(名師整理)最新人教部編版語文中考《作文開頭結(jié)尾技巧》專題復(fù)習(xí)教案(含答案)

1、中考作文輔導(dǎo)一開頭結(jié)尾篇一、引人入勝的開頭俗話說：“好的開始是成功的一半”，老師閱卷時(shí)首先看的便是第一段。好開 頭有“回 眸一笑百媚生”的動(dòng) 人效果?？紙鲎魑?，應(yīng)慎 寫開頭，認(rèn)真對待第一句， 第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓 自己激動(dòng) 起來，那么也定能感動(dòng)別人。文章的開頭可開門見山，直接入題；可以設(shè)置疑問，引人入勝；可以描寫環(huán)境，烘托氣氛；也可以用諺語、詩詞，起勢峻陵，別具匠心，別具一格。例：小草不會(huì)一直嫩綠，總會(huì)有枯萎的時(shí)候；花兒不會(huì)一直艷麗，總會(huì)有凋謝的時(shí)候； 天空不會(huì)一直晴朗，總會(huì)有烏云密布的時(shí)候；人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到坎坷挫折的時(shí) 候.但是，

2、也正是因?yàn)檫@無數(shù)的困難，人生才會(huì)精彩不停！此段用“小草、花兒、天空”引出“人生”的話題，恰合題意，運(yùn)用排比，且語句長短 相間，顯示了從容不迫，信手拈來之文學(xué)功底。中考作文開頭技巧*技巧一：引用切題法名人名言、詩歌辭賦、俗語諺語，其語言富于文采，又具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和啟示作用， 如能恰到好處地給予運(yùn)用，可以為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍，使文章中心突出、耐 人尋味，使文章開頭的語言呈現(xiàn)出光彩來。例1:陜西一考生助跑與成功的開頭：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍 了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長

3、的助跑線。點(diǎn)評： 這篇作文開頭通過引用冰心的短詩，得出了與標(biāo)題緊密相切的“成功需要奮斗與犧牲， 成功需要一條長長的助跑線”的中心論點(diǎn)， 為下面的深入論證樹起了必要的“靶子”。而且，這樣的開頭足以顯示作者深厚的語文積累，對作文獲得高分也能起到積極的影響。例 2：滿分作文那聲音，常在我心田開頭“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。 ”那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，撫慰心田；有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮，浪的張揚(yáng)，時(shí)時(shí)觸碰著我瓢忽不定的心扉。注意： 課后分專題摘抄* 技巧二：景物渲染法這種開頭

4、方法，先交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，然后再引出主題，能起到制造氣氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道濃。或借用某一情景作為媒介，從中引出要寫的人或事，委婉舒展，引人遐想，并為下文敘述開拓思路。例 1 滿分作文我們攜手走進(jìn)童年開頭：屋外的桂花樹開滿了花，輕風(fēng)一吹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在樹下的小人頭上、肩上。那個(gè)人就是我。見桂花飄落下來，我會(huì)揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自嗨。哇，好香的花朵呀，那種清香的感覺真是太美太美。點(diǎn)評： 這是一篇追憶童年的文章。這樣的文章對初中生來說并不陌生，可這篇文章在組織選材上，小作者卻有很明顯的用心，下了一番工夫。童年可寫的東西很多，作者只選了一個(gè)場 景，即桂花

5、樹下，這個(gè)場景寫得十分優(yōu)美動(dòng)人，頗有畫意詩韻，讓人產(chǎn)生無邊的遐思。然后 作者寫了在桂花樹下玩水槍，等爸爸回家，與伙伴們數(shù)星星與吃玉米等生動(dòng)的情景，表達(dá)了 對童年深深的懷念之情。例2北宜昌一考生那悠揚(yáng)而美麗的琴聲的開頭：西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上 充滿著迷離的格調(diào)，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切 聲響。點(diǎn)評：這篇作文的開頭采用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這 樣的作文開頭形式新穎，烘托性強(qiáng)，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。例3那天，陽關(guān)好暖：“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封

