江蘇省高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷及答案

1、江蘇省南京市金陵中學(xué) 2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期高一語(yǔ)文期中考試試卷（試卷共 160 分，用時(shí) 2 個(gè)半小時(shí)。主觀題做在答題卷上，選擇題按題號(hào)涂在答題卡上。）一、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 （共 32 分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（2分）a. 虔誠(chéng) qi án蟄伏 zhé瞥著 pi 載zi歌載舞b. 攫住 ju é潺潺 chán饕餮 t o方興未艾àic. 人寰huán氣氛f(shuō) èn祈禱 q安土重zhòng遷d. 創(chuàng)傷 chuàng蓓蕾 bèi隱遁dn綠l 林豪客2. 下列各句中，沒(méi)

2、有錯(cuò)別字的一句是()a. 我不應(yīng)白白地耗廢時(shí)間， 去無(wú)盡地感慨生命的堅(jiān)辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)， 偏偏給了我這樣一塊不毛之地。 （我的四季 ）b. 人會(huì)在闖蕩世界之中獲得生命的快感或滿足按耐不住的虛榮心。因此，人的內(nèi)心總在吶喊： 走啊走?。ㄇ胺剑ヽ. 自由地選擇我們個(gè)人閑暇時(shí)能完全沉溺其中的杰作，領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈，這，歸根到底是一切生活所賦予的意義。（獲得教養(yǎng)的途徑 ）d.（六只小狼）喜氣洋洋地?fù)u著尾巴，嘻戲著攪在一起，它們確確實(shí)實(shí)是一群就在我們的峭壁之下的空地上懦動(dòng)和互相碰撞著的狼。（像山那樣思考 ）3. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2分）a. 為迎接即將到

3、來(lái)的燈會(huì)，夫子廟地區(qū)進(jìn)行了改造，北口的一些商業(yè)樓被拆除, 氣宇軒昂 的狀元樓前辟出了一片綠地。b. 第 79 屆奧斯卡頒獎(jiǎng)日前揭曉，滿城盡帶黃金甲無(wú)功而返，潁州的孩子則拿下最佳 紀(jì) 錄 短 片 獎(jiǎng) 鎩 羽 而 歸 。c在記者招待會(huì)上，看到英國(guó)首相布萊爾故作幽默的滑稽樣子，一位女記者忍俊不禁 地?fù)溥曷曅α顺鰜?lái)。d “富貴不歸鄉(xiāng)里，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項(xiàng)羽，但他自己功敗垂成 ，并沒(méi)有做到。4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草屋子，那崎嶇的街道，那熟悉的聲音，那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。b. 學(xué)校自從調(diào)整了

4、作息時(shí)間之后，許多學(xué)生由于開(kāi)始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。c. 尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)。d. 我細(xì)心收起自己的那張白紙，一如收起一張既定的船票。5. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法正確的一項(xiàng)是a. 詩(shī)人說(shuō)：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。這正可引來(lái)描述我突然想起你已是十八歲的心情。b. 故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。c. “沒(méi)問(wèn)題！ ”小朱充滿信心地說(shuō)： “這點(diǎn)困難嚇不倒我們！ ”d. 你突然問(wèn)我： “媽媽，你覺(jué)得進(jìn)入理工的世界再兼修人文？跟從事人文研究再兼修理工？哪一種可能性比較大？”6. 選出下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)配對(duì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

5、：（2分）a. 韓愈唐韓昌黎韓文公昌黎先生集師說(shuō)b. 荀子戰(zhàn)國(guó)荀況孫卿荀子 c蘇軾宋香山居士豪放詞派念奴嬌·赤壁懷古10 / 10d柳宗元唐柳河?xùn)|柳柳州河?xùn)|先生集始得西山宴游記7. 下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一組是a 縱一葦之所如b 如其禮樂(lè)，以俟君子師者，所以傳道受業(yè)解惑也此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也c 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！ 盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？d 其隙也，則施施而 行，漫漫而游吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也8. 下列解釋完全正確的一項(xiàng)是()a. 揮斥方遒（強(qiáng)勁有力）翅膀甫?。▌倓偅┿”M職守（謹(jǐn)慎且恭敬） 概莫

