏w重）17. （4分）B （A是“作用之一”；C是“體重增加”；D是“研究結(jié)果目前尚不能肯定”）18（ 4 分） 在平常的飲食中長期食用低脂低糖的食物， 不吃高糖高脂的食物， 使體內(nèi)擬桿菌增多， 厚壁菌類群減少（因為通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重） 。（二）（ 22 分）19. （ 4 分） A20. （ 4 分） （選句得 1 分，效果 3 分）選 A（ 1 分） 效果：疑問句引發(fā)“