連云港市2017屆高三語(yǔ)文第三次調(diào)研考試

1、連云港市2017屆高三年級(jí)模擬考試注意事項(xiàng)1.考試時(shí)間150分鐘，試卷滿(mǎn)分160分。凡選考?xì)v史科目的考生要做附加題40分，延時(shí)30分鐘。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在試卷及答題紙上。 3.請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆按題號(hào)在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答；在其它位置作答一律無(wú)效。考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。語(yǔ) 文 試 題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）詩(shī)，表達(dá)著語(yǔ)言的最高理想和生命的最 區(qū)域。青春就是讀詩(shī)的旺季，這時(shí)的 你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、 ，沒(méi)有磐重的世故、雜蕪的沉積和理性的禁忌，你的精神 體質(zhì)與詩(shī)歌的靈魂是吻合的，美能夠輕

2、易地誘惑你、俘虜你，你會(huì) 地跟她走。 A.單純 輕快 心甘情愿 B.純粹 輕快 堅(jiān)定不移 C.純粹 輕盈 心甘情愿 D.單純 輕盈 堅(jiān)定不移2.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（3分） A.山色蒙蒙橫畫(huà)軸，白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)。 B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 C.自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。 D.多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。3.下列各句中，所引詩(shī)文符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（3分） A.我們相識(shí)幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”， 咱們干了這一杯離別酒！ B.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，微風(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，

3、感到一天的心情都是愉悅的。 C.常常只有喪失才能不喪失，這是“將欲取之，必先與之”的原則；如果我們喪失的是 土地，而取得的是戰(zhàn)勝敵人，加恢復(fù)土地，再加擴(kuò)大土地，這是賺錢(qián)生意。 D.“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，誰(shuí)都逃脫不了天道的懲罰，從出生就無(wú)限接近死亡，這是一 條永遠(yuǎn)改變不了的規(guī)律。4.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)元宵節(jié)的一項(xiàng)是（3分） A.火銷(xiāo)燈盡天明后，便是平頭六十人。 B.正憐火樹(shù)千春妍，忽見(jiàn)清輝映月闌。 C.袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。 D.月色燈山滿(mǎn)帝都，香車(chē)寶蓋隘通衢。5.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）清秋的月亮，從東邊的籬笆上升起來(lái)，在弧形的天頂上踽踽獨(dú)步，

4、遙望大地，到晨曉，月色也是微淡的了。彼時(shí)， ， 。 。 。 ，隱沒(méi)在西天盡頭的朝云里。 鵝在河岸上吃草，伸頭一啄，露水簌簌而下 露水濡濕了瓦檐和瓦檐下的蛛網(wǎng) 它自己，微淡微淡的影子 月亮的那一點(diǎn)黃，那一點(diǎn)紅，都化作露水灑給了大地萬(wàn)物 也濡濕籬笆上朝顏花的葉和花蕾 A. B. C. D.二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題。趙清獻(xiàn)公神道碑蘇 軾故太子少師清獻(xiàn)趙公，既薨之三年，其子除喪來(lái)告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑無(wú)名與文，無(wú)以昭示來(lái)世，敢以請(qǐng)。”天子曰：“嘻，茲予先正，以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)，以忠言摩士如晉叔向?！蹦艘詯?ài)直名其碑，而又命臣軾為之文。公諱抃，字閱道。少孤且貧，刻意力

5、學(xué)，中景祐元年進(jìn)士乙科。為武安軍節(jié)度推官。民有偽造印者，吏皆以為當(dāng)死。公獨(dú)曰：“造在赦前，而用在赦后。赦前不用，赦后不造，法皆不死。”卒免死。一府皆服。閱歲，徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會(huì)赦以免。公愛(ài)人之周，類(lèi)如此。公得虔州，地遠(yuǎn)而民好訟，人謂公不樂(lè)。公欣然過(guò)家上冢而去。既至，遇吏民簡(jiǎn)易，嚴(yán)而不苛，悉召諸縣令告之：“為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無(wú)所問(wèn)?！绷罱韵玻瑺?zhēng)盡力，虔事為少，獄以屢空。改修鹽法，民賴(lài)其利。神宗即位，召知諫院。故事，近臣自成都還，將大用，必更省府，不為諫官。大臣為言。上曰：“用趙某為諫官，賴(lài)其言耳。茍欲用之，何傷！”及謝