6、能外（大略、大概）b. 含辛茹苦（吃）功敗垂成（錯(cuò)過(guò)）鎩羽而歸（摧殘、傷害）聆聽(tīng)萬(wàn)籟（從孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲音）c. 霧靄彌漫（遍、滿）比鄰而居（緊靠、挨著）鍥而不舍（停止） 聲非加疾也，而聞?wù)哒?（清楚）d. 莫名其妙（說(shuō)出）窗臨遠(yuǎn)阜（碼頭）率性讀書(shū)（由著性子、任性） 意有所極，夢(mèng)亦同趣 （同“趨”，往、赴）9. 下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是a. 君子生非異也。b山川相繆，郁乎蒼蒼。c意有所極，夢(mèng)亦同趣。d攀援而登，箕踞而遨。10. 下列各句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞用法不相同的一項(xiàng)是例句：西望夏口，東望武昌。a. 一狼徑去，其一犬 坐于前。b日與其徒上高山。c乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王?！眃

7、方其破荊州，下江陵，順流而東 也。11. 下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是例句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)a. 月出于東山之上b凌萬(wàn)頃之茫然c是造物者之無(wú)盡藏也d何為其然也12. 下文選自江南的冬景 ，橫線上依次選填詩(shī)句恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一提到雨，也就必然的要想到雪：自然是江南日暮的雪景。，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。，是江南雪夜更深人靜 后的景況。，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫(xiě)，而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多？“晚來(lái)天欲雪，

8、能飲一杯無(wú)？”“寒沙梅影路，微雪酒香村”“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”a. b. c.d.13. 班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五） ，接下來(lái)韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)” ，這時(shí)班會(huì)主持人要說(shuō)一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。請(qǐng)你為班會(huì)主持人寫(xiě)一段這樣的話，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于50 個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 。（4 分）14. 請(qǐng)為下面一幅漫畫(huà)擬一個(gè)題目，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）題目：（1分）寓意：（3分）二、文言文閱讀 (17 分)閱讀晏子使楚片斷，完成1519 題。晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱

9、之，何以也？”左右對(duì)曰： “為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰， 何坐？曰，坐盜。 ”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰： “齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬?“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘， 生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?5. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（2分）a. 晏嬰，齊之習(xí)辭者也。習(xí)辭：熟悉外交事務(wù)的人b. 來(lái)歸相怨怒，但坐 觀羅敷。坐：停下來(lái)c. 晏子避席對(duì)曰避席：離

10、開(kāi)座位，表示鄭重和嚴(yán)肅d. 上食埃土，下飲黃泉，用心一也。用心：集中注意力16. 下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是（2分） 例句：王曰，何為者也？a.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。b.句讀之不知，惑之不解。c.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。d.今其智乃反不能及。17. 下列各句加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（2分）a. 葉徒相似，其實(shí)味不同。b. 學(xué)不可以已c. 其聞道也固先乎吾，吾從而師之d. 小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。18. 下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（2分）a. 楚君臣將“一個(gè)齊國(guó)人”偷換成“所有齊國(guó)人”以圖羞辱齊使者的伎倆，被晏子一眼看穿， 晏子以其外交上的機(jī)智維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。b.

11、楚君臣選擇“酒酣”時(shí)推出一被綁者，目的是解除晏子的戒備，使晏子面臨受辱而應(yīng)對(duì)不暇。c. 晏子“避席”即對(duì)，可見(jiàn)其不但擅長(zhǎng)辭令，而且任何時(shí)候都不忘國(guó)家使者維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)及百姓聲譽(yù)的神圣職責(zé)。d. 楚王因?yàn)槎始申套拥霓o令，就和身邊的人一起設(shè)圈套為難晏子，沒(méi)想到晏子為人嚴(yán)肅，楚王反自取其辱。19. 翻譯（共 9 分）（1） 得無(wú)楚之水土使民善盜耶？（3分）譯文：。（2） 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（3分）譯文：。（3） 位卑則足羞，官盛則近諛。 （3分）譯文：。三、古詩(shī)鑒賞 （10 分）20. 閱讀下面一首唐詩(shī)。然后回答問(wèn)題。渡漢江宋之問(wèn)嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。注：這是宋之

