人教版小升初語(yǔ)文試卷及答案

1、、讀拼音，寫漢字（每空分，共4分）zh1：（）手可熱兩軍對(duì)（he：（）澤而漁（）東獅吼ch du:壯志難（）一（）莫展）孤注一（ ）閑情逸（）二、按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)（每空1、這兩個(gè)人總是一起做壞事，真是2014小升初語(yǔ)文試卷（一）1分，共7分）呀?。ㄅc“動(dòng)物”有關(guān)的成語(yǔ)）2、 是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是，_ 呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）3、 雖然路上有許多（），但誰(shuí)也別想（）我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到一點(diǎn)（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)）就放棄的。4、（ ）考試不難，（成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）三、按要求寫句子（共9分）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認(rèn)真

2、審題，注意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變1、老師提醒同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上一定要認(rèn)真審題，用心答題。把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子：（2分）2、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。改為雙重否定句：（2分）3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不休的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。縮寫句子：（2分）4、按例句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。（3分）太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。_ ;四、積累與運(yùn)用：按要求把答案寫在橫線上（12分）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概述丑小鴨的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點(diǎn)感悟。（4分）作品簡(jiǎn)介：_感悟：_（2）讀名著填空：下面是水滸、西游記中三個(gè)精彩的打虎場(chǎng)面，請(qǐng)分別指出打虎英雄的名字并說(shuō)出

3、他的另一個(gè)故事情節(jié)。（6分）1你看他拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！那里去！ ”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動(dòng)不敢動(dòng)。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬(wàn)點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾珠玉塊?！?在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。那大蟲猛一撲，他不慌不忙，趁著那大蟲的勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頷下。3左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，更動(dòng)彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?_ （ ） _ （ _（ ）（3）戲?yàn)榱^句（唐）杜甫楊王盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂（sh和）未休。爾曹身與名俱滅

4、，不廢江河萬(wàn)古流。這首詩(shī)里涉及到了初唐四杰，他是：、。五、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案（9分）1、 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開描寫的事物 _ 。2、 四大民間傳說(shuō)、_、3、 “蔣干中計(jì)”“躍馬過(guò)瀆溪”作品_。4、 “青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄臣”中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）。5、 請(qǐng)寫出“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時(shí)登上的樓名：。六、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（19分）神奇的魔術(shù)師冬苗1女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來(lái)。2妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個(gè)生日派對(duì)好不好”“隨你安排吧！”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說(shuō)。

5、“小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險(xiǎn)故事呢！”妻子柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，“呃，對(duì)了，還有一位魔術(shù)師要來(lái)表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！?“魔術(shù)師哈哈，混飯吃的江湖騙子！”灼當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。3小海倫生日那天，來(lái)了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。4男主人卻不問(wèn)不聞，銜著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸來(lái)，郁郁寡歡，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來(lái)時(shí)，魔術(shù)表演己近尾聲。看來(lái)的確很精彩，院子里不時(shí)爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（ch en）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了！你

6、不看，真可惜啦！”“騙小孩子而已！” 約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。5“唷，這位先生剛剛釣魚回來(lái)吧收獲不小啊！”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂牵f(shuō)我嗎”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)?！拔?guī)湍惆阳~兒放進(jìn)盆里！”魔術(shù)師端來(lái)一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來(lái)，扔進(jìn)水里還能游動(dòng)?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦！”魔術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原 來(lái)只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中， 艱難地拖出一只大皮靴來(lái)。它一步一

7、趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮 靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場(chǎng)的孩子都興奮得尖叫起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛達(dá)到了頂 點(diǎn)。6約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一 杯葡萄酒。他說(shuō)，年輕時(shí)他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露寫出陸游卜算子詠梅中含有此意的兩句詞。（2分）出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。7一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來(lái)。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末

8、日夕陽(yáng)下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了水手進(jìn)行曲。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了！1、聯(lián)系語(yǔ)境解釋加黑線的詞語(yǔ)（2分）。不聞不問(wèn)： _鄙夷不屑：2、文中妻子說(shuō)“他自己找上門”，請(qǐng)從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子，用“”劃下來(lái)。（2分）3、 文中約當(dāng)茨在不同的時(shí)間段，對(duì)魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語(yǔ)。（2分）約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來(lái)之前的態(tài)度是 _，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚(yáng)，最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)魔術(shù)師的態(tài)度是 _ 。4、文中妻子的言語(yǔ)和動(dòng)作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請(qǐng)結(jié)合文中的一處具體的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫分析妻子的 形象。（3分）5、理解

