2017--2018學(xué)年度蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷

1、青口鹽場(chǎng)學(xué)校 2017-2018 學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試題時(shí)間：80 分鐘滿分：100 分命題:穆偉審核：孫成同班級(jí)：姓名:座位號(hào):得分一、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）chong gaoq1wuguan shangyong chuibuxiu()()( )()lizhij nt (UsuZ (3DcuowUy ish i( )()()()()二、選擇正確的答案, 打上打“Vo (4.5分)勵(lì)志（立下， 激發(fā)）聞?dòng)崳?消息，訊問(wèn)）嫉.妒(jiji)分外 (f eifen)柔韌（rUnr E)踮起(di didian)激nU(怒努）臨mo（幕?。┮蕾?（w百we）、給加點(diǎn)字選擇正確的

2、解釋，在括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)。（2分）舉：A、舉動(dòng)B、全、整個(gè)C、往上舉、向上托D、推薦、選拔1、虎門(mén)銷煙是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉（）2、萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名（）。3、同學(xué)們推舉他參加少代會(huì)（)4、舉棋不定（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）桃李爭(zhēng)（）花團(tuán)（）簇雕（）畫(huà)（）（）氣長(zhǎng)存敢（）敢言()()不離從中選出一個(gè)詞語(yǔ)造句五選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）震驚轟動(dòng)那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常（）。徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)（）了整個(gè)畫(huà)界。六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）因?yàn)樗匀绻碗m然但是（1） （）沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我的作文（）不會(huì)有那么大的進(jìn)步（2） （）奶奶那么大的年紀(jì)，（）她還整天忙個(gè)不停。（

3、3）（）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。七、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（3分）毛澤東民族驕傲不知疲倦的人們徐悲鴻人民領(lǐng)袖金光閃閃的駿馬林則徐著名畫(huà)家翩翩起舞的大字八、按要求寫(xiě)句子6分1在原句上修改病句我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全年級(jí)最好的班級(jí)。2、 把句子改成擬人句。秋天到了，蘋(píng)果成熟了。3.把下面的句子補(bǔ)充完整，并加好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。天安門(mén)廣場(chǎng)是多么快樂(lè)九、按課文內(nèi)容填空（16分）1蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗?_ 勺時(shí)候變得這么 _、這么_;但他想到世上本來(lái)就是 _、_ ,就像天上的月兒 _ 、_ 樣。他祝愿 _ 留人們心間，這樣雖然 _ ,也 能共同擁有_!2.峨眉山月歌是唐代詩(shī)人 _ 勺作品，

4、峨眉山在我國(guó)的 _ ，為中國(guó)的四大_山之一。詩(shī)中表達(dá)了作者 _感情。3、望洞庭是_ 代詩(shī)人劉禹錫的作品，是我國(guó)第 _淡水湖。全詩(shī)通過(guò)豐富的想象和形象的比喻，描繪了 _ 的美景。4.人生自古誰(shuí)無(wú)死，。5.風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；。6.無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)的猶如 _的大花園。入夜7.默寫(xiě)古詩(shī)望洞庭本詩(shī)采用了比喻的修辭手法，第一句中，把 _匕作_第二句中，把_匕作_ 把_匕作_ 。十、閱讀應(yīng)用。（一） （9分）筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編（bimpicn）織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露（IulB）輕輕地撒像茁（zhto zhou）壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自

5、禁（j mg j in）地哀心祝愿：老師，您好！1、 畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（3分）2、 圈出這段話中的錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）3、 “春蠶”這里指，“鮮花”這里指。（2分4、 “教師節(jié)”到了，請(qǐng)你用上“每當(dāng)就”，對(duì)老師說(shuō)一段話。（2分）（二） （20分）有一年疾?。?留）行，華（hudhu佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、 掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西 山，拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見(jiàn)師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門(mén)侍候他們吧?！比A佗一面耐心 地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)

6、間 里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?！彼麕?華佗來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興（極急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sish渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)。暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書(shū)，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”華佗連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的 脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。就在這時(shí)候，師傅突然（坐 座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病， 試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺?tīng)了，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！坝兄菊呤戮钩桑?”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。1在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。（2分）2劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。（5分）3從文中找出下列詞的近義詞。（3分）責(zé)備（）羞愧（）餐風(fēng)飲露（）4華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“”劃出有關(guān)句子。（2分）5文中的哪兩個(gè)詞寫(xiě)出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“”。（2分）6文中的“ _、_ 等詞語(yǔ)寫(xiě)出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。（2分）7讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。（3分