12、間從瀧州（今廣東羅定縣）貶所逃歸，途經(jīng)漢江（指襄陽(yáng)附近的一段漢水）時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)。（1） 有人評(píng)價(jià)此詩(shī)前兩句中“斷”“復(fù)”兩字，似不著力，卻耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明， 這兩字有怎樣的意味？（5 分）_（2） 后兩句，按常情應(yīng)是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問(wèn)行人”，作者筆下所寫(xiě)卻與常情相悖，作者此時(shí)的心情是怎樣的？談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、名句名篇默寫(xiě)（10 分）21. （1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，_ 。 （毛澤東泌園春 ?長(zhǎng)沙 ）（2） 騏驥一躍，不能十步；，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，。（3） 其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴， 。 ，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，（4） 是故弟子不必不如

13、師，師不必賢于弟子， 已。 ，如是而（5） 茍利國(guó)家生死以，。謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戌卒宜。（林則徐赴戍登程口占示家人 ）（6） 綠蟻新醅酒，。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？（白居易問(wèn)劉十九）（7） 勸君莫惜金縷衣，。 （金縷衣）五、現(xiàn)代文閱讀 （21 分）閱讀下面的作品 , 完成2225 題。（共 21 分）秋祭我和紅酒是朋友，紅酒寫(xiě)小小說(shuō)。紅酒筆下的故事，都是以相思鎮(zhèn)為背景的?！靶≠v妃”是紅酒一篇小小說(shuō)里的人物。 當(dāng)年，相思古鎮(zhèn)有個(gè)唱青衣的女演員，飾演皇姑愛(ài)由著自己的性子來(lái)，她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一出場(chǎng)，手端玉帶側(cè)身站定，就沖觀眾頻頻地丟媚眼兒，師姐給她起了個(gè)綽號(hào)“小賤妃”

14、。“小賤妃”的戲格外出彩，觀眾喜愛(ài)，也惹得縣里的一個(gè)頭頭兒春心蕩漾。想對(duì)“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲里戲外兩樣人，義正詞嚴(yán)地拒絕， 全沒(méi)了往日的妖媚惑人。我贊嘆紅酒筆下的人物形象，也很想見(jiàn)識(shí)一下“小賤妃”的原型。紅酒認(rèn)為我的想法可笑，那小賤妃是把舅舅講的故事加工后虛擬出的人物，怎么能讓你去現(xiàn)實(shí)中對(duì)號(hào)入座。難道不可以嗎？我還去拜訪過(guò)你小說(shuō)里的人物二功子呢。紅酒不再作聲。前年冬天，海外一個(gè)朋友看了紅酒的小說(shuō)二功子，專程從美國(guó)趕來(lái)要見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)說(shuō)書(shū)人。那天忽地飄起鵝毛大雪，去鄉(xiāng)下的路很難走，車轱轆打滑，我們驚出一身冷汗。二功子 聽(tīng)說(shuō)是外國(guó)客人來(lái)訪，高興壞了，叫了幾個(gè)朋友，就在土坯屋里拉開(kāi)了場(chǎng)子，連說(shuō)

15、帶唱了兩 個(gè)多小時(shí)，恨不得把自己的絕活都使出來(lái)，引得海外的朋友直翹大拇指?；氐匠抢铮覀?nèi)?感冒了。紅酒說(shuō)只當(dāng)是為申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，這個(gè)貢獻(xiàn)的代價(jià)是她咳嗽了倆月， 掛了十多天吊瓶。周末，我和朋友相約去相思古鎮(zhèn)尋訪一座明末清初的古戲樓。時(shí)至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹(shù)在秋風(fēng)中抖索著，枯黃的落葉在瑟風(fēng)中飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿， 搖曳著堅(jiān)韌婀娜的身姿，不卑不亢 地凄涼著。古戲樓孤零零出現(xiàn)在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結(jié)構(gòu)硬山式建筑，下面的一層據(jù)說(shuō)是演員起居和放置道具的場(chǎng)所，二層就是演出用的戲臺(tái)了。臺(tái)子上的樓板已經(jīng)破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯(lián)一副，字