6、，上謂公：“聞卿匹馬入蜀，以一琴一龜自隨。為政簡(jiǎn)易，亦稱(chēng)是耶？”公知上意，將用其言，即上疏論呂誨、范純?nèi)式怨酋喐已?，久譴不復(fù)，無(wú)以慰縉紳之望。上納其說(shuō)。熙寧三年四月，除資政殿學(xué)士知杭州。公年未七十，告老于朝，不許，請(qǐng)之不已。元豐二年二月，加太子少保致仕。時(shí)年七十二矣。退居于衢，有溪石松竹之勝，東南高士多從之游。始公自杭致仕，杭人留公不得行。公曰：“六年當(dāng)復(fù)來(lái)?！敝潦沁m六歲矣。杭人德公，逆者如見(jiàn)父母。以疾還衢，有大星隕焉。二日而公薨。實(shí)七年八月癸巳也。訃聞，天子贈(zèng)太子少師，謚曰“清獻(xiàn)”。 （選自唐宋八大家文集卷九十七）6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分） A.以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn)

7、擾：安撫 B.卒免死 卒：最終 C.遇吏民簡(jiǎn)易 遇：遇見(jiàn) D.杭人德公 德：感激7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.趙抃去世三年之后，蘇軾受皇帝之命，為他撰寫(xiě)了這篇碑文。 B.為了使一個(gè)偽造印章的人免于被處死，趙抃巧妙地修改了赦令。 C.趙抃上疏請(qǐng)求起用被貶的呂誨等正直敢諫的臣子，皇上采納了他的意見(jiàn)。 D.趙抃從杭州退休，當(dāng)?shù)匕傩湛嗫嗤炝簦w抃說(shuō)六年后會(huì)再回來(lái)。8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。（4分）（2）為令當(dāng)自任事，勿以事諉郡，茍事辦而民悅，吾一無(wú)所問(wèn)。（5分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括趙抃為政方面的特點(diǎn)。（3分）三、古詩(shī)

8、詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1011題。 竹林寺別友人 許 渾騷人吟罷起鄉(xiāng)愁，暗覺(jué)年華似水流?；M(mǎn)謝城傷共別，蟬鳴蕭寺喜同游。前山月落杉松晚，深夜風(fēng)清枕簟秋。明日分襟又何處，江南江北路悠悠。10.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的寫(xiě)景藝術(shù)。（5分）11.全詩(shī)寄寓了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分） 12.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） ，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓） （2）天之蒼蒼，其正色邪？ ？（莊子逍遙游） （3）問(wèn)君何能爾？ 。（陶淵明飲酒·其五） （4） ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難） （5）駕一葉之

9、扁舟， 。（蘇軾赤壁賦） （6）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾永遇樂(lè)·京口北固亭懷古） （7）博學(xué)而篤志， ，仁在其中矣。（論語(yǔ)·子張） （8） ，為霞尚滿(mǎn)天。（劉禹錫酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分） 閱讀下面的作品，完成1316題。 橫八字巷的人們 黃蓓佳奈保爾在米格爾街中寫(xiě)道：生活如此絕望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著。橫八字巷里的人們也是。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來(lái)沒(méi)有“希望”這個(gè)奢華的詞語(yǔ)，卻也竭盡所能把自己的日子過(guò)出了動(dòng)靜。橫八字巷長(zhǎng)僅有50米，窄到至多二人并行，還得是兩個(gè)瘦子。巷子陰暗潮濕，青苔漫地，碎磚嵯