9、文章劃線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了！”有什么含義（4分）6、文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來(lái)看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面（4分）7、文中魔術(shù)師身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間措撒芳香。請(qǐng)你七、作文：（40分）閱讀材料：一位婦女走進(jìn)一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺(tái)后面。你想要什么都可以提出來(lái)。”上帝說(shuō)。“我想要幸福。我想要安寧、金錢、被人理解的能力。我想死后能夠上天堂。而且 我也想讓我的朋友們都能得到這一切?！鄙系蹚乃砗蟮募茏由先∠乱粋€(gè)罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的 東西，遞給那位婦女?！澳惆?/p>

10、這些種子拿走，”上帝說(shuō)，“把它們拿去種，因?yàn)槲覀冞@里不出售成果。”要求：請(qǐng)?bào)w會(huì)材料的內(nèi)容及其含義，構(gòu)思作文，自主確定題目。字?jǐn)?shù)在400字左右（不能以詩(shī)歌形式出現(xiàn)。文章中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）。2014小升初語(yǔ)文答案（一）、zhi：（炙）（峙）（he：（涸）（河）ch 6u：（酬）（籌）、1、狼狽為奸2、成也蕭何,敗也蕭何3、（阻礙）（阻止）（阻撓）4、（雖然）（但是）（所以三、 按要求寫句子（共9分）1、 老師提醒同學(xué)們：“在考場(chǎng)上一定要認(rèn)真審題，用心答題?！?、不可否認(rèn)，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。3、技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示了智慧和力量。4、高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活

11、力。四、1、簡(jiǎn)介：丑講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）沒有寫經(jīng)過(guò)和結(jié)果各扣一分。感悟：人只要有夢(mèng)想，那么困難就不再是困難了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。）2、 （1）孫悟空大鬧天宮李逵 真假李逵 武松 醉打蔣門神3、 楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。五、1、雪。2、 白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺(tái)、牛郎織女。3、 三國(guó)演義。4、 岳飛、秦檜。5、 芙蓉樓。六、1不聞不問(wèn)：不聽也不問(wèn)。文中指約當(dāng)茨對(duì)女兒的生日派對(duì)不理會(huì)。鄙夷不屑：看不起。文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。2、 他

12、是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來(lái)3、 不屑、敬佩。4、 妻子嗔（ch en）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了 不看，真可惜啦！”。說(shuō)明妻子是一個(gè)溫柔，體貼丈夫的人物形象。5、 表層意：寫了天氣好。深層意：暗示了約當(dāng)茨從消極中走出來(lái)，重拾自信。6、 神奇在：1.魔術(shù)精彩。2.勸解約當(dāng)茨的方式神奇。3.魔術(shù)師的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)神奇。7、 零落成泥碾作塵，只有香如故。2014小升初語(yǔ)文答案（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（38分）1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭

13、喪氣痊愈、蜷縮、權(quán)勢(shì)2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快4.駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠(chéng)5.（1）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（2）詩(shī)圣、史詩(shī) 李商隱、杜牧6.破琴絕弦，終身不復(fù)鼓；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。!你7.（1）例如：愛是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)傘。(2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng)，但是體質(zhì)卻在下降。8.不僅還；如果就9.刪去能否；小芳對(duì)我說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣 熱。10.露西蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落二、閱讀。11.含義：范春芳的品質(zhì)對(duì)“我”精神上的影響。作用：點(diǎn)明文章中心12.因?yàn)榕畠?/p>

14、是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。13.女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。14.說(shuō)明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個(gè)人的自私情感。(言之有理即可)15.女兒是個(gè)真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對(duì)比，突出我內(nèi)心的自私情感。2014小升初語(yǔ)文答案(三)一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、 仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、Q、q in、宀、豎、廢寢忘食4、 雖然、但是、因此6.(1) 山重水復(fù)疑無(wú)路；柳暗花明又一村。(二)春來(lái)江水綠如藍(lán)；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千