16、跡依舊遒勁飄逸：是虛是實(shí)當(dāng)須著眼好排場(chǎng)，非幻非真只要留心大結(jié)局。村里人見(jiàn)有陌生的面孔來(lái)訪，便三三兩兩地聚過(guò)來(lái)，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉(zhuǎn)悠看。這里唱過(guò)大戲嗎？我覺(jué)得這不過(guò)是民間藝人的雜耍地方。唱過(guò)！全本的穆桂英掛帥，西廂記，鍘美案都唱過(guò)，你們不知道，聽(tīng)老人說(shuō)起先這戲樓子對(duì)面是東大廟和昭帝寺，再往前兩里地就是清代商鋪一條街，繁華的很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。噢，那你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)年劇團(tuán)里有個(gè)綽號(hào)叫小賤妃的在這里唱過(guò)戲？村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當(dāng)作學(xué)校，后來(lái)成了危房，學(xué)校早搬走了。我走到二層的戲臺(tái)前，憑欄眺望，想象著當(dāng)年的繁茂風(fēng)華，禁不住唱了幾

17、句現(xiàn)代京劇。我的朋友經(jīng)不住我的慫恿，也來(lái)到臺(tái)前，唱了一段梅妃：下亭來(lái)只覺(jué)得清香陣陣，整衣襟我這廂按節(jié)徐行。 初則是戲秋千花間弄影，繼而似捉迷藏月下尋聲朋友喜歡戲曲，大學(xué)里曾修過(guò)此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。村民都是在豫劇曲劇窩子里泡大的，對(duì)京劇沒(méi)有多少概念。唯獨(dú)一個(gè)背著柴草的老婆婆似乎聽(tīng)的很專注，還輕輕地點(diǎn)著頭合著節(jié)拍。婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎么樣？ 婆婆說(shuō)，程派，唱得還中，就是神態(tài)不像。哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點(diǎn)指點(diǎn)。婆婆環(huán)顧四周，猶豫著。婆婆，我們從城里來(lái)，專們來(lái)訪古戲樓?？催@戲樓子多年沒(méi)有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來(lái)一段吧，也不枉這戲樓子在

18、咱村口矗立了幾百年。婆婆讓我說(shuō)動(dòng)了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭發(fā)，蹣跚著走上戲樓。就在她往臺(tái)中央一站的那個(gè)瞬間，我們都驚呆了，只見(jiàn)她全無(wú)了不安和拘謹(jǐn)，一個(gè)亮相，開(kāi) 口唱的是西廂記里的紅娘：怨只怨你一念差，亂猜詩(shī)謎學(xué)偷花。 果然是色膽比天大，夤夜深入閨閣家。若打官司當(dāng)賊拿，板子打、夾棍夾、游街示眾還帶枷。姑念無(wú)知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。一曲唱罷，竟然往臺(tái)下丟了個(gè)飛眼。我們大聲叫好。村民說(shuō)，還不知道怡萍她娘會(huì)唱戲哩。她閨女怡萍在劇團(tuán)唱戲，多少年也沒(méi)唱出個(gè)啥樣法。聽(tīng)說(shuō)傍了個(gè)大款，立馬就出名了。在城里買(mǎi)了房子買(mǎi)了車，要接她娘進(jìn)城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。婆婆走下臺(tái)，朝我

19、笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁 而去。別得罪了權(quán)貴，現(xiàn)在也不至于落到這種地步，沒(méi)準(zhǔn)還在舞臺(tái)上風(fēng)光哪。人，總要活個(gè)氣節(jié)吧。紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什么詞沒(méi)聽(tīng)清，只是覺(jué)得那曲調(diào)除了低回婉轉(zhuǎn)外還有些許惆悵憂傷22結(jié)合小說(shuō)咀嚼下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）（1） 垂暮泛黃的野草卻顯得精力豐滿，搖曳著堅(jiān)韌婀娜的身姿，不卑不亢 地凄涼著。_（2） 婆婆走下臺(tái)，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。_23. 簡(jiǎn)要闡發(fā)文中劃線的兩個(gè)人物紅酒和朋友在小說(shuō)中的作用。(5 分)_24. 本文以“秋祭”為題，“祭”的是什么？請(qǐng)結(jié)合全文闡發(fā)。(6分)_25. 婆婆是不是紅酒小說(shuō)中“小賤妃”的原型？請(qǐng)加