10、峨。外婆家就在橫八字巷里。外婆家曾是小城里的富裕家族，可惜好景不長(zhǎng)，外公50歲上染病離世，兒女們一個(gè)接一個(gè)夭折，親戚們覬覦外公的遺產(chǎn)，之后是日本人來(lái)了可憐我的孤寡外婆，半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨飄搖，拐著一雙半大的“解放腳”，養(yǎng)大了我母親，順帶養(yǎng)大了小叔子遺下的孤女，還為她寡苦的妯娌和小叔子送了終。外婆最后落下橫八字巷里一套寬敞院落，以為能終老在此，誰(shuí)料“文革”中被掃地出門(mén)，帶著我和弟弟蝸居在曾是門(mén)房的兩間小屋。家中斑駁潮濕的墻壁，墻縫里手一摳便簌簌掉落的石灰，梅雨天滿(mǎn)天井的積水，睡一覺(jué)起來(lái)鞋子里的粘粘蟲(chóng)，冬天屋頂瓦楞上瑟瑟抖縮的草，屋檐下細(xì)溜溜的晶瑩剔透的冰凌，滿(mǎn)腳滿(mǎn)手的凍瘡即便如此，春節(jié)時(shí)父母回家，家里

11、必定要曬臘肉灌香腸，做饅頭蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。清明攤一鍋楊柳葉子油香餅。端午包粽子，熏艾草。中秋吃月餅。重陽(yáng)買(mǎi)一塊棗泥糕。立冬要吃湯圓。臘八肯定煮臘八粥。此外，春天要吃楊梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天蘿卜賽梨。一個(gè)季節(jié)有一個(gè)季節(jié)的新鮮，一樣下市了，另一樣再上桌，有板有眼，紋絲不亂。那些日子雖然清貧寒酸，我們卻過(guò)得一絲不茍，莊嚴(yán)排場(chǎng)。我有個(gè)四叔公，膝下無(wú)子，解放后擺小人書(shū)攤為生?！拔母铩遍_(kāi)始，書(shū)攤不讓擺了，靠一點(diǎn)微薄積蓄過(guò)日子；母親隔三差五給他們十塊八塊錢(qián)。叔公家也住橫八字巷，春節(jié)去拜年，兩位老人穿戴得格格正正，褲縫都用搪瓷缸子盛了熱水熨得筆挺。桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭

12、管是不是做個(gè)樣子。鄰居的一個(gè)姐姐會(huì)踩縫紉機(jī)，買(mǎi)塊花布就能裁剪出各種合體衣服。有一回她用立體裁剪法幫我做了兩條花短褲，我左看右看，驚嘆世界上有這等聰明之人！我恨自己不及她十分之一的心靈手巧。橫八字巷頭上，高門(mén)樓兒里，黑漆大門(mén)偶爾打開(kāi)，走出來(lái)一位斜眼的退休私塾老先生。他年輕時(shí)教過(guò)我母親，因?yàn)檫@層關(guān)系，他在巷子里惟一走動(dòng)的就是我們家。他是頭一個(gè)欣賞我的人，大概在那個(gè)年代，我是個(gè)比較少見(jiàn)的喜歡看書(shū)寫(xiě)字的女孩子吧。他總是在有太陽(yáng)的日子里出門(mén)，拄著拐杖，踱進(jìn)我家小院，靠壁坐下，跟外婆聊幾句，再詢(xún)問(wèn)我?guī)拙?。他有一張十分自?fù)的滄桑的臉，還有斜視的眼睛看起來(lái)望向別處，實(shí)際上卻是緊盯住我，這讓我覺(jué)得像是被別人偷窺

13、，心里一陣陣發(fā)緊。還有位麻臉老太太，是外婆的好朋友，她有一雙粽子大的小腳，真正的三寸金蓮。老太太和外婆有一樁共同愛(ài)好：看戲。像什么越劇、錫劇、揚(yáng)劇、滬劇、京劇，不挑不揀，來(lái)者不拒。珍珠塔打金枝西廂記白蛇傳這些傳統(tǒng)劇目，她倆講起來(lái)頭頭是道，余味悠長(zhǎng)。六七十年代橫八字巷的往事，沒(méi)有多少讓人興奮的瞬間，是我那些興高采烈的長(zhǎng)輩和伙伴們，他們喜笑怒罵皆成趣味的家?，嵤?，讓我的童年記憶五彩繽紛。成年后，走過(guò)很多國(guó)家，結(jié)識(shí)過(guò)很多人，能夠讓我刻骨銘心的，深夜想起來(lái)心里發(fā)緊發(fā)疼的，真是沒(méi)有，實(shí)實(shí)在在都是過(guò)眼云煙。 （原載新華日?qǐng)?bào)，有刪改） 13.第段在文中有什么作用？（4分）14.請(qǐng)賞析第段中畫(huà)線句子的表達(dá)特色

