人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷

1、第四單元檢測(cè)題（時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共42分）1.有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒(méi)有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁;正當(dāng)防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)榷紩?huì)受到法律的制裁或懲罰，這說(shuō)明（）A.生活與法律息息相關(guān)B.法律懲罰犯錯(cuò)誤的行為C.只要不違法，法律就離我們很遠(yuǎn)D.法律離不開(kāi)生活2 .法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的道德精神，反映著統(tǒng)治階級(jí)的道德要求。這表明（有了人類就有了法律法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具法律在原始社會(huì)就已出現(xiàn)A.B.C.D.3 .法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國(guó)家的政體，小到個(gè)人的言

2、行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。下列對(duì)法治的說(shuō)法正確的是（）法治就是依據(jù)法律的治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上法治要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，依法辦事法治是人們共同的生活方式法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A.B.C.D.4 .漫畫特權(quán)違背了（）A.權(quán)力至上的原則B.權(quán)大于法的原則C.法律的強(qiáng)制性原則D.法律面前人人平等的原則5 .法治完善推動(dòng)政治文明。2017年3月，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)民法總則，由此開(kāi)啟我國(guó)民法典時(shí)代。這說(shuō)明（）A.我國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.我國(guó)法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施C.法律具有保護(hù)和規(guī)范兩個(gè)作用D.我國(guó)法律代表公民意志和利益6 .下列屬于法律最

3、主要的特征的是（）A.依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施B.規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)C.只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力D.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施7 .漫畫窮追不舍體現(xiàn)出（）A.法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為8 .法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向C.法律評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效D.法律維護(hù)人們的合法權(quán)益，具有保護(hù)作用8.根據(jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，家長(zhǎng)有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律制裁。這些規(guī)定分別體現(xiàn)了法律的（）A.保護(hù)作用和規(guī)范作用B.規(guī)范作用和保護(hù)作用C.保護(hù)作用和教育作用D.規(guī)范作用和成長(zhǎng)作用9 .未成年人需要特殊保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ┪闯赡耆舜碇鎳?guó)的未來(lái)，民

4、族的希望未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力未成年人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力A.B,C.D.10 .漫畫告訴我們（）A.國(guó)家制定專門法律使未成年人受到特殊保護(hù)B.國(guó)家制定專門法律使未成年人免受法律制裁C.有專門法律的保護(hù)，未成年人就不會(huì)違法犯罪D.有專門法律的保護(hù)，未成年人就不會(huì)受到侵害11 .關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)人侵害案件需要詢問(wèn)未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)12 .根據(jù)關(guān)于

5、依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問(wèn)題的意見(jiàn)，監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，這有助于（）維護(hù)未成年人的合法權(quán)益落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)實(shí)施對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)營(yíng)造關(guān)愛(ài)未成年人的社會(huì)氛圍A.B.C.D.13 .要有效遏制漫畫中“拆東墻，壘西墻”的行為，就應(yīng)該（）增強(qiáng)政府及其工作人員的公仆意識(shí)，使其能夠自覺(jué)依法辦事，維護(hù)人民利益制定完備的監(jiān)督機(jī)制，確保政府依法辦事增強(qiáng)人民群眾的法律意識(shí)，使其依法維護(hù)自身的合法權(quán)益改變現(xiàn)有制度，讓每個(gè)公民直接管理國(guó)家事務(wù)A.B.C.D.14 .2017年12月12日，初中生王某在某超市購(gòu)買一袋奶粉，喝了之后感覺(jué)肚子痛，查看