20、以探究。（6分）_品咖啡時(shí)，我把經(jīng)過(guò)告訴了紅酒，我說(shuō)她肯定就是當(dāng)年的小賤妃，假如她當(dāng)初能靈活些，六、作文 (70 分)26. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 (70分)如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。（學(xué)習(xí)的革命 ）請(qǐng)以“我生活在之中”為題，要求：1. 從所給材料中選擇一個(gè)詞語(yǔ)或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在題目的橫線上。2. 寫(xiě)一篇記敘文，不少于字。江蘇省南京市金陵中學(xué) 2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期高一語(yǔ)文期中考試試卷

21、 答案1.b （a、“載” zài 。c、“氛” f n，祈 qí。 d、創(chuàng) chung，“綠” l ù）2c（a項(xiàng)耗費(fèi)、艱辛；b 項(xiàng)按捺；d 項(xiàng)嬉戲、蠕動(dòng)）3.d（ a.“氣宇軒昂”多形容人的外表、風(fēng)度。 b “鎩羽而歸”比喻遭受失敗或不得志， 沮喪失意地回來(lái) c“忍俊不禁”與“笑了出來(lái)”重復(fù)）4.d(a. “看到”與后面的賓語(yǔ)不搭配b.“自從”放在“學(xué)?！鼻癱.句末補(bǔ)“的東西”)5b （a獨(dú)立引用，句號(hào)放在引號(hào)里面。 c冒號(hào)改成逗號(hào)d選擇疑問(wèn)之間用逗號(hào)）6c（應(yīng)當(dāng)為“東坡居士”，香山居士是指白居易。） 7.d（連詞，表修飾關(guān)系）8c（a項(xiàng)概莫能外（一概） ，b

22、項(xiàng)功敗垂成（接近），d項(xiàng)窗臨遠(yuǎn)阜（土山）9.d10.d（名作動(dòng)，其余是名作狀）11.b（定語(yǔ)后置句）12a13. （4分）此題為 2011 年廣東高考題【答案示例 1】感謝李明同學(xué)給我們帶來(lái)了“燈火闌珊” 元宵佳節(jié)盛宴， 一場(chǎng)元宵文化大餐。同學(xué)們，這樣的燈火闌珊，這樣的月圓之夜，你是否會(huì)想起另一個(gè)月圓的十五之夜？是啊，天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請(qǐng)韓梅同學(xué)給我們介紹八月十五的中秋佳節(jié)。掌聲歡迎！【答案示例 2】 謝謝李明同學(xué)給我們?cè)敿?xì)地介紹了元宵節(jié)的歷史、傳說(shuō)、習(xí)俗以及有關(guān)元宵節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞等知識(shí)。是啊，在這樣一個(gè)“寶馬雕車香滿路”“花市燈如晝”的夜晚，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓吃元宵，

23、其樂(lè)融融，皓月當(dāng)懸，彩燈萬(wàn)盞，多么美妙的畫(huà)卷。其實(shí)，在我國(guó)還有一個(gè)節(jié)日也同團(tuán)圓、月亮相關(guān)，那就是中秋節(jié)。下面就有請(qǐng)韓梅同學(xué)為我們介紹中秋節(jié)！14. 標(biāo)題：吹牛（1 分）寓意：諷刺了現(xiàn)實(shí)中說(shuō)大話、說(shuō)空話、不干實(shí)事的社會(huì)現(xiàn)象。（3分）15. c（a. 習(xí)辭：很會(huì)說(shuō)話。習(xí)，熟練；辭，言辭。b. 坐：因?yàn)椤?d.用：因?yàn)?。?6. b（a. 判斷句。 c.定語(yǔ)后置。 d.省略句。例句和b 均為賓語(yǔ)前置。 ）17. b（a. 其實(shí)：它的果實(shí)。 ）18. d（并非妒忌晏子的辭令，并且楚王自取其辱的原因不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為晏子為人嚴(yán)肅。）19. （1）難道（或莫非）楚國(guó)的水土使他擅長(zhǎng)偷東西嗎？（3分）（2） 圣人

