小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案匯編全冊(cè)

1、小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案主題1：牙齒，我們的朋友！一、活動(dòng)目標(biāo) 使學(xué)生知道牙齒的重要作用。 教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。 學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 、準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。 、每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大褂。、動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。 4、每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。 5、音樂：刷牙歌三、教學(xué)過程 （一）游戲?qū)?，引入課題。 請(qǐng)四種動(dòng)物上臺(tái)吃蘋果比賽。（要求：每人半個(gè)蘋果，前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。） 說說為什么他們會(huì)先吃完。 說說牙齒的用處。（比一比哪個(gè)小組說得多,加紅五角星）

2、主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友?。↓R讀課題。 （二）看小品兔娃娃，知道引起壞牙的原因。1、看小品兔娃娃。2、指名學(xué)生回答：小兔的牙齒為什么生?。垦例X壞了會(huì)怎樣？后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？ 3、四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做？（比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多）4、看牙痛怪誰，說說牙痛到底應(yīng)該怪誰，他哪方面沒做好。主持人小結(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時(shí)間長了，牙縫里留 下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個(gè)主持人問另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)）（三）、學(xué)刷牙。 、主持人示范錯(cuò)

3、誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對(duì)，不對(duì)”邀請(qǐng)了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當(dāng)象博士） 2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。3、請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物上臺(tái)刷牙比賽，獎(jiǎng)給刷牙好的小朋友護(hù)齒獎(jiǎng)。4、請(qǐng)學(xué)生一邊聽著音樂一邊刷牙。5、主持人小結(jié)：動(dòng)物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。 看哪位動(dòng)物伙伴把牙齒保護(hù)得好。 （四）、班主任小結(jié)。刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。 從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。 兔娃娃 兔媽媽有一個(gè)可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很

4、愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。 媽媽告訴它：“時(shí)間長了，牙就會(huì)生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí)，什么 東西都咬得動(dòng)?！?后來，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝?，嚇 得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是

5、不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙，你的牙就會(huì)好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓 醫(yī)生。” 從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒有痛過。 主題2：消防安全教育一、活動(dòng)目標(biāo) 1使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。2使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。二、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、教學(xué)過程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情

6、應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？四、鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要

7、在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想六、班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。主題3：我愛讀書一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過交流讀書心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。2、讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)

8、更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)過程 ：（一） 導(dǎo)入 。 導(dǎo)語： 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識(shí)，也能豐富人的情感，為表達(dá)對(duì)文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動(dòng)。今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。（二） 活動(dòng)過程。 1、 優(yōu)秀詩文朗誦。主持人：下面大家將伴隨著

9、優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。（教師播放音樂。）學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩文。2、讀后感交流。主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識(shí)，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。學(xué)生朗讀讀后感。3、 佳作欣賞。4、 主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。三、活動(dòng)總結(jié)1、學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。主持人：今天的活動(dòng)的確是豐富多彩，下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論參加此

10、次活動(dòng)的感受，可以就你印象最深的一個(gè)活動(dòng)談?wù)効捶ǎ懴聛?。學(xué)生討論。2、班主任總結(jié)：今天的讀書交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀書的好處。主題4：學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激同學(xué)，感激父母，感激老師學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。二活動(dòng)形式：圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌

11、曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學(xué)生在欣賞一場(chǎng)生動(dòng)感人的表演中受到教育。三活動(dòng)過程：1、宣布隊(duì)會(huì)開始A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。A：詩經(jīng)中說：“投之以桃，報(bào)之以李。”它告訴我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，新勝六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！二、體驗(yàn)感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學(xué)生體會(huì)到人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩）1、故事一：黃香溫席故事