15、里雪。7.(1)這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。8.(1)五柳、東坡；(2)臨川、祖逖、勾踐、項(xiàng)羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪9.它是一陣綿綿的細(xì)雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽(yáng)光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1)目不識(shí)?。汉苌偈苓^(guò)教育的或沒有受過(guò)教育。文中指母親雖不識(shí)字但珍藏我寄的信。(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動(dòng)從容。文中指母親說(shuō)話的心情很平靜。2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。(3)母親對(duì)信十分珍惜和重視。（4）慚愧或內(nèi)疚、對(duì)母親、對(duì)家的內(nèi)疚和自責(zé)3、回答問(wèn)題。（6分）（1）我

16、不認(rèn)為這是迷信的舉動(dòng)。因?yàn)槟赣H把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細(xì) 細(xì)的紅線其實(shí)包的是母親那顆溫暖的心，蘊(yùn)含著偉大的母愛。（2）例如：我認(rèn)為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟(jì)上的援助，不是孝順。我們更應(yīng)該給與他們精 神上的安慰，例如：?；丶姨酵先?，多點(diǎn)關(guān)心、問(wèn)候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去 散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。2014年名校小升初語(yǔ)文答案（四）1、（3分）前蘇聯(lián) 高爾基 童年2、（4分）對(duì)比、夸張的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪婪和外祖母的慈祥善良、熱愛生活。3、（5分）能列出一情節(jié)得2分，說(shuō)出積極的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟

17、迪得3分。4、 （6分）農(nóng)夫猶餓死報(bào)得三春暉5、 （4分）h ao chachw目6、 （4分）滾瓜爛熟毫不氣餒 急起直追 名列前茅7、 （4分）他把史學(xué)巨著資治通鑒編成了。2史學(xué)巨著資治通鑒被他編成了。3古今中外， 成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪。 才是灌出來(lái)的。8、 （4分）一是司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著資治通鑒。二是童第周通過(guò)勤奮努力成為了影響歐洲 的生物學(xué)家。9、 （4分） 這里用俗語(yǔ)告訴我們， 只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明， 增加自己的才干。 （言 之有理即可）10、 （4分）名言警句如：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

18、。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。等等詩(shī)句如：少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11、（4分）斯：這兒、這里。在文中指喬的故鄉(xiāng)。2擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。12、（2分）雖然但是（雖然但）13、 （3分）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說(shuō)：“謝謝您!我該付您多少錢呢”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說(shuō)：“您盡管說(shuō)，不管多少錢，我都會(huì)答應(yīng)您的!”喬搖搖頭，說(shuō)： “謝謝!我沒有想到要您的錢。 ”老太太疑惑地問(wèn)：“為什么”喬回答說(shuō)： “這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人。過(guò)去在我需要幫助時(shí)，有多少人曾經(jīng)幫助我呀?！崩咸f(shuō)： “可您不收錢，我會(huì)心感不安的。

19、”喬說(shuō)：“如果您真想答謝我，就請(qǐng)您下次遇到需要幫助的人，也給予 幫助，并且想起我!那樣就夠了!”（有三處及以上的人物對(duì)話描寫就給分）14、（4分）因?yàn)閱碳依锔F，寒冬的到來(lái)會(huì)讓他受凍，所以他在心里不愿意寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，寒冬終究是要來(lái)的。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。15、 （4分）這里寫“天氣寒冷且令抑郁” 的用意是用環(huán)境描寫來(lái)烘托人物的心情?！案吲d”的原因是他幫助了老人， 將愛傳遞了下去。16、 （4分）這句中的“那樣”指老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。老太太之所以會(huì)這樣，一是因?yàn)樗械胶?；二是?為她的汽車擱淺，孤立無(wú)援；三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，

