蘇教版三年級語文上冊課內(nèi)閱讀及答案

1、蘇教版語文三年級上冊課內(nèi)閱讀及答案 2017.124.做一片美的葉子走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。無數(shù)片不同的葉子作者相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子_；_；冬日飄零-回歸大樹地下的根。1.用短文中的語句解釋下列短語的意思。形態(tài)各異：_相同的工作：_2.請將短文中的空格補(bǔ)充完整。3.葉子在不同的季節(jié)具有不同的特點(diǎn)，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。4.“回歸大樹地下的根”讓你想到了的成語是_。你還知道哪些有關(guān)“根”的詞語（至少3個(gè)）_。5.假如你是大樹上的那片美麗的葉子，

2、你會想些什么？你會對大樹說些什么？_5.北大荒的秋天原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人民的心也給燃燒起來了。1.這段話的中心句是_。通過對原野上的_、_和_的描寫，表現(xiàn)了原野_的特點(diǎn)。2._、_兩個(gè)詞可以看出這里作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫（擬人手法），還把_比作“一團(tuán)團(tuán)火”（比喻手法）。3.“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了?！闭f說你對這句話的理解：_ 。4.這段文字是圍繞中心句而展開描寫的。請你仿照這種寫法，運(yùn)用比喻、擬人等寫一段文字

3、。a學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀！_b.一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀！_11.第八次布魯斯躺在木板上，望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣_了斷，_了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛_，照樣_，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。布魯斯感動極了。他猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次！”他四處奔走，招集被打散的軍隊(duì)，動員人民起來抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。1. 請將短文補(bǔ)充完整。2. 表示蜘蛛不放棄的句子是：_3. 布魯斯躺在模板上看到蜘蛛第八次把網(wǎng)結(jié)好了，此刻心里會想些什么

4、？_4. 布魯斯第八次取得了成功，你認(rèn)為他成功的秘訣是：_。他的經(jīng)歷讓你想到了哪些名言警句？12.臥薪嘗膽會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越國勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當(dāng)奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家?；貒院螅酵豕篡`時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。1.在

5、文中找出想對應(yīng)的反義詞。失?。?） 謙虛（ ）2.謀臣們提了什么建議？請?jiān)谖闹杏谩癬”畫出。3.“免除后患”，這里“后患”指的是_4.越王勾踐在吳國受了哪些恥辱？請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵觥?.“臥薪”的意思是_。“嘗膽”的意思是_。“臥薪嘗膽”現(xiàn)在的意思是_。6.勾踐為什么要臥薪嘗膽呢？_21.掌聲小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠

6、了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺。1.在文中找出相對應(yīng)的近義詞。猛烈（ ） 持續(xù)不斷（ ）2.“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個(gè)表示看的詞：_3.大家的注視的目光中包括很多話語,第一次掌聲是_，第二次掌聲是_。4.“小英向大家深深地鞠了一躬”,從中你感受到了什么？_“在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺”，我們知道此時(shí)的小英_。5.小英有哪些變化？為什么會有這些變化？_6.小英的故事讓我們重新認(rèn)識了“掌聲”，請你談?wù)剬Α罢坡暋钡恼J(rèn)識。掌聲是_；掌聲是_。24.孫中山破陋習(xí)孫中山又是生氣又心疼，便對媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”媽媽嘆了口氣說：“

7、孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的。”“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么！”“你年級小，還不懂得這些事?！眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒有看到姐姐的笑臉，再也沒有聽到姐姐的歌聲。這件事深深地刺痛了他幼小的心。1.“姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”不改變原意，請你改為陳述句。_2.孫中山“生氣”是因?yàn)開；“心疼”是因?yàn)開。3.“還不懂這些事”中的“這些事”指的是_，你從媽媽“含著淚水”體會到_。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會到_。參考答案4.做一片美的葉子1. 你找不到兩片相同的葉子；把陽光變成生命的乳汁奉

8、獻(xiàn)給大樹。2. 肥美；秋葉變黃。3.嫩綠；肥美；變黃，飄零。4.葉落歸根；根深本固、澆樹澆根、根深葉茂。5.例：我把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，這樣大樹就能更茁壯地成長。我會對大樹說：“放心吧，大樹！我會把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給你，讓你茁壯成長的?！?.北大荒的秋天1. 原野熱鬧非凡；大豆、高粱、榛樹葉子，熱鬧非凡。2. 笑聲、演唱；榛樹葉子。3. 人們看到糧食成熟了，豐收了，心里十分高興。4.例： 學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀！同學(xué)們有的在跑步，像一支支箭一樣飛馳；有的在看書，在知識的海洋里徜徉；還有的在歌唱，唱得像百靈鳥一樣動聽。一到節(jié)假日，大街上可真熱鬧呀！人們結(jié)伴來到這里，一眼望去，人

9、山人海；街道兩旁的商店張燈結(jié)彩，一到夜晚就成了燈的海洋；車子一輛連著一輛，一串串明亮的車燈如同閃光的長河奔流不息。 11.第八次1.結(jié)；斷；并不灰心；從頭干起。2.就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。3.連一只小小的蜘蛛面對困難時(shí)都不放棄，干了八次才成功，我也要繼續(xù)抵抗到底，干第八次。4.例：他熱愛祖國，發(fā)動人民的力量，堅(jiān)持抗戰(zhàn)。5.例：有志者事竟成；世上無難事，只怕有心人。 人必須要有耐心，特別是要有信心。（答到“有志氣”或“堅(jiān)持”都可以。）12.臥薪嘗膽1.得勝；驕傲。2.吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。3.越國轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，打敗吳國。4.勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住

10、進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。5.晚上，睡在柴草上；他還在屋子里掛了一只苦膽，每段飯前，總要先嘗嘗它的苦味。人刻苦自勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。6. 提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱，想轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，報(bào)仇雪恨。21.掌聲1.熱烈；經(jīng)久不息 2例：凝視、注目、矚目、目視、正視、凝望。3.第一次掌聲是大家對小英的鼓勵和鼓舞。第二次掌聲是大家對小英的贊揚(yáng)和欣賞。4.她很感謝大家；開朗、自信。5.小英由原來的憂郁、自卑變得開朗、自信，她開始和同學(xué)們一起游戲、交談，甚至還走進(jìn)學(xué)校的舞蹈房。變化的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們給了她掌聲，掌聲給了她生活的勇氣。6例：掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣!掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