6、上，那天陽光好暖啊”點(diǎn)評：“一縷” “金黃色” “斜射” “好暖”這些詞都很有文采。*技巧三：巧用修辭法1 .用排比句，氣勢磅礴例1美，在我們中間的開頭：“生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈美，在我們中間?！边@ 個(gè)開頭用了排比句，且各分句的語言也很對稱，既有節(jié)奏感，又有美感，很好地突出了 “美 無處不在”的主題，可謂是語言形式與內(nèi)容高度統(tǒng) 又如誠信一一世間最美的的開頭：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱 的；萋萋芳華，我摘一束最亮的。漫漫人生，我采擷世間最美的一一那彌足珍貴的一一誠信。點(diǎn)評：如詩般的排比句，給人以高雅之感。例2 “家里向

7、陽的房子是自己住，家里最厚的棉被在自己床上，家里最漂亮的花放在自己 那間小屋的陽臺上。自己的屋里有四種燈：寫字臺前讀書用的明亮燈、電腦桌邊上網(wǎng)用的護(hù) 眼的燈、臥室上空同學(xué)聯(lián)歡時(shí)用的彩燈、枕邊觸手可及的柔和的床燈，而媽媽的房間里就一 個(gè)老式的節(jié)能燈！ 一瞬間，往事歷歷在目，那燈光以無聲的語言向我發(fā)出低低的絮語，那是 情的河流在汩汩流淌，那是愛的甘霖從天而降?！贝硕尾捎昧伺疟刃揶o句，娓娓道出媽媽的愛遍及我的吃、穿、住、用生活細(xì)節(jié)，母愛如 蒼穹的藍(lán)天、遼闊的大地、茫茫的大海，無處不在，整句結(jié)構(gòu)行文，氣韻流動(dòng)，給人以節(jié)奏 鮮明、韻律及鉆之感，氣勢非凡。2 .用對偶句，嚴(yán)謹(jǐn)整齊如記我的一次成功的開頭：“

8、在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)受過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂?！秉c(diǎn)評：這個(gè)開頭兩句話用了兩組對偶句，對比鮮明，言辭斐然。3 .用比喻句，形象生動(dòng)例1守住一顆平靜的心的開頭：“人生如廣闊的大海，人便是大海的一葉小舟，大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也總有歡樂與憂愁。當(dāng)心急的時(shí)候，深吸一口氣，守住一顆平靜的心?！秉c(diǎn)評： 把人生比喻成大海，人比喻成小舟，語言形象生動(dòng)。例 2 中考滿分作文對話開頭：人與人之間的對話，就如縷縷陽光，悠然灑下，合成光束，照進(jìn)心間，驅(qū)開不散的陰霾；又如絲絲細(xì)雨，翩然落下，匯成小河，流入心房，滋潤原本干涸的心田；還如房檐的水滴，一滴一滴地墜落，最終滴穿了磐石堅(jiān)硬的隔閡

9、。這篇命題作文對話，思路相當(dāng)開闊，開篇用排比、比喻，形象生動(dòng)，以豐富的想象，設(shè)置了不同的意象，引出寫作的中心。主體部分用“對話，在于心與心的溝通”、 “對話，在于情感的表達(dá)”、 “對話， 在于彼此間的理解”三個(gè)提示性語句，總領(lǐng)寫作角度，分三個(gè)層次，展示出清晰的寫作思路。文章主體部分中列舉了鐘子期與俞伯牙的故事、高適的名言、焦仲卿與劉蘭芝的愛情故事、雨果的名言，表達(dá)了對話題的理解，使整篇文章內(nèi)容充實(shí)，十分耐讀。例 3 益陽一考生將嘴角輕輕上揚(yáng)的開頭：輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上默默流淌；就像是春天的