20、擔(dān)心他會(huì)傷害她。17、 （4分）這里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指他們都遇到過(guò)困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺；侍者的困難是指為 了解決生計(jì)，挺著大肚子來(lái)工作掙錢。18、 （3分）喬曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難，有很多人幫助了他?，F(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動(dòng)，資助侍者的生活，幫助她渡過(guò)難關(guān)。侍者面對(duì)生活的窘境，溫柔地向丈夫表達(dá)愛意，鼓勵(lì)丈夫共同克服困難。19、 （4分）略。言之有理即可。20、 （40分）略。2014小升初語(yǔ)文試卷（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分）hulUnton tewU(）吞棗（）不安恍然大（）rang r ongjuca熙熙（

21、八、)不（）一格興高（）烈同音字：qucn：(）愈（）縮（）勢(shì)依次寫出第一行詞語(yǔ)的近義詞:依次寫出第二行詞語(yǔ)的反義詞:2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）形容極為興奮（）形容醫(yī)術(shù)高明（)形容重歸于好（）形容十分喜愛（)形容情深如兄弟（）形容做事機(jī)警、敏捷（)3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào).、含情脈脈、埋怨 加點(diǎn)的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。4、 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）1君子

22、一言一一_2不入虎穴一一_3-死而后已4_ 不能動(dòng)人。5、 按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_ , _”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩(shī)被稱為“（）”?！袄畎住⒍鸥Α笔俏覈?guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、 根據(jù)要求填寫詩(shī)歌。（4分）（1）從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃 _ , _ 感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋

23、友的兩句詩(shī) _ ，_我們卻能感覺王勃的樂(lè)觀態(tài)度。7、 根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）1在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲 突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）2根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%勺小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了4% （材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）從材料中提取的信息： _ （2分）8、 將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（）

24、兒童歌舞之外，（）我喜歡的動(dòng)物世界。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“（）爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、 按要求改寫句子。（4分）1能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）2小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）4夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）根據(jù)謎面猜成語(yǔ)。 (1分)1X仁1()()二、 閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。 (20分)精神救助張莉我一直以為自己是個(gè)善解人意的

25、人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助。可是，一個(gè)沒坐過(guò)火車，沒看過(guò)電視，連50元人民幣都沒見過(guò)的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老 師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到 了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉0K她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締帷薄澳钱?dāng)然,你頭一次來(lái)市里,玩夠了再說(shuō)?！彼缓貌蛔髀暋Ｍ砩?，我和女兒的說(shuō)話聲、電視的

26、吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包，又拼命從 女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服?？伤f(shuō)這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的 最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我 的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適?！蔽覕r了一下?！吧?衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的?！迸畠簺]明白我的意思，范春

27、芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太 干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧。”女兒不由分說(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些 不好意思，給她200元錢。她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢?！蔽乙灿舶彦X塞 進(jìn)了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說(shuō)不出話。從車站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因 為自己已經(jīng)不需要了。而那孩

28、子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是 范春芳從精神上救助了我綠山墻的安妮（戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（11文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么（4分）12. “我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。（4分）13.從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么（2分）14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）15.請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）四、作文（40分）生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩_

29、 為題寫一篇文章。要求：1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩(shī)歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則要扣分2014小升初語(yǔ)文試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（45分）1、看拼音寫漢字，并按要求答題。（8分）心驚膽zh n ）應(yīng)接不xi&）迫不j又）待sh ou（）屈一指落hu01 g（）而逃I i（）兵秣馬 等量q 1（）觀蜂y mq）而至請(qǐng)依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思:2、在下面的括號(hào)里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。（6分）“抬頭往上看”叫（)“從上往下看”叫（)“仔仔細(xì)細(xì)看”叫（)“實(shí)地欣賞看”

30、叫（)“范圍廣泛看”叫（)“粗略大致看”叫（)3、按查字典的方法填空。（6分）寢不安席”的寢”字用音序查字法應(yīng)先查字母，再查音節(jié)字該意思的成語(yǔ)： _4、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）（）閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，（）長(zhǎng)大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻,已不是我記憶中的閏土，（）當(dāng)我們兩人再見面時(shí)只能沉默以對(duì)了。5、下列語(yǔ)段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)和沁人的花香 相得益彰，廣州處處春意盎然，沙的百萬(wàn)葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺(tái)花園，到處都是碧草連天、的時(shí)節(jié)，與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天倫之樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。A、相得益彰B、美不勝收C、