12、二：臥冰求鯉2、請(qǐng)聽演講：學(xué)會(huì)感恩三、學(xué)會(huì)感恩1.感恩父母講述一個(gè)在汶川大地震中發(fā)生的真實(shí)故事，用心去感受一個(gè)母親對(duì)兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂 母親 ：2、請(qǐng)聽詩歌朗誦他們給父母 1、下面讓我們來隨機(jī)訪問幾位同學(xué)，測(cè)測(cè)我們的孝心。 (1)、你爸爸媽媽的生日分別是_、_。 (2)、你爸爸媽媽的體重是_、_。 (3)、你爸爸媽媽的身高是_、_。 (4)、你爸爸媽媽穿_、_碼鞋。 (5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是_、_。 (6)、你爸爸媽媽喜歡水果是_、_。 (7)、你爸爸媽媽喜歡的花是_、_。 (8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動(dòng)是_、_。 2.感恩老師 3、感恩同學(xué) 大合唱：相親相愛的一家人

13、 四、總結(jié)主題5：學(xué)會(huì)節(jié)約一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、活動(dòng)過程：1、主持人講話：勤儉節(jié)約是我國勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國利民的長期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。2、小組表演兒歌：浪費(fèi)糧食不應(yīng)該草莓兔，壞毛病，浪費(fèi)糧食不心疼。吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進(jìn)垃圾桶。吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點(diǎn)吃的該多好?！倍‘?dāng)狗送她一塊

14、餅，呼嚕豬送她一塊糕。草莓兔，吃得急，三口兩口進(jìn)肚里。 “沒吃夠，沒吃飽，再有點(diǎn)吃的該多好?！?“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”豬也笑，狗也笑。3、說一說一粒米、一滴水的大用處。小組匯報(bào)：我們小隊(duì)里的隊(duì)員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時(shí)掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我們數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就會(huì)有36740粒。如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？一共可以節(jié)約27218千克大米。一年呢？一年按365天計(jì)算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。如果把這些糧食全部給你吃4、討論：我從中受

15、到的啟發(fā)5、班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對(duì)子孫負(fù)責(zé)的身體力行！節(jié)約應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺節(jié)約的小公民，為人類社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。主題6：小能人 露一手一、活動(dòng)目標(biāo) ：1、培養(yǎng)學(xué)生自理能力一年級(jí)活動(dòng)方案2、今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會(huì)，教育學(xué)生積極參加自我服務(wù)性勞動(dòng)、力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；2、學(xué)唱我有一雙勤勞的手、班歌我能行；3、表演小品這樣的孩子好不好；4、表演三句半

16、自己的事情自己做；5、訓(xùn)練廣播操；6、排練古詩文誦讀。三、活動(dòng)過程：主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會(huì)小能人露一手。主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓欠在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽合唱我有一雙勤勞的手。表演合唱：我有一雙勤勞的手。主持人甲：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品！表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫助著衣服。”（奶奶幫助小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯(cuò)了。”（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪

17、子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！毙偅骸澳棠涛蚁挡簧闲瑤Я恕！蹦棠蹋骸澳阊剑焯炜炊伎床粫?huì)了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！毙偅骸澳棠蹋視?huì)洗臉。”（洗后自己擦干凈）奶奶：“喲，都六點(diǎn)四十了，快吃飯吧。”小剛：“奶奶，這魚刺會(huì)扎著我的。你喂我吃。”奶奶：“你呀，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如。”小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑?，小剛?cè)ナ冢棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見。”?/p>

18、奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）入主題：主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對(duì)他說什么？（同學(xué)們討論）甲：“小剛把紐扣系錯(cuò)了?！币遥骸靶傋屇棠檀┮拢敌瑤?duì)。”丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)?！倍。骸靶傋屇棠涛癸?，還不洗碗不對(duì)?！敝鞒秩思祝骸澳敲丛趺醋霾艑?duì)呢？”（揭示：自己的事情自己做） 持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！”主持人甲：“今天，我們特意邀請(qǐng)了家長做評(píng)委，大家歡迎！”主持人乙：“請(qǐng)嘉賓主持宣

