2021年部編版六年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)中學(xué)招生模擬考試語(yǔ)文試卷（三）

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2021年部編版六年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)中學(xué)招生模擬考試語(yǔ)文試卷（三）題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiù yuán kng kài juàn liàn jin lòu qì pò_ _ _ _ _dàng yàng q liáng xun huá zhàng peng fù yng_

2、_ _ _ _2.積累與運(yùn)用。（1）少年閏土節(jié)選自小說(shuō)故鄉(xiāng)，作者_(dá)，原名_，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的_、思想家和革命家。（2）“_，_”寫(xiě)出了陸游的愛(ài)國(guó)；“_，_”寫(xiě)出了賀知章久居他鄉(xiāng)的傷感之情。評(píng)卷人得分二、選擇題3.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A悄然無(wú)聲（qio）B瘦削（xio）C肖邦（xio）D玉屑銀末（xiè）4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A成長(zhǎng)中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱；有煩惱并不奇怪，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。B十月的東莞是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候，游客們紛至沓來(lái)。C自從學(xué)校開(kāi)展法制教育以來(lái)，學(xué)生的自我保護(hù)有了很大的提高。D奔跑吧，兄弟

3、深受歡迎的主要原因是其形式新穎造成的。5.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A思援弓繳而射之（帶絲繩的箭）B未聞孔雀是夫子家禽（您家的鳥(niǎo)）C善哉乎鼓琴（擅長(zhǎng)）D孔子不能決也（決定、判斷）評(píng)卷人得分三、信息匹配6.在括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。去年，我_在菜園里丟了一個(gè)桃核，今年那里_長(zhǎng)出一棵小桃樹(shù)來(lái)。A居然 B偶然 C果然 D固然7.掩耳盜鈴是_，丑小鴨是_，西游記是_。A寓言故事 B神話故事 C童話故事 D民間故事評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀瓜香不減來(lái)時(shí)路張猛田疇載綠，花木扶疏，又是一年果紅瓜香。每當(dāng)從賣瓜的攤前車旁走過(guò)，那縷來(lái)自大地的清香便會(huì)鉆入肺腑，叫人口舌生津。那一聲聲熟悉的叫賣聲會(huì)攔住你匆

4、匆而去的腳步，讓我們循著地氣向著鄉(xiāng)土做一次深情的回眸。鄉(xiāng)間八月，正是香瓜開(kāi)園的時(shí)候，爺爺便帶著我走上那條林長(zhǎng)草豐的沙土公路。相距或遠(yuǎn)或近的路旁就會(huì)有一筐筐沾著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠蔭下，等待那顛簸往來(lái)的汽車。賣瓜的都是熟稔的鄉(xiāng)親，看到領(lǐng)孫子的爺爺隔著很遠(yuǎn)便喊：“九叔，快過(guò)來(lái)吃瓜??！”聽(tīng)到這令人怦然心動(dòng)的聲音，我便跟在爺爺身后一步步蹭過(guò)去，羞澀地接過(guò)瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵頤。兒時(shí)鄉(xiāng)村清貧，過(guò)秋兒買瓜的時(shí)候不多。古詩(shī)雖言“瓜田不納履，李下不正冠”，但嘴饞膽大的孩子還是禁不住那甘甜的誘惑去偷瓜，既為了解饞，也為了尋求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽(yáng)似火、瞌睡連連的午后，三五個(gè)小孩便

5、鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)一望無(wú)際的玉米地。我們貓著腰，撥開(kāi)茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的開(kāi)闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見(jiàn)人就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無(wú)一幸免?；锇橹杏幸粋€(gè)因總摘青瓜而得名“生瓜頭”。此刻，如果不幸被發(fā)現(xiàn)，看瓜的一聲斷喝，孩子們就立刻四散而逃，跑丟鞋的時(shí)候也常有。那一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，偷瓜的孩子大搖大擺地鉆進(jìn)瓜窩棚去吃，跑累了，吃飽了之后竟然睡去了。當(dāng)我們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時(shí)我們都傻了，垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨。沒(méi)想到，他問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那個(gè)孩子是誰(shuí)家的，然后又塞給我們兩