31、花團(tuán)錦簇D天倫之樂(lè)6、按文字提示填寫內(nèi)容。（6分）（1）_人們?cè)谔骄繉W(xué)問(wèn)時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在游山西村中所說(shuō)的那種“_的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會(huì)出現(xiàn)“_ ”的光輝前景?。?）我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“ _ ”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ _ ”的初夏風(fēng)光；用部首查字法應(yīng)先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個(gè)詞語(yǔ)中“寢”字的意思，寫出一個(gè)也含有“寢”美不勝收。無(wú)論在增城的白水寨、南花團(tuán)錦簇，一派生機(jī)勃勃。在這美好我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ _ ”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“

32、 _ ”的岷山冬景。7、按要求寫句子。（4分）（1）這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（2）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）8在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。（5分）（1）請(qǐng)寫出下列中國(guó)古代詩(shī)人你所知道的別稱：陶淵明一（）先生 蘇軾一（）居士 王安石一（）先生（2）請(qǐng)寫出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角：聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）鞠躬盡瘁（）完璧歸趙（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）樂(lè)不思蜀（）9、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與上下文組成排比句。（4分）諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_的細(xì)雨，_;它是_的陽(yáng)光，_。

33、有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人類的生活才會(huì)更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（20分）游子的平安符（修改病句）娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲(mosuo用手撫摩)著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)_剝開，對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫的信，

34、我都給收好了，一共52封，一封也不差。”這些年工作忙，也沒顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問(wèn)候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚.。禁不住問(wèn)：“娘，這些信你還留它干啥”娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1、 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)目不識(shí)?。?_(2)不緊不慢：_2、 理解填空。(10分)(1)“神州”指中國(guó)

35、，請(qǐng)你再寫出中國(guó)的別稱(至少兩個(gè))_ 。(2)題目中的“平安符”是指 _ 。(3)第4自然段中畫線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了 _ 。(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 _ ，從中表達(dá)了“我 _的心情。3、 回答問(wèn)題。(6分)(1)有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的說(shuō)說(shuō)理由。有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人四、作文。（35分）生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，

36、 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、 圍繞中心有條理地?cái)⑹觯瑢懗稣媲閷?shí)感。2、 語(yǔ)句通順；詳略得當(dāng)；3、400字左右。2014年名校小升初語(yǔ)文試題（四）綜合能力考查（18分）一、名著閱讀。（12分）家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在 一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：“別忙，等一等！你放多少茶葉”他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！彼肿⒁馔庾婺傅菇o自己的和倒給他

37、的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做“喝最后一杯吧”在倒凈所有的茶之前，她問(wèn)道。外祖父看了看茶壺，說(shuō)道:像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税桑　彼参课艺f(shuō)，“怎么回事啊老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么！”1、以上文段選自_ （國(guó)家）著名作家_ _的小說(shuō)_ _。（3分）2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法有何作用（4分）3、請(qǐng)列舉出這部小說(shuō)中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這

38、部小說(shuō)的閱讀感受。（5分）二、積累運(yùn)用。（6分）4、補(bǔ)全詩(shī)句：（6分）四海無(wú)閑田， _ 。誰(shuí)言寸草心， _！ _，總把新桃換舊符。 _，映日荷花別樣紅。王師北定中原日， _。 _，不教胡馬度陰山。閱讀能力考查（62分）（一）說(shuō)勤奮（28分）人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（hco h 8）學(xué)。每篇課文他都讀到gun gualdn sh 0。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著資治

39、通鑒，因而也成了流芳百世的名人。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chdcha）,但他hao buqinei,jiqizhizhui。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮mg lieqi岔mao 。后來(lái)，他遠(yuǎn)渡重（ch eng zhmg）洋，至吐匕利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（wei we）,才能對(duì)人

40、民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5、 在文中（）里正確的音節(jié)下面劃上橫線。（4分）“好吧，喝最后一杯！” 連敬圣勤奮好（hcoh8）學(xué)成績(jī)很差（chdcha）遠(yuǎn)渡重（ch eng zhmg）洋有所作為（weiwe）6、根據(jù)拼音在里填上相應(yīng)的詞語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。g un gual dn shqjiqizhizhu i ming lieqi cn m co 7、按要求改寫下列句子。（6分）1他終于編成了著名的史學(xué)巨著資治通鑒。改成“把”字句：_改成“被”字句：_2古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的改成陳述句： _&短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了