6、后發(fā)現(xiàn)奶粉已過(guò)期，他咨詢了律師后，向超市發(fā)起索賠，最后超市給予他退賠60元奶粉錢和另外1000元的賠償金。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）說(shuō)明未成年人的合法權(quán)益受到特殊保護(hù)王某的做法是依法辦事的表現(xiàn)說(shuō)明通過(guò)法治方式可以獲得更多的物質(zhì)利益王某的做法是通過(guò)法治方式解決問(wèn)題的表現(xiàn)A.B.C.D.二、非選擇題（共58分）15 .（13分）材料一近年來(lái)，我國(guó)加大了在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、計(jì)劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團(tuán)結(jié)等領(lǐng)域法律、法規(guī)的建立和完善力度。如果沒(méi)有這些法律法規(guī)，國(guó)家承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)就難以實(shí)施，社會(huì)也就會(huì)陷入混亂。材料二2017年12月4日全國(guó)法制宣傳日主題：“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)

7、社會(huì)發(fā)展”。（1）上述材料說(shuō)明了黨和人民治理國(guó)家正在實(shí)施什么基本方略？（3分）（2）我國(guó)實(shí)行這一基本方略的總目標(biāo)是什么？（4分）（3）談?wù)勀銓?duì)法治的理解。（6分）16 .（16分）某市一建筑工程公司在市內(nèi)居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重?cái)_民。為此，市環(huán)保局按規(guī)定對(duì)其作出了罰款3萬(wàn)元的決定。但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，市環(huán)保局向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，人民法院作出了強(qiáng)制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出了不擾民的承諾。（1）該案例體現(xiàn)了法律的什么特征？（6分）（2）該案例體現(xiàn)了法律白作用有哪些？（10分）17 .（13分）觀察漫畫，回答下列問(wèn)題:（1）漫畫中的網(wǎng)吧老板，違反了未成

8、年人保護(hù)法規(guī)定中對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)？（3分）（2）結(jié)合未成年人保護(hù)法，對(duì)漫畫中家長(zhǎng)打孩子的行為進(jìn)行評(píng)析。（5分）（3）請(qǐng)你以同學(xué)的身份對(duì)漫畫中的孩子說(shuō)幾句話。（5分）18 .（16分）2017年12月4日是第四個(gè)國(guó)家憲法日，北京市精密謀劃、精心組織，創(chuàng)新形式，舉辦2017年“124”國(guó)家憲法日系列主題宣傳活動(dòng)開(kāi)幕式。首次開(kāi)辟分會(huì)場(chǎng)，在開(kāi)幕式上實(shí)現(xiàn)首都圖書(shū)館主會(huì)場(chǎng)與多個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步直播，多角度、全方位呈現(xiàn)全市開(kāi)展“124”國(guó)家憲法日系列主題活動(dòng)的空前盛況。在主會(huì)場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)舉行“124”憲法宣誓儀式。主會(huì)場(chǎng)由法官、檢察官、律師、公證員、監(jiān)獄干警等行業(yè)代表60人宣誓。同時(shí)在分會(huì)場(chǎng)，高效率啟動(dòng)多個(gè)憲

9、法日系列主題宣傳活動(dòng)，突出宣傳黨的十九大精神，培養(yǎng)群眾法治信仰。（1）建設(shè)法治中國(guó)，需要培養(yǎng)廣大干部群眾的法律信仰，否則法律條文就形同虛設(shè)。談?wù)勀銓?duì)法律信仰的認(rèn)識(shí)。（5分）（6分）(2)建設(shè)法治中國(guó)，需要公民依法辦事。依法辦事的要求是什么?(3)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何做？(5分)參考答案1-5,ABDDA6-10,DDBAA10-14,CBAC15. (1)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略。(2)黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。(3)法治就是依據(jù)法律的治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律

10、，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。16. (1)體現(xiàn)了法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(2)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的日常生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做，避免我們逾越人類行為的底線。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。隨著我

11、國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將在我們的生活中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。17. (1)社會(huì)保護(hù)。(2)父親的行為是一種違法行為，違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我國(guó)未成年人保護(hù)法明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆恕！?3)青少年要加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念和自我防范能力，不去不該去的地方，自覺(jué)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。18. (1)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。樹(shù)立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。(2)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治的方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利