6、個(gè)香噴噴的瓜：“以后饞了就來(lái)，別禍害人啦！”如此罵罵咧咧地吆喝幾句，便打發(fā)我們回家去了。多年以后，我才真正懂得，其實(shí)無(wú)論吃瓜還是偷瓜，那其中都流淌著一股綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，編織著一段青蔥美好、令人懷念的故事。童年如夢(mèng)，相信這樣的美夢(mèng)還在天藍(lán)草碧、瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演。選自思維與智慧，有刪改）8.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第段末句“深情的回眸”具體指哪些內(nèi)容？ _9.第段在文中有何作用？ _10.第段畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果？ _11.文章意蘊(yùn)豐厚，說(shuō)說(shuō)全文表達(dá)了作者怎樣的感情。_12.說(shuō)說(shuō)題目“瓜香不減來(lái)時(shí)路”的妙處。_閱讀心愿吃過(guò)晚飯，母親忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，（甲）剛上五年級(jí)的女兒大聲嚷道：“媽媽，

7、問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你的心愿是什么？”母親先是一愣，接著回答：“心愿很多，跟你說(shuō)沒(méi)用?！薄澳驼f(shuō)說(shuō)看，這對(duì)我很重要?！迸畠簣?zhí)拗地要求?！昂冒桑驼f(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。第一，希望你努力學(xué)習(xí)，保持好成績(jī)；第二，希望你聽(tīng)話，不讓大人操心；第三，希望你將來(lái)考上名牌大學(xué)；第四，”“哎，媽媽，你怎么總是圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，能不能說(shuō)說(shuō)你自己呀？”“我嘛是希望身體健康，青春永駐；二是希望工作順心，事業(yè)有成；三是希望家庭和睦，美滿幸福；四是，”母親有滋有味地歷數(shù)著，沉浸在對(duì)美好的種種設(shè)想之中。“哎呀，媽媽，您說(shuō)的這些又大又空，能不能說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的？比如你想要”母親漸漸意識(shí)到了什么，有些火地打斷女兒的話：“我就知道你跟我玩心眼兒，一定是老師

8、留了關(guān)于心愿的作文題目，你寫(xiě)不出來(lái)，就想到我這里挖材料對(duì)不對(duì)？實(shí)話告訴你吧，我的心愿多著呢！我想要小轎車，我想要高檔時(shí)裝，看，我的包壞了，還想要一只新款的鱷魚(yú)皮手袋，這些你都能滿足我嗎？跟你說(shuō)頂什么用？心愿說(shuō)完了，快寫(xiě)作業(yè)去吧?！迸畠阂恢庇皿@訝的目光看著母親，（乙）她沒(méi)有再說(shuō)一句話，靜靜地走回自己的房間。屋子里空曠曠的，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)墻上的鐘擺聲，母親覺(jué)得有些話還意猶未盡，又站起身推開(kāi)女兒的房門。女兒正在寫(xiě)作業(yè)，串串淚珠滾落，不停地用手背擦著，母親的火氣又上來(lái)了，比剛才的聲音還要高出幾個(gè)分貝，吼道：“你還覺(jué)得挺委屈是不是？你想偷懶是不是？你故意氣我是不是？”“媽媽，我不是”“還敢頂嘴！告訴你，

9、九點(diǎn)鐘之前寫(xiě)不完這篇作文有你好瞧的！”母親很權(quán)威地命令著，一扭身“嘭”地把門關(guān)上了。第二天晚上吃完飯，女兒照例進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，母親照例重復(fù)著每日必做的家務(wù)。驀然間，她發(fā)現(xiàn)茶幾上多出一束鮮花，鮮花旁放了一個(gè)包裝袋，包裝袋上放了一張小紙條，上面寫(xiě)著：媽媽：今天是您的生日，我用平時(shí)攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚(yú)皮手袋。讓您高興，是我最大的心愿。想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子母親的手顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上，說(shuō)不出一句話。13.題目“心愿”在文中具體指什么？ _14.從（甲）（乙）兩句可以看出女兒的心情前后有什么變化？_15.“媽媽”為什么固執(zhí)地反復(fù)說(shuō)“跟你說(shuō)沒(méi)用”，而不愿把自己的心愿說(shuō)