41、哪兩個(gè)事例請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來(lái)。（4分）9、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）10、讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩(shī)句。（4分）（二）愛之鏈 （34分）一天傍晚，他駕車回家。（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 然而，他留下來(lái)了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。天開始黑下來(lái)，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那個(gè)在路邊擱淺.的老太太

42、。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔 馳”前，停下來(lái)。雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個(gè)多小時(shí)了，也沒有人停下來(lái)幫她。他會(huì)傷害她嗎他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣?！拔沂莵?lái)幫助你的，老媽媽。你為什么不到車?yán)锱团湍仨槺愀嬖V你，我叫喬?！彼f(shuō)。她遇到的麻煩不過(guò)是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個(gè)地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾 身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車窗，開始和他聊天。她說(shuō)，她從圣路易斯來(lái)，只是路 過(guò)這兒，對(duì)他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱

43、。（6分）co buqinei她問(wèn)該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人，上帝知道過(guò)去在他需要幫助時(shí)有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說(shuō)，如果她真想答謝他，就請(qǐng)她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助,并且“想起我”。他看著老太太發(fā)動(dòng)汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。侍者走過(guò)來(lái)，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的 微笑，老太太注意到女侍者已有近8個(gè)月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因?yàn)檫^(guò)度的勞累和疼

44、痛而有所改變。（11）老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時(shí)她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報(bào)我，就請(qǐng)不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”（12）雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂(lè)地堅(jiān)持下來(lái)了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢孩子下個(gè)月就要出生了，生活會(huì)很艱難,她知道她的丈夫是多么焦急。 當(dāng)他躺到她旁邊時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻， 輕聲說(shuō)：“一切都會(huì)好的。我愛你，喬。

45、11、 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）1這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯 .，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。斯：_2他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)那個(gè)在路邊擱淺的老太太。擱淺：_12、 根據(jù)句子的原意，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。13、 請(qǐng)按短文第小節(jié)的原意，將它改寫成對(duì)話的形式。（3分）14、 “冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了” 一句，作者為什么要用上“終于”（4分）15、 “天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中?！边@里寫“天氣寒冷且令人抑郁”有何用意他在回家的路上為什么“高興”（4分）16、“

46、她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣。太太為什么會(huì)“那樣”（6分）這句中的“那樣”指什么老（4）奶奶滿頭銀發(fā)。奶奶行動(dòng)十分利落。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句）17、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么（4分）18、 本文的題目是愛之鏈，文中的三個(gè)主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括地寫下來(lái)。（3分）19、 讀了短文，你一定有話要講。請(qǐng)選擇一個(gè)人，寫下你想對(duì)他說(shuō)的話。（可以是文中的某個(gè)角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人.）（4分）寫作能力考查（4

47、0分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小學(xué)生活中，你接觸了很多的老師和同學(xué)，他（她）們中某一位的某一個(gè)動(dòng)作、某一句話語(yǔ)、某一個(gè)神態(tài)也許會(huì)給你留下深刻的、難以忘懷的印象，對(duì)你有著深刻的影響，請(qǐng)你以“我不能忘記他（她）的 _ ”為題，寫一篇記敘文。要求：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。字?jǐn)?shù)600字左右。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷姓名：_一、基礎(chǔ)知識(shí) （35分）1、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）解釋有：A.穿通B.泄露C.徹底D.極度；達(dá)到充分的程度E.露出。 給句子中的（1）莊稼熟透.了。（）（2）這朵花白里透.紅。（）（3） 燦爛的陽(yáng)光透.過(guò)玻璃照進(jìn)我的房間。（）5、 日積月累（