24、是不能同他開(kāi)玩笑的，我反而自找倒霉了。（熙，同“嬉” ，開(kāi)玩笑。）（3分）（3） 以地位低的人為師，則足以感到恥辱；以官大的人為師，則被認(rèn)為近于諂媚。（3分）20. （1）（5分）被貶蠻荒，本就夠悲苦的了，何況又和家人音訊隔絕，彼此未卜存亡。一個(gè)“斷”字將作者困居貶所時(shí)那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)。這種情況下經(jīng)冬歷春，捱過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，一個(gè)“復(fù)”字又將作者度日如年、難以忍受的精神痛苦表現(xiàn)出來(lái)。這兩個(gè)字可以說(shuō)意味深長(zhǎng)，耐人尋味。（大意對(duì)即可，要結(jié)合詩(shī)句分析，每個(gè)字2 分，語(yǔ)句通暢加 1 分。）（2）（5分）作者貶居嶺外，又長(zhǎng)期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思

25、念家人，另一方面又時(shí)刻擔(dān)心家人的命運(yùn)，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。這種擔(dān)心越近 家鄉(xiāng)的時(shí)候，越加強(qiáng)烈，他憂懼自己長(zhǎng)期以來(lái)夢(mèng)寐以求的與家人團(tuán)聚的愿望則立即會(huì)被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)所粉碎。因此， “情更切”變成了“情更怯” ，“急欲問(wèn)”變成了“不敢問(wèn)” 。（3分）通過(guò)這兩句詩(shī)，讀者可以強(qiáng)烈感觸到詩(shī)人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種抒寫(xiě)，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。（2分）（大意對(duì)即可）21. （10 分）（1）揮斥方遒（2）駑馬十駕，金石可鏤。（3）余音裊裊，泣孤舟之嫠婦。 （4）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。 （5）豈因禍福避趨之（6）紅泥小火爐。（7）勸君惜取少年時(shí)22. （1）

26、“不卑不亢”表現(xiàn)了野草豐滿的精力和堅(jiān)韌的身姿，象征了老婆婆的氣節(jié)。（2分）（2）一是婆婆演藝高超，但無(wú)人知曉；二是女兒貪戀富貴名利，損失做人氣節(jié)；三是此刻處境苦楚。（2 分）23. （1）紅酒：引出“小賤妃”這個(gè)人物；借紅酒之口評(píng)價(jià)人物；以紅酒的情緒感染讀者。（3 分。各 1 分）（ 2）朋友：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出老婆婆。（2分）24. 一祭古戲樓的衰敗， 二祭傳統(tǒng)的戲劇文化的式微，三祭像婆婆一樣有氣節(jié)的人命運(yùn)的苦楚。(6 分。每點(diǎn) 2 分。意思對(duì)即可) 25可以有兩種謎底。是。理由：兩人演戲特點(diǎn)不異，如演戲都很出彩，都喜愛(ài)丟媚眼；性格附近，婆婆痛恨女兒損失氣節(jié)的行為，“小賤妃”拒絕權(quán)貴的非禮；

27、命運(yùn)相似，兩人都湮沒(méi)無(wú)聞；糊口環(huán)境不異，都在相思古鎮(zhèn)。（6 分。每點(diǎn) 2 分。答出三點(diǎn)即可）不是。理由：紅酒認(rèn)為“小賤妃”是虛擬的人物，不必去實(shí)際生活中對(duì)號(hào)入座；小說(shuō)中的人物富有典型性，在實(shí)際糊口中總能找到小說(shuō)人物的影子，但未必是原型；村民們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)婆婆會(huì)唱戲。（6 分。每點(diǎn) 2 分。答出三點(diǎn)即可）26. 作文一、寫(xiě)作指導(dǎo)：1、根據(jù)以上提供的材料，可知這是一個(gè)半開(kāi)放型的命題作文。針對(duì)上文話題設(shè)計(jì)的內(nèi)容， 在動(dòng)筆前首先要確定題目，可以填提供的三個(gè)詞語(yǔ)，也可以另選，如“幸?！薄罢嬲\(chéng)”“競(jìng)爭(zhēng)”“磨難”“猜疑”等等，然后要注意所提供的四句話前后的因果聯(lián)系，如“真誠(chéng)”與 “頭腦平靜地生活”，“真誠(chéng)