14、。（6分） 15.請(qǐng)分析第段中“莊嚴(yán)排場(chǎng)”的含義。（4分）16.聯(lián)系全文，探究橫八字巷的往事讓“我”“刻骨銘心”的原因。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1719題?！拔哪芨F人”辨甘正氣錢(qián)鐘書(shū)在圍城里寫(xiě)了一個(gè)舞文弄墨的大才子董斜川，他原任捷克中國(guó)公使館軍事參贊，但“不去講武，倒批評(píng)上司和同事們文理不通，因此內(nèi)調(diào)”，對(duì)他的命運(yùn)，作者有一句“判詞”：“文能窮人，所以他官運(yùn)不好?！蹦嫦壬诲N定音：董斜川官場(chǎng)不得志的原因就是喜歡文學(xué)、愛(ài)好寫(xiě)作?！拔哪芨F人”一語(yǔ)驚醒讀書(shū)人。大師的戲謔被奉為真理，很多人常常將其掛在嘴邊，作為不讀書(shū)的金燦燦借口和敲打文學(xué)愛(ài)好者的沉甸甸“大棒”。事實(shí)

15、卻正好相反。讀書(shū)寫(xiě)作并非命途多舛的原因，而恰恰是其結(jié)果。是“窮人能文”，而不是“文能窮人”。讀書(shū)寫(xiě)作是“窮人”所能選擇的最廉價(jià)的消遣。簡(jiǎn)而言之，就是窮得只能讀書(shū)寫(xiě)作了，而不是讀書(shū)寫(xiě)作使人變窮。出生鐘鼎之家，錦衣玉食的人，他的愛(ài)好也是燒錢(qián)的，花幾億買(mǎi)個(gè)雞缸杯泡茶喝，也是小事一樁，根本不用到讀書(shū)寫(xiě)作中找尋樂(lè)趣。生活在底層的呢？房貸要還，車(chē)子要慢慢存錢(qián)買(mǎi)，孩子上學(xué)的錢(qián)要預(yù)備。在這樣的境況下，愛(ài)好也因陋就簡(jiǎn)，一本經(jīng)典常談會(huì)讓他度過(guò)一個(gè)愉快的周末，一套古文觀止他能消磨一個(gè)炎熱的夏天。其實(shí)，讀點(diǎn)書(shū)，還能有轉(zhuǎn)機(jī)。博雅能文，妙筆生花，是一般人轉(zhuǎn)窮為貴、化窮為達(dá)的終南捷徑，讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)鑄就人生，自古而然。

16、靠科舉實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的例子不勝枚舉，相如一賦值千金，文也能富人，因?qū)懽鞫赂坏娜艘膊挥?jì)其數(shù)，大仲馬、杰克·倫敦、鄭淵潔、郭敬明等，都是富豪?？墒?，為什么單單文人給人“窮困”的印象就那么深呢？靠讀書(shū)而“有學(xué)有術(shù)”后來(lái)位極人臣、既富且貴的也不少，但與古今圣賢相往來(lái)的讀書(shū)人多了一點(diǎn)風(fēng)骨與氣節(jié)，少了一點(diǎn)圓滑與世故，不喜歡揣摩上意，不屑于溜須拍馬，更不會(huì)損公肥私、巧取豪奪，死守俸祿，難得大富，這是給人“窮”印象的原因之一。誰(shuí)都有不順，人都有牢騷，但一般人訴苦哭窮往往都停留在口頭上，說(shuō)完煙消云散，不留把柄。文人能寫(xiě)，心情不佳不僅要說(shuō)出來(lái)，還要寫(xiě)下來(lái)，不僅要把自己的苦楚寫(xiě)下來(lái)，還要大肆渲染，語(yǔ)不驚人