19、布比賽內(nèi)容和規(guī)則?！奔钨e主持：“今天比賽的第一項(xiàng)目：穿運(yùn)動(dòng)服、戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)完成！請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分。”嘉賓主持：“第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動(dòng)服、系鞋帶?？凑l在最短的時(shí)間內(nèi)完成。請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！奔钨e主持：“第三項(xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把芹菜葉摘完。”主持人甲：“好緊張的比賽場(chǎng)面呀！從比賽我們看出，一（7）班隊(duì)員真棒！下面請(qǐng)聽同學(xué)們的匯報(bào)我們從小愛勞動(dòng)?！北硌萑浒朦c(diǎn)：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃、鈸上臺(tái)）（1）隊(duì)鼓一敲咚咚響， 我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)， 快講！（2）我們中隊(duì)決心大， 行動(dòng)來個(gè)軍事化， 自己動(dòng)手學(xué)自理 真不差。（3）我在家中學(xué)做飯， 洗菜切菜炒雞蛋

20、 炒肉不淡也不咸， 解饞?。?）自己練習(xí)洗衣服 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚， 干凈衣服穿身上， 舒服。自己鋪床穿身上， 舒服。（5）自己鋪床又疊被， 收拾房間不怕累， 房間布置要協(xié)調(diào)， 我全會(huì)。（6）自己事情自己做， 關(guān)心集體不用說， 家長老師都高興， 都高興！主持人乙：“說得好，不好做得好。請(qǐng)看來家中的匯報(bào)?！蓖瑢W(xué)表演：（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）：一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時(shí)間匯報(bào)。（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）：周日在家?guī)椭?、洗菜。?）：周日在家打掃、整理自己的房間。主持人甲：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會(huì)做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”主

21、持人乙：“請(qǐng)看廣播操表演?！敝鞒秩思祝骸肮旁娛俏覈幕木?，學(xué)古詩是我校一大特色之一。短短在三個(gè)月時(shí)間，我們學(xué)了二十余首古詩，請(qǐng)聽古詩匯報(bào)?！敝鞒秩艘遥骸叭擞袃蓚€(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起班歌來結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！”歌詞：我能行相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才會(huì)行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭取行；我們一（1）班，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會(huì)輝煌。主持人甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊(duì)員向您們敬禮！”（主持人甲、乙敬禮）主持人乙：“現(xiàn)在請(qǐng)家長代表給我們提幾點(diǎn)

22、希望?！敝鞒秩艘遥骸跋旅嬲?qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！”主持人（合）：“老師，一（1）班小能人，露一手，中隊(duì)活動(dòng)至此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師的指導(dǎo)！再見啦。主題7：當(dāng)好值日生一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。二、活動(dòng)要點(diǎn)：1認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。三、教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；四、活動(dòng)過程：1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家

23、說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)）小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）2情感教育（投影情境畫）圖地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖桌雅得很亂、黑板沒擦；圖笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等）3怎樣當(dāng)好值日生出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）這些事怎樣才能做好呢

24、？（a學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)）4談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）5辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！苯裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6夸夸這些值日生各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生

25、，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)總結(jié)1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？主題8：誠實(shí)與守信一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過班會(huì)，讓學(xué)生了解“誠信”做人的重要性。內(nèi)誠于心，外信于人，懂得誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，幫學(xué)生樹立愿意做誠信的人的人生觀。 2、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信的含義。 3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠信豐富的精神內(nèi)涵

26、。 二、活動(dòng)過程：1、主持人講話：說文圖解這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。 在5000年源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。 誠信是美德。誠信是財(cái)富。2、講述發(fā)生在我們班幾位同學(xué)身上不誠實(shí)的事情。3、學(xué)習(xí)誠信美德故事學(xué)生1：上帝的回答（寓言）一個(gè)鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。 “難道你不知道你沒有允許進(jìn)入天堂的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經(jīng)拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個(gè)人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時(shí)，有一次乘船，不知過了多久，風(fēng)起云涌。小船險(xiǎn)象環(huán)生。老艄公讓他拋棄一樣?xùn)|西。