10、給女兒聽(tīng)？_16.假如你就是文中的那位“媽媽”，看了女兒的紙條后，你有許多話想對(duì)女兒說(shuō)，可又不好意思，于是決定也給女兒寫(xiě)一張紙條，請(qǐng)將你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。_17.閱讀全文后，你能比較出母親的心愿和女兒的心愿有什么不同嗎？結(jié)合文章，寫(xiě)出你的感悟。_評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。記得有這樣一幅畫(huà)：遠(yuǎn)處是座入云的高山，近處是一條崎嶇小路；路邊坐著一位背著行囊的旅人，正拿著一只鞋在磕。畫(huà)的下面有這樣一句話：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。其實(shí)，這沙子不正是我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中種種主觀的或客觀的困擾與煩惱嗎？那么，面對(duì)這種種不順心、不如意的小事，你將

11、怎么辦呢？請(qǐng)你以“面對(duì)生活中的困擾”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：1文體不限，可從自身生活實(shí)際出發(fā)，記敘經(jīng)歷，生發(fā)議論，抒發(fā)感情等。2題目自擬， 不少于450字。參考答案1.     救援     慷慨     眷戀     簡(jiǎn)陋     氣魄     蕩漾     凄涼     喧

12、嘩     帳篷     附庸【解析】此題考查的是對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。在解此道題時(shí)，我們首先要讀拼音，然后根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，最后再檢查一遍，看是否正確。我們?cè)跐h字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，要注意難寫(xiě)的生字，尤其是筆畫(huà)多的生字，我們要一筆一畫(huà)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，我們要注意漢字的偏旁、結(jié)構(gòu)，以及字形。在上述題目中，我們要注意的詞語(yǔ)有：救援、慷慨、眷戀、帳篷、附庸。尤其我們要注意“庸”字的寫(xiě)法。2.     魯迅     周樹(shù)人  

13、0;  文學(xué)家     王師北定中原日     家祭無(wú)忘告乃翁     少小離家老大回     鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰【解析】此題考查的是常識(shí)的積累。1這篇課文是魯迅先生的小說(shuō)故鄉(xiāng)中的一段節(jié)選。魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他原名周樹(shù)人，開(kāi)始學(xué)醫(yī)，后改學(xué)文，走上了一條用文學(xué)作品來(lái)抨擊黑暗的社會(huì)、改良人生的道路。1918年5月他發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話文小說(shuō)狂人日記，后來(lái)又陸續(xù)寫(xiě)出了孔乙己、藥等作品。魯迅的小說(shuō)雖然數(shù)量

14、不多，卻是中國(guó)文學(xué)史上重要的里程碑。今天，我們要學(xué)習(xí)的課文少年閏土主要講述了一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子給“我”這個(gè)世家少爺講的雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、瓜地刺猹等故事，使“我們”之間建立了純真的友誼。2示兒作者：陸游 （宋）死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。回鄉(xiāng)偶書(shū)二首·其一作者：賀知章 （唐） 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。3.B【解析】此題考查的是字音，這需要依靠我們平時(shí)的積累。在選項(xiàng)B中，“瘦削”我們應(yīng)該讀成：shòu xu，1消瘦得像被削過(guò)一樣 2道靜拉住她瘦削的手，聲音顫抖著。4.A【解析】此題考查的是有關(guān)病句的辨

15、析。在選項(xiàng)B中，句子：十月的東莞是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候，游客們紛至沓來(lái)。前后出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，因此，我們可以改成：東莞的十月是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候，游客們紛至沓來(lái)。在選項(xiàng)C中，句子：自從學(xué)校開(kāi)展法制教育以來(lái)，學(xué)生的自我保護(hù)有了很大的提高。出現(xiàn)了成分殘缺的問(wèn)題，我們應(yīng)該改成：自從學(xué)校開(kāi)展法制教育以來(lái)，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)有了很大的提高。在選項(xiàng)D中，句子：奔跑吧，兄弟深受歡迎的主要原因是其形式新穎造成的。出現(xiàn)了句式雜糅的毛病，應(yīng)該改成：奔跑吧，兄弟深受歡迎的主要原因是其形式新穎。5.C【解析】本題考查的是字詞的解釋和分析，根據(jù)整句話的內(nèi)容和語(yǔ)境進(jìn)行分析和概括即可。本題中解釋