17、死不休，達(dá)到催人淚下的效果，這樣一來(lái)，白紙黑字，有了“窮”的鐵證，于是再也摘不掉“文能窮人”這頂鐵帽子了，這才是最主要的原因。要說(shuō)的是，“文”與“窮”沒(méi)有必然聯(lián)系，“文能窮人”在邏輯上是不嚴(yán)的，既不是事實(shí)，也不是真理，還是少提為妙，不要嚇退了一些未來(lái)的愛(ài)書(shū)人。（選自2015年第11期書(shū)屋）17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。（6分）18.文章第段中畫(huà)線句子有何作用？（6分）19.請(qǐng)概括“文能窮人”觀點(diǎn)被普遍認(rèn)可的原因。（6分）七、作文（70分）20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外?？吹揭粡埡玫恼掌瑫r(shí)，人們通常的反應(yīng)是“拍的真不錯(cuò)！你用的是什么相機(jī)？

18、”；而看到一張不好的照片時(shí)，人們則常常嘲笑拍照者的水平太差。連云港市2017屆高三年級(jí)模擬考試注意事項(xiàng)1.考試時(shí)間30分鐘，試卷滿(mǎn)分40分。 2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在試卷及答題紙上。 3.請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆按題號(hào)在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答；在其它位置作答一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。語(yǔ)文附加題 一、閱讀下面的材料，完成2123題。(10分)中唐詩(shī)以韓孟元白為最。韓孟尚奇警，務(wù)言人所不敢言；元白尚坦易，務(wù)言人所共欲言。平心論之，詩(shī) 本 性 情 當(dāng) 以 性 情 為 主 奇 警 者 猶 第 在 詞 句 間 爭(zhēng) 難 斗 險(xiǎn) 使 人 蕩 心 駭 目 不 敢 逼

19、 視 而 意 味 或 少 焉。坦易者，多觸景生情因事起意，眼前景、口頭語(yǔ)自能沁人心脾，耐人咀嚼。此元白較勝于韓孟。世徒以輕俗訾之，此不知詩(shī)者也。 （趙翼甌北詩(shī)話）21.用斜線“”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分）22.文中的“韓孟”分別指 和孟郊，“元白”分別指 和白居易。（2分）23.作者認(rèn)為“元白較勝于韓孟”之處是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（2分） 二、名著閱讀題(15分)24.下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.三國(guó)演義中諸葛亮安居平五路時(shí)，派法正去游說(shuō)東吳退兵，孫權(quán)立油鼎，命武士執(zhí)軍器立于左右，法正昂然而進(jìn)，長(zhǎng)揖不拜。 B.茶館全劇緊針密線、形散神凝：主要人物由壯到

20、老，貫串全??；次要人物父子相承；無(wú)關(guān)緊要的人物招之即來(lái)，揮之即去。C.邊城中，鎮(zhèn)上的白塔在雨夜坍倒，人們知道后，都來(lái)安慰翠翠；翠翠很害怕，也很吃驚，就去叫祖父，但祖父已經(jīng)死去了。D.老人與海中，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人返回時(shí)心里卻很輕松，因?yàn)樗灰俸王忯~(yú)爭(zhēng)斗了，也不要再保護(hù)自己的收獲了。E.歐也妮·葛朗臺(tái)中，葛朗臺(tái)為了更好地榨取金錢(qián)，經(jīng)常一到關(guān)鍵時(shí)刻就假裝口吃和耳聾，逼得生意上的對(duì)手老是替他想主意。25簡(jiǎn)答題（10分） （1）紅樓夢(mèng)第五十七回中，紫鵑對(duì)寶玉說(shuō)：“我們姑娘來(lái)時(shí)，原是老太太心疼他年小，雖有叔伯，不如親父母，故此接來(lái)住幾年。大了該出閣時(shí)，自然要送還林家的，終不成林家女兒

21、在你賈家一世不成？林家雖貧到?jīng)]飯吃，也是世代書(shū)香人家，斷不肯將他家的人丟給親戚，落的恥笑。所以早則明春，遲則秋天，這里縱不送去，林家亦必有人來(lái)接的了?！?紫鵑為什么說(shuō)這番話？寶玉有什么反應(yīng)？（6分）（2）子夜中吳蓀甫既具有進(jìn)步性又具有反動(dòng)性，其進(jìn)步性表現(xiàn)在哪些方面？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成2628題。 魯迅講，中國(guó)統(tǒng)治者只在兩種情況下關(guān)心到知識(shí)分子或者需要知識(shí)分子。一是，統(tǒng)治者剛剛掌權(quán)時(shí)，“偃武修文”，需要知識(shí)分子來(lái)加以粉飾，此時(shí)知識(shí)分子扮演歌功頌德的幫閑角色。二是，在統(tǒng)治發(fā)生危機(jī)、無(wú)計(jì)可施時(shí)，病急亂投醫(yī)，統(tǒng)治者開(kāi)始垂聽(tīng)知識(shí)分子的“治國(guó)平天下”的意見(jiàn)，而知識(shí)分子

