大自然的啟示四年級作文

1、1大自然的啟示四年級作文大自然的啟示四年級作文篇一 大自然，一個深不可測的世界。小時候，我第一次聽說大自然， 印象中只不過是花草樹木的主宰者而已， 現(xiàn)在看來，這是多么天真的 理解呀！大自然可是一個很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還 包含了風雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍的天、哺育我們的 大地大自然給予過我們許許多多的啟示： 滴水可以穿石， 是在告訴我 們要堅持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不 懼風雪，是想讓我們明白要堅強；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我 們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團結(jié)就

2、是力 量如此多的啟示，正是證明了大自然對我們?nèi)祟愃鶊蟮钠谕??？墒俏覀內(nèi)祟悾コ３Ｗ尨笞匀皇?先是毆打辱罵，明爭暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心 里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚?？墒侨祟?卻沒有半點醒悟： 傾斜的大雁塔是過量開采地下水的見證； 各個煤礦 所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。 地下水和礦物質(zhì)是大自然 的血和肉，地震是大自然疼痛時的翻滾； 颶風是大自然疼痛時的呻吟； 海嘯是大自然潰爛的傷口大自然對人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更像是在說：“人類呀！請改變吧！”哦，原來這都是為了我們呀！ 我終于讀懂了大自然，就像大自然自己說的： “要持之以恒、要

3、堅強、要謙虛、 要團結(jié)”。還有，就是媽媽常說的愛， 是相互的。 我們要愛護大自然，這樣， 才會讓天2上的星星再次閃爍；讓灰白的天 空重為湛藍，讓污濁的河水變回清澈 哦！大自然這本書，可真不 好讀呀！大自然的啟示四年級作文篇二 你看過山嗎？山是高岸偉大的。 你看過海嗎？海是寬廣無邊、 卻 又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過 去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見 的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這 種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生 存而合作互助?？催^獨自生活的蜜蜂

4、嗎？他們講求的是團結(jié)、 分工的 精神。大自然還帶給我的歲月匆匆， 務必要珍惜光陰的啟示。 你看過那 日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄 悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命， 那么，它實在太短促了?；ɡ偈巧?，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒 在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？ 大自然的啟示四年級作文篇三人類的發(fā)明很多來自動物的靈感。就來談談海洋動物吧！ 海洋動物對我們的發(fā)明貢獻可真不少。 火 箭大家都很熟悉， 可是火箭與海洋動物有什么關(guān)系呢？當然有關(guān)系了， 火箭升空科學家就是利用水母、

5、 墨魚的反沖原理制造出來的。 科學家 還通過對海豚阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航行速度的人工海豚 皮。船和潛水艇就是來自人類對魚兒和海豚的模仿。 前蘇聯(lián)科學院動 物研究所的科學家在企鵝王的3啟示下， 他們設計了一種新型汽車 “企鵝王”牌越野汽車。這種車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用 輪勺撐動著前進，行駛速度達到每小時50公里。陸地動物更是不能忽視了。 科研人員研究變色龍的變色本領， 為 部隊研制出了許多裝備。 人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝 的“電子警犬”?？茖W家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼，還利用 蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā) 出了“微型熱感器”?？茖W家通過袋鼠在沙漠上的運動形式而發(fā)明了 無輪汽車、跳躍機等。根據(jù)野豬鼻子測毒的奇特本領制成了世界上的 第一批防毒工具。昆蟲的作用也不小。 科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。 澳大利 亞國立大學的一個科研小組通過了對幾