10、朝陽，能照亮你的整個(gè)心房。點(diǎn)評： 修辭能為語言增添無限風(fēng)采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將“微笑”分別比作“春天的櫻花”、“柔柔的清風(fēng)”、“春天的朝陽”等三種形象生動(dòng)的事物，且這三個(gè)比喻句又在形式上構(gòu)成了一組排比句，而作者贊美“微笑”的情感即得到了最為充分地表達(dá)。相信讀到這樣富有文采的開頭，誰也會(huì)禁不住地對整篇作文都產(chǎn)生好感的。4 .設(shè)問/反問，發(fā)人深思例一：考生寫人生最需要掌聲的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時(shí)常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”點(diǎn)評：這是個(gè)能 激動(dòng)自己的開頭，如同 剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般 一瀉千里。”良好的開端是成功的一半。

11、”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功 的一半”的印象。*技巧四：開門見山法在開頭擺明觀點(diǎn)，直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨。例1中考滿分作文我有一雙閑不住的手的開頭：“說起我這雙手，要是用閑不住來形容，那真是既形象又準(zhǔn)確。它總是摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，沒有閑的時(shí)候?！秉c(diǎn)評：這個(gè)開頭，只有兩句話，但每句都扣住題目中的“閑不住的手”來寫，不要不枝。切 題原則除指扣住題目來寫外，還指扣住文章的主題來寫，即開頭點(diǎn)題。例2心愿的開頭:“當(dāng)一名老師，這個(gè)心愿在我的心里已經(jīng)埋臧了很久 點(diǎn)評：這個(gè)開頭，只一句話，既扣住了題目，又概括了全文的內(nèi)容，還點(diǎn)明了中心。技巧五：設(shè)置懸念法人都有好奇心，作文開頭如能制造懸念，引人

12、讀文，也能顯得精彩動(dòng)人。例1長沙中考作文留點(diǎn)感激在心中的開頭：心中從來沒這樣糟糕過，試卷一發(fā)下來，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心 頭輕輕擦過，心立刻就涼了。點(diǎn)評：先制造懸念，然后巧妙回答，點(diǎn)明主旨。既吸引了閱卷老師的眼球，又巧妙地引 起下文。例2最好的獎(jiǎng)賞：我曾經(jīng)帶著孩子式的幼稚的仇恨來看待我父親。印象中別人的父親都是和藹可親的，對于自己孩子百般驕縱的。但是我的父親卻不然。技巧六：展示矛盾法例1:無錫一考生精彩的足球賽的開頭：突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落。每個(gè)人都站起來，抬起頭，望著這群不請自來的家伙。兩個(gè)矮子，卻像是兩個(gè)頭領(lǐng)。還有一個(gè)家伙嘟著嘴，肥臉蛋像一只戴著假

13、發(fā)的豬。一群嘍羅和一個(gè)破足球跟著他們。“這是哪里來的一群人渣？”聲音很冷，好像來自另一個(gè)國度。沒有人回答他們，也沒有人離開。難以忍受的沉默一個(gè)眼神，我們聚在一起。誰也不愿意把場地讓給他們。點(diǎn)評： 這篇作文的題目為“精彩的足球賽”，但開頭卻從“突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落”的“爭奪足球場地”的矛盾寫起， 很容易地抓住了讀者的心思，讓讀者不得不將作文讀下去。從這一點(diǎn)來說，以展示矛盾法開頭的作文，開頭部分的“矛盾”確有為后文內(nèi)容做鋪墊的重要作用。例 2：江蘇南通一考生偶然中，我嗅到了“芬芳”的開頭：“阿姨，一碗面！麻煩快點(diǎn)兒！”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上