27、他左思右想，美貌、金錢、榮譽(yù)他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。他曾答應(yīng)妻子永遠(yuǎn)不背叛她，答應(yīng)朋友要一起做一番事業(yè)。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢 上帝打斷他，說：“看到?jīng)]有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當(dāng)。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！ “下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。學(xué)生2.曾參殺豬示誠信曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到

28、集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”三、總結(jié)小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案主題1：綠色環(huán)保一、活動(dòng)目的：宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷, 此次活動(dòng)來提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺

29、維護(hù)我們的環(huán)境。二、活動(dòng)過程：1、同學(xué)們，大家好！ 今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保 2、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國家制定的呢？ （世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。） 我們國家是什么時(shí)候制定的呢？（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會(huì) 第六次會(huì)議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。） 師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？ （為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲， 凈化空氣、防風(fēng)固沙） 師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候， 熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏 540 度左右

30、，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后， 才開始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件， 譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。 師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。 師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言） 1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通 過了人類環(huán)境宣言，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國政府和人民共 同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把

31、每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？ 學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。 現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī) 3、小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來營造自己 一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永

32、續(xù)發(fā)展的時(shí)代。主題2：誰言寸草心，報(bào)得三春暉一、準(zhǔn)備目的：1、了解媽媽對(duì)孩子的愛，了解媽媽的艱辛，懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，培養(yǎng)感恩情懷，宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2、在活動(dòng)的同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)員熱愛生活、體驗(yàn)生活、注入關(guān)愛親情、珍視親情的德育內(nèi)涵。二、活動(dòng)過程： 1、主持人出場(chǎng)（四個(gè)人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量。 男 ：一年一度的“三八”婦女節(jié)到了，我們利用班會(huì)課舉行了這場(chǎng)“贊美 母愛”系列主題班會(huì)，在短短的60 分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧！女、男：2010 年慶?！叭恕眿D女節(jié)主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

33、 2讀濃情卡 女：一份心 男：一份愛 女：讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡 3唱歌：七子之歌（ ） 男：還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎？ 女：現(xiàn)在我們來欣賞一下七子之歌吧。 4小提琴獨(dú)奏 5回憶中的媽媽 （朗誦）男：每個(gè)人都有媽媽 女：我們也不例外 男、女：接下來我們就傾聽一下回憶中的媽媽 6游戲 男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動(dòng)吧 女：下面讓我們休閑一下來做個(gè)游戲吧 女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌、談?wù)勑?，現(xiàn)在 我們長大了，躺在媽媽懷抱里的時(shí)間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次 感覺到媽媽身上那種特別的感覺？ 7舞蹈：魯冰花（郭瑋、馬詩嫻、顧穎蓮、朱瑾、徐佳敏、馮

34、詩伊） 男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女：下面我們就來欣賞舞蹈魯冰花 8詩朗誦（冰心作品）女：冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩 男：下面 就讓我們欣賞其中的一首吧 9講述孩子童年的趣事（朗誦） 女：童年是幸福的 男：童年是歡快的 男、女：童年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧。 10頒獎(jiǎng) 男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧 女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng) 11擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽媽一起拍張照吧 12主持人教大家“愛是我們共同的語言”（啞語） 女：我們一起來做啞語吧 13結(jié)束拉. 梅雨樂曲中結(jié)束 14女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個(gè)光明的世界，從

35、此， 一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無助、最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前。對(duì)，那個(gè)人 就是母親。男：我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回 憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。 男：母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我們?cè)僖淮螌?duì)母親說母親，節(jié)日快樂。主題3：勞動(dòng)最光榮一、活動(dòng)目標(biāo) 使學(xué)生知道勞動(dòng)的重要作用。 教育學(xué)生要愛勞動(dòng)。 學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 、收集關(guān)于勞動(dòng)的故事。 、音樂：勞動(dòng)最光榮三、教學(xué)過程主持人：懷德小學(xué)一（1）中隊(duì) “勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人： 五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國

36、芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們 全班同學(xué)齊唱：勞動(dòng)最光榮。主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首鄉(xiāng)間小路時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請(qǐng)欣賞詩朗誦晚歸主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位