48、4分）種樹者必培其根， _ 。中國(guó)有許多節(jié)日，請(qǐng)選擇一個(gè)節(jié)日，并寫兩句關(guān)于此節(jié)日的詩(shī)。節(jié)日：_詩(shī)句：_, _。人固有一死，_ , _ 。時(shí)間是寶貴的，請(qǐng)寫出一句告誡我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的名言：6、 挑戰(zhàn)句子（9分）（1） 他高興得一蹦三盡高。（縮句）（2分）（2） 天空的星星快活地眨著眼睛。（照同樣的修辭手法，寫一個(gè)句子）（3） 他從家里出來(lái)的時(shí)候戴著藍(lán)帽子和白襯衫。（修改病句）l tn xicn chuchu mgbiaipCochen dicnxucn wo()( )()( )()2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“2” (3分)虐殺(nuenue )阻擊（juzu )駁倒（bobe )厭惡

49、（ewu）附和(hehe )曲線（ququ)3、補(bǔ)充詞語(yǔ)（4分）天（）海角別出（）裁百（）成鋼革故（）新司空見（）與世隔（）不（）下問(wèn)標(biāo)新立（)4、按查字典的方法填空（4分）“透”是結(jié)構(gòu)， 音序疋，音節(jié)疋;用部首查字法先查部，再查_畫。“透”在字典中的字選擇正確的解釋。（4）奶奶滿頭銀發(fā)。奶奶行動(dòng)十分利落。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句）（5）六年的小學(xué)生活我怎能忘記呢（不改變?cè)猓瑩Q一種說(shuō)法）（6） 為是其智弗若與曰：非然也。（翻譯句子）（7） 李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）7、理解含義，選擇正確的理解。（2分）8寫出這段話運(yùn)用的修辭手法（4分

50、）走進(jìn)這么大的草塘，猶如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉，浪花歡笑著涌向遠(yuǎn)方，這怎么不使人感到親切、舒服呢、口語(yǔ)交際 （5分）我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫一段話，向你的同學(xué)介紹一們足智多謀的人物。三、閱讀感悟 （30分）（一）課內(nèi)閱讀（9分）“她想給自己暖和一下。”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（1） 這段話選自課文 _ ，作者是 _ （國(guó)家）作家 _。（2） 聯(lián)系課文回答，她曾經(jīng)看到的美好的幻景有 _、_ 、_、_。（3） 你還讀過(guò)這位作家的哪些童話請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膬蓚€(gè)童話作品的名稱來(lái)

51、。（2分）（二）課外閱讀（21分）獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛上天把這潔白的云（悄悄輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己制訂一個(gè)計(jì)劃，今年要在哪畝地開辟一片瓜 地，或者在田埂上種些高梁、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高梁飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能 吃上可口美味的食物，從不說(shuō)她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽總忙前忙后，總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn) 詢問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系情況。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就微笑，溫柔

52、地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪時(shí),媽媽就諄諄教導(dǎo)，猶如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。（1）拳不離手，曲不離口。（）（2）好學(xué)深思，心知其意。（）（3）書讀百遍，其義自見。（）（4）三人同行，必有我?guī)?。（）A多問(wèn)B多練C多思D多讀（二）用正楷字書寫一條你喜歡的名言警句。（2分）孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針錢，（密密 精密）地縫補(bǔ)著我們的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄 輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每（眺望注視）遠(yuǎn)方，我似乎看見媽媽站在小山坡上，手拿衣服，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床

53、而起，向媽媽撲去媽媽給了我們（堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1、 將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2、 用波浪線畫出文中的比喻句。（1分）3、 寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽。（不少于4個(gè)）（4分）4、 短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”，這兩處是否前后矛盾呢為什么 （4分）5、 文章寫媽媽為作者操勞一共有三件事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在下面橫線上。（6分）（1） _ （2） _ （3） _6、 文章最后一段在文中所起的作用是 _（1分）7、 讀了這篇文章，我們感悟到了母愛的偉大，寫一句贊揚(yáng)母愛的話。（2分）母愛是_ 。四、習(xí)作（30分）做人應(yīng)