14、考場。面很快就被放在桌子上。這時(shí)，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：“小姑娘，麻煩你往那兒坐坐?！蔽姨ь^望了望，一個(gè)農(nóng)民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發(fā)了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。什么味道？我剛要吃，一陣汗臭又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個(gè)“黑子”身上的。我不滿地抬起頭 點(diǎn)評： 從“我不情愿地挪了挪身子”及“我不滿地抬起頭”等處來看， 這篇作文的開頭顯然也采用了展示矛盾法。與精彩的足球賽不同的是，這篇作文開頭展示矛盾的作用，主要是為了對人物“黑子”“欲揚(yáng)”之前進(jìn)行“先抑”，使作文產(chǎn)生“高低起伏”、“錯(cuò)落有致”的美感的。技巧七：回憶導(dǎo)入法例 1：一考

15、生清晰的面孔的開頭：三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來。點(diǎn)評： 這篇作文的開頭，作者從“今天”“我”“坐在了中考的考場上”卻“驀然回首”寫起，自然引起“正文”對“那張清晰的面孔”的“回憶”，切題自然，導(dǎo)入快捷，又能使作文在一開始就形成懸念。所以說，記敘文若采用回憶導(dǎo)入法開頭，將不失為一種聰明地選擇。例2： 又一次心痛的開頭：我是個(gè) 16 歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。16 歲， 朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨(dú)鐘。因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽縿?dòng)著我的思緒。點(diǎn)評：

16、 采用回憶導(dǎo)入法開頭的這篇作文，除了具有上篇作文開頭的相同優(yōu)點(diǎn)外，還交代了“我”的年齡、性別和愛好等情況，其中特別強(qiáng)調(diào)了對“我”對白色的“情有獨(dú)鐘”，這就為全文的抒情定好了基調(diào)。技巧八：題記導(dǎo)入法“題記”是放在作文標(biāo)題和正文之間的一段或幾段概括性極強(qiáng)的文字，它能揭示文章的主旨或體現(xiàn)作者的情感。好的題記一下子就能抓住讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的道理。例 1 河南一考生最美麗的風(fēng)景的開頭：生命只因有愛才稱得上完美。題記點(diǎn)評： 這篇作文的題記，它雖然簡短，但卻告訴了我們“最美麗的風(fēng)景”是“生命”中的“愛”的真理，對于理解作文主旨起到十分重要的

17、作用。另外，因題記的位置比較特殊，有題記的作文的脖項(xiàng)就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項(xiàng)鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。例2母親的牽掛風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。寫給母親例3母親河的題記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。19點(diǎn)評：題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對母親的熱愛和感激之情。二、有力的結(jié)尾中考作文時(shí)，結(jié)尾寫得如何，對整篇作文影響很大，結(jié)尾寫得好，能使文章增輝，反之，使文章減色。古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有

18、力，給讀者以咀嚼回味的余地。結(jié)尾的技巧：（1） *首尾呼應(yīng)凸顯主旨技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，從而使文章的中心鮮明突出, 能喚起讀者心靈上的美感。如：1. 朱自清背影：開頭：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。結(jié)尾：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知

19、何時(shí)再能與他相見。2. 學(xué)生習(xí)作這就是我開頭：我，可以用一個(gè)字來概括我的整體形象，那就是“小”，從頭到腳每個(gè)部分都是那樣的小，以致使我成為班里的“小”之最。雖然我很小，但我仍然是個(gè)復(fù)雜的綜合體。我有著一些不同于其他女孩子所賦有的性格。（總寫自己的體形和個(gè)性）結(jié)尾：這就是我，一個(gè)勇敢的、充滿自信的我；一個(gè)尋求快樂，常把苦惱拋在腦后，追求自我完善的我；一個(gè)熱愛生活，充滿幻想的我。（歸納自己個(gè)性的特點(diǎn)，既與開頭照應(yīng)，又簡潔明了。 ）（2） *景物烘托情景合一技巧點(diǎn)撥：采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。如廣州中考滿分文雨中品讀：“風(fēng)停了， 暴雨也結(jié)束了，太

20、陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離?！?這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。例如雨季的結(jié)尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。（3） *引用佳句多姿多彩技巧點(diǎn)撥：用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。如一同學(xué)如此寫美好的明天的結(jié)尾：明日歌中說：“明