37、上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩朗誦礦工的太陽主持人：彭德懷是我們國家的開國元?jiǎng)祝彩前寺奋姷目傊笓]，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽彭德懷開田的故事 主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩朗誦五一頌。 主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事我的名字叫勞動(dòng)者 主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩朗誦五一節(jié)勞動(dòng)之歌 主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，勞動(dòng)創(chuàng)造了人。 主持人：“鋤禾

38、日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩朗誦站在季節(jié)邊緣。 主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國的繁榮，請(qǐng)聽為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事勞動(dòng)者的故事。 主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽詩朗誦建筑工人。 主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱蝸牛與黃鸝鳥 主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！ 主題班會(huì)到此結(jié)束 ！女、男：主題班會(huì)，到此結(jié)束。主題

39、4：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝一、活動(dòng)目的： 1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班 集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。 2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué) 會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。 二、活動(dòng)過程： part 1 情景劇將心比心，換位得友誼 情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那 位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了 情景二：一個(gè)組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要 情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使 得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試 (教師引導(dǎo)大家換位思

40、考) 換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動(dòng)與感激 part 2 從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足 由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙 上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同 學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。 part 3 信任團(tuán)結(jié)力量 全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作， 完成比賽。比賽流程如下： 第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈友誼 每兩人為一組合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障 礙，走一個(gè)來回，另一組接力兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接

41、力。 第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮 這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想 辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。 第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利 四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí) 接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快 的一組為勝利。 part 4 合唱感恩的心結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。 后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。 主題5：走近父母一、活動(dòng)目的：父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。而要 真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近 父母的行為。 二、教學(xué)過程：所以我將這次

42、的主題班會(huì)分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？ 2.你了解父母的心理嗎？ 3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ 提問：你有多了解你的父母呢？ 第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同學(xué)談感想、 請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn) 向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng).（也 可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂） 分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊 第二板塊：你了解父母的心理嗎？ 辯論： 對(duì)于處于叛逆期的我們常常不

43、滿意父母對(duì)于我們的嚴(yán)厲管教與約 束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個(gè)有關(guān) 家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇） 如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對(duì)我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情？請(qǐng)部分同學(xué)談感想 （可以 參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容） 第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ 請(qǐng)同學(xué)談感想 向同學(xué)們給予建議 作最后總結(jié)（可以請(qǐng)部分家長到場(chǎng)，談?wù)劯邢耄?主題6：小生活? 小生活?大科學(xué)一、活動(dòng)目的：1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識(shí)。 2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。 用科學(xué)的眼光，

44、看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。 3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。 4、從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)過程：主持人宣布班會(huì)開始： 1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動(dòng)畫科技，使生活更美好 2、欣賞動(dòng)畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。 3、猜謎游戲 4、欣賞動(dòng)畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。 5、班主任講話 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 6、活動(dòng)總結(jié)：本次班會(huì)主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生 思考，播放動(dòng)畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學(xué)生

45、的科普知識(shí)。兩個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識(shí)性的動(dòng)畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，寓學(xué)娛樂， 使得比較抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。 此次班會(huì)是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個(gè)過程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計(jì)劃進(jìn)行的?；顒?dòng)的情況及班會(huì)過程中的氣氛都不錯(cuò)，同學(xué)們都能踴躍參加此次的班會(huì)。 不足的是在過程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間少，互動(dòng)不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間。不過整體效果都還不錯(cuò)。 雖然此次班會(huì)所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。通過此次的班會(huì)活動(dòng)，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論事情 大小，都能用科

46、學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己 良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時(shí)，也通過此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí) 探究科學(xué)的精神。 主題7：“節(jié)約水資源我們的責(zé)任”一、活動(dòng)目的： 1、通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí)，包括我國水資 源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。 2、通過中隊(duì)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，通過各種形 式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號(hào)召學(xué)生在 班會(huì)結(jié)束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。 3、通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓

