分校七年級語文上冊 作文 條理清楚導學案 新人教版-新人教版初中七年級上冊語文學案

1、條理清楚【訓練目標】1、了解中考作文在“條理清楚”方面的具體要求。2、掌握使作文“思路通暢，層次分明”的方法。3、學會根據文章中心取舍材料，安排詳略。4、學會列寫提綱，確保行文時思路清晰，結構嚴謹。5、了解每種寫作順序的顯著特點，確定寫作順序，做到條理清楚 【寫作要求】u  下面兩個題目任選其一寫作，500字以上，書寫美觀。記得要看清楚每個題目的具體要求噢！²  1半命題作文    以“         的

2、自述”為題（1）補全題目。（2）自述的對象可是課外的對象，但必須是自然事物。（3）作為“自述”，不妨發(fā)揮想象，寫得靈活有趣些，但其中講的科學內容要準確、可靠。²  2命題作文    我回家最晚的一天（1）回家晚的原因是什么？回家后的情景怎樣？自己的感受如何？（2）按照時間先后順序來寫，是最常見的一種寫作順序；也可以先寫“回家最晚”的結果，再倒敘之前發(fā)生的事件。無論選擇那種順序，都要要注意調理清楚。（3）根據立意不同，寫作的重點也會有所不同。如果要強調導致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫；如果要強調“回家最晚”

3、的后果，則原因可以略寫。 【寫作指導】1、了解中考作文對“條理”的要求。條理，是中考作文在思路和層次上的起碼要求。新課標明確指出：要“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”；要“合理安排內容的先后和詳略”；要“條理清楚地表達自己的意思”。條理，也是中考作文評分的一個重要標準。2、回顧導學閱讀語文課本p141-143, 思考：（1）什么是“條理清楚”？ （2）怎樣才能做到條理清楚？（3）通過本單元學習，你有什么收獲？3、以看運識天氣為例，學習“條理清楚”l  全文中心    云就像是天氣的“招牌”。l &#

4、160;全文結構（一）全文總述：云是天氣的招牌。（略寫）（二）具體介紹云和天氣的關系。（詳寫）1.云的形態(tài)和天氣的關系。（1）總述：天空的薄云往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。（2）分述： 晴天的云：卷云、卷積云、積云、高積云。陰雨天的云：卷層云、高層云、雨層云、積雨云。2.云的光彩和天氣的關系。 按照云的不同光彩，把云分成四種：暈、華、虹、霞。（三）看云識天氣的意義和局限性。（略寫）得出結論：作文條理清楚的基本寫法-明確中心 、取舍材料 、 定好詳略 、 確定順序(時間、空間、邏輯順序等)4、

5、作文條理清楚還可使用一些標志性語句，既給自己的寫作思路提供順暢的便利，又讓讀者領略到行文脈絡。   a承接順延式：首先其次然后接著最后   b 時間先后式：昨天晚上今天早晨到了明天   c空間順序式：登上石級轉過山坳來到大殿由此及彼式：望著眼前的情景我不禁 想到   d由主到次式：最主要的是其次是再次是   e因果相關式：我無心學習（果）我的家破碎了（因）   f由實到虛式：這里的景色太美了我想到

6、了一個傳說   g相輔相成式：老師是我媽媽媽媽是我老師   h由淺入深式：他不僅是而且是更是  這些標志性的詞句一般用在段落轉換處、語意銜接處，可使文章緊密、連貫。但不可生搬硬套。 【佳作展示】蘋果的自述大家好！我是蘋果。告訴你們，我蘋果雖小，但用處大著呢！    告訴你們，我蘋果可以預防肺癌發(fā)病率，心臟?。『商m醫(yī)學家研究，805名6584歲男性受試者，每天吃12個蘋果，心臟病的危險可減少一半。美國科學家研究指出，一個中等大小的未削皮的蘋果可提供3.9克纖維素，蘋果

7、中的可溶性纖維果膠，可有效降低膽固醇。實驗證明，每日吃兩個蘋果的人，膽固醇可降低16%。常吃蘋果可以減少肺癌的危險性。他們指出，蘋果中所含的黃酮類化合物通過新陳代謝產生的重要的抗氧化物質，是降低肺癌發(fā)病率的主要原因。西方有句諺語：“一天一蘋果，醫(yī)生遠離我?！蔽绻∨笥褌儾幌氪蜥槼运?，那就多多吃我吧！    我的含鈣量比一般水果豐富多，有助于代謝掉體內多余鹽分。蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。至于可溶性纖維果膠，可解決便秘。果膠還能促進胃腸道中的鉛、汞、錳的排放，調節(jié)機體血糖水平，預防血糖的驟升驟降。    

8、不過小朋友們最好不要空腹吃我，最好飯后12個小時吃。更不要單純的吃蘋果代替早餐、中晚餐！    我的營養(yǎng)價值高，但吃我時要注意細嚼慢咽，如果一個蘋果能夠15分鐘吃完，則蘋果中的有機酸和果酸就可以把口腔中的細菌殺死。因此，慢慢地吃蘋果，對于人體健康更有好處哦。     嘻嘻，看完了我的介紹，你是不是對我有更深的了解了呢！【例文點評】本文以“蘋果”的口吻，以第一人稱“我”詳細介紹了蘋果的作用和營養(yǎng)價值，生動活潑、充滿童趣。我回家最晚的一天家是我們最溫暖的港灣。每當自己無助的時候，一想到家，心里就十分溫暖。星期

9、天，我去琴行練琴。練完后，我習慣性地走向車站，卻大吃一驚！那個車站竟然維修了，不再供車停靠。我不安地張望著遠方，忽然想起馬路對面有一個2路車車站，能到離家不遠的市立醫(yī)院，便穿越馬路，坐上2路車。此時，我忽略了一個很重要的信息，那就是車是朝相反方向開的。（為“我”晚歸做鋪墊）我迷迷糊糊地坐在車上，心里還暗自高興，稱贊自己解決問題的能力還不錯，不知不覺過了三四站。車行駛到一個陌生的地方停下來，車上的人都走光了，一個聲音在我耳邊響起：“小朋友，終點站到了，該下車了?！边@是哪里？我一頭霧水，小心翼翼地下了車，望著周圍陌生的環(huán)境，差一點哭了出來！怎么覺得離家特別遠？好像到了另外一個城市！我走走停停，心里不斷安慰自己。天漸漸黑了，暗黃的燈光照在我身上，我的心里空蕩蕩的。我看了看手表，距放學時間已經過去一個多小時了。我在陌生的路上徘徊，淚水不爭氣地流了下來。也不知走到哪里，一抬頭，我發(fā)現我已經走到臺東！臺東可是我經常來的地方，希望的火苗又重新燃了起來。我小跑了起來，坐上車，不一會兒就到了家。媽媽已經坐臥不安地等了我很久，她上來抱住我，問：“你去哪了？擔心死我了！”我委屈地說：“我坐錯車了，差點找不到家！”媽媽驚訝地張大嘴巴，聽完我的敘述之后，媽媽拍了拍胸口，長長地舒了口氣，說：“萬幸，萬幸！”  這次晚歸，讓我知道，家是最