22、也覺(jué)得英雄終于有用武之地了，于是高興“出山”，這時(shí)的知識(shí)分子成了“幫忙”。還有一些知識(shí)分子不做幫忙幫閑，離開(kāi)主子的衙門(mén)，隱入山林。但是中國(guó)隱士與西方隱士不同。西方隱士是宗教性的，因信仰而隱，因此西方隱士常常同時(shí)又是苦行僧，不斷對(duì)自己施以苦刑，做精神追求。中國(guó)隱士是政治性的，是“身在山林而心存魏闕”，一有機(jī)會(huì)，便由隱士自然轉(zhuǎn)為幫忙幫閑，算是“候補(bǔ)的幫忙幫閑”。由此，隱士成為一種進(jìn)一步做幫忙幫閑的資本。在中國(guó)做隱士還有一個(gè)好處：易出名。出名之后成為高士，名聲若傳到皇帝耳中，也許有機(jī)會(huì)得到重用。魯迅曾尖銳指出隱士心理：“泰山崩，黃河溢，隱士目無(wú)見(jiàn)，耳不聞，他心平如水”，但是“茍有議及自己們或他們一伙

23、的”，則“雖在千里之外，半句之微”，他也是“耳聰目明，奮袂而起”?？芍^入木三分。到了近代社會(huì)，中國(guó)知識(shí)分子不但繼續(xù)做官的幫忙幫閑，而且有做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險(xiǎn)。針對(duì)上述狀況，魯迅提出了知識(shí)分子的理想狀態(tài)。他說(shuō)：“凡有改革，最初總是覺(jué)悟的知識(shí)者的任務(wù)?！痹谂c大眾的關(guān)系上，“他也用權(quán)，但不騙人；他利導(dǎo)卻并非迎合；他不看輕自己，以為是大家的戲子，也不看輕別人，把別人當(dāng)作自己的嘍啰”。（節(jié)選自錢(qián)理群魯迅筆下的九類(lèi)知識(shí)分子，有刪改）26.“幫閑”“幫忙”有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）27.請(qǐng)指出文中“中國(guó)隱士”的特點(diǎn)及表現(xiàn)。（6分）28.結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)作為“覺(jué)悟的知識(shí)者”應(yīng)該怎么做？（5分

24、）連云港市2017屆高三年級(jí)模擬考試語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.（3分）C（純粹，不摻雜別的成分；單純，簡(jiǎn)單純一，不復(fù)雜。輕盈，輕松；輕快，輕松愉快。心甘情愿，心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)；堅(jiān)定不移，穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。）2.（3分）D (D項(xiàng)選自杜牧齊安郡中偶題，是擬人。A項(xiàng)選自俞桂過(guò)湖，B項(xiàng)選自岑參走馬川行奉送封大夫出師西征，C項(xiàng)選自秦觀浣溪沙，均是比喻)3.（3分）C（A項(xiàng)“回家鄉(xiāng)”與“無(wú)故人”不符；B項(xiàng)季節(jié)不恰當(dāng)；D項(xiàng)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，指逃脫不了天道的懲罰，不能用于說(shuō)命運(yùn)）4.（3分）A（A項(xiàng)出自唐代白居易的除夜，寫(xiě)的是除夕。B項(xiàng)出自清代唐順之的元夕影永冰燈，C