54、懂得感激。在你的小學(xué)生活中，一定有許多給予你無(wú)私關(guān)愛和幫助的人，你都用體會(huì)并表示感謝了嗎今天，讓我們細(xì)細(xì)體味并用筆來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的“感激”。以“我最感激的一個(gè)人”為題寫一篇習(xí)作，要求文從字順，內(nèi)容具體，感受真實(shí)，不少于450字。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷姓名：_字詞基礎(chǔ)（24分）一、寫字。做到規(guī)范、整潔、布局合理。（12分）（一）看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）pci hucwurul mg liiu gu mgy1cd()()()()kuiwumco d induj1sh cn jimi ao su cn()()()()二、我的發(fā)現(xiàn)。 （10分）（一）選擇。 （4分）1.在讀音全部正確的一組后面畫上

55、對(duì)號(hào)。 （2分）（1） 高興（x ing）喜好（h co）噴（p密）香 重荷（h e）（）（2）塞（sC）外 殲（qi oi）滅 影片（pi m）呵（he）欠 （）（3）解剖（p ou）的（d i）確 喝（h e）彩 大廈（sh（）2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“V”（2分）絡(luò)繹不絕 斷 窮盡 最特別 斷然 氣息終止名望往遠(yuǎn)處看 察看聲譽(yù)盼望，期待 愿望（二）組詞。 （4分）壁（）魂（）譽(yù)（）折she（）璧（）魄（）謄（）折zhe（）（三）選詞填空。 （2分）1.完成這個(gè)任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次（ ）的考驗(yàn)。 （嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)格）2.媽媽（ ）的目光使我心里感到很溫暖。 （關(guān)懷 關(guān)心 關(guān)

56、切）語(yǔ)言積累（24分）（一）趣味成語(yǔ)。 （12分）1.照樣子寫一寫。 （6分）書聲瑯瑯浩浩蕩蕩2.有反義詞的成語(yǔ)。 （3分）大同小異3.出自寓言故事的成語(yǔ)。 （3分）坐井觀天（二）接下句，接出美麗文采。（4分）1.雨后復(fù)斜陽(yáng)，2.問(wèn)渠哪得清如許，3.松下圍棋，松子忽隨棋子落。（三）詩(shī)園采風(fēng)。 （8分）1.示兒這首詩(shī)是宋代詩(shī)人（）寫的。表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情，最能體現(xiàn)這一感情的詩(shī)句是2.毛澤東卜算子?詠梅這首詞中描寫梅花不畏艱險(xiǎn)，凌寒獨(dú)放品格的詩(shī)句是你還讀過(guò)毛澤東的 ，給你印象最深的一句是 。3.從你課內(nèi)外積累的古詩(shī)中，選兩句描寫春天景物的詩(shī)句寫下來(lái)。（1）（2）語(yǔ)言實(shí)踐（12分）（一）照樣子

57、寫句子。 （4分）1.例：我們是朋友。我們難道不是朋友嗎我們播下的種子會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。（二）創(chuàng)意表達(dá)。 （8分）1.用一兩句話概括家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。 （2分）2.寫一條環(huán)保方面的公益用語(yǔ)。 （2分）3.照樣子，把句子寫具體。 （4分）例：風(fēng)真大。轉(zhuǎn)眼間，大葉楊被刮得東倒西歪，地上的干草、落葉被刮得到處亂飛，大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗，真 有點(diǎn)天昏地暗的架勢(shì)！中國(guó)男籃打進(jìn)奧運(yùn)會(huì)八強(qiáng)，球迷們太高興了。閱讀思考（15分）1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地

58、搖晃，男 人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手： “沒事，只是摔了一 跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常， 小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)： “明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。 ”女兒不解地問(wèn)： “可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢”他笑了，俯身

59、在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：”“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，殺U時(shí)間染紅了整片天空尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要 叫它神跡“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生， 須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的

60、名字，叫父親?！?.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。(2分)2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。(2分)罕見：熙熙攘攘：5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說(shuō)的話寫下來(lái)。(4分)綜合實(shí)踐 (25分)習(xí)作：井底有兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過(guò)后，井水張滿井口，兩只青蛙躍出井面，一只向東，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它們的經(jīng)歷有什么不同呢請(qǐng)你以其 中的一只青蛙的經(jīng)歷為內(nèi)容，展開豐富的想像，寫一篇想像作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。比一比，看誰(shuí)的表達(dá)有創(chuàng)意。小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷姓名：_一、字詞部分。(22分)1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)厭