16、不正確的是C項(xiàng)?！吧圃蘸豕那佟钡囊馑际乔?gòu)椬嗟暮脴O了，“善”的意思是好。6.     B     A【解析】此題考查的是詞語(yǔ)辨析。居然：釋義為表示沒(méi)想到，出乎意料；表示明白清楚，顯然；同安然，平安，安穩(wěn)；傲慢的樣子。偶然：表示突然的，意想不到的，不是經(jīng)常的。果然：一指確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符；二指連詞，表示假設(shè)；三指飽足的樣子。固然：1參考、表示承認(rèn)這一事實(shí)，也不否認(rèn)那一事實(shí)時(shí)，解釋為的確、確實(shí) 2本來(lái)的樣子；原來(lái)的那樣。我們根據(jù)詞語(yǔ)含義，再結(jié)合語(yǔ)境就可得出答案。7.   &

17、#160; A     C     B【解析】本題考查體裁的掌握。掩耳盜鈴：體裁是寓言故事掩耳盜鈴：原為掩耳盜鐘。掩：遮蓋；盜：偷。把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，比喻自欺欺人。出處：呂氏春秋·自知：“范氏之亡也,百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣?！背笮▲啠菏堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話，首次出版于1843年。這本書(shū)寫(xiě)了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝

18、。丑小鴨說(shuō)明只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。西游記：是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)?，F(xiàn)存明刊百回本西游記均無(wú)作者署名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出西游記作者是明代吳承恩。8.鄉(xiāng)間八月賣瓜的情景；鄉(xiāng)親讓“我”免費(fèi)吃瓜；孩子們結(jié)伴偷瓜；老瓜頭的善良。9.在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，屬于過(guò)渡段；在內(nèi)容上，一方面交代了“我”吃瓜急切的原因，另一方面為下文偷瓜作了鋪墊。10.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我們害怕被人

19、發(fā)現(xiàn)、小心翼翼的樣子。11.表達(dá)了作者對(duì)淳樸鄉(xiāng)情的懷念，對(duì)美好的童年生活的懷念，作者希望這種淳樸、美好的感情永遠(yuǎn)延續(xù)，長(zhǎng)盛不衰。12.點(diǎn)明文章主題和線索；突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)童年生活的懷念“不減”；表達(dá)了作者希望人與人之間淳樸的感情永遠(yuǎn)不減的美好愿望?！窘馕觥?1)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合原文內(nèi)容“我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽(yáng)似火、瞌睡連連的午后，三五個(gè)小孩便鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)一望無(wú)際的玉米地。我們貓著腰，撥開(kāi)茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地?！薄爱?dāng)我們迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時(shí)我們都傻了，垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)

20、驟雨。沒(méi)想到，他問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的，那個(gè)孩子是誰(shuí)家的，然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的瓜：“以后饞了就來(lái)，別禍害人啦！”如此罵罵咧咧地吆喝幾句，便打發(fā)我們回家去了。”“鄉(xiāng)間八月，正是香瓜開(kāi)園的時(shí)候，爺爺便帶著我走上那條林長(zhǎng)草豐的沙土公路。相距或遠(yuǎn)或近的路旁就會(huì)有一筐筐沾著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠蔭下，等待那顛簸往來(lái)的汽車?！笨梢缘贸觥吧钋榈幕仨本唧w指鄉(xiāng)間八月賣瓜的情景；鄉(xiāng)親讓“我”免費(fèi)吃瓜；孩子們結(jié)伴偷瓜；老瓜頭的善良。(2)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析，結(jié)合第四自然段的主要內(nèi)容，從“兒時(shí)鄉(xiāng)村清貧，過(guò)秋兒買瓜的時(shí)候不多?！笨梢缘贸龅谒淖匀欢伍_(kāi)始描寫(xiě)對(duì)童年回憶的描寫(xiě)。所以這一段是承上啟下的過(guò)渡段，在

21、內(nèi)容上，一方面交代了“我”吃瓜急切的原因，另一方面為下文偷瓜作了鋪墊。(3)本題考查的是對(duì)劃線句的分析和理解，結(jié)合劃線句的內(nèi)容進(jìn)行分析，根據(jù)原文內(nèi)容“我們貓著腰，撥開(kāi)茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地?！保瑥摹柏垺薄皳堋薄懊钡仍~語(yǔ)得出，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我們害怕被人發(fā)現(xiàn)、小心翼翼的樣子。(4)本題考查的是對(duì)文段中作者思想感情的分析。結(jié)合整篇文章的內(nèi)容，從文章的結(jié)尾“多年以后，我才真正懂得，其實(shí)無(wú)論吃瓜還是偷瓜，那其中都流淌著一股綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，編織著一段青蔥美好、令人懷念的故事。童年如夢(mèng)，相信這樣的美夢(mèng)還在天藍(lán)草碧、瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演。”可以得出表達(dá)了作者對(duì)淳樸鄉(xiāng)情的懷