25、項(xiàng)出自金末元初元好問(wèn)的京都元夕，D項(xiàng)出自唐代李商隱的觀燈樂(lè)行，均寫(xiě)的是元宵節(jié)）5.（3分）B（從結(jié)尾確定與后文銜接的是第句，從前面幾句的邏輯順序看應(yīng)該先說(shuō)露水引出后面的句子，兩句由“也”字連接，兩句由指代詞“它”連接）二、文言文閱讀（18分）6.（3分）C（對(duì)待、相待）7.（3分）B（趙抃靈活地利用了赦免令）8（1）（4分）有個(gè)因殺人被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還沒(méi)有潰爛。（“方”“系獄”“潰”、定語(yǔ)后置句式各1分）（2）（5分）做縣令應(yīng)當(dāng)自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假如事情處理好了，百姓也高興，我就一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)了。（“任事”“諉”“茍”“一無(wú)所問(wèn)”各1分，語(yǔ)意通暢

26、給1分）9.（3分）仁愛(ài)寬厚；簡(jiǎn)政放權(quán)；嚴(yán)而不苛；清正廉潔。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）10（5分）多角度描寫(xiě)（1分）， “月落”“杉松晚”是視覺(jué)，“風(fēng)清”“枕簟秋”是觸覺(jué)（1分）；借景抒情（烘托）（1分），用“月落”“夜深”點(diǎn)出深夜未眠（1分），表達(dá)了作者和友人依依不舍的深厚感情（1分）。11（6分）思念故鄉(xiāng)的愁苦；年華老去的慨嘆；攜友同游的喜悅；分別在即的傷感。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可）四、名句名篇默寫(xiě)（8分） 12.（8分）（1）乘彼垝垣 （2）其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 （3）心遠(yuǎn)地自偏 （4）捫參歷井仰脅息 （5）舉匏尊以相屬 （6）贏得倉(cāng)皇北顧 （7）切問(wèn)而近思 （8）

27、莫道桑榆晚 （每空1分，缺字、多字、錯(cuò)字均不得分）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分） 13(4分)內(nèi)容上，指出那個(gè)時(shí)代橫八字巷人們生活貧窮卻努力把日子過(guò)出動(dòng)靜的特點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起下文對(duì)橫八字巷往事的敘寫(xiě)。（每點(diǎn)2分） 14(6分)選取典型景物（1分），運(yùn)用排比和擬人的修辭手法（1分），注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)（1分），寫(xiě)出了橫八字巷陰冷潮濕、蕭條破敗的特點(diǎn)（1分），表現(xiàn)了橫八字巷人們生活的貧困艱難（1分）；運(yùn)用疊詞，富有音韻美（1分）。15(4分)生活態(tài)度：不茍且，不絕望；生活方式：有板有眼，恪守傳統(tǒng)。（每點(diǎn)2分）16(6分)那些充滿(mǎn)趣味的家常瑣事，使我童年的記憶色彩繽紛；人與人之間互幫互助，讓我感受到了人情

28、的溫暖；人們?cè)谇遑氈幸唤z不茍的生活態(tài)度，讓我體悟到了生命的尊嚴(yán)；人們?cè)谄D難中對(duì)美好事物的追求，讓我看到了生活的希望。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）17.（6分）首先，提出“文能窮人”說(shuō)法（1分）；其次，對(duì)這一說(shuō)法進(jìn)行批駁；（2分）再次，論述文人給人窮困的深刻印象的原因；（2分）最后，得出“文”與“窮”沒(méi)有必然聯(lián)系的結(jié)論。（1分）18.（6分）舉例論證，證明了富人的愛(ài)好是燒錢(qián)這一說(shuō)法，進(jìn)而指出富人根本不用從讀書(shū)寫(xiě)作中尋找樂(lè)趣；（3分）與下文生活在底層的人們“因陋就簡(jiǎn)”的愛(ài)好即讀書(shū)形成對(duì)比，論證了上文“窮人能文”的觀點(diǎn)。（3分）19.（6分）出自大師之口；（1分）是不讀書(shū)

29、的借口，是打壓文學(xué)愛(ài)好者的武器；（1分）與古今圣賢相往來(lái)的讀書(shū)人重骨氣名節(jié)，少圓滑世故，難得大富；（2分）文人習(xí)慣寫(xiě)出并渲染自己的苦楚。（2分）七、作文（70分）20. 立意參考：人們習(xí)慣于把自己的成功歸因于自身，失敗歸因于外部因素；把別人的成功歸因于外部因素，失敗歸因于其本身。從其外在表現(xiàn)看，人們對(duì)自己和他人的成敗不能用同一的角度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析評(píng)判；從其內(nèi)在思維看，人們普遍存在著不愿肯定別人、樂(lè)于否定別人的劣根性。（1）要使用同一角度和標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判事物；（2）要客觀公正地評(píng)判事物；（3）要樂(lè)于肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；（4）要客觀對(duì)待別人的不足；（5）要擺正心態(tài)，去除嫉妒心理；【參考譯文】亡故的太子