21、日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跑”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。你還知道哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的詩句或名人名言呢？中考作文范文積累一一關(guān)于 學(xué)習(xí)的名人名言（四）*卒章顯志畫龍點(diǎn)睛技巧點(diǎn)撥：這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言， 把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明 突出。如：1.任斌武一點(diǎn)啟示：開頭：說起寫作文，我倒有一段挺有趣的往事。（開頭點(diǎn)明要寫什么。）結(jié)尾：兩篇文章完全不同的效果，使我得到一點(diǎn)啟示。由此我懂得了，只有經(jīng)過自 己觀察、體驗(yàn)、感受，內(nèi)心曾引起共鳴的事，才有可能寫好。（“得到一點(diǎn)啟示”，點(diǎn)題精要

22、、自然。并揭示出著一點(diǎn)啟示。）2.一同學(xué)在寫承諾時(shí)這樣結(jié)尾：“無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者一一這就是 我的承諾?！保ㄎ澹?升華主題 揭示本質(zhì)技巧點(diǎn)撥：所謂升華主題，就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸，透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)，豐富 和深化主旨內(nèi)涵。例1.曾鎮(zhèn)南讀書瑣憶：開頭：我的父母不識字，家無藏書，親戚中也沒有讀書人?？墒俏覐男【拖矚g讀書，我想，這大概和老師、朋友的影響、鼓勵(lì)很有關(guān)系。（開頭點(diǎn)明“從小就很喜歡讀書”，引起回憶。） 結(jié)尾：我對于讀書、買書，一直有一種欲罷不能的狂嗜。人生苦短，這一點(diǎn)讀書買書的 喜悅，我真不忍心割舍。特別是回憶起少年時(shí)借書、抄書的往事，我就更

23、珍惜買書的快樂了。 我愛書，這是我熱愛生活的獨(dú)特形式。書千百倍的擴(kuò)大了我狹小的生活圈子，使我意識到自 己的存在。沒有書的生活對我來說是難以想象的。（結(jié)束回憶，寫自己對買書的狂嗜。后用議論總結(jié)全文，并把“愛書”和“熱愛生活”聯(lián)系起來，點(diǎn)明了讀書的真正意義所在，從而 突出了中心，深化了主題。）例2.莫懷戚散步：開頭：我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。（交代人物、地點(diǎn)、事情，簡 明扼要。）結(jié)尾：這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了 母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然 很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和妻子

24、都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很小心，好像我背上的 同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（我和妻子動(dòng)作相同，含義有別：一是尊老，一是撫幼。文章表層是寫散步，深層是寫人生。 這樣不僅點(diǎn)明了中心，還深化了中心。）（其他手法?* 抒發(fā)情感氣勢不凡技巧點(diǎn)撥：用抒情的方式收束文章，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強(qiáng)勁有力。能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實(shí)感、充足感。例 1 趙麗宏炊煙：開頭：在人跡罕至的深山密林里，假如看見以縷炊煙在饑腸轆轆的旅途中，假如看見以縷炊煙（開頭寫自己對“炊煙”的渴求和看到“炊煙”后的希望。兩個(gè)

25、“假如”和省略號讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想。）結(jié)尾：走遠(yuǎn)了，小木屋消失在綠色的林濤之中，只有那以縷炊煙，依然優(yōu)美的在天上飄再來，也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了，然而我再也不會(huì)忘記武夷山中的這一縷炊煙。炊煙下，并沒有什么動(dòng)心奪魄的傳奇故事，卻有真誠，又純樸，又人間最香甜的美餐（寫我對山區(qū)人民的贊美和感激之情。富有抒情韻味。突出了文章的中心。）例 2 如吉林省中考滿分文花樣年華的結(jié)尾：“春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！”水到渠成技巧點(diǎn)撥：所謂自然結(jié)束式，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。如一堂有趣的科學(xué)課是這樣結(jié)局的：“下課鈴