22、念，對(duì)美好的童年生活的懷念，作者希望這種淳樸、美好的感情永遠(yuǎn)延續(xù)，長(zhǎng)盛不衰。(5)本題考查的是對(duì)文章標(biāo)題的理解和分析，結(jié)合文章的主要內(nèi)容進(jìn)行分析。要緊扣“不減”來(lái)分析。題目“瓜香不減來(lái)時(shí)路”點(diǎn)明了文章的主題和線索，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的四年，以及對(duì)童年生活的懷念“不減”，表達(dá)了作者希望人與人之間淳樸的感情永遠(yuǎn)不減的美好愿望。13.女兒想在媽媽生日的時(shí)候買一份媽媽需要的禮物給她。14.甲處女兒的心情是激動(dòng)、興奮的；乙處女兒的心情是委屈、難過(guò)的。15.媽媽認(rèn)為女兒是為了完成作業(yè)而故意裝腔作勢(shì)，同時(shí)她還覺(jué)得女兒年紀(jì)小，不能理解自己，不可能幫助自己完成心愿。16.孩子，媽媽讓你受委屈了。在我生日的這

23、一天，你幫我完成了我一生中最大的一項(xiàng)心愿！謝謝你！17.母親的心愿既有虛無(wú)縹緲的空想，也有為現(xiàn)實(shí)生活所迫的無(wú)奈；女兒的心愿充滿了童真，是充滿了關(guān)懷和體貼、讓人感動(dòng)的愿望?！窘馕觥?1)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容，根據(jù)文章的題目心愿，根據(jù)文章的情節(jié)“今天是您的生日，我用平時(shí)攢的零花錢和這兩年的壓歲錢給您買了一只鱷魚(yú)皮手袋。讓您高興，是我最大的心愿。想給您一份驚喜卻不小心惹您生氣的孩子母親的手顫抖了，呆呆地坐在沙發(fā)上，說(shuō)不出一句話?！笨梢缘贸觥靶脑浮痹谖闹芯唧w指女兒想在媽媽生日的時(shí)候買一份媽媽需要的禮物給她。(2)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“剛上五年

24、級(jí)的女兒大聲嚷道：“媽媽，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你的心愿是什么？”可以看出女兒是很激動(dòng)很興奮的想問(wèn)媽媽的心愿，希望自己可以在生日這一天滿足媽媽的愿望。根據(jù)原文“她沒(méi)有再說(shuō)一句話，靜靜地走回自己的房間。”這時(shí)的女人內(nèi)心是難過(guò)和委屈的，她想要知道媽媽的心愿而送給媽媽一個(gè)驚喜，沒(méi)想到卻得到了媽媽的不理解和抱怨。(3)本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“心愿很多，跟你說(shuō)沒(méi)用?！焙汀斑@些你都能滿足我嗎？跟你說(shuō)頂什么用？心愿說(shuō)完了，快寫(xiě)作業(yè)去吧?！笨梢缘贸龇磸?fù)說(shuō)“跟你說(shuō)沒(méi)用”是因?yàn)閶寢層X(jué)得女兒是想偷懶自己不思考完成作業(yè)而來(lái)找家長(zhǎng)詢問(wèn)，同時(shí)媽媽認(rèn)為女兒年紀(jì)小并不能理解自己想要的東西，也不能完成自己想要的心愿。(4)本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)類題目，結(jié)合原文的內(nèi)容和主要的情節(jié)，媽媽對(duì)女兒發(fā)了火之后才發(fā)現(xiàn)女兒其實(shí)是想送給自己一個(gè)生日驚喜。所以媽媽決定給女兒回紙條的時(shí)候，內(nèi)容可以圍繞對(duì)女兒的感謝和道歉來(lái)展開(kāi)，同時(shí)還要對(duì)女兒進(jìn)行鼓勵(lì)。圍繞這幾個(gè)方面展開(kāi)即可。注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。(5)本題考查的