30、少師趙清獻(xiàn)公，去世三年以后，他的兒子守孝期滿(mǎn)來(lái)向朝廷報(bào)告說(shuō)：“先父已經(jīng)安葬，然而墓道上的碑還沒(méi)有名稱(chēng)和碑文，沒(méi)有什么可以用來(lái)顯示給后人，（現(xiàn)在）冒昧地向朝廷請(qǐng)示?！被噬险f(shuō)：“啊，這位是我先前的賢臣，像鄭國(guó)的子產(chǎn)一樣用仁愛(ài)的方法安撫百姓，像晉國(guó)的叔向一樣用忠厚的語(yǔ)言勉勵(lì)士人。”于是用“愛(ài)直”命名他的墓碑，接著又命令我為他寫(xiě)碑文。趙公名抃，字閱道。（他）幼年喪父，并且家境貧困，他就專(zhuān)心致志努力學(xué)習(xí)，考取景祐元年的進(jìn)士乙科。任武安軍節(jié)度推官。有個(gè)偽造印章的百姓，官員們都認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)被被處死。只有趙公說(shuō)：“（他的印章）偽造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之前沒(méi)有使用，大赦之后沒(méi)有偽造，依法都不應(yīng)該處死。

31、”最終（那個(gè)人）免于死罪，全府的人都很佩服。過(guò)了一年，改任宜州通判。有個(gè)因殺人被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還沒(méi)有潰爛。趙公派醫(yī)官為他治療，使他不至于死在獄中。后來(lái)遇上朝廷大赦天下，這個(gè)士卒獲得了赦免。趙公關(guān)愛(ài)百姓的周到，大致都像這樣。趙公主政虔州，（虔州）地處偏遠(yuǎn)，并且百姓喜歡在爭(zhēng)辯訴訟，人們都認(rèn)為趙公會(huì)不高興（赴任）。（可是）趙公愉快地回到家里祭祀祖墓后就離家上任了。到了虔州，（趙公）對(duì)待官吏、百姓行事簡(jiǎn)易，要求嚴(yán)格而不苛刻。他把各縣縣令全都召集在一起，告訴他們：“做縣令應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任，不要把事情推諉給郡府，假如事情處理好了，百姓也高興，我就一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)了?！笨h令都很高

32、興，爭(zhēng)相盡心盡力做事，虔州的案件因此減少，監(jiān)獄里面也因此屢屢空了下來(lái)。他又修改鹽法，百姓依靠這些措施獲得了好處。神宗即位，召趙公回京掌管諫院。根據(jù)先例，皇帝身邊的大臣從成都回到京城，將要被重用，必定先更換到朝廷一個(gè)部門(mén)任職，不能直接任命為諫官。大臣為此向皇帝進(jìn)言?；噬险f(shuō)：“任用趙愛(ài)卿作為諫官，是要依靠他敢直言啊。暫且要這樣任用他，有什么妨礙！”到了趙公謝恩時(shí)，皇上對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你單身一人就入了蜀地，隨身僅攜帶一張琴和一只龜，你處理政事的簡(jiǎn)易也與其相稱(chēng)吧？”趙公知道皇上的心意，將會(huì)采納他的建議，就向皇上呈上奏章說(shuō)呂誨、范純?nèi)识颊备抑G，被貶謫很久了還不起用，這沒(méi)法用來(lái)慰撫官員的心。皇上采納了他的意見(jiàn)。熙寧三年四月，（皇上）授予趙公資政殿學(xué)士的官銜，讓他主管杭州政務(wù)。 趙公還沒(méi)到七十歲，向朝廷請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，沒(méi)有被允許。他就不停地請(qǐng)求。元豐二年二月，加封太子少保的官職后退休。