七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（精選5篇）七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃1一、我班基本情況我們班有學(xué)生44人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校 紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué), 但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期木班的 學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭 取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有 理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義 建設(shè)者和接班人。二、我們班本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以 下幾點(diǎn)目標(biāo)：1、

2、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí) 目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué) 風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí) 效率。2、努力貫徹實(shí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同 學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解 中學(xué)生日常行為規(guī)范

3、，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生 進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班 級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因?yàn)槟挲g 特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，耍每天了解班干部的工作 情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威 信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知 道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡 量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量 能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色, 對班集體有強(qiáng)烈的

4、責(zé)任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。5、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜 樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。四、班主任工作思路:1、以人為木，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就 象回到了家里一樣。3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而 自豪。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正 意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力， 積極，向上，永爭第一！七年級第二學(xué)期

5、班主任工作計(jì)劃2為了使學(xué)生學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì), 我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。班主任的任務(wù) 神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一 切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況, 特制訂如下計(jì)劃：一、木班基本情況：我班現(xiàn)有學(xué)生57,中男生32人，女生25人。其中有少部分學(xué) 生比較活躍，自制能力較差，時(shí)常不能控制自己,紀(jì)律方面必須加強(qiáng)。二、工作重點(diǎn)：（一）、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生

6、良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少 到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、 考得更好，我也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好 跟蹤，把后進(jìn)生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想 學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全 面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提 高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)師生對話,建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、 激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、 提供更科學(xué)地學(xué)

7、習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。（三）、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓 更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任 制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位 專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。（四）、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，在各種活動(dòng)的過程中，充 分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成 必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容 要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心 理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班

8、集體。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律， 提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班 級文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得 好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決 學(xué)生的問題。七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃3今年我所帶的班級己經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡 特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)該說

9、，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和 進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此, 本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們己經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制 度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也 有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí) 引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì) 劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。1、加強(qiáng)班級管理這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對 于班集體，我

10、一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為 放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集 體的形象。(1)鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范、班規(guī)班約。重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加 良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、 不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí) 慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué) 期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生 活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開 學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的

11、責(zé)任感， 要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會議，多 鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任 自己工作。(2)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生, 調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu) 秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué) 習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng) 意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所 抱有的心態(tài)都是

12、：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不 浪費(fèi)時(shí)間了。針對這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對于 學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格 要求，力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對于單科較好的 學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對其他學(xué)科的興 趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對 學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能 夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法, 發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班 同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每

13、一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。 在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補(bǔ)短，摒棄雜念， 提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。（3）融洽師生關(guān)系。因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不 足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多 觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通?，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有 感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外， 還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí) 慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我 很能體會這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫信 來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)

14、作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的 師生關(guān)系。2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生己經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在 工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶 新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班 級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者, 而不總是被管理者。3、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置 的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國旗、 早操。4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方 面的學(xué)習(xí)興

15、趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、 學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力 配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi) 心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù), 使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃4本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級4班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際 情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生61人，男生34人,女生27 人。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，木 學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)

16、為指針，使同學(xué)們振奮精神, 共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的'觀念， 增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的 小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用 班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本 人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣, 盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部, 組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信； 其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格

17、要求班干 部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面 給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能 夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開 展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或 是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè) 別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡， 態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因 素，特別是要注意

18、培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉 之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出 個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對 他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？?之，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心 交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得 做。讓學(xué)生遵紀(jì)守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低

19、點(diǎn)。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通， 使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生, 作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到 問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的 方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學(xué)生三位一體的 教育模式。計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀 班主任學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工 作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班 風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。七年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃5轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，在過去的一個(gè)學(xué)期了，作為一名初一年級 的班主任，我熟悉并了解了這個(gè)新組成的班級，同時(shí)，也讓他們了解 了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多 要做的準(zhǔn)備。在上一年里，我們班級通過努力，在各個(gè)方面都有了很 大的進(jìn)步，大家都從小學(xué)的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初 中生。盡管還有部分同學(xué)沒能適應(yīng)這個(gè)變化。但是相信在大家的感染 下，他們也會有很大的進(jìn)步。但是，初一的下學(xué)期依舊是