28、”在這里是“頭腦平靜地生活”的前提，而“頭腦平靜地生活”的產(chǎn)生是由于“頭腦不平靜地生活”，由此可以推出“頭腦不平靜地生活真誠(chéng)頭腦平靜的生活”的寫(xiě)作思路，當(dāng)然如果直接寫(xiě)由于“真誠(chéng)”而使人“頭腦平靜的生活”也并非不可。最后，還應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生，必須是對(duì)自己的思想感情產(chǎn)生影響，不能拋開(kāi)自己只是去說(shuō)別人。這樣圍繞自己的生活，去搜集素材，構(gòu)思情節(jié)，展開(kāi)文章，就可以做到有話可說(shuō)， 有事可寫(xiě)了。2、以我生活在鼓勵(lì)之中為例提示如何寫(xiě)作此文。首先確定“不自信鼓勵(lì)自信”的寫(xiě)作思路，那么針對(duì)“不自信”選材，生活中有那些呢？例如：自己搞小制作，開(kāi)始不會(huì)，覺(jué)得難，以后經(jīng)鼓勵(lì)、模仿，以致到創(chuàng)造各種小制作；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總覺(jué)得難，

29、失去了信心，然后開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，彈得很差，學(xué)了一年也不見(jiàn)效， 以后經(jīng)鼓勵(lì)、指點(diǎn)，終于學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)，不感興趣，經(jīng)老師悉心教育、鼓勵(lì)，特別是被一事感動(dòng)，終于學(xué)習(xí)成績(jī)也是如此，從不自信到發(fā)奮努力其次確定不同文體的寫(xiě)作思路。寫(xiě)記敘性散文或小小說(shuō)必須以自己為中心，構(gòu)置好情節(jié)， 來(lái)表現(xiàn)自己“生活在鼓勵(lì)之中” 的轉(zhuǎn)變，一般結(jié)尾處“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，但高明的寫(xiě)法可以讓自己的感悟貫串在整個(gè)情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)自己的思想轉(zhuǎn)變。例如寫(xiě)學(xué)習(xí)書(shū)法或繪畫(huà)時(shí)的艱難令自己失去了自信心，思想上處在動(dòng)搖中的自己就是因?yàn)槔蠋熁蚋改傅墓膭?lì)而產(chǎn)生了信心，這鼓勵(lì)可以是溫暖的話語(yǔ)，可以提醒的眼神，可以是一個(gè)非凡的行動(dòng)或一件讓自己感動(dòng)的事情

30、等，對(duì)這些一定要有生動(dòng)而精當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，而且配合自己細(xì)膩的心理刻畫(huà)，以完成自己思想的轉(zhuǎn)變。二、例文：1、我生活在幸福之中生活是一曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而突入低谷的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己！高昂的調(diào)子歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)和緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。我的生活是浸泡在愛(ài)之中的。有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。沐浴在愛(ài)之中使我感到生活的愉悅，世界的美好，學(xué)校和家庭的溫暖。這些，又時(shí)時(shí)讓我沉浸在幸福之中了。今天是月考，昨天晚上，我十點(diǎn)半才爬到床上，剛閉了眼睛鬧鐘響了，我知道又是清晨六點(diǎn)了。早晨太困了，我非常不情愿的下了可愛(ài)的床。我告訴自己，得抓緊時(shí)間，要不

31、然就趕不上校車了。穿衣服時(shí)，媽媽把手表遞給我，我隨手放在床上了。急急忙忙吃過(guò)了飯時(shí)間也到了，總算坐在車上了，我感到了一陣輕松。到了學(xué)校，我隨著同學(xué)們進(jìn)了考場(chǎng)，找到自己的座位坐好了，還沒(méi)有開(kāi)考，我想看時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)手腕上空空的，糟了，手表忘在家里床上了。我的心里暗自著急，怎么辦？考試沒(méi)有手表，如何確定時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間，我如何能安心答題。正當(dāng)我焦急時(shí)，爸爸出現(xiàn)在考場(chǎng)的門(mén)口了，他帶來(lái)了我的手表，微笑著，樣子和藹極了，他走到我面前，輕輕的叮囑幾句后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了！我呆呆的坐在椅子上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。也就是那次的考試成績(jī)?yōu)槲易隽俗詈玫幕卮?！還記得上次重感冒，在家發(fā)了兩天高燒，吃藥打點(diǎn)滴，病情稍有好轉(zhuǎn)，我就呆不住了， 說(shuō)服爸爸媽媽去上學(xué)了。