47、學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂，也讓 學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識(shí)， 在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性， 增添了一份自信。 4、通過中隊(duì)主題班會(huì)，使班級(jí)干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng) 使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神， 隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的 交流和互動(dòng)。 二、活動(dòng)過程：1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。 2、ppt 時(shí)間主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對(duì)每個(gè)人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀?！?大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt

48、，四位主持人朗讀。 3、健美操表演 4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：小雯：“小東，你知道這垃圾帶有什么用嗎？” 小東：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”小雯： “資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做 出時(shí)尚的服飾吧?！?材料：垃圾袋、報(bào)紙、別針 規(guī)則：每隊(duì)派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計(jì)，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì)；30 秒配合音樂展示。 評(píng)分：由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次，第一名加 200 分。 教學(xué)目的： 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力， 考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、 配合和協(xié)作精神。 通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源。 5、第一輪答題搶分時(shí)間 小東：“讓我們來看一下

49、，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?！?小銘： 但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H， “ 因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了。 ” 規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分 評(píng)分：每題 200 分 教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識(shí)面，題目的內(nèi)容 在之前的 ppt 出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力。 6、講笑話：學(xué)生A、B、C、D：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請(qǐng)學(xué)生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！” 7、跳跳對(duì)與錯(cuò) 秦榛： “謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演， 接下來讓我們來玩一個(gè)游戲， 考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度?！?規(guī)則：3 輪，每輪每隊(duì)派 2 人；同學(xué)排成

50、一列，主持人提問，對(duì)的往右跳， 錯(cuò)的往左跳，第一時(shí)間反映，不能停頓，回答錯(cuò)誤直接淘汰；主持人監(jiān)督 評(píng)分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加 200 分 教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時(shí)，學(xué) 生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來。 8、第二輪答題搶分時(shí)間 小東：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落 后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了?！?小銘：“這次答對(duì)加分，答錯(cuò)要扣分，所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯！” 規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200 分，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分 9、模仿不走樣 小雯：“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿

51、能力?！?規(guī)則：每隊(duì)派 6 人，依次傳遞動(dòng)作；不能開口提示，主持人監(jiān)督 音樂：怎么辦 評(píng)分：最后一位同學(xué)答對(duì) 300 分 教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力，以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn) 出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信，同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。 10、第三輪答題搶分時(shí)間 小銘：“決戰(zhàn)時(shí)刻到了！” 小東： “是啊，這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了，也是唯一得分的機(jī)會(huì)了！” 規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200，答對(duì)得分翻倍，答錯(cuò)扣分翻倍 主題8：食品安全一、活動(dòng)目的： 1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。 二、活動(dòng)過

52、程： （一）班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)： 1、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、 清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。 2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。 3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。 4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。 5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。 6、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。 7、進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、

53、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、 香蕉等。 8、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)? 四人小組討論 推薦一人進(jìn)行演講比賽 給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮品 9、班主任活動(dòng)總結(jié) 此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與， 知道了不少關(guān)于食品安全的問題， 那么在此之后， 請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！ （二）學(xué)生自由發(fā)言。（三）師總結(jié)。一中隊(duì)三月份學(xué)月小結(jié) 金河鎮(zhèn)小學(xué) 廖根深回顧這一學(xué)月的工作，總覺得除了忙碌還是忙碌，現(xiàn)對(duì)三月份的班主任工作，作簡單回顧。一創(chuàng)建文明向上的班集體，樹立良好的班風(fēng)。在學(xué)月第一周的班隊(duì)課上，我就對(duì)學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的主題班隊(duì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，首先讓學(xué)生回顧了生活中所做的好人好事，結(jié)合學(xué)生在表現(xiàn)，進(jìn)行了總結(jié)、評(píng)比。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力爭在本學(xué)月有所進(jìn)步，有所提高。其次，充分利用品德，綜合實(shí)踐活動(dòng)和晨會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的教育，繼續(xù)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練及養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。另外，這學(xué)期，我對(duì)班